SLBN-1 MUARA TEWEH BARITO UTARA KALIMANTAN TENGAH RAPORT SMPLB-C RAPORT SMPLB-C (Tunagrahita dan tunagrahita sedang) Nama Siswa : …………………………………………….. NIS : …………………………………………….. NISN : …………………………………………….. KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
35
Embed
pustakaslbmtwpustakaslbmtw.sch.id/downloads/RAPORTSMPLB.docx · Web viewLaporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus ini harus dilengkapi dengan pas foto (3 cm x 4 cm) dan
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
SLBN-1 MUARA TEWEHBARITO UTARAKALIMANTAN TENGAH
RAPORT SMPLB-C RAPORT SMPLB-C (Tunagrahita dan tunagrahita sedang)
Nama Siswa : ……………………………………………..
NIS : ……………………………………………..
NISN : ……………………………………………..
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN REPUBLIK INDONESIA
LAPORANHASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB)
JENIS KEKHUSUSAN
TUNAGRAHITA
Nama Peserta Didik :
NISN
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAANREPUBLIK INDONESIA
2
LAPORAN
HASIL PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIKSEKOLAH MENENGAH PERTAMA LUAR BIASA (SMPLB)
1. Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Laporan perkembangan dan hasil belajar peserta didik secara rinci disajikan dalam Laporan Hasil Belajar Peserta Didik BerkebutuhanKhusus (Rapor).
2. Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus dipergunakan selama peserta didik yang bersangkutan mengikuti pelajaran di SMPLB;
3. Apabila pindah sekolah, Laporan Hasil Belajar Peserta Didik BerkebutuhanKhususini dibawa oleh yang bersangkutan untuk dipergunakan di sekolah baru dengan meninggalkan arsip/copy di sekolah lama;
4. Apabila Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus ini hilang, dapat diganti yang disahkan oleh Kepala Sekolah asal;
5. Laporan Hasil Belajar Peserta DidikBerkebutuhanKhusus ini harus dilengkapi dengan pas foto (3 cm x 4 cm) dan pengisiannya dilakukan oleh Guru Kelas;
6. Laporan penilaian memuat hasil belajar yang disajikan secara kuantitatifdankualitatif.
7. Laporan perkembangan fisik diisi dengan data kondisi Peserta Didik BerkebutuhanKhususberdasarkan hasil pengukuran yang dilakukan guru bekerjasama dengan pihak lain yang relevan.
8. Laporan kondisi kesehatan diisi dengan deskripsi hasil pemeriksaan yang dilakukan guru, ataubekerjasama dengan tenaga kesehatan.
9. Kolom ketidakhadiran diisi dengan data akumulasi ketidakhadiran PesertaDidikBerkebutuhanKhusus, baik karena sakit, izin, maupun tanpa keterangan dalam satu semester.
4
KETERANGAN DIRI PESERTA DIDIK
1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : .............................................2. Nomor Induk : .............................................3. Tempat Tanggal Lahir : .............................................4. Jenis Kelamin : .............................................5. JenisKekhususan : .............................................6. Agama : .............................................7. Status dalam Keluarga : .............................................8. Anak ke : .................dari.......................9. Alamat Peserta Didik : .............................................10. Nomor Telepon Rumah: .............................................11. Sekolah Asal : .............................................11.Diterima di sekolah ini
Di kelas : ............................................. Pada tanggal : ............................................. Nama Orang Tuaa. Ayah : .............................................b. Ibu : .............................................
12. Alamat Orang Tua : ............................................Nomor Telepon Rumah : .............................................
13. Pekerjaan Orang Tuaa. Ayah : .............................................b. Ibu : .............................................
Keputusan :Berdasarkanhasil yang dicapaipada semester 1 dan 2, pesertadidikditetapkanNaikkekelas : ………… (…………………………………)Tinggal di kelas : ………… (…………………………………)
…………………………,……………………………KepalaSekolah
…………………………………………………………NIP
27
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik : ……………………………………………………
KELUAR
TanggalKelas yang Ditinggalka
n
Sebab-sebab Keluar atau Atas
Permintaan (Tertulis)
Tanda Tangan Kepala Sekolah, Stempel Sekolah, dan Tanda Tangan Orang Tua/Wali
__________, ___________Kepala Sekolah,
NIPOrang Tua/Wali,
__________, ___________Kepala Sekolah,
NIPOrang Tua/Wali,
__________, ___________Kepala Sekolah,
NIPOrang Tua/Wali,
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
28
Nama Peserta Didik : ……………………………………………………
NO MASUK
1. Nama Peserta Didik ……………………………………
_______, ________Kepala Sekolah,
NIP
Nomor Induk ……………………………………
Nama Sekolah ……………………………………
Masuk di Sekolah ini:
a. Tanggal ……………………………………
b. Di Kelas ……………………………………
Tahun Pelajaran ……………………………………
2. Nama Peserta Didik ……………………………………
_______, ________Kepala Sekolah,
NIP
Nomor Induk ……………………………………
Nama Sekolah ……………………………………
Masuk di Sekolah ini:a. Tanggal
……………………………………
b. Di Kelas ……………………………………
Tahun Pelajaran ……………………………………
3. Nama Peserta Didik ……………………………………
_______, ________Kepala Sekolah,
Nomor Induk ……………………………………
Nama Sekolah ……………………
29
………………
NIP
Masuk di Sekolah ini:a. Tanggal
……………………………………
b. Di Kelas ……………………………………
Tahun Pelajaran ……………………………………
30
CATATAN PRESTASI YANG PERNAH DICAPAI
Nama Peserta Didik : ………………………………………………Nama Sekolah : ………………………………………………Nomor Induk : ………………………………………………