Psihologija za učitelje

Delo daje pregled najpomembnejših psiholoških tem, ki jih morajo poznati učitelji, da lahko pri svojem delu z učenci ali dijaki upoštevajo tako posebnosti razvojnih stopenj kot tudi značilnosti procesov učenja in poučevanja. Te teme so: o osebnost in njen razvoj, o vrste učenja, o napredovanje med učenjem, o pomnjenje in pozabljanje, o transfer učenja, o dejavniki učenja, o učenci s posebnimi potrebami, o vodenje razreda, o preverjanje in ocenjevanje znanja, o metode psihologije in o raziskovalne tehnike.