PSICOLOGIA Jean Piaget Estádios de Desenvolvimento Cognitivo.

PSICOLOGIA

Jean Piaget Estádios de Desenvolvimento Cognitivo

Estádio das Operações Concretas

Estádio das Operações Concretas

Ações mentais, atividades interiorizadas, submetidas a regras lógicas, que incidem em situações presentes ou reais (efetivas)

Estádio das Operações Concretas: Devido à progressiva descentração, acriança desenvolve a capacidade de pensar logicamente, mas não de forma abstrata (formal).

Estádio das Operações Concretas

A aquisição do conceito de conservação - a capacidade de representar mentalmente a estabilidade no seio da mudança - é o sinal de que o estádio pré-operatório foi ultrapassado.

Estádio das Operações Concretas: A criança utiliza esquemas de pensamento lógico, ultrapassando o pensamento intuitivo

Estádio das Operações Concretas

As aquisições do estádio das operações concretas derivam de uma transformação estrutural no modo de pensar das crianças -a descentração.

Estádio das Operações Concretas: A descentração significa que a criança é capaz de, ao mesmo tempo, considerar mais do que um atributo de um objeto e de formar conceitos segundo vários critérios. Não se centrando numa única propriedade de um objeto, a criança adquire a noção de conservação, isto é, compreende que alterações numa dada dimensão podem ser anuladas ou compensadas em outra dimensão.

Estádio das Operações Concretas

Estádio das Operações Concretas

Seriação

Classificação

Operações

Raciocínio Indutivo

Estádio das Operações Concretas

A Reversibilidade mental é a condição fundamental desta evolução cognitiva

Hierarquização

Distinção de Classes

Classificação

Distinção de Subclasses

Estádio das Operações Concretas

A Reversibilidade mental é a condição fundamental desta evolução cognitiva

Inferência das diferenças entre

objetos

Ordenação sequencial de

objetos

Seriação

Utilização de critérios de

ordenação

Estádio das Operações Concretas

As crianças começam a desenvolver o raciocínio lógico indutivo, processo cognitivo que consiste em atingir um princípio geral, a partir de dados empíricos particulares.

Estádio das Operações Concretas: O Raciocínio indutivo, neste estádio, ainda se baseia em situações e objetos concretos que podem ser manipulados, classificados e organizados.

O Pensamento lógico hipotético-dedutivo, baseado em hipóteses, possibilidades e princípios gerais ainda está a caminho.

Estádio das Operações Formais

Estádio das Operações Formais

As crianças passam a deduzir conclusões, a partir de hipóteses e já não apenas da realidade concreta.

Podem agora considerar estados hipotéticos, que podem ser ou não reais, e pensar de forma dedutiva o que aconteceria se fossem verdadeiros, como seriam as coisas se certas possibilidades se tornassem realidade.

Estádio das Operações Formais

Distinção entre Real e Possível

Principais Aquisições

Forma sistémica de resolução de

problemas

Pensar e raciocinar de forma

hipotético-dedutiva