Actividades de Lenguaje y Comunicación. Semana del 18 al 22 de mayo. Realiza las actividades escritas en este cuadro. CLASE OBJETIVO ACTIVIDADES 1 Comprender el cuento “El pintor de pajaritos”. Trabajo en el libro “Leo Primero” Página 74: Escucha atentamente el cuento “El pintor de pajaritos”. Página 87: Realizar actividad 3: ¿Qué comprendimos? Página 88: Realizar actividad 4: ¿Qué palabras faltan? Completa el cuadro con las palabras que faltan y lee. Página 91: Realizar actividad 7: Escribo dos palabras con la letra p. Realizar actividad 8: Puedo leer. Realizar ticket de salida 15 (enviar fotografía del ticket de salida al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto). 2 Leer y escribir palabras con P. Trabajo en el libro “Leo Primero” Página 95: Realizar actividad 5: Encierra el nombre que corresponde. Página 97: Realizar actividad 7: Puedo leer nombres de Escuela Particular N° 1210 “María Cristina” Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesor: Patricia Guzmán Ibarra. Curso: 1º Básico
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¿Qué palabras faltan? Completa el cuadro con las palabras ...
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Actividades de Lenguaje y Comunicación.
Semana del 18 al 22 de mayo.
Realiza las actividades escritas en este cuadro.
CLASE OBJETIVO ACTIVIDADES
1 Comprender el cuento “El pintor de pajaritos”.
Trabajo en el libro “Leo Primero”
Página 74:
Escucha atentamente el cuento “El pintor de pajaritos”.
Página 87:
Realizar actividad 3: ¿Qué comprendimos?
Página 88:
Realizar actividad 4: ¿Qué palabras faltan? Completa el cuadro con las palabras que faltan y lee.
Página 91:
Realizar actividad 7: Escribo dos palabras con la letra p.
Realizar actividad 8: Puedo leer.
Realizar ticket de salida 15 (enviar fotografía del ticket de salida al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto).
2 Leer y escribir palabras con P.
Trabajo en el libro “Leo Primero”
Página 95:
Realizar actividad 5: Encierra el nombre que corresponde.
Página 97:
Realizar actividad 7: Puedo leer nombres de
Escuela Particular N° 1210 “María Cristina” Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesor: Patricia Guzmán Ibarra. Curso: 1º Básico
Realizar ticket de salida 16 (enviar fotografía del ticket de salida al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto).
Cuaderno de Lenguaje. 1) Escribe el objetivo de la clase 2. 2) Escribe en tu cuaderno:
Actividad: Busca en un diario, libro o revista, 10 palabras que contengan la letra P, escríbelas en tu cuaderno y encierra con color las letras P de cada
palabra.
3 Reconocer y escribir
palabras con la letra S. Libro Leo Primero Tomo 1.
Página 101:
Realizar actividad 4: ¿Qué letra es?
Realizar actividad 5: Escribe la letra S.
Página 102:
Realizar actividad 6: Lee y escribe.
Realizar actividad 7: Si agregas vocales a la letra s se forman sílabas. Lee y escribe.
Página 103:
Realizar actividad 8: Lee y completa según corresponda.
Realizar actividad 9: Puedo leer.
Página 104:
Realizar actividad 10: Observa y nombra los dibujos. ¿Cuáles comienzan con s? Encierra en un círculo.
Realizar ticket de salida 17 (enviar fotografía del ticket de salida al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto).
1.- Recorta pedazos pequeños de diario revista y otro papel y pégalos rellenando la letra
S, luego colores las dos imágenes que comienzan con la misma letra.
2.- Realiza la letra S mayúscula, minúscula y las sílabas sa, se, si, so, su.
Escuela Particular N° 1210 “María Cristina” Asignatura: Lenguaje y Comunicación. Profesor: Patricia Guzmán Ibarra y Génesis Torres. Curso: 1º Básico
3.- Pinta el cuadrado que corresponda de acuerdo con la imagen.
Actividades de Matemática.
Semana del 18 al 22 de mayo.
Realiza las actividades escritas en este cuadro.
CLASE OBJETIVO ACTIVIDADES
1 Describir la posición de objetos y personas.
Libro Sumo Primero, tomo 1. Página 34:
Realizar actividades 1 y 2.
Cuaderno de matemática 1) Escribe el objetivo de la clase 1. 2) Escribe como título:
Ubicaciones respecto a mí. 3) Dibújate en el centro de la hoja. 4) Dibuja un árbol a la derecha del dibujo de ti. 5) Dibuja el sol arriba del dibujo de ti. 6) Dibuja una flor a la izquierda del dibujo de ti. 7) Dibuja una pelota delante del dibujo de ti.
Ticket de salida
Copia en el cuaderno los siguientes tickets de salida y una vez realizados, enviarlos al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto.
Identificar cuántas ranas hay en total y completar recuadros.
Página 39:
Realizar actividad de ¿Cuántos niños hay en total?
Página 40:
Realizar actividad 5: ¿Cuántos conejos hay en total?
Página 41:
Realizar actividad 7 y 8.
Cuaderno de actividades Sumo Primero.
Realizar lección 18.
Ticket de salida Copia en el cuaderno los siguientes tickets de salida y una vez realizados, enviarlos al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto.
Ticket de salida Copia en el cuaderno el siguiente ticket de salida y una vez realizado, enviarlo al mail del curso [email protected], escribiendo el nombre del estudiante en el asunto.