Top Banner
 PSIHOLOGIE SOCIALĂ  CURS Conf.un iv .dr . Ali n GA VREL IUC Catedra de Psihologie Facultatea de Sociologie și Psihologie Universitatea de V est din Timi șoara
25

Psihologie Sociala Gavreliuc 13 Identitatea Memoria Si Reprezentarile Sociale

Nov 02, 2015

Download

Documents

Mihail Cebotari

psihologia sociala
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
  • PSIHOLOGIE SOCIAL

    CURS

    Conf.univ.dr. Alin GAVRELIUC

    Catedra de Psihologie

    Facultatea de Sociologie i Psihologie

    Universitatea de Vest din Timioara

  • IDENTITATEA, MEMORIA I REPREZENTRILE SOCIALE Identitatea social (IS) Definiii identitare Teorii asupra identitii Conceptul de SELF Identitate personal versus identitate social

    Memoria social (MS) Definie / compoziie Funciile memoriei sociale

    Reprezentrile sociale (RS) Clarificare terminologic Construirea RS

  • IDENTITATEA SOCIAL

    A=A / mijlocirea

    Mediere Context Tipul de identitate activat------------------

    Structura identitii presupune:

    prezena unui subiect social activ,

    care transform principiul identitii ntr-un raport expresiv, recurgnd la mijloace adecvate unui

    context, care este hotrtor n elaborarea unui anumit tip de identitate;

    mijlocirea este nsoit de producerea unui discurs identitar;

    acest discurs este adresat unui destinatar ce trebuie angajat n acest joc social dialogal.

  • Teorii asupra identitii

    dou mari categorii de teorii:

    Substanialiste - determinism tare al apartenenei, subliniaz rolul trsturilor

    obiective n definiia identitar (trsturi de

    ordin biologic, social sau istoric)

    Interacioniste - se elaboreaz pe calea unei relaii vii, dinamice cu alte identiti, n miezul

    unui context determinat deopotriv psihologic,

    social, cultural i istoric (Barth, 1995).

  • Conceptul de Self teoria sinelui multiplu (the theory of multiple selves) -

    (Stryker, 1980; Carver, Scheier, 1981b; Rogers, 1981; Hoelter, 1985; Baumeister, 2003)

    Construirea unui concept coerent despre sine se produce printr-o serie de strategii cognitive (Baumeister, 1998; Smith, Mackie, 2000) accesibilizarea doar a unor aspecte limitate ale sinelui. o reamintire selectiv a faptelor trecute - un sens al sinelui i

    un sim al coerenei peste timp (Greenwald, 1980/2007, Ross, 1989)

    evitarea inconsistenelor. focalizarea pe trsturile centrale - schema sinelui (the self-

    schema) - (Markus, 1977; Swann, Hill, 1982) / efect autoreferenial (self-reference effect) - (Higgins, Bargh, 1987)

    Convenional: IS = identitatea social este definiia despre sine a persoanei care include un ansamblu de atribute individuale ce formeaz conceptul despre sine (self-concept) determinat de apartenena subiectului la diferite grupuri.

  • Conceptul de SELF

    conceptul despre sine sau identitatea sinelui reprezint schema internalizat care descrie credinele i sentimentele privitoare la sine, incluznd toate informaiile i afectele semnificative despre sinele trecut, prezent i viitor ale actorului social.

    n categoria informaiilor autorefereniale se adaug i posesiile, care se percep ca parte important a sinelui (nu ntmpltor ajungem s rostim soia mea, casa mea, maina mea sau cartea mea ndrgit).

  • Conceptul de SELF - Rentch, Hefnner, 1994

    Atribute

    interpersonale: - sunt student; - sunt frate; - sunt un foarte bun

    juctor de tenis; - sunt un participant

    asiduu la

    meciurile echipei

    locale de fotbal.

    Caracteristici

    prescrise: - sunt brbat; - am douzeci i doi

    de ani;

    - m numesc George;

    - sunt romn; - sunt bnean.

    Interese i activiti: - sunt student la

    psihologie;

    - imi place muzica rock a anilor 70;

    - ador filmele lui Quentin

    Tarantino;

    - sunt pasionat de

    astronomie.

    Aspecte existeniale: - sunt un individ unic; - sunt o persoan

    atractiv.

    Convingeri

    internalizate: - sunt mpotriva

    pedepsei cu

    moartea;

    - detest mitocnia din mass-media;

    - sunt liberal; - sunt n favoarea

    aderrii Romniei la NATO

    Contiina de sine: - convingerile mele

    sunt bine

    integrate;

    - sunt o persoan

    generoas.

    Difereniere social: - provin dintr-o

    familie modest; - sunt dintr-un

    cartier ngrijit al

    oraului;

    - sunt heterosexual.

    Auto-determinare: - Sunt ortodox; - Pot s-mi ating

    scopurile educaionale

    propuse.

    COMPONENTE ALE

    CONCETULUI DESPRE

    SINE

  • Conceptul de SELF

    concept despre sine operaional (workingself-concept) / serii de selfuri posibile (possible selves) - (Markus, Nurius, 1986)

    IS / stima de sine (Baumeister et al., 2003)

    Carl Rogers (1951/1970; 1965/1992)

    nevoia de recunoatere, de rspuns pozitiv n interaciune pe care l ateptm de la cellalt -interaciunea psihoterapeutic centrat pe client, n care terapeutul intervine ca un mijlocitor al cunoaterii de sine a subiectului.

  • Conceptul de SELF Culturi individualiste / colectiviste (Markus, Kitayama, 1991; Trafimow,

    Triandis, Goto, 1991; Markus, Kitayama, VandenBos, 1996; Kitayama et al.,

    1997; Segall et al., 1999; Vansteenkiste et al., 2005)

    SINELE INDEPENDENT / INTERDEPENDENT

    Tabelul nr. 1

    Trsturi Culturi independente

    (America de Nord, Europa de vest)

    Culturi interdependente

    (Asia, Africa, America de Sud)

    Definiia self-ului Unic, individual, separat de

    contextul social.

    Conectat cu cellalt ntr-o reea

    dens de relaii sociale

    Structura self-ului Unitar, stabil, constant de-a lungul

    diferitelor situaii i relaii

    Fluid i variabil, schimbtor de la o

    situaie sau relaie la alta

    Trsturi importante Self internalizat, privat (accentul

    este pus pe abiliti, cogniii i

    afecte care l exprim)

    INDEPENDENA

    Self externalizat, public (accentul

    este pus pe statusuri, roluri, relaii)

    INTERDEPENDENA

    Sarcini semnificative A fi unic;

    A se exprima pe sine-nsui;

    A promova propriile scopuri;

    A fi direct (imperativul este:

    spune exact ce ai n gnd!)

    A aparine de un grup;

    A se exprima numai n msura n

    care grupul are de ctigat;

    A promova scopurile grupului;

    A fi indirect (imperativul devine:

    oare ce gndesc ceilali despre

    ceea ce vreau s spun)

  • Identitate personal versus

    identitate social

    coala de la Bristol - Henri Tajfel

    Grupul minimal

    - nclinaia grupurilor de a maximiza diferena dintre ele.

    - grupul este n cutarea unei identiti sociale pozitive

    Ipoteza omogenitii in-groupului / heterogenitii out-groupului.

  • Identitate personal versus

    identitate socialTeoria auto-categorizrii (Tajfel, 1986; Turner, 1997, 2003) = unei

    structurri verticale trinivelare a procesului de categorizare n cadrul teoriei auto-categorizrii:

    la nivelul cel mai cuprinztor i mai general, actorul ca fiin uman, n opoziie cu speciile animale;

    la nivelul intermediar, subiectul ca membru al unui in-group, iar raporturile cu celelalte out-group-uri alctuiesc identitatea sa n grila de lectur propus anterior de H. Tajfel;

    n sfrit, la nivelul cel mai restrns, persoana i construiete identitatea difereniindu-se de ceilali subieci ce alctuiesc in-group-ul lui.

    ----

    tendina actorului n relaie de a-i articula identitatea la un nivel de categorizare mai nalt dect cel din interiorul grupului de apartenen, deplasndu-i definiiile identitare de la nivel personal la nivel social /

    oamenii ca zgrcii cognitivi (Turner, 1997)

  • Identitate personal versus

    identitate social - F. Lorenzi-Cioldi i W. Doise(1997)

    Grupuri colecie Grupuri agregat

    - cu prestigiu superior, dominante;

    - ncurajeaz personalizarea indivizilor din

    cadrul lor;

    - definirea i autodefinirea indivizilor prin

    intermediul trsturilor care se aseamn cu

    caracteristicile in-groupului prestigios;

    - identitatea apare autonom, intern,

    difereniat, individual.

    - cu prestigiu inferior, dominate;

    - nu ncurajeaz personalizarea indivizilor din

    componena lor;

    - definirea i autodefinirea indivizilor prin

    caracteristicile care deosebesc grupul lor de

    out-groupul prestigios;

    - identitatea apare heteronom, extern,

    nedifereniat, colectiv.

  • MEMORIA SOCIAL

    Definiie memoria reprezint o reconstrucie continuu actualizat a

    trecutului, i nu doar o copie nemicat, o restituire fidel a acestuia. P. Nora (1984, p. VIII).

    J. Candau (1998, p. 1115) - trei nivele de articulare a memoriei individuale: protomemoria sau o memoria subteran habitus P. Bourdieu

    1998 - memorie anoetic, incontient, procedural.

    memoria propriu-zis sau de nivel nalt, care este ndeosebi o memorie rapel sau de recunoatere.

    metamemoria, ce constituie deopotriv reprezentarea pe care fiecare individ i-o face despre propria sa memorie, un mod de a dialoga cu propriul trecut, dar i o explicit construcie a identitii, devenind un fel de memorie revendicat.

    MS = metamemorie, adic o reprezentare social complex, i nu un dat socio-cultural.

  • Memoria social definie

    M. Halbwachs (1925/1994, 1950- Les cadressociaux de la mmoire/ La mmoire collective:

    spiritul reconstruiete amintirile sub presiunea societii // rolul mediului social n cunoaterea actual a trecutuluicare se realizeaz nu printr-o simpl conservare a imaginilor, ci prin reconstrucia imaginilor.

    evocarea retrospectiv se structureaz n funcie de o serie de repere fixate de societate, aa-numitele cadre sociale ale memoriei, ce implic plasarea subiectului social ntr-un context determinat (prin evocarea unor locuri, evenimente, personaje). Cadrele sunt amintiri dominante i durabile, ncrcate cu o mare doz afectiv i capabile s antreneze o remarcabil energie social

  • Trsturi ale MS

    - memoria social este prescriptiv, devenind un adevrat model de valorizare i dobndind un rol de pedagogie comunitar;

    - totodat, ea este i selectiv, cci se regrupeaz mereu n funcie de ordinea de zi a actualitii; astfel grila de lectur a prezentului stabilete paginile trecutului ce se cuvin citite, precum i nelesurile atribuite acestuia;

    - remodelrile ei se efectueaz n corelaie cu dinamica social mai larg; modificarea nentrerupt a societii conduce la modificare continu a structurii cadrelor;

    - uitarea este una din formele privilegiate ale organizrii sale; uitarea asigur o deschidere, un teritoriu ce poate fi rennoit, dar care i nbu, ascunde n profunzimi inconfortul unei ratri (Neculau, 1999, p. 57).

  • Legile MS

    S. Chelcea (1996/2008, pp. 113114), pornind de la o lucrare mai trzie a lui M. Halbwachs (1941), sistematizeaz legile care regleaz memoria grupului amintite de sociologul francez:

    legea concentrrii, regsit n nclinaia de a localiza n acelai spaiu mai multe evenimente care nu au nici o legtur ntre ele;

    legea fragmentrii, care implic desprirea unei amintiri dintr-un nucleu iniial n mai multe elemente componente, fiecare fiind localizat diferit;

    legea duplicitii, care poate conduce la situarea n dou localiti a aceluiai eveniment desfurat ntr-un trecut foarte ndeprtat; la care adaug o nou lege:

    legea similitudinii aciunilor, prin atribuirea aceluiai mod de aciune original mai multor personaje din perioade istorice distincte.

  • Funciile MS

    A. Muxel (1996) identific urmtoarele funcii ale memoriei grupale:

    funcia ereditar, de conservare i transfer a istoriei grupului;

    funcia afectiv, de rensufleire a trecutului conform sensibilitilor actualitii;

    funcia reflexiv, de evaluare critic a trecutului, acea metamemorie evocat la nceputul subcapitolului nostru, care negociaz semnificaiile a ceea ce a fost n funcie de acele definiii sociale ale realitii prezente, pentru a prelua formula lui P.L. Berger i T. Luckmann (1966/1999);

  • REPREZENTRILE SOCIALE

    er a reprezentrilor sociale.

    1896 E. Durkheim reprezentarea

    colectiv.

    filtru mental gramatic a lecturii realului.

    Walter Lippmann (1922): Singura percepie pe care o poate avea un individ care nu e martor ocular la un

    eveniment este cea trezit de imaginea sa mental asupra

    respectivului eveniment (...). Acesta interpune ntre om i mediul

    su un pseudo-mediu. n conduita individului apar reacii la acest

    pseudo-mediu. Consecinele respectivei conduite, mai ales cnd

    mbrac forma unor aciuni, nu opereaz ns n pseudo-mediu, adic

    acolo unde a fost declanat, ci n mediul real, pe trmul cruia se

    produc aciunile efective

  • REPREZENTRILE SOCIALE

    A.D. Xenopol: n istorie nu lucreaz

    numai ideile adevrate. Ba s-ar putea chiar

    ca eroarea, falsul i minciuna s joace un

    rol mult mai mare n viaa popoarelor.

    Desfurarea evenimentelor se face pe

    baza ideilor. Este absolut indiferent dac

    acestea conin adevrul sau contrapartea

    lui (Xenopol, apud Gafencu, 1991, p. 57)

  • Construirea reprezentrilor

    sociale

    RS = un sistem de valori, noiuni, practici,

    relative la obiecte, aspecte sau dimensiuni

    ale mediului social (...), instrument de

    orientare a percepiei situaiei.

    (Moscovici, 1961/1976, p. 43)

    Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales

    Teza de doctorat a lui S. Moscovici (1961/1976), La psychanalise, son image et son

    public

  • Construirea reprezentrilor

    socialeUrmrind reprezentrile colective ale psihanalizei n diferite publicaii ale

    presei franceze de la nceputul deceniului VI, au fost izolate trei

    categorii de ziare:

    cele aparinnd presei militante apropiat de cercurile comuniste,

    cele subordonate Bisericii catolice i

    ziarele de mare tiraj.

    Raporturile cu cititorii se difereniaz semnificativ, n funcie de

    sectorul publicistic emitent.

    Se pot identifica trei tipuri de raporturi:

    - difuziunea ---------- opinii

    - propagarea ---------- atitudini

    - propaganda ---------- convingeri.

  • Construirea reprezentrilor

    sociale Structurarea RS:

    STADII:

    - obiectivarea, prin care se transform abstractul n

    concret, un concept ntr-o imagine sau ntr-un nod

    figurativ.

    - naturalizarea: schema figurativ, separat de teoria

    iniial, nu mai este o construcie abstract i

    inabordabil, ci devine un patrimoniu comun.

    - ancorarea, care permite adugarea la ansamblul

    categoriilor stpnite i consolidate a unor categorii

    noi, contrariante. Acest stadiu se finalizeaz prin

    atribuirea de funcionalitate, iar obiectul social vizat este

    clasat i denumit, producndu-se o mblnzire a

    necunoscutului.

  • Rolurile RS convenionalizeaz obiectele, persoanele i evenimentele

    cu care subiectul se confrunt, le contureaz o form, le

    clasific: (...) funcia principal a reprezentrilor sociale este

    s transforme necunoscutul n familiar, oricine va trebui s se

    confrunte cu un obiect social important, dar necunoscut, va

    iniia o operaie complex de redefinire, pentru a-l face mai

    inteligibil i pertinent, compatibil cu sistemul simbolic al

    grupului cruia i aparine (Doise, Palmonari, 1996, p. 31).

    Orice nou experien e asimilat conform matricii culturale

    preluate de la mediul social integrator: nici o minte, noteaz

    S. Moscovici, nu e liber de efectele unei condiionri

    preliminare, impuse de reprezentri, limbaj i cultur (apud

    Neculau, 1996b, p. 37);

    sunt puternic prescriptive, se impun cu o for

    considerabil, sunt de nenlturat. Contextul prezent, dar i

    motenirea simbolic desemneaz ceea ce ar trebui s gndim.

  • Organizarea intern a RS

    Sistemul central Sistemul periferic

    - ntreine legtura cu memoria colectiv i istoria grupului;

    - permite integrarea experienelor i istoriilor individuale;

    -este consensual: definete omogenitatea grupului; - suport eterogenitatea grupului;

    - stabil;

    - coerent;

    - rigid;

    - suplu;

    - suport contradiciile;

    - rezistent la schimbare; - evolutiv;

    - puin sensibil la contextul imediat; - sensibil la contextul imediat;

    Funcii:

    - genereaz semnificaii ale reprezentrii;

    - determin organizarea sa.

    Funcii:

    - permite adaptarea la realitatea concret;

    - permite diferenierea coninuturilor;

    - protejeaz sistemul central.

  • Tipurile de transformri ale RSJ. Cl. Abric consider c tipurile de transformri care se pot nregistra sunt:

    transformarea rezistent, cnd un nou mod de aciune, contrariant, este

    administrat de sisteme periferice defensive, nodul central nu este modificat,

    ci doar sistemul periferic ce negociaz integrarea unor elemente strine;

    transformarea progresiv, cnd modul de aciune nou nu contrazice profilul

    nodului central, iar transformarea se produce treptat. Ca urmare a acestui

    fapt, practicile noi se vor mpleti cu elementele nodului central topindu-

    se ntr-o reprezentare ce se preschimb secvenial;

    transformarea abrupt, cnd practicile pun n discuie nucleul tare al

    nodului central, semnificaia esenial a reprezentrii, fr intermedierea

    defensiv a sistemului periferic. Dac practicile au un impact social nsemnat,

    sunt durabile i repetitive, nodul central va fi mcinat transformndu-se

    radical, afectnd configuraia global a reprezentrii, ce nu va mai putea

    conserva vechile profile dect sub forma unor remanene remodelate.

    Arareori o transformare a reprezentrilor sociale este att de tranant,

    fiind necesar corelarea unor factori care s acioneze conjugat: pe lng

    persistena temporal adugndu-se determinanii sociali, politici, ideologici,

    economici.

    Motenirea RS 3 generaii (Cl. Flament, 1995/2007)