MAKLUMAT ASAS SEKOLAH Kod Sekolah JEA 1052 Kategori Gred A Pengetua HJ BORHANUDIN BIN MANSOR Gred Jawatan DG52 Kelulusan Akademik Ijazah Lanjutan Tempoh Perkhidmatan 32 tahun Tempoh Berkhidmat Di Sekolah Sekarang 2 tahun Bilangan Pelajar 1612 Bilangan Guru 112 Bilangan Staf Sokongan 14 Kategori Sekolah / Sesi Harian Bandar / 2 Sesi
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MAKLUMAT ASAS SEKOLAH
Kod Sekolah JEA 1052
Kategori Gred A
Pengetua HJ BORHANUDIN BIN MANSOR
Gred Jawatan DG52
Kelulusan Akademik Ijazah Lanjutan
Tempoh Perkhidmatan 32 tahun
Tempoh Berkhidmat Di Sekolah Sekarang
2 tahun
Bilangan Pelajar 1612
Bilangan Guru 112
Bilangan Staf Sokongan 14
Kategori Sekolah / Sesi Harian Bandar / 2 Sesi
STATISTIK PENCAPAIAN KESELURUHAN CALON SPM 2009 – 2010
BIL. CALON
Calon Cemerlang
Peratus Calon Cemerlang
Peratus Lulus NGMP
[2009]
1932 1.04% 98.44% 4.32
[2010]
22811 4.85% 99.12% 4.32
[2011]
23912 5.02% 97.06% 4.24
PERATUS LULUS SPM2009 - 2011
98.44 99.12 97.06
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
2009 2010 2011
PERATUS
TAHUN
GRED PURATA MATA PELAJARAN (GPMP) SPM2009-2011
4.32 4.32 4.24
0
1
2
3
4
2009 2010 2011
NGMP
TAHUN
Sasaran Peperiksaan PMR 2012
Kategori KelasTOV
(GPS)ETR
(GPS)
Kelas Rancangan Khas (KRK)
Kelas Aliran Agama
Kelas Rancangan Khas Dalaman (RK)
Kelas JATI
Peratus Pelajar Cemerlang
Peratus Kelulusan Keseluruhan
Bilangan matapelajaran 100%
PERBANDINGAN PERATUS MENGUASAI PERBANDINGAN PERATUS MENGUASAI BAGI PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR)
DARI TAHUN 2009 – 2011 dan ETR 2012DARI TAHUN 2009 – 2011 dan ETR 2012
81.85 82.2293.2
0102030405060708090
100
2009 2010 2011
PERBANDINGAN GPS PERBANDINGAN GPS BAGI PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR)
DARI TAHUN 2009 – 2011 DAN ETR 2012DARI TAHUN 2009 – 2011 DAN ETR 2012
2.29 2.28 2.11
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
2009 2010 2011
PERBANDINGAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI SETIAP PERBANDINGAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI SETIAP MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN
PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN 20112011
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS
GPMP
2010 2011 2010 2011
B. MELAYU 98.88 99.68 1.87 1.83
B. INGGERIS 92.96 96.12 2.50 2.34
SEJARAH 98.51 99.35 2.37 2.16
GEOGRAFI 93.70 97.09 2.40 2.16
B. ARAB 61.76 95.56 3.70 2.07
PERBANDINGAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI SETIAP PERBANDINGAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI SETIAP MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN
PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN 20112011
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS
GPMP
2010 2011 2010 2011
B. CINA 100 99.16 1.80 2.09
B. TAMIL 100 100 2.00 1.77
PEND ISLAM 99.25 100 2.01 2.17
MATEMATIK 97.03 98.38 2.12 1.94
SAINS 98.88 99.68 2.31 2.08
PERBANDINGAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI SETIAP PERBANDINGAN PERATUS LULUS DAN GPMP BAGI SETIAP MATA PELAJARAN MATA PELAJARAN
PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN 20112011
MATA MATA PELAJARANPELAJARAN
PERATUS PERATUS LULUSLULUS
GPMPGPMP
2010 20112010 2011 2010 20112010 2011
K. HIDUP 1 - KTK. HIDUP 1 - KT 97.47 10097.47 100 2.57 2.202.57 2.20
K. HIDUP 2 - ERTK. HIDUP 2 - ERT 97.45 10097.45 100 2.50 2.272.50 2.27
PERBEZAAN PERATUS LULUS PERBEZAAN PERATUS LULUS BAGI SETIAP MATA PELAJARAN BAGI SETIAP MATA PELAJARAN
PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN PENILAIAN MENENGAH RENDAH (PMR) BAGI TAHUN 2010 DAN 20112011
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS BEZA
2010 2011
B. MELAYU 98.88 99.68 +0.8
B. INGGERIS 92.96 96.12 +3.16
SEJARAH 98.51 99.35 +0.84
GEOGRAFI 93.70 97.09 +3.39
B. ARAB 61.76 95.56 +33.8
SAMB....SAMB....
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS BEZA
2010 2011
B. CINA 100 99.16 -0.84
B. TAMIL 100 100 0
PEND ISLAM 99.25 100 +0.75
MATEMATIK 97.03 98.38 +1.35
SAINS 98.88 99.68 +0.8
SAMB...SAMB...
MATA PELAJARAN
PERATUS LULUS BEZA
2010 2011
K. HIDUP 1 - KT 97.47 100 +2.53
K. HIDUP 2 - ERT 97.45 100 +2.55
BILANGAN PELAJAR CEMERLANG BILANGAN PELAJAR CEMERLANG DAN ‘NEAR MISS’DAN ‘NEAR MISS’
9 Subjek : Semua A = 5 orang 8A 1B = 9 orang
8 Subjek : Semua A = 25 orang 7A 1B = 16 orang
7 Subjek : Semua A = 7 orang 6A 1B = 1 orang
• Jumlah Calon = 285 OrangJumlah Calon = 285 Orang
• Peratus Lulus = 94%Peratus Lulus = 94%
• GPS = 2.10GPS = 2.10
• Calon Mendapat Semua A = 40 OrangCalon Mendapat Semua A = 40 Orang
• Calon Yang MencapaiCalon Yang Mencapai
Gred A B C D = 268 OrangGred A B C D = 268 Orang
• Bil Calon Yang Tidak Menguasai = 17 Bil Calon Yang Tidak Menguasai = 17 OrangOrang
7. PENINGKATAN % MENGUASAI GPS PMR 2010 (PPDPG)8. PERATUS TERTINGGI MATAPELAJARAN BAHASA CINA DAN BAHASA TAMIL
100% 2010 (PPDPG)9. PENSIJILAN KATEGORI GANGSA PROGRAM SEKOLAH LESTARI 2009/2010 ( KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA DAN KEMENTERIAN SUMBER ASLI
DAN ALAM SEKITAR MALAYSIA)10. GPS TERBAIK MATA PELAJARAN BAHASA TAMIL PENILAIAN MENENGAH
RENDAH 2011 (JPNJ) 11. ANUGERAH EMPAT BINTANG SEKOLAH PENGURUSAN SPSK 2011 (JPNJ)
12. KANTIN PENGEREDAN GRED A 2012 (KEMENTERIAN KESIHATAN MALAYSIA)
ANALISIS SWOTANALISIS SWOTKEKUATANKEKUATAN
• GURU-GURU GABUNGAN LAMA DAN BARU GIGIH DAN KOMMITED MENJAYAKAN AGENDA PENDIDIKAN DI SEKOLAH
• IBU BAPA DAN PIBG YANG SEDIA MEMBANTU MENYEDIAKAN SUMBER KEWANGAN UNTUK MENJAYAKAN AKTIVITI DAN PROGRAM MEMBINA PELAJAR
• LOKASI SEKOLAH DI KAWASAN PERUMAHAN YANG KONDUSIF UNTUK MENJAYAKAN AGENDA PEMBINAAN INSAN PELAJAR
• BARISAN PENTADBIR SEKOLAH YANG MANTAP DAN BERSATU MENJAYAKAN VISI DAN MISI SEKOLAH
• SEKOLAH ADA 10 KELAS PRA U, ADA 4 KELAS SAINS, ADA 3 KELAS KRK, ADA 2 KELAS KK DAN 6 KELAS KAA DARIPADA 50 KELAS (50% PELAJAR TERPILIH)
• KEYAKINAN WARGA SEKOLAH UNTUK BERJAYA TINGGI WAJARAN 2012 88.3%
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
KLEMAHAN / ISU STRATEGIKKLEMAHAN / ISU STRATEGIK• KEKURANGAN BILIK-BILIK DARJAH UNTUK MENGADAKAN KELAS
TAMBAHAN KHUSUS PELAJAR SESI PETANG, KERANA SEKOLAH DUA SESI• KEMUDAHAN KHUSUS DAN AM PELAJAR PRA U TIDAK MENCUKUPI• SEGELINTIR PELAJAR SUKAR UNTUK MEMBINA HALA TUJU UNTUK
BERJAYA DALAM PELAJARAN KHUSUSNYA• KEMUDAHAN PERPUSTAKAAN WALAUPUN DIANGGAP BAIK TETAPI
KERANA PANAS AKIBAT DITUKAR BUMBUNG KEPADA JENIS ZINK/BESI TIDAK DAPAT MENARIK MINAT PELAJAR MENGGUNAYA
• TIADA DEWAN MENYUKARKAN SEKOLAH MENGADAKAN AKTIVITI PELAJAR DENGAN BERKESAN
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
PELUANGPELUANG• MUDAH MENDAPAT BANTUAN DAN SOKONGAN MUDAH MENDAPAT BANTUAN DAN SOKONGAN
BERBAGAI PIHAK DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH BERBAGAI PIHAK DALAM LINGKUNGAN SEKOLAH UNTUK MENJAYAKAN AGENDA PENDIDIKAN DI UNTUK MENJAYAKAN AGENDA PENDIDIKAN DI SEKOLAHSEKOLAH
• KEMAJUAN ICT KINI MEMUDAHKAN SEKOLAH KEMAJUAN ICT KINI MEMUDAHKAN SEKOLAH MENDAPAT FAEDAH MENINGKATKAN MENDAPAT FAEDAH MENINGKATKAN KEBERKESANAN PENGURUSAN PENDIDIKAN DI KEBERKESANAN PENGURUSAN PENDIDIKAN DI SEKOLAH SEKOLAH
ANALISIS SWOTANALISIS SWOT
ANCAMANANCAMAN• KEMAJUAN ICT KINI MENYUKARKAN PIHAK SEKOLAH KEMAJUAN ICT KINI MENYUKARKAN PIHAK SEKOLAH
MELESTARIKAN PROGRAM MEMBINA SAHSIAH MELESTARIKAN PROGRAM MEMBINA SAHSIAH CEMERLANG PELAJARCEMERLANG PELAJAR
• KEMUDAHAN MENDAPAT PELUANG PEKERJAAN KEMUDAHAN MENDAPAT PELUANG PEKERJAAN SEKTOR PERKHIDMATAN KATEGORI BURUH SEKTOR PERKHIDMATAN KATEGORI BURUH MENYEBABKAN SEGELINTIR PELAJAR BERMASAALAH MENYEBABKAN SEGELINTIR PELAJAR BERMASAALAH DENGAN KELUARGA KERAP PONTENG SEKOLAHDENGAN KELUARGA KERAP PONTENG SEKOLAH
PELAN PENAMBAHBAIKANPELAN PENAMBAHBAIKAN
• MENGADAKAN PROGRAM BERFOKUS MEMBINA KEMENJADIAN PELAJAR DALAM BIDANG AKADEMIK
PELAJAR GALUS/HALUS/LEMAH PMR/SPM/STPMPELAJAR GALUS/HALUS/LEMAH PMR/SPM/STPMo MEST-3o PELAJARKU SAYANGo PEMANTAUAN BUKU LATIHANo E-KEHADIRAN 98%o HALA TUJUo KEM MOTIVASI AKADEMIKo THE CHOSEN ONE PELAJAR CEMERLANG STRAIGHT A / STRAIGHT A+PELAJAR CEMERLANG STRAIGHT A / STRAIGHT A+o HALA TUJU o PROGRAM CERAHo MENTOR SATU SUBJEKo GURU MUDA
PELAN PENAMBAHBAIKANPELAN PENAMBAHBAIKAN
• MENGADAKAN PROGRAM BERFOKUS MEMBINA KEMENJADIAN PELAJAR DALAM BIDANG SAHSIAH
PELAJAR GALUS/HALUS/LEMAH PMR/SPM/STPMPELAJAR GALUS/HALUS/LEMAH PMR/SPM/STPMo MEST-3o PELAJARKU SAYANGo PEMANTAUAN BUKU LATIHANo E-KEHADIRAN 98%o HALA TUJUo KEM MOTIVASI AKADEMIKo THE CHOSEN ONE PELAJAR CEMERLANG STRAIGHT A / STRAIGHT A+PELAJAR CEMERLANG STRAIGHT A / STRAIGHT A+o HALA TUJU o PROGRAM CERAHo MENTOR SATU SUBJEKo GURU MUDA
ISU / CABARANISU / CABARAN
Fizikal (SK2P)Fizikal (SK2P)• i. Kekurangan bilik darjah untuk P&P• ii. Infrastruktur perlu dipertingkat• iii. Tiada dewan untuk kemudahan pelajar menjalankan
aktiviti disekolah• iv. Sekolah tidak mempunyai Makmal Komputer• v. Tiada makmal khas untuk Tingkatan Enam• vi. Pembelajaran secara kuliah tidak dapat dilaksanakan
Akademik (SPA/SPP)Akademik (SPA/SPP) Pihak sekolah sentiasa berusaha untuk mencapai
unjuran yang ditetapkan oleh pihakJabatan Pelajaran disamping melaksanakan dasar-dasar pendidikan negara dengan penuh tanggungjawab. Peningkatan prestasi peperiksaan pada setiap tahun akan sentiasa meningkat dengan usaha inovatif yang berterusan.
Kepimpinan (SJQ,SPsK)Kepimpinan (SJQ,SPsK) Pengetua dan barisan kepimpinan komited
dalam usaha mencapai prestasi cemerlang ke arah Sekolah Berprestasi Tinggi pada 2013. Kepimpinan berkualiti dijadikan teras kepada pentadbiran sekolah.
PELAN PENAMBAHBAIKANPELAN PENAMBAHBAIKAN
• MENGADAKAN PROGRAM BERFOKUS MEMBINA KEMENJADIAN PELAJAR BIDANG KEMENJADIAN HAL EHWAL MURID BIDANG KEMENJADIAN KOKURIKULUM INFRASTRUKTUR DAN KEMUDAHAN SEKOLAH