Page 1
„Psichologija: mokslu grindžiama praktika žmogui ir visuomenei“
LIETUVOS PSICHOLOG2 KONGRESAS
Kongreso pranešimų santraukų leidinys
6 m. gegužės 6-7 d.
Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas
Spausdino UAB „Vitae Litera“
Savanorių pr. 137, LT-44146 Kaunas
Puslapis internete www.vitaelitera.lt
El. paštas [email protected]
9 786094 542176
ISBN 978-609-454-217-6
Page 2
LIETUVOS PSICHOLOG KONGRESAS
„Psichologija: mokslu grindžiama praktika žmogui ir visuomeneiį
Kongreso pranešim santrauk leidinys
2016 m. geguž s 6-7 d.
Vytauto Didžiojo universitetas, Kaunas
Page 3
Lietuvos psicholog kongreso organizatoriai:
Kongreso mokslo komitetas :
Kongreso organizacinis komitetas:
Leidin sudar
Page 4
TURINYS
PLENARINIAI PRANEŠIMAIT.L.Hofgaard
C.Steinebach
P.Skruibis
A.Goštautas
DISKUSIJOS
M.Majauskas, A.ArmonaitėM.Strička
P.Skruibis
A.MatulaitėR.Jusienė, J.MisiūnienėG.Gintilienė, D.NasvytienėI.ČėsnienėM.Miselytė, J.Lazauskaitė-Zabielskė, G.Genevičiūtė-Janonienė
SIMPOZIUMAI
L. Šinkariova
O.Zamalijeva, R.Jusienė
R.Petrolienė, L.Šinkariova, V.Šverčiauskaitė, J.Misiūnienė, L.Zajančkauskaitė-Staskevičienė, L.Alčiauskaitė
B.RamoškienėL.Alčiauskaitė, L.Šinkariova, L.Zajančkauskaitė-Staskevičienė, J.Misiūnienė, R.Petrolienė
L.Šinkariova, B.Miežienė
J. Eimontas
V.Čepukienė, R.Pakrosnis
S.Birbilaitė, G.BulotienėJ.Eimontas, G.Gegieckaitė, M.Dovydaitienė, E.Mažulytė, P.Skruibis, P.Želvienė, E.Kazlauskas
L.GustainienėG.Jarašiūnaitė, A.Perminas
A.Šmitas, A.PerminasI.Pečiulienė, A.Perminas
L.Gustainienė, G.Jarašiūnaitė, M.Perminienė
K.Šmigelskas, J.LukoševičiūtėP. ŽelvienėE.Mažulytė, D.Gailienė
L.Gervinskaitė-Paulaitienė, R.Barkauskienė
Page 5
G.Argustaitė-Zailskienė, N.Žemaitienė
P.Želvienė, E.Kazlauskas, J.Eimontas, L.Gervinskaitė-Paulaitienė
ŽODINIAI PRANEŠIMAI
E.Strolienė, D.Grakauskaitė Karkockienė, V.Sičiūnienė
Ž.ArlauskaitėN.Grigutytė
A.Sirevičiūtė, A.MockusJ.Misiūnienė, V.Lizdenienė
A.Petrulytė, V.GuogienėJ.S.Jasiulionė, R.Jusienė, E.Markūnienė
I.Truskauskaitė-Kunevičienė
A.Kairys, O.Zamalijeva, A.Bagdonas
A.Stelmokienė, A.EndriulaitienėM.Morkevičiūtė, A.Endriulaitienė
J.A.Marcinkevičiūtė, L.Bukšnytė-Marmienė
J.Lazauskaitė-Zabielskė, I.Urbanavičiūtė, R.Rekašiūtė Balsienė
E.Dereškevičiūtė, G.Chomentauskas
A.Stelmokienė, R.Sabaliauskaitė
D.Mackelienė, R.Fedosejevaitė
G.Genevičiūtė-Janonienė, A.Endriulaitienė
V.Naruševičius, A.Endriulaitienė, L.Šeibokaitė, R.Markšaitytė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė
R.Markšaitytė, A.Endriulaitienė, L.Šeibokaitė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė
J.Razgulin
R.Markšaitytė, A.Endriulaitienė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė, L.Šeibokaitė
L.Jovarauskaitė, V.Klimaitė
J.Latakienė, P.Skruibis
Page 6
D.Genutytė, L.Šeibokaitė
J.Rimkevičienė
A.Pranckevičienė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė, R.Markšaitytė, A.Endriulaitienė, D.R.Tillman, D.D.Hof
N.Žemaitienė, K.Šmigelskas, P.Skruibis
I.Banienė, R.Joffė, A.VerygaM.Motiejūnaitė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė
I.Pilkionienė, J.Jonynienė
D.Svirušytė, A.Brazauskaitė
V.Mikuličiūtė, A.Kairys, A.Liniauskaitė, K.Vanagaitė
V.Naruševičius
A.Pranckevičienė, A.BunevičiusI.Čėsnienė, A.Laurinavičius, L.Ustinavičiūtė
K.Vanagaitė, G.Valickas
K.Čunichina, G.Valickas, V.Navickas, V.Cimalanskaitė
J.Slavinskienė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė, A.Endriulaitienė, L.Šeibokaitė, R.Markšaitytė
L.Šeibokaitė, A.Endriulaitienė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė, R.Markšaitytė, J.Slavinskienė
STENDINIAI PRANEŠIMAI
K.Paradnikė, R.Bandzevičienė
A.Liniauskaitė, A.Kairys, I.Urbanavičiūtė, B.Pociūtė
V.Berzinytė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė
K.Kovalčikienė, L.Bukšnytė-Marmienė
D.Jonušienė, K.Kovalčikienė
L.Jovarauskaitė, A.Balundė
Page 7
R.Buivydaitė, G.de Abreu
M.S. Poškus, R. Žukauskienė
D.Valiūnė, A.Perminas
D.Valiūnė, A.Perminas
R.Dirgėlaitė, G.Levickienė
E.Urvelytė, A.PerminasV.Arlickienė, K.Žardeckaitė-Matulaitienė
B.Paplauskaitė. L.Bukšnytė-Marmienė
K.Kovalčikienė, G.Genevičiūtė-Janonienė, J.Gaubė
G.Mikalajūnaitė, L.Bukšnytė-Marmienė
A.Šmitas, L.Gustainienė
L.Zajančkauskaitė-Staskevičienė, G.Janarauskaitė
K.Dinigevičiūtė, A.Perminas
D.Savickaitė, R.Pakrosnis
J.Žibūdaitė, A.Perminas
R.Pakrosnis, V.Čepukienė
E.Sabaitytė, A.Diržytė
J.Jonynienė, I.Pilkionienė, R.Povilaitis
V.Klimaitė, A.Stumbrytė
R.Vilkaitė, I.Čėsnienė, A.Laurinavičius, L.Ustinavičiūtė
N.Grigutytė, G.Gudaitė
R.Rekašiūtė Balsienė, J.Lazauskaitė-Zabielskė, I.Urbanavičiūtė
A.Stelmokienė, V.Aleksandravičienė
R.Arlauskienė, A.Endriulaitienė
Page 9
PLENARINIAI PRANEŠIMAI
Aliens has landed - How to bridge the different universes of science and policy
makers
Tor Levin Hofgaard
Enhancing resilience in youth. Lessons from Positive Peer Culture
Christoph Steinebach
Mokslu gr sta savižudybi prevencija: Lietuvai aktualūs sprendimai
Paulius Skruibis
Page 10
Psichologija ir medicina - mokslo ir praktikos integracijos perspektyva sveikatos
priežiūroje
Antanas Goštautas
Page 11
DISKUSIJOS
Politikai apie savižudybi prevenciją. Vilniaus memorandumas
Mykolas Majauskas
Aušrin Armonait
Valstyb s vaidmuo ir galimyb s gyvendinant kompleksines savižudybi prevencijos priemones
Marius Strička
Page 12
Kas padeda atsitiesti po artimojo savižudyb s?
Paulius Skruibis
Kokybiški kokybiniai tyrimai Lietuvos psichologijoje: kur esame, kur einame?
Agn Matulait
Page 13
Ankstyvasis ugdymas: iššūkis t vams ar... vaikams?
Roma JusienJurga Misiūnien
Intelektin nuosavyb psichologiniuose tyrimuose ir praktikoje
Gražina GintilienDalia Nasvytien
Page 14
Naująj Etikos kodeksą pasitinkant: iššūkiai ir poreikiai
Ilona Č snien
Pastaba:
Tarp mokslo ir praktikos: iššūkiai psichologui ir organizacijai
Marija MiselytJurgita Lazauskait -ZabielskGiedr Genevičiūt -Janonien
Page 15
SIMPOZIUMAI
SERGANČI J SOMATIN MIS LIGOMIS PSICHOLOGINIAI SUNKUMAI IR J VEIKA
Liuda Šinkariova simpoziumo pirmininkė
Socialin s aplinkos veiksni reikšm gydymo nurodym laikymuisi: empiriniai rezultatai ir taikymo perspektyvos
Olga Zamalijeva
Roma Jusien
Įvadas.
Metodika.
Page 16
Rezultatai.
Diskusija ir išvados.
Ar siejasi pacient pasirengimas keisti su sveikata susijus elges su j asmenyb s bruožais? Kardiologin s reabilitacijos patirtis
Raimonda PetrolienLiuda ŠinkariovaVaida ŠverčiauskaitJurga MisiūnienLoreta Zajančkauskait -Staskevičien
Laura Alčiauskait
Page 17
Asmen , patyrusi galūni amputaciją, streso veikos strategij ir agresijos sąsajos
Birut Ramoškien
Įvadas.
Metodika.
Rezultatai
Diskusija.
Išvados.
Page 18
Motyvavimo pokalbio taikymo galimyb s ir nuotaikos reikšm keičiant sąnari ligomis serganči j su sveikata susijus elges
Laura AlčiauskaitLiuda ŠinkariovaLoreta Zajančkauskait -Staskevičien
Jurga MisiūnienRaimonda Petrolien
Įvadas:
Metodika:
Rezultatai:
Išvados ir diskusija:
Page 19
Serganči j cukriniu diabetu motyvacija su fiziniu aktyvumu susijusiam elgesiui
Liuda ŠinkariovaBrigita Miežien
Įvadas.
Metodika.
Rezultatai.
Diskusija ir išvados.
Page 20
PSICHOLOGIN PAGALBA INTERNETU: LIETUVOJE KURIAMOS PAGALBOS PROGRAMOS
Jonas Eimontas simpoziumo pirmininkas
sprendimus sutelktos internetin s savi-pagalbos programos
galimyb s gerinant student psichologin -socialin funkcionavimą
Viktorija ČepukienRytis Pakrosnis
Page 21
Psichologin terapija internetu onkologiniams pacientams
Sandra BirbilaitGiedr Bulotien
Tiriamieji ir metodai.
PTI programos tikslai ir turinys:
Page 22
BADI – nauja psichosocialin internetin streso veikos programa Lietuvoje
Jonas Eimontas
Goda GegieckaitMigl DovydaitienEgl MažulytPaulius Skruibis
Paulina ŽelvienEvaldas Kazlauskas
Page 23
PSICHOSOCIALINIO STRESO RIZIKA IR PREVENCIJOS GALIMYB S
Loreta Gustainien (simpoziumo
pirmininkė)
Asmen , pasižyminči A tipo elgsena, fiziologinio ir emocinio atsako stresorius ypatumai
Gabija JarašiūnaitAidas Perminas
Page 24
A ir D tipo elgesio student streso veikimo ypatumai
Andrius ŠmitasAidas Perminas
Įvadas.
Tyrimo dizainas
Tyrimo tikslas
Rezultatai
Diskusija
Išvados
Page 25
Streso mažinimo program efektyvumas didinant student geb jimą atsipalaiduoti
Ieva PečiulienAidas Perminas
Įvadas.
Metodai ir procedūra.
Rezultatai.
Išvados.
Page 26
kalinimo staigos darbuotoj psichosocialiniai stresori ypatumai
Loreta GustainienGabija JarašiūnaitMilda Perminien
Įvadas
Metodai
Rezultatai
Išvados
Page 27
D tipas ir jo pastovumas
Kastytis ŠmigelskasJust Lukoševičiūt
Įvadas
Metodika
Rezultatai
Diskusija
Išvados
Page 28
TRAUM PSICHOLOGIJOS TYRIMAI LIETUVOJE
Paulina Želvien (simpoziumo pirmininkė)
Asmens traumini išgyvenim ir potrauminio streso sąsajos su šeimos istorija
Egl MažulytDanut Gailien
Page 29
Suvoktas smurto patyrimas ir jaunesni j paaugli reflektyvioji funkcija
Lina Gervinskait -PaulaitienRasa Barkauskien
Lietuvos policijos personalo, pasižyminčio potrauminio streso sutrikimo rizika, požiūris psichologo pagalbą
Gita Argustait -ZailskienNida Žemaitien
Page 30
Potrauminio streso socialinis kontekstas
Paulina ŽelvienEvaldas Kazlauskas
Jonas Eimontas
Lina Gervinskait -Paulaitien
Tyrimo problema ir tyrimo tikslai.
Metodika
Tyrimo rezultatai
Išvados.
Page 31
ŽODINIAI PRANEŠIMAI
Divergentinio mąstymo ugdymas matematikos pamokose: pradinio ugdymo
pakopa
Erika StrolienDaiva Grakauskait KarkockienViktorija Sičiūnien
Įvadas
Metodika
Rezultatai
Diskusija
Išvados
Page 32
Kaip mokyklos psichologas pad s spręsti mokini motyvacijos mokytis problemą
Žydr Arlauskait
Rekomendacij d l poveikio priemoni taikymo netinkamai besielgiantiems mokiniams gyvendinimas: kliūtys ir galimyb s
Neringa Grigutyt
Tyrimo tikslai:
Tyrimo metodologija:
Rezultatai ir jų aptarimas:
Page 33
Kurči j ir neprigirdinči j moksleivi patyči ypatumai
Aušra SirevičiūtAntanas Mockus
Page 34
T v vaidmuo atskleidžiant šešiameči vaik skaitymo geb jimus
Jurga MisiūnienVirgilija Lizdenien
Įvadas
Metodika
Rezultatai
Diskusija
Išvados
Page 35
Paauglio emocin ir socialin sveikata iš pozityviosios raidos perspektyvos
Ala PetrulytVirginija Guogien
Įvadas
Tyrimo metodika
Tyrimo rezultatai ir išvados
Kaip gimdymo sužadinimui ar skatinimui naudojamas sintetinis oksitocinas
siejasi su maž vaik psichosocialine raida?
Jurgita Smilt JasiulionRoma JusienEgl Markūnien
Įvadas.
Page 36
Metodika.
Rezultatai
Diskusija
Išvados
Pozityvios jaunimo raidos skatinimas Lietuvoje: programos orientuotos jaunimo gerov s didinimą vertinimas
Inga Truskauskait -Kunevičien
Page 37
Psichologiniai sen jimo tyrimai Lietuvoje: užmiršta tyrim kryptis?
Antanas Kairys
Olga Zamalijeva
Albinas Bagdonas
Įvadas
Pranešimo tikslas:
Metodika.
Rezultatai ir diskusija
Išvados.
Page 38
Idealus vadovas pavaldini požiūriu: etiškas ar rezultatyvus?
Aurelija StelmokienAuks Endriulaitien
Darbuotoj profesinio pervargimo ir subjektyviai vertinamo etiško vadovavimo stiliaus sąsajos
Modesta MorkevičiūtAuks Endriulaitien
Page 39
Medicinos darbuotoj iš vadov gaunamo gr žtamojo ryšio sąsajos su darbo motyvacija ir subjektyviai vertinama darbo atlikimo kokybe
Julija Aist MarcinkevičiūtLoreta Bukšnyt –Marmien
Page 40
Ar sitraukę darbuotojai geriau dirba? Empirin analiz viešajame ir privačiame sektoriuje
Jurgita Lazauskait -ZabielskIeva UrbanavičiūtRita Rekašiūt Balsien
Įvadas
Metodika
Rezultatai
Diskusija
Išvados
Page 41
Šiuolaikiniai žmogišk j ištekli valdymo instrumentai viešajame sektoriuje: Lietuvos valstyb s tarnautoj kompetencij modelis
Edita DereškevičiūtGintaras Chomentauskas
Įvadas.
Metodika:
Rezultatai:
Diskusija.
Išvados.
Koks vadovas patinka pavaldiniams: darbuotoj patirto t v aukl jimo stiliaus reikšm
Aurelija StelmokienRamun Sabaliauskait
Page 42
Ar šiandien reik s sk čio? Organizacinio klimato ypatumai šiuolaikin je organizacijoje
Dalia MackelienRoma Fedosejevait
Page 43
(nesutinku) (iš dalies nesutinku) (nei sutinku, nei nesutinku) (iš dalies sutinku) (sutinku)
Organizacinio sipareigojimo reikšm su darbuotoju ir organizacija susijusioms psichologin ms pasekm ms
Giedr Genevičiūt -JanonienAuks Endriulaitien
Page 44
Lietuvoje ir emigracijoje dirbanči lietuvi sipareigojimo organizacijai ypatumai
Vytautas NaruševičiusAuks EndriulaitienLaura ŠeibokaitRasa MarkšaitytKristina Žardeckait – Matulaitien
Page 45
Asmenyb s bruož svarba lietuvi emigrant ir gyvenanči Lietuvoje gerovei
Rasa MarkšaitytAuks EndriulaitienLaura ŠeibokaitKristina Žardeckait – Matulaitien
Užsienio student prisitaikymo naujoje kultūroje rizikos ir apsauganči veiksni sąsajos su stresu, nerimu ir depresiškumu: Sistemin literatūros apžvalga
Jevgenij Razgulin
Page 46
Metodika.
Rezultatai.
Išvada.
Darbo ir privataus gyvenimo sąveika: ar emigrantai ją patiria kitaip?
Rasa MarkšaitytAuks EndriulaitienKristina Žardeckait -MatulaitienLaura Šeibokait
Įvadas.
Metodika
Rezultatai.
Page 47
Išvados ir diskusija
Biopsichosocialinio požiūrio link: psichologin s gerov s ir gaunam psichikos sveikatos priežiūros paslaug sąsajos
Lina Jovarauskait
Vaiva Klimait
Page 48
„Jie netiki, kad aš rimtaiį: Suvoktos aplinkini reakcijos suicidinę komunikaciją
Jolanta LatakienPaulius Skruibis
Įvadas:
Metodika:
Rezultatai:
Diskusija:
Išvados:
Internetini portal straipsni , aprašanči savižudybes, komentar turinys: požiūris savižudybę bei savižud , priežasči ieškojimas ir mitai
Dovil GenutytLaura Šeibokait
Įvadas.
Page 49
Metodika
Rezultatai.
Diskusija.
Išvados.
„Impulsyvusį ir „neimpulsyvusį m ginimas nusižudyti: apie ką iš ties mes kalbame?
Jurgita Rimkevičien
Įvadas
Metodika
Page 50
Rezultatai
Diskusija.
Išvados
Ar universitetas padeda keisti požiūr psichikos liga sergančius asmenis? Psichikos ligos stigmos tyrimas psichologijos ir socialinio darbo I-VI kurso
student imtyje
Aist PranckevičienKristina Žardeckait -MatulaitienRasa MarkšaitytAuks EndriulaitienDouglas R. Tillman
David D. Hof
Įvadas
Metodika
Page 51
Rezultatai
Išvados ir diskusija
Ar kokybiškai teikiama emocin pagalba telefonu Lietuvoje?
Nida ŽemaitienKastytis ŠmigelskasPaulius Skruibis
Įvadas.
Metodika
Rezultatai
Diskusija
Page 52
Išvados.
Emocin parama telefonu kritiniais ir sunkiais atvejais
Irina BanienRoza JoffAurelijus Veryga
Įvadas.
Metodika.
Rezultatai.
Diskusija
Išvados.
Page 53
Socialini gūdži ugdymo programos, skirtos antros klas s mokiniams, efektyvumo vertinimas: žvalgomojo tyrimo rezultatai
Migl MotiejūnaitKristina Žardeckait -Matulaitien
T vyst s gūdži ugdymas: STEP programos dalyvi (t v ) patiriami aukl jimo sunkumai ir j kaita
Ingrida PilkionienJolita Jonynien
Įvadas ir tikslas
Page 54
Metodika.
Rezultatai
Išvados.
„Kaip vandenyneį: meninink ir ne gali j patyrimas kuriant bendrą performansą
Daiva SvirušytAudra Brazauskait
Page 55
Tik ti ar ne: tyrimo dalyvi motyvavimo nenuoširdžiai atsakin ti NEO-PI-R
klausimus taka bruož verčiams
Vita MikuličiūtAntanas Kairys
Audron LiniauskaitKristina Vanagait
Įvadas.
Metodika.
Rezultatai.
Page 56
Išvada:
Statistini I ir II rūšies klaid tikimyb klinikin s, sveikatos ir organizacin s psichologijos tyrimuose Lietuvoje
Vytautas Naruševičius
Psichologin s diagnostikos pamokos neuroonkologijos skyriuje
Aist PranckevičienAdomas Bunevičius
Įvadas.
Page 57
Metodika.
Rezultatai.
Išvados ir diskusija
MMPI-2 skali sutampančio validumo tikrinimas laisv s at mimo bausmę Lietuvoje atliekanči asmen imtyje
Ilona Č snienAlfredas LaurinavičiusLaura Ustinavičiūt
Page 58
Teis j elgesio atitiktis procedūrinio teisingumo reikalavimams: 2004, 2011 ir 2015 met tyrim duomenys
Kristina VanagaitGintautas Valickas
Page 59
Nuteist j suvoktas procedūrinis teisingumas: 2004, 2011 ir 2015 met tyrim duomenys
Ksenija ČunichinaGintautas Valickas
Vytautas Navickas
Violeta Cimalanskait
Page 60
Vairuotoj , netekusi teis s vairuoti, asmenyb s savybi deriniai ir j sąsajos su rizikingu vairavimu
Justina SlavinskienKristina Žardeckait – MatulaitienAuks EndriulaitienLaura ŠeibokaitRasa Markšaityt
Page 61
Būsim vairuotoj nuostat d l rizikingo vairavimo ir „tamsiosios triadosį asmenyb s bruož sąsajos
Laura ŠeibokaitAuks EndriulaitienKristina Žardeckait – MatulaitienRasa MarkšaitytJustina Slavinskien
Page 62
STENDINIAI PRANEŠIMAI
Sąsajos tarp student karjeros kompetencij ir gerov s akademin je aplinkoje
Kristina ParadnikRita Bandzevičien
Įvadas:
Metodika:
Rezultatai:
Diskusija ir išvados:
Page 63
Bendrojo ugdymo ir profesini mokykl mokini karjeros adaptyvumas irprofesijos pasirinkimo motyvacija
Audron LiniauskaitAntanas Kairys
Ieva UrbanavičiūtBirut Pociūt
Metodika.
Rezultatai.
Išvada:
Savęs ir idealaus psichologo vertinimo pokyčiai per trejus studij metus
Viktorija BerzinytKristina Žardeckait -Matulaitien
Įvadas.
Page 64
Metodika.
Rezultatai.
Diskusija.
Išvados.
Lietuvos doktorant profesinis identitetas: kognityvinio, emocinio ir vertinamojo komponent raiška ir reikšm pasitenkinimui doktorantūros studijomis
Kristina KovalčikienLoreta Bukšnyt -Marmien
Page 65
(labai nepatenkintas) (labai patenkintas)
ASU pirmo kurso student savijautos, mokymosi motyvacijos ir pasitenkinimo studijomis sąsajos
Dovil JonušienKristina Kovalčikien
(labai nepatenkintas) (labai
patenkintas)
Page 66
Fizin s ir socialin s tvaraus elgesio dimensijos: suvokt vertybi vaidmuo paauglyst je
Lina JovarauskaitAudra Balund
Page 67
Lietuvio tapatyb emigracijos kontekste: lietuvi mam aukl jimo patirtys auginant vaikus Jungtin je Karalyst je
Rūta BuivydaitGuida de Abreu
Atliek rūšiavimo elgsena ir jos prielaidos tarp skirting asmenyb s tip jaunuoli
Mykolas Simas PoškusRita Žukauskien
Page 68
Patyči ir psichosocialini veiksni sąsajos paauglyst je
Dovil ValiūnAidas Perminas
kaip dažnai kiti mokiniai tyčiojosi iš tavęs kaip
dažnai tu tyčiojaisi iš kitų asmenų kaip dažnai tyčiojaisi internete
Page 69
Paaugli agresijos ir automatini minči ryšys
Dovil ValiūnAidas Perminas
Žemaitijos regiono paaugli suicidiškumo, nuostat savižudybi atžvilgiu ir bendravimo šeimoje sąsajos
Roberta Dirg laitGina Levickien
Įvadas
Page 70
Metodika
Rezultatai.
Diskusija
Išvados.
Vyresni klasi mergin vienišumo ir nepasitenkinimo kūno vaizdu sąsajos
Egl UrvelytAidas Perminas
Page 71
Ar priklausymas religinei bendruomenei gali paveikti lyči vaidmen suvokimą? Romos katalik atvejis
Vita ArlickienKristina Žardeckait -Matulaitien
Page 72
Darbuotoj konflikt , kylanči d l santyki ir užduoči , ryšys su pasitenkinimu darbu
Birut PaplauskaitLoreta Bukšnyt -Marmien
Kūrybiškas darbuotojas – pozityvus požiūris organizaciją
Kristina KovalčikienGiedr Genevičiūt -JanonienJustina Gaub
Page 73
Emocinę paramą teikianči organizacij savanori asmenyb s bruož ir sitraukimo savanorišką veiklą sąsajos
Gintar MikalajūnaitLoreta Bukšnyt -Marmien
Page 74
Subjektyvioji ir psichologin gerov : tik psichologija ar ir biologija? Literatūros apžvalga
Andrius ŠmitasLoreta Gustainien
Įvadas.
Tyrimo metodas.
Rezultatai.
Išvados.
Diskusija.
Page 75
Kompensaciniai sveikatos sitikinimai, sveikatai nepalankus elgesys ir agresija: sąsajos 16 – 18 m. amžiuje
Loreta Zajančkauskait -Staskevičien
Gintar Janarauskait
Metodika
Rezultatai.
Diskusija.
Išvada.
Page 76
Sąsaja tarp studenči ankstyv j neadaptyvi schem ir bulimijai būding simptom išreikštumo
Kamil DinigevičiūtAidas Perminas
Įvadas
Metodika.
Rezultatai.
Diskusija.
Išvada.
Page 77
Student d kingumo bruožo ir socialinio palaikymo sąsajos su sveikatai palankiu elgesiu
Danut SavickaitRytis Pakrosnis
Įvadas.
Metodika.
Rezultatai.
Diskusija
Išvados
Moter nepasitenkinimo kūnu reikšm sitraukimui krūt savitikrą
Jovita ŽibūdaitAidas Perminas
Page 78
sprendimus sutelkta internetin savi-pagalbos programa: vystymas ir
veiksmingumas
Rytis Pakrosnis
Viktorija Čepukien
Page 79
Jaun bedarbi psichologin s gerov s stiprinimas taikant psichologinio kapitalo intervenciją
Egl SabaitytAist Diržyt
Įvadas.
Rezultatai:
Page 80
Išvados:
Vaikams teikiamos emocin s paramos telefonu kokyb : „Vaik linijosį atvejis
Jolita JonynienIngrida PilkionienRobertas Povilaitis
Įvadas ir tikslas
Metodika.
Rezultatai ir diskusija
Išvados.
Page 81
Psichikos sveikatos centr pacient požiūris gaunamą gydymą: žvalgomojo tyrimo duomenys
Vaiva KlimaitAušra Stumbryt
Page 82
Laisv s at mimo bausmę atliekanči nuteist j charakteristikos vertinant MMPI-2
Rūten VilkaitIlona Č snienAlfredas LaurinavičiusLaura Ustinavičiūt
Santykio su autoritetu vertinimo klausimyno kūrimas ir psichometriniai rodikliai
Neringa GrigutytGražina Gudait
Page 83
visiškai tinka visiškai netinka
sitraukimas darbą: lietuviškosios UWES versijos psichometrini charakteristik tikrinimas
Rita Rekašiūt BalsienJurgita Lazauskait – ZabielskIeva Urbanavičiūt
Įvadas.
Metodas.
Page 84
Rezultatai
Diskusija
Išvados.
Policijos pareigūn vadovavimo stiliaus atvaizdas „veidrodyjeį ir darbuotoj mintyse
Aurelija StelmokienViktorija Aleksandravičien
Page 85
Didmiesči ir maž miesteli pradedanči vairuotoj baim s vairuoti ir rizikingo vairavimo sąsajos
Renata ArlauskienAuks Endriulaitien