¿Qué es software?

¿QUÉ ES SOFTWARE?

Es el conjunto de programas e instrucciones asociados a una computadora.

La parte intangible que hace funcionar un sistema informático y que puede ser modificada con facilidad.

SOFTWARE EDUCATIVO

Todo programa o entorno computacional creado con la finalidad de contribuir o apoyar el proceso de enseñanza-aprendizaje de algún contenido específico de una determinada asignatura, con la limitante que puede no estar hecho con tal finalidad.

CARACTERÍSTICAS

Son Interactivos.

Individualizan.

Son fáciles de usar.

CUALIDADES QUE DEBE TENER:

Facilidad de uso y facilidad de instalación.

Buena funcionalidad.

Debe tener una finalidad pedagógica y su uso debe potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de algún contenido.

Sus contenidos deben ser de calidad y no contener errores de ninguna índole.

Su interfaz (pantallas, mensajes, menús,…) debe ser agradable al usuario.

Debe estar bien documentado. Debe contener como mínimo un archivo de ayuda al que se pueda recurrir en cualquier momento.

DISEÑOS

CLASIFICACIÓN

Practicas

Tutoriales

Simulaciones.

Juegos instruccionales.

FUNCIONESInformativa.

Instructiva.

Motivadora.

Evaluadora.

Investigadora.

Expresiva.

Innovadora.

QUÉ ES GCOMPRIS?

GCompris es un programa de cómputo educacional con diferentes actividades para niños entre 2 y 10 años de edad. Algunas actividades son como juegos, pero siempre son educacionales.

CONTIENE ACTIVIDADES COMO:

- Descubriendo la computadora: teclado, ratón, diferentes movimientos del ratón, ...

- Algebra: tabla de memoria, enumeración, tabla de doble entrada (balance), imagen espejo, ...

- Ciencia: El canal, El ciclo del agua, El submarino, ...

- Geografía: Coloca los países en el mapa.

- Juegos: ajedrez, memoria, ...

- Lectura: práctica de lectura

T U X T Y P E :

Es un divertido juego para Linux, en el que para aprender

mecanografía tenemos un par de juegos.

En uno de ellos tenemos que pescar las letras, y en el otro,

armados con un rayo láser tenemos que defender unas

cuantas ciudades de unos meteoritos en forma de letras, pera

destrozarlos tenemos que darle a la tecla del teclado que

corresponde a la letra a destrozar

VERMIC

VERMIC

Se trata de 8 diferentes módulos, que son una forma amena de

alentar en el pequeño el desarrollo de diversas habilidades,

incluyendo la creatividad, la capacidad para la solución de

problemas, la concentración y el manejo básico de los números y

las letras.

A R D O R A 5 . 2

Esta aplicación te permite crear todo tipo de

actividades educativas, con docenas de opciones para

personalizar y adaptar a tus gustos y necesidades. La

amplia variedad de ejercicios incluye juegos de hacer

parejas, sopas de letras, crucigramas, ejercicios de

completar, clasificar u ordenar, actividades para

aprender a contar en euros o a decir la hora, etc.

V E N TA J A S D E L S O F T WA R E E D U C AT I V O

No solo es fuente de conocimientos, sino un animador del

aprendizaje.

Ayudan a los estudiantes a trabajar en diferentes niveles y

contenidos según su grado de desarrollo y sus necesidades

Nuevas posibilidades para la enseñanza diferenciada, por lo que permiten atender mejor el aprendizaje y desarrollar las potencialidades individuales de cada uno de los alumnos.

Permiten integrar lo aprendido en la escuela con lo que se aprenda en otro lugar.

Elevan la efectividad de los métodos de enseñanza, a la vez que imponen nuevas exigencias para su utilización.

Para los sujetos que requieren atenciones

educativas especiales proporcionan el acceso a

los materiales más útiles y le permite expresar

sus pensamientos de diversas maneras; en

palabras, dibujos, etc.

Reducen el tiempo que se dedica al desarrollo de algunas habilidades específicas, lo que permite al estudiante dedicarse más profundamente al desarrollo de conceptos e ideas sobre como resolver ejercicios.Permiten, unido a un cambio en la metodología de cada asignatura,

que los alumnos se involucren más en el desarrollo de los conceptos y

realicen a través de la experimentación sus propios descubrimientos.

D E S V E N TA J A S D E L S O F T WA R E E D U C AT I V O

Puede que no logren los objetivos para el cual han

sido diseñados, ya que el propio atractivo del

software desvíe la atención del alumno.

Pueden provocar la pérdida de habilidades básicas

si no se utilizan en el momento adecuado.

Pueden favorecer la pérdida del sentido crítico de los alumnos, si estos confían ciegamente en las capacidades del software.

Pueden provocar en los alumnos una idea distorsionada del Español.

EVALUACIÓN DEL SOFTWARE EDUCATIVO

Es un proceso de importancia, debido a que la mayoría de los usuarios van adquirir programas desarrollados por otros.

En muchos casos los usuarios (docentes y alumnos) no tienen el tiempo, recursos, ni poseen los conocimientos comunicacionales y computacionales necesarios para realizar el proceso de análisis, diseño y desarrollo del software educativo.

Los programas son producidos con mayor sofisticación, en función a los nuevos

recursos de hardware que cuentan los computadores, por ejemplo:

usando la multiprogramación,

comunicación entre computadoras,

colores de alta definición,

figuras animadas,

combinaciones de los video disco,

sonidos con mayor calidad de frecuencia,

seguimiento inteligente e individualizado del estudiante

compactación de memoria,

uso de lenguajes casi naturales.

Por ello es necesario que los docentes realicen la

evaluación del material, con el propósito de introducirlo en el

currículo. Entonces “evaluar” no debe ser entendido como

calificar, sino como un proceso que pone de relieve las

principales características, ventajas y desventajas del

software

¿PORQUÉ EVALUAR EL SOFTWARE EDUCATIVO?

Por una aparte ayuda a organizar el material que el establecimiento posee al ir generando documentos o registros de los software que se tienen

esta actividad se produce en los momentos de desarrollo y para su utilización en el proceso de enseñanza.

LA EVALUACIÓN EN EL PROCESO DE DISEÑO Y DESARROLLO

Realizado por los diseñadores de software con el fin de corregir y perfeccionar el

programa.

Realizan la evaluación sobre las aspectos del diseño que comprende el proceso

de comunicación entre la computadora y el usuario (aspecto comunicacional o

interfaz),

Las secuencias y acciones lógicas del sistema, su facilidad o funcionalidad de

uso del programa (aspecto computacional), por lo que no es frecuente la

participación de profesionales de la educación.

LA EVALUACIÓN PARA SU USO PEDAGÓGICO

Es un proceso que debe realizar el docente con

frecuencia debido a que en la mayoría de los casos el

software educativo que tiene que usar proviene de

grandes empresas que poco se interesan en una

evaluación formal.

El software educativo como todo material educativo

debe responder a las necesidades y expectativas

educativas, enmarcándose dentro de un contexto

determinado, por lo que es necesario evaluar los

aspectos en cuanto al manejo de los contenidos y

los procesos metodológicos (aspectos

pedagógicos).

CONCLUSIÓN

En resumen los software educativos constituyen un novedoso medio de enseñanza que puede, si se usa adecuadamente, elevar la calidad de la enseñanza.

Este medio no se puede absolutizar, sino que hay que utilizarlo en momentos oportunos para dar la

posibilidad de utilizar otros medios de enseñanza en dependencia de los objetivos que se persigan.