Putla Villa de Guerrero, Oaxaca...Víctor Hugo Bolaños Martínez, quien fungía como Director General de Enseñan-za Normal y que a su vez mantenían una relación de amistad con

en el tiempo, es justamente

reivindicando nuestro quehacer

pedagógico, pese a los tiempos

de represión, amenazas de despi-

do y desaparición del Normalis-

mo.

Sirva esto pues, como un home-

naje eterno al esfuerzo y empeño

de tantos hombres y mujeres en

la construcción de este proyecto,

y por la defensa de la educación

pública, laica y gratuita.

El colectivo “Cuatro Viento” de la

Escuela Normal Experimental

Presidente Lázaro Cárdenas, pone

en sus manos el presente proyecto

editorial: “La Escuela Normal a 40

años de su fundación”, que se

ofrecerá en tres boletines, como

un intento de dar respuesta a un

esfuerzo más amplio, de reconocer

la obra de los educadores decanos

que han dejado huellas imborra-

bles; se trata también de ir al

reencuentro de la historia de nues-

tra Escuela, de sus protagonistas,

de los distintos esfuerzos que

posibilitaron su concreción.

También recoge las sugerencias de

ex alumnos, ex profesores, docen-

tes y estudiantes de la comunidad

normalistas de Putla Villa de Gue-

rrero, Oaxaca, en el marco de la

celebración del XL Aniversario de

su fundación.

Al hacerlo estamos convencidos

que la única manera de trascender

EDITORIAL

Putla Villa de Guerrero, Oaxaca

18 de Marzo de 2016 Volumen 1, nº 1

40 Aniversario “ENELC”

Puntos de interés

especial:

Los albores de la

fundación

Patronato Pro-

Escuela Normal.

Primeros directivos.

Reencuentro con la

historia

Inicio de la cons-

trucción de aulas

Inicio de la Lic.

Educ. Primaria,

Preescolar y Educa-

ción Física

Contenido:

Los albores de la

fundación

2

Integrantes del patro-

nato

3

El reencuentro con la

historia

4

20 de septiembre de

1976

5

La compra del terreno 5

Inicio de la construc-

ción de aulas

6

Las licenciaturas

Poema a los jóvenes

7

8 Pórtico de la Escuela Normal Presidente Lázaro Cárdenas

La marginación, la falta de oportunidades, el analfabetis-mo, etc. Eran la constante en nuestra Cabecera Municipal, en el municipio, en el Distrito de Putla, Oax., y quizá en todo el estado de Oaxaca. Corría el año de 1976, nadie imaginaba, no había anuncios de buenas noticias, de ningu-na especie, todo sucedía sin prisas, en su cotidianeidad y monotonía; sin embargo hubo un suceso que cambiaría radi-calmente la historia de nues-tro pueblo y de muchos pue-blos más. Nadie imaginaba que buenos ciudadanos putle-cos dibujaban la posibilidad de dar a sus hijos la oportu-nidad de integrarse a la vida social, de engrosar a las filas de esa noble profesión magis-terial, en un espacio ex profe-so, un colectivo escolar: la escuela normal . Fue en un local contiguo al viejo Palacio Municipal, que estaba en proceso de cons-trucción debido al ajuste cuentas del tiempo; específi-camente en la casa actual del señor Ignacio Ruiz (hoy Pala-cio Municipal) con luces de velas, con manojos de ocote y candiles, dio principio a las reuniones informales, y fue ahí precisamente donde se iniciaron las primeras tareas organizativas para hacer el planteamiento formal a las Autoridades Federales y Es-tatales. Primero fue una junta de principales, quienes justifica-ron la necesidad de gestionar una escuela Normal, que die-ra luz a las generaciones jó-venes y sobre todo que arrai-gara a sus hijos, que abatiera el rezago, y diera oportunidad de prepararse a la gente de escasos recursos. A la par se hizo otro planteamiento de

fundar otra escuela: un Cen-tro de Estudios Tecnológicos, que diera continuidad a los estudios de la Escuela Tecno-lógica Agropecuaria Núm. 151. En una de la visitas que hicie-ra a nuestra población y a sugerencia del Profesor Sal-vador Núñez Ledesma, quien se desempeñaba como Direc-tor Federal de Educación en el estado de Oaxaca, quien sensible a las peticiones de las autoridades y vecinos, animó a los demandantes acerca de la real posibilidad de atraer a nuestra tierra, la tan ansiada escuela Normal, para ello, dio prácticamente su anuencia para iniciar los trabajos preparativos de la gestión. Es digno hacer notar la pre-sencia del Contador Publico Antonio Velasco Ortiz (+), quien sirvió de puente para establecer las relaciones con el Lic. Raúl Bolaños Cacho, Diputado Federal electo y del Profr. Víctor Hugo Bolaños Martínez, quien fungía como Director General de Enseñan-za Normal y que a su vez mantenían una relación de amistad con el entonces Se-cretario de Educación Pública de los Estados Unidos Mexi-canos. Fueron ellos quienes alenta-ron a la población para echar a andar el proyecto. Y fue precisamente en ese contexto como se organizó y se le dio cuerpo a la petición. Con una delegación nutrida de más de 50 personas entre jóvenes y personas mayores; que sin menoscabo de las incomodidades que esto oca-sionaba, viajaron a la Ciudad de México para entrevistarse

con el Ingeniero Víctor Bravo Ahuja, para hacer el planteamiento de viva voz y ratificar la petición de la creación de la ESCUELA NORMAL URBANA que existía con antelación. El grupo de ciudadanos gesto-res fueron llamados a la Casa de Visitas del CAP-FCE, para oficializar la petición en audiencia con-cedida por el Secretario de Educación Publica. Es digno de hacer mención del grupo de jóvenes entu-siastas que formaron parte de la Delegación, ofrecie-ron un programa alusivo a la tradición putleca: se bai-laron los sones y chilenas de Putla, se degustó el pan de yema, los compuestos de Doña Concha, como conte-nido esencial a la ofrenda que expresaba el Pueblo de Putla a las Autoridades Educativas Federales. Fue ahí justamente cuando el Ing. Víctor Bravo Ahuja, dio a conocer el ACUER-DO DIRECTO para la fun-dación de nuestra escuela Normal, con fecha 21 de julio de 1976; les indicó cubrir los procedimientos legales y la necesidad de integrar EL PATRONATO PRO ESCUELA NORMAL URBANA “PRESIDENTE LÁZARO CÁRDENAS” A.C.

Los albores de la fundación

Página 2

40 Aniversario “ENELC”

Plaza cívica

Área verde

Fue en un local

contiguo al viejo

Palacio Municipal,

que estaba en proceso

de construcción….

La alberca

Presidente (+) C. Rafael Alonso González. Secretario. (+) Profra. Esther Gracida Terro-nes. Tesorera (+) C. Jesús Ramos Cruz. Vocal (+) Srita. Natividad Montesinos Anzures. Vocal (+) C. Angelina Martínez. Vocal C. José Terrones Ramos. Vocal (+) C. Alfonso Álvarez Huesca. (+) Vocal. Así mismo, se nombró Repre-sentante en la Ciudad de Oaxa-ca al C.P. Antonio Velasco

Ortiz (+), y la Representante en la Ciudad de México, a la Profra. Adelina Álvarez Chávez. Se nombraron Representantes permanentes: al C. Lic. Raúl Bolaños Cacho Guzmán Dipu-tado Federal electo y al C. Dr. Gerardo Castro Fernández, Pre-sidente Municipal Constitucional del Municipio de Putla de Gue-rrero, Oaxaca. De ello hace ya 40 años, por lo que es muy importante conocer el origen de la Escuela Normal Presidente Lázaro Cárdenas, y no permitir que el Gobierno

Federal con sus Reformas pre-tenda desaparecerla. Porque representó y sigue ha-ciendo el anhelo de padres de familia, ciudadanos altruistas, jóvenes con deseos de supera-ción, de ser mejores ciudadanos, mejores personas, y para las cuales la educación es una vía para su desarrollo integral como ser humano. Así también porque el ser profe-sor implica trascender en la vida social de las comunidades.

Nuevamente en un gesto de sen-sibilidad por parte del Ingeniero Víctor Bravo Ahuja, dio la anuencia, con la condición de que lograran reunir un grupo de 20 alumnos para otorgarles la autorización. De tal suerte que empeñados en ese propósito se dieron a la tarea de convencer a otros estudiantes nativos de la mixteca oaxaqueña y poblana; así, con el firme propósito de cumplir con lo pactado, salió un equipo a las distintas comunida-des (Tehuitzingo, Acatlán, Izú-car de Matamoros, Tecomatlán,

Un grupo de jóvenes Putlecos que estudiaban en la Normal Particular, propiedad del profe-sor Telésforo Mendoza Guerre-ro de la Ciudad de Huajuapan de León, que también forma-ban parte de la comitiva, hicie-ron a su vez el planteamiento ante el Secretario de Educación Pública, a fin de que ellos pu-dieran cursar el Segundo Gra-do, en la naciente escuela, de-bido a su situación económica precaria .

en el Estado de Puebla, Tezoatlán de Segura y Luna, San Marcos Arteaga, Teposcolula y Yolomécalt en la Mix-teca Oaxaqueña, lugar de origen de los normalistas, para platicar con los padres de los jóvenes estudiantes, acerca de la conveniencia de estudiar en una escuela Normal reconocida. Con el ofrecimiento de dar alojamien-to y alimentación por un año. Muchos jóvenes accedieron y cambiaron de aires, en ese permanente camino de la superación

Patronato pro-Escuela Normal Urbana Presidente Lázaro Cárdenas A.C.

El origen y entusiasmo ¡determinantes!

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Volumen 1, nº 1

Sala audiovisual

Barda frontal

Acto de inauguración

de la Escuela Normal

Experimental

Presidente Lázaro

Cárdenas en las

Instalaciones de la

Escuela Primaria

“Benito Juárez”

Para el 26 de agosto de 1976 las autoridades educativas, designa-ron al Profr. Oscar Arrieta Jara-millo, como el primer Director de la Escuela Normal Urbana “Presidente Lázaro Cárdenas”, se incluyen en la plantilla algu-nos de los profesores y trabaja-dores administrativos y de apoyo a la docencia propuestos por la autoridad municipal. Ya con los directivos nombra-dos, inició sus actividades de preparación, entre ellas, conse-guir el resto de Profesores con los perfiles deseables para esta tarea de Formación de Docentes, así como otros trabajadores no docentes. Fue justamente en las viejas aulas de Escuela Primaria Urbana Federal “Benito Juárez” donde se dio cobijo a la institu-ción naciente. Otro aspecto que merece resal-tarse, es la autorización de la Escuela Primaria Vespertina “Emiliano Zapata”, para que los profesores que venían comisio-nados a prestar sus servicios en la escuela normal, completaran sus tiempos. En la mañana a la Normal y por la tardes a la Primaria Vesperti-na. De ese viejo edificio, solo queda como testimonio el local que ocupa la Dirección de Es-cuela Primaria Urbana Vesperti-na “Emiliano Zapata”, ahí justa-mente fue la Dirección de la

Escuela Normal , los espacios de los salones fueron derrumbados y en su lugar se encuentra un nuevo edificio que corresponde a la Biblioteca y Dirección de la Escuela Primaria Urbana “Benito Juárez”. El censo inicial de alumnos de nuevo ingreso fue de 98 solici-tantes. Cabe hacer notar que se hizo el proceso de selección para el ingreso a la Normal, es decir, se aplicó el Examen de Admi-sión y aunque en porcentajes mínimos no todos los aspirantes fueron aceptados. Se debe señalar que un buen número de estudiantes era mayor de edad, que se había rezagado al no tener posibilidades de salir de la población para hacer otros tipos de estudio, otros más regre-saron de la ciudad para incorpo-rarse a la naciente escuela, y finalmente una generación nutri-da de egresados de la Escuela Tecnológica Agropecuaria No. 151 de la población completaron la lista de aspirantes. Con dos grupos de Nuevo Ingre-so y un grupo de Segundo grado de Normal Primaria a nivel bási-co, y regido por el Plan 1975 reestructurado, y con esa integra-ción dio inicio a su aventura educativa la Escuela Normal. Inmediatamente se integró el personal docente, administrativo

y manual quedando de la si-guiente manera: Profr. Oscar Arrieta Jaramillo, Director y Profr. De Filosofía. Profr. Raúl Hernández Sán-chez, Subdirector Administrati-vo y Profr. De Teatro y Danza; Profra. Cecilia Gómez de Jara-millo Profra. de Español; Lic. Josué Barzalobre Martínez Profr. De Ciencias Sociales; Profr. Guillermo Villegas Bola-ños Profr. De Matemáticas; Profr. Benito López Sánchez Profr. De C. Nat. (Transitorio); Profra. Olga Leticia Martínez Medina Profra. De Ciencias Naturales; C. Hermenegildo Terrones Maestro de Música (transitorio); Profr. Pedro Cas-tro García Profr. De Música; Profr. Austreberto García Ma-yoral Profr. De Educaciòn Fìsica; C. María Castro Fernán-dez Administrativa; C. María Elena Villa Martínez Adminis-trativa; C. Constantino Villa Gálvez Intendencia; C. Emilio Lucero Intendencia (meritorio).

mismo maestros que han deste-llado en el campo de la lucha social, en el campo de política sindical, en lo académico, en la cultura y las artes.

Los siguientes directores fueron: Profr. Porfirio Matus Orozco, Profr. Alfredo Fuentes Toledo, Profr. Eliseo A. Bravo Acevedo, Profr. Vulfrano A. Cruz Herrera, Profr. Francisco A. Bolaños Bolaños, Profr. Rubén Núñez Ginez, Profr. Everardo E. López

Al frente de la institución estuvo el Profr. Oscar Arrieta Jara-millo, quien se constituye en el primer Director de la naciente escuela; con una plantilla de 10 profesores, 2 secretarias y 2 intendentes, da comienzo esta gran aventura educativa.

Es de reconocerse, que a lo largo de sus cuarenta años de vida de la Escuela Normal, ha desfilado toda una legión de grandes maestros de probada honestidad y con vocación de servicio, asi-

Pérez, Profr. Noel Elesban Ra-mos Hernández, Profr. Enrique A. Chávez López, quien funge actualmente.

Cabe hacer mención que el Profr Vulfrano A. Cruz Herrera, tam-bién fue Jefe del Departamento del Nivel de Formadores de Docentes.

El Profr. Rubén Núñez Ginez, actualmente es el Secretario General de la Sección 22

El reencuentro con la historia

1o. Director de la Escuela Normal

Página 4

40 Aniversario “ENELC”

Barda perimetral de la ENELC

Áreas verdes

El origen de la

Escuela Primaria

Emiliano Zapata fue

para que los docentes

de la ENELC

completaran sus

tiempos….

Campo de futbol actualmente

El 20 de septiembre de 1976, en que la historia de Putla dio un giro vertiginoso, ese gran día había llegado, lo que antes era un deseo, ahora pertenecía al mundo de lo tangible, de lo con-creto. Fueron muchos los asistentes al acto de Inauguración, campesi-nos, jornaleros, amas de casa, niños, jóvenes, autoridades, to-dos jubilosos, participaban de ese gran acontecimiento. En presencia del Lic. Enrique Pacheco Álvarez, Secretario General del Despacho, quien en nombre del Gobernador del Esta-do, Lic. Manuel Zarate Aquino, dirigió un elocuente mensaje

durante la ceremonia de apertu-ra, el abanderamiento de la es-colta y la toma de protesta a los nuevos estudiantes. Con la mira-da fija y los corazones llenos de regocijo, fuimos testigos indele-bles de lo que ahí ocurría. La historia empezaba a escribir-se. Los diarios de la capital del estado, anunciaban en sendos títulos el trascendente evento. La Escuela Normal Experimental de Putla, había nacido, iniciaba con paso firmes y seguro, partía ha-cia la conquista de su porvenir.

20 de septiembre de 1976

La escuela normal y la comunidad

La compra del terreno

bles. Las personas pudientes, las personas humildes, unieron sus esfuerzos para cristalizar sus objetivos. Unos mas, otros me-nos, pero con la convicción por delante, en menos de un mes habían recaudado la cantidad requerida para la compra del terreno. Amen de las diversas activida-des que se habían planteado, como cooperaciones de los pa-dres de familia y ciudadanos que aun no tenían hijos en la Escuela

Normal, de los voluntarios, bai-les, Kermesses, el kilómetro de plata, etc., se logró reunir des-pués de muchas peripecias la cantidad de $200,000.00 (Doscientos mil pesos,00/100 MN.) que fue el costo del te-rreno de cuatro hectáreas, mismo que se adquirió a la Señora Adel-fa Estrada de Daza, según consta en la Escritura Publica No. 25 de fecha 13 de septiembre de 1976.

A la par de la autorización de fundación, el patronato en coor-dinación con las Autoridades Civiles, estudiantiles, campesi-nos, jornaleros, la gente entusias-ta y altruista, se dieron a la tarea de allegarse de recursos econó-micos para la compra del terreno donde se construiría en lo sucesi-vo el edificio de la nueva institu-ción. Aquí se puso de manifiesto, la creatividad, la disposición, la participación en las causas no-

Página 5

Volumen 1, nº 1

Una vez que dio inicio a sus actividades académicas, inme-diatamente, se hizo notar la presencia de la Escuela Nor-mal dentro del contexto de la comunidad.

Se convirtió en la exponente de cultura dentro de la pobla-ción y en las comunidades circunvecinas; sus primeras actividades de acercamiento consistieron, en llevar precisa-

mente programas socioculturales a las comunidades marginadas, incorporando para ello las expre-siones culturales, propias de la comunidad, así como el respeto a las formas muy propias de su organización.

En ese sentido la Escuela Nor-mal se convierte en punto de apoyo que màs tarde se traduci-ría en ejemplo para las de mas Normales aledañas, que también estaban en proceso de autoriza-

ciòn. Es importante reconocer la acertada dirección del Profr. Oscar Arrieta Jaramillo; así como la disposición manifiesta del personal docente y el com-promiso de los estudiantes.

Acto de abanderamiento de la naciente ENELC/20 de septiembre de 1976

Salones de la Lic. Educ. Primaria

Normalistas en desfiles de la comunidad

Así surgen grandes agrupaciones de jóvenes estudiantes, aglutina-dos en los distintos Talleres de Danza, Poesía, Teatro y la Ron-dalla, y deportivos, Basquetbol, Futbol, Volibol, algunos promo-vidos por la institución, otros por propia organización de los gru-pos, que comprometidos con las comunidades llevaron esa actitud de servicio para bien y para el fortalecimiento de sus deberes de profesionales en formación. Si hacemos remembranza de estos acontecimientos, todavía nos queda el grato sabor de boca, del agradecimiento genuino de los lugareños de las comunidades que visitamos.

De esta manera surge el proyecto de programas socioculturales comunitarios, que durante buen tiempo campeó en el quehacer de los noveles estudiantes.

Primeros talleres artísticos y deportivos

Inicio de la construcción de aulas

grava, arena y piedra que se re-quiera para la construcción

Firman el convenio: El Arq.

Raúl Corzo Llaguno Jefe de la Zona del Estado Oaxaca. CAPCE, Dr. Gerardo Castro Fernández, Presidente Municipal Constitucio-nal de Putla, Oax., y el Profr. Raúl Hernández Sánchez, Presidente del Patronato. Salvados los trámites de carácter administrativo y del protocolo de construcción, arribamos a una de las etapas más importantes dentro de proceso de consolidación de nuestra escuela. Había que partir primero del com-promiso signado con las autorida-des, en el sentido proveer material pétreo para la construcción. Y una vez más en un acto de buena fe, los directivos, profesores y alum-nos salieron a dar su cuota de es-fuerzo para conseguir los materia-les. Fue el río de la Palizada donde se conjuntaron los esfuerzos, y así empeñados en nuestra misión, se acarreó suficiente material. Se hizo la limpieza del terreno, se excava-ron las cepas que habían de conte-ner los muros de concreto de la nueva casa.

La primera piedra se colocó, como señal del inicio de la obra de construcción del nuevo edifi-cio, el día 18 de marzo de 1988., con la presencia del Profr. Salva-dor Núñez Ledesma, titular de la Dirección Federal de Educación en Oaxaca, el C.P. Antonio Ve-lasco Ortiz, en representación de Gobernador del nuestro estado; así como la Autoridades Munici-pales y educativas de la comuni-dad. Esta fecha coincide con un acto relevante dentro de la vida eco-nómica y política de nuestro país: La expropiación petrolera, decretada por Don Lázaro Cár-denas del Río, muy cercana al nombre que se había dispuesto para la Escuela Normal en Me-moria del ilustre estadista mi-choacano. Por tanto, es la fecha que se reconoce y que orienta la cele-bración del aniversario de su fundación.

Fue el 24 de agosto de 1977, cuando se firma el convenio para la Construcción del Edificio correspondiente a la PRIMERA ETAPA, dentro del contenido del citado convenio se desglosan algunos aspectos dignos de hacer mención:

El costo de la Primera etapa

equivale a $ 150,000.00 (ciento cincuenta mil pesos, 00/100 MN.).

El Sindicato de los Trabaja-dores Ferrocarrileros dio una aportación de $ 100,000.00 (cien mil pesos, 00/100 MN.).

La población de Putla daría

un aporte de $ 50,000.00 (cincuenta mil pesos, 00/100 MN.).

La construcción consistía

en 8 aulas, de los cuales 6 eran para los grupos, con su mobilia-rio respectivo. 2 aulas para la Administración y Biblioteca, 1 Laboratorio Triple, intendencia, pórtico; servicios sanitarios y obra exterior.

El pago de flete para los

materiales prefabricados, así como el flete del mobiliario, corre a cuenta del patronato.

El patronato suministra

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Título del boletín

El campo de futbol en sus

inicios

Primeras aulas

La primera piedra se

colocó el 18 de Marzo

de 1988

Bailando en el programa

de clausura 2012

Su fundación se convirtió en la esperanza, sobre todo para los estudiantes que no tienen la al-ternativa de continuar con sus estudios en otros contextos esco-lares para su formación profesio-nal, su puesta en operación gene-ró muchas expectativas de pro-greso, tanto para la comunidad escolar, como de la propia comu-nidad y de sus alrededores, y porque no decirlo del estado en general; se convirtió en una alternativa de vida para los de-mandantes del servicio educati-vo.

Lleva hasta el momento 40 años ininterrumpidos colaborando con

la niñez de la región y del esta-do.

Sigue siendo hoy una alternativa viable para muchos hijos de trabajadores, que no cuentan con recursos para emigrar a otras regiones, estados para seguir con una profesionalización. Por ello pese a las reformas administrati-vas de querer desaparecer a la Escuela Normal, esta no dejara de existir porque es una opción viable, para muchos alumnos.

Dio inicio con sus actividades de formación de Profesores en Edu-cación Primaria a Nivel Básico, el día 20 de septiembre de 1976, en el viejo edificio de la

Escuela Primaria Urbana Federal “Benito Juárez”, donde actual-mente se encuentran los edificios de la Dirección de la Escuela Primaria Emiliano Zapata y Be-nito Juárez, en el centro de la población.

Fueron dos grupos alumnos de nuevo ingreso y un grupo de segundo grado, quienes empren-den esta aventura educativa den-tro del terreno del normalismo en el Estado de Oaxaca.. Inicia con el Plan 75 reestructurado, después con el plan 84, ensegui-da el plan de estudios de 1997, el cual es sustituido en el 2012, el

ra se dio en un contexto de una

gran movilización estudiantil y

de los trabajadores del subsiste-

ma de normales, que demanda-

ban la ampliación de las matricu-

las para las Escuelas Normales

del Estado.

Inicia con el Plan de Estudios de

1982, para el año 2000 se modi-

La Licenciatura en Educación

Física se fundó en el ciclo esco-

lar 1998-1999, siendo Director el

Profr. Vulfrano A. Cruz Herrera,

Subdirector Académico el Profr.

Enrique A. Chávez López, Sub-

director Administrativo, Profr.

Everardo E. López Pérez.

La autorización de la Licenciatu-

fica el Plan de Estudios, el cual

continua hasta el momento

Licenciatura en educación primaria

Licenciatura en educación física

Licenciatura en educación preescolar

raciones a nivel básico, que egre-saron con el Plan de Estudios 1975 restructurado. Fue a partir de 1987 cuando se inició la Licenciatura en Educación Preescolar.

Es decir tres años después de la puesta en marcha del Plan de Estudios 1984., que eleva al grado de Licenciatura los estu-dios realizados en la Normales.

En este proceso la responsabili-dad cayo en manos del Profr. Alfredo Fuentes Toledo (+) co-

mo Director, Profr. Manuel Her-nández Toledo Subdirector Aca-démico y el Profr. Carlos Rene Román Salazar como Subdirec-tor Administrativo.

En 1990 hubo una reforma en el Plan de Estudios, otro màs se dio en el 2012, el cual sigue vigente.

Esta última con efectos políticos, màs que educativos.

Los estudios de Normal Preesco-lar a nivel básico, dieron inicio en el ciclo escolar 1980-1981, teniendo principalmente como gestores para ofrecer este servi-cio educativo en la Escuela Nor-mal al Profr. Porfirio Matus Orozco (+), quien estaba a cargo de la dirección de la Escuela, y el Profr. Alfredo Fuentes Toledo (+) Subdirector Técnico.

A partir de que se instituyo la oferta educativa en Educación Preescolar, con cuatro las gene-

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Volumen 1, nº 1

Autor: Profr. Emigdio Mendoza López

Autor: Profr. Porfirio Matus Orozco

Autor: Profr. Dionis Hernández Ginés

Responsables del Boletín: Colectivo cuatro viento

Nuestra población hubo de vivir otro gran acontecimiento; la grata presencia de una

gran mujer de letras, Doña Margarita Paz Paredes, quien ofreció un recital en el

Teatro Escolar José Mota Sánchez, con motivo de la inauguración de la Biblioteca

Escolar de nuestra Escuela Normal, que al igual que otras acciones fue producto de

la cooperación de los estudiantes, de la gestión de los directivos, de los profesores y

la participación entusiasta de la APUREDIFE, que hizo una donación importante de

libros y marcó un buen inicio en la integración de la biblioteca escolar.

De esta manera y en agradecimiento a su sensibilidad, por distinguirnos con su amis-

tad, nuestra escuela la reconoce, y en su honor la Biblioteca lleva su nombre.

Boletín informativo

Sea tu aliento joven, flamígera tea,

Que lleve a los campos,

al barrio, a la aldea,

cura para el cuerpo

y para el espíritu,

mensaje de guerra, y de Patria.

Y cuando te sientas vencer,

Cuando desfallezcas…

Levanta las manos, sin sangre en los brazos,

Golpea con los puños,

¡Vence a manotazos!

Alza la cabeza.

¡Reta al universo!

¡Que el hombre se salva, derribando estrellas!

Profr. Víctor Hugo Bolaños Martínez.

(Poema alusivo al Acto de Inauguración de los Cursos, celebra-

do el día 20 de septiembre de 1976). Contraportada de la invita-

ción.

Poema a los jóvenes

Fuentes de consulta: Documento suscrito por el Dr. Gerardo Castro

Fernández, Presidente Municipal; documento original del Profr. Raúl

Hernández Sánchez; testimonio del proceso jurídico. Acta notarial

21573 de fecha 30 de julio de 1976. México D.F.

El Lienzo de Zacatepec muestra al Señor Cuatro Viento y su esposa Dama Diez Flor (la hija de Ocho Ciervo) reuniéndose con el Señor Once Jaguar y ordenándole para ir a gobernar en Zacatepec. (Código Bodley).

Docentes de la Escuela Normal, recuperamos la historia antigua, porque la historia oficial intenta con sus Refor-mas Educativas que olvidemos nuestros orígenes, por ello el nombre cuatro viento de nuestro colectivo, para repensar nuestro pasado, entender nuestro pre-sente y mirar hacia un futuro màs esperanzador como comunidad normalista.

Sabes que nombre lleva la biblioteca

Biblioteca