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K. Naenen Hernani
Psiquiatra
USMI Alicante Hospital General
Centro Isabel Moya
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1.Introducción
3.Diagnóstico Diferencial
2.Entidades
4.Conclusión
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Clasificaciones
CIE 10/DSM-IV-TR DSM-5
Autismo
Asperger
TDI
TGD n.e.
Síndrome de Rett
TEA
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PROBLEMAS DE
RELACIÓN/COMUNICACIÓN
Mutismo selectivo
Retraso específico del lenguaje
Trastorno del VínculoAmbiente
Timidez/Ansiedad social
Raro, va a su bola
Discapacidad intelectual
Trastorno de la comunicación social
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PROBLEMAS DE CONDUCTA
TDAH TND
Maleducado!
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PROBLEMAS DE RENDIMIENTO
Discapacidad intelectual
TDAH
Trastornos específicos del aprendizaje
Vago!
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OTROS
Depresión
Trastornos ansiosos
TOC
Psicosis
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3.Diagnóstico Diferencial
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TEA: procedimiento
Entrevista
Valoración intelectual
Capacidades aprendizaje
Examen médico
Pruebas complementarias
Pruebas específicas para TEA
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DD
Metabólico Infeccioso
Endocrino
Traumatológico
Tóxico
25% Genético/Cromosómico
75% Desconocido
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Enfermedades Asociadas
Enfermedades degenerativas
Síndrome de RettSíndrome de Down
Síndrome X-frágil
Esclerosis tuberosa
Epilepsia
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Problemas físicos funcionales
Urinario
DigestivoIngesta
Sueño
Audición/Vista
Motor
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Comorbilidadmental
Retraso/ausencia lenguaje
Discapacidad intelectual
DepresiónAnsiedad
TDAH
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Pronóstico
Nivel lenguaje
Cociente intelectual
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Contacto ocular
LENGUAJE
No comparte intereses
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Actuación
Intervención
- Atención temprana.
- Entorno.
- Fármacos a veces.
Médico Cabecera
Valoración Técnica (orientador)
Especialistas
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¿DiagnósticoDiferencial para qué?
Signos de Alarma
Diagnóstico precoz
Intervención precoz (<dx)
Mejor pronóstico
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¿DiagnósticoDiferencial para qué?
Mejor compresión
del problema
Intervención más eficaz Mejor pronóstico
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¿DiagnósticoDiferencial para qué?
Consejo genético a padres:
Chico 30%
Chica 10%
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No siempre
SON
lo que
PARECEN
A veces ACOMPAÑADOS
el
conocimiento
determina el futuro
DD:TEA
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¡¡¡Muchas gracias!!!