PSG LapTop diáklap októberi száma

XII. évfolyam, 1.szám ­ 2013. szeptember­október ­ Ára: 150 Ft

DiabéteszVedd észre időben, hogy elkerüld a bajt

HonvédelmiIfjúsági VersenyIsmét egy szép helyezés

Ki-mit tud?Az elsősök tehetségkutató délutánjaJulianna UgaldeInterjú az új lektorral

Bemutatkoznakaz új diáktársak

72.szám

2

Kedves Olvasók, Diákok, Kollégáim!

Örömmel teszek eleget annak a felkérésnek, hogy írjak rövid kisbeköszöntőt a LapTop diákújság e tanévi első számába.Több mint egy évtizede határoztuk el, hogy egy rendszeresen megjelenődiákújság tudósíthatna az iskolai élet eseményeiről, szolgálhatná adiákjogok érvényesülését éppúgy, mint a tanár-diák kapcsolat javulását,és esetleg gimnáziumunk reklámozásában is segíthetne. Idén már a lap1 2. évfolyama indul útjára. Azóta nagy szerkesztőgenerációk repültek kiaz alma materből. Többször gondolhatták az olvasók egy-egy ilyenmarkáns csapat távozása után, hogy itt a vég, de mindig jöttek újak, ésrövid beletanulás után kiderült róluk, hogy nem is rosszabbak arégieknél. Dicséret i l leti a jelenlegi szerkesztőséget és Csarmasz Ágnesmentortanárt, hogy új ötletekkel, pályázaton való részvétel lel próbáljákmég vonzóbbá tenni újságunkat. Remélem, hogy még nagyon soklapszámot olvashatunk, vitázhatunk egy-egy provokatívabb cikken,nevethetünk poénokon. Mindez rajtunk múlik, hiszen ha nem fogy a lap,nem fizetünk elő rá, hiába a rengeteg szerkesztői munka, ötlet.Kedves Diákok, Kollégáim!Az új tanév eredményessége közös ügyünk. Azt kívánom, hogylegyenek közös céljaink, legyen elegendő kitartásunk azok elérni, ésfőleg: legyen egymáshoz elég türelmünk. Mindenkinek sok sikertkívánok!

Huszár Endre igazgató

Tanév

rendje

Október4. Október 6-i megemlékezés9. Fogadóóra22. október 23-i megemlékezés25. Őszi iskolabálOktóber 26 - november 3. Őszi szünetNovember1 5. szecskaavató1 9. A magyar nyelv napjaDecember4. Fogadóóra6. Mikulás nap21 . Szombat - munkanapDecember 22-január 6. tél i szünetJanuár21 . Magyar kultúra napja24. szalagavató1 7. Első félév végeFebruár8. Szülők-nevelők bálja1 4. Érettségi jelentkezés határidő25. Kommunista diktatúra áldozatainakemléknapja

Március5. Fogadóóra7. Tavaszi bál1 4. Március 1 5-i ünnepélyÁprilis11 . Költészet napja – kulturál is bemutató1 5. Iskolanap1 7-22. Tavaszi szünet25. SzerenádMájus3. Városi bal lagás5-6-7. Érettségi szünet1 0. Szombat – Munkanap23. Osztálykirándulás30. PedagógusnapJúnius1 3. Utolsó nap20. Évzáró

3

EGY KIS VISSZATEKINTÉSTAVALYRAEzen kéne idén javítani! ; )

Minden tárgyból jeles:Schandl Réka 9. kny Nagy Bálint Gergely 9. knyBenecz Fanni 1 0. H Vallner Zsolt 1 0. HBenecz Gergő 1 2. H Bella Márton 1 3. B

Jeles: (egy-két jó mellett minden tárgyból jeles):Ferenczi András 9. A Csizmadia Kinga 9. knyHajner Réka 9. kny Englert Georgina 1 0. BGavri la Andrej Ggeorge 1 0. B, Sándor Kata 1 0. H,Nyírő Sára 11 . B Szedlák Dóra 1 2. B,Bakos Viktor 1 2. B Szekeres Csaba 1 3. B

4

ISMERKEDJÜNK MEG VELÜK!

Nehéz helyzetben vagyok, mert nemrég még az előző osztályomrólkel lett írnom, akikkel négy évet együtt töltöttünk, és alig telt el néhányhónap, már itt vannak az újak, akikről véleményt kel lene mondanom.Még alig ismerem őket, néhány órát töltöttünk csak el együtt, de azért azmár kiderült, hogy vannak köztük tehetséges sportolók, lesznek nagymatematikusok és programozók.Kívánom az osztályom minden tanulójának, hogy sikeres négy (pontosannégy) évet töltsenek el itt az iskolában, és érezzék jól magukat!

Pulay Zoltán

A világ 300 legtehetősebb emberegazdagabb, mint a legszegényebb3 milliárd.

5

Feltettünk pár kérdést új diáktársainknak arról,hogy milyennek találják iskolánkat, hogy érzikmagukat nálunk, miután beiratkoztak a PápaiPetőfi Sándor Gimnáziumba.Sípos Dominik és Buda Laura, 9.a osztályos tanulókkészséggel adtak választ minden kérdésünkre, amititt olvashattok.

Mi volt az első benyomásotok a gimnáziumunkról?Dominik: Igazából tetszett, annak idején ide járt akeresztanyukám is, úgyhogy elhatároztam, hogyide jövök.Laura: Több gimnáziumon is gondolkodtam, de aPetőfi Sándor Gimnázium tetszett meg a leginkább.Mi a véleményetek az osztályotokról? Milyenek atanóráitok?Dominik: Nem rossz a társaság, jól ki jövökmindenkivel. Az órák pedig hangulatosak.Laura: Jól érzem magam az osztályomban,gyorsan barátkozok. Az órák hangulatosak éskellemesen telnek.Mi a helyzet a szecskaavatóval? Várjátok vagy inkábbtartatok tőle?Dominik: Egy kicsit tartok tőle, de azért várom is.Laura: Ha lenne rá lehetőség, inkább kihagynámTMilyen a kapcsolatotok a végzősökkel?Dominik: Viszonylag baráti viszonyban vagyokvelük, ismerkedem.Laura: Igazából nem ismerem őket.

Köszönjük az interjút!

Andrecska CintiaHunyadi-Nagy Eszter

6

ISMERKEDJÜNK MEG VELÜK!

Egy hagyományos definíció szerint „Az élőlények biológiai rendszertani besorolásábanaz osztály (latinul: classis) az egyik fő kategória, amely a törzs (latinul: phylum vagydivisio) és a rend (latinul: ordo) fő kategóriák között helyezkedik el. ” Nos, nézzük megezt a definíciót egy kicsit közelebbről! Rögtön az elején kezdve: valóban élőlényekrőlbeszélhetünk, többször bebizonyították, hogy tele vannak élettel, mikor izegtek-mozogtak és be nem állt a szájuk. : ) A közösség valóban klasszis is (egy régi definíciószerint is, mivel ez iskolai osztályt is jelentett), vagy ha még nem az, majd a kitartószeretetem azzá teszi őket. És valóban valahol előkerül a törzs is, főleg tesi óra alatt ésután szoktak rájönni, hogy olyanjuk is van. A rendről talán beszélnem sem kelleneT deaz biztos, hogy az első napokban az egyetlen biztos pont a szigorúan összeráncolthomlokom volt, mikor a hetes nem törölte le rendesen a táblátT Mert rendnek kelllennie! ! ! Köszönöm a segítséget, óh Szent Wikipedia!Már csak két rövid gondolat:

1 . Előre vetítve a jövőt, üzenetként a 9. Kny-nek: Fiúk,vigyázzatok! Ha nem figyeltek, nőuralom lesz és diktatúra.2. Remélem, nem ez lesz a mottótok: „Amit ma megtehetsz, azráér holnap is!” Nem ér rá, nyerjük meg a Szecskaavatót! : )

Hegedüs Aliz

7

Új év, új arcok a Petőfiben! Az idei 9. KNY­esek közül MeizerEszter és Ughy Anna tűrték készségesen, hogy kérdéseinkkelzaklassuk őket.

­ Miért választottad a Petőfit?Eszter: Nagyon szeretem az angolt, érdekel a nyelv, és ittvan lehetőségem ezt tanulni. Szeretnék később külföldöndolgozni vagy akár élni, úgy gondolom tehát, hogy a kéttannyelvű megadja a kellő nyelvtudást mindehhez. Nemmellesleg pedig a bátyám is ide jár már ötödik éve.Anna: Mert ez az iskola tűnt a legszimpatikusabbnak, ésnagyon jónak éreztem az egész közösséget, mikor ittvoltam a nyílt napon. Valamint csak itt volt lehetőség kéttannyelvűbe jelentkezni.- És hogy tetszik eddig iskolánk? Mi a véleményed atanárokról?Eszter: Az iskolát még elég furcsának találom. Egyelőreismeretlen és nagy, meg kell szoknom, tel jesen más, mint azelőző volt. A tanárokkal jól ki jövök, ismerkedős fázisbanvagyunk, de legtöbbjükkel megértjük egymást. Azosztályfőnökömet, Hegedűs Aliz tanárnőt is nagyon aranyosnaktartom.Anna: Nagyon tetszik a sul i , a tanárok kedvesek, aranyosak, ésnagyon jól magyaráznak! Az külön tetszik az iskolában, hogynem csak egyszerű fehér az egész, hanem például néhányterem színesre van festve. Ja, és Éva nénit is nagyonszeretem!- Az osztályodban jól érzed magad? Milyen a közösség?Eszter: Nagyon jó. Sokan, egész pontosan 9-en a WeöresSándor Általános Iskolából jöttünk, és a szoros kapcsolat ittis megmaradt köztünk. Persze azért nem különcködünk –elmondható, hogy többnyire mindenki jóban van mindenkivel.Anna: Igen, nagyon király az osztály! Igaz, az előzőt annyiranem szerettem, de ez most nagyon tetszik! Mindenki kedves,jó fej, és nagyon jó a közösség.- Szeretnél csatlakozni iskolánk valamelyik délutániszakköréhez?Eszter: Érdekel a színjátszás, azonban továbbra is aNemArt nevű színjátszó csoporthoz tartozom, ami a volt(és a jelenlegi) osztályom tagjaiból ál l .Anna: A sportkörbe szeretnék menni lány tornára, merttáncolok, és így jól kondiban tudnám tartani magam. Denagyon tetszik, hogy sok mindent ki lehetne próbálni!- Mi hiányzik legjobban a régi iskoládból?Eszter: Nehéz kérdés. Talán az ismerős arcok és néhány tanár,akit nagyon szerettem.Anna: Semmi, amióta ide járok!Köszönjük az interjút!

Horváth DánielNagy Patrícia

8

ISMERKEDJÜNK MEG VELÜK!

A 9.C osztályba 31 tanuló iratkozott be.(Az emelt szintű természettudományi tagozatba 1 6, az emelt szintűnémet tagozatra 1 5 fő jár.)A természettudományos csoport nagy előnye, hogy kiemelt óraszámban vannak a term.tud. órák(matematika(4), fizika(3), kémia(3), biológia(3) – hetente), így lehetőségük lesz a tanulóknak a műszaki,orvosi és egyéb szakokra bejutni, hiszen kiemelt képzésben részesülnek.Az emelt szintű németes csoport heti 6 órában tanul ja a német nyelvet. Nagy előnye, hogy kisebblétszámban, csoportbontásban magas szintű, alapos oktatásban részesülnek.Az osztályom tagjai rendkívül sokoldalúak. Vannak köztük:­ tudóspalánták: országos matematika, informatika versenyhelyezéssel­ igazi művészlelkek:­ színjátszásban, versmondásban kiemelkedők­ gyönyörű rajzokat, csodálatos fotókat, karkötőt, makettet készítők­ a zene szerelmesei: gyönyörűen éneklők, magas szinten klarinétozókA mozgás a lételemük:- A fiúk neves focicsapatokban futbal loznak, de vannak focista lányok (!) is- Néptáncos, moderntáncos, vi lágbajnokságon nyertes versenytáncos lányok „élvezik” a felsőbb évfolyamosfiúk érdeklődését- Többen versenyszerűen is lovagolnak, díj lovaglásban országos verseny helyezettjei.- Sokan úsznak, kézi- és kosárlabdáznak, röplabdáznak, teniszeznek, karatéznak, vízi labdáznak hobbiból, amozgás öröméért.Zárásként: így nyilatkoznak ők az iskoláról, az osztályról, önmagukról:

­ „Nagyon szép az iskola.”­ „Kedvesek, segítőkészek a tanárok”­ „Szeretem az osztálytársaimat”­ „Imádok ide járni”

Én is így gondolom :)Tomor Józsefnéosztályfőnök

9

Új év új diákok és a laptop megint megkereste az elsősöket,hogyan érzik magukat az iskolában, miért is jöttek ide. Sára ésén a 9.C be látogattunk el, az újonnan indult tagozatososztályba. Druber Anna és Kömöcsi Tamás tanulókat kérdeztükmeg .

Miért a Petőfit választottad?Anna: Én a természettudományira jelentkeztem, mert eztetszett, i l letve magas óraszámban lehet tanulni a matekot, és eznagyon jó dolog.Szereted a matekot?Anna: Hát, nem szeretem, de jó hogyha van.Az osztály hogy tetszik?Anna: Az osztály nagyon jó, nagyon szeretek idejárni,mert mindenki jó fej, A tanárok is nagyon jók ésszeretem őket.És maga az iskola tetszik?Anna: Nagyon tetszik, szépek az osztályok, jók azellenőrzések, és könnyen mindent meg lehet találni.Az új rendszerről mi a véleményed, hisz rengeteg órát bevezettek,nehezedtek is...:Anna: Hát igazából nem zavar, talán csak az eleje lesz nehéz.És a délutáni tesi?Anna: Én sportolok egy egyesületben, így nekem nem kelldélutáni tesire járnom.

Neked, hogy tetszik az iskola?Tamás: Nagyon tetszik az osztályom és a tanári kar is,nagyon-nagyon jó szerintem. Szeretek itt lenni, ebben az ötnapban nagyon jól éreztem magam, és az órák is nagyonizgalmasak, legalábbis a nagy részük.Melyik a kedvenc órád?Tamás: Nincs úgy különösebben kedvenc órám. Igazából azokat atermészeti tantárgyakat szeretem, amik miatt ebbe az iskolábajöttem. Leginkább a matek és a fizika az, amire ráhajtok, mertmérnöki ál lást szeretnék választani, de az majd a jegyeimalapján fog eldőlni, hogy egyáltalán arra megyek-e vagy sem.Az osztályközösség?Tamás: Az osztályközösség nagyon jó, jó a légkör is.Rengeteg jó barátot és ismerőst szereztem már, ésnagyon szeretek idejárni.És a szecskaavatótól féltek?Tamás: Éppenséggel nem félek, inkább a feladatoktólfélek, nem attól, hogy égni fogunk, mert hát ez mindenosztál lyal előfordult már, úgyhogy ez csak egy hagyományosszokás, amin mindenki átesik.

Saricska és Mi SunTudósok szerint a legtöbb ember hétszeresik szerelembe a házassága előtt.

10

Idén nyáron is összegyűlt aTeleszterion Színházi Műhely apraja­nagyja, egy nyári tüzes táborkeretein belül, hogy egy újabbelőadással szolgáljon azérdeklődőknek.

Augusztus 11 -i kezdettel ez a nyársem telhetett el úgy, hogy ne csinál junk egyelőadást, melyben szerepet kapott a tűz is. 22 lelkesjelentkező már kellően megadta az alaphangulatot ahhoz, hogymegszülessen ez a darab. Kis csapatunk természetesen nem csakiskolánk tanulóiból ál lt össze. Akadtak türrös diákok, felnőttek és szép számmal ajkaitanoncok is.

Az időnk nagy részét természetesen a JMSZK-ban töltöttük, ahol az első napokban méginkább a tréning kapott főszerepet, és azegymásra hangolódást segítő, olykor bizalmifeladatok. Azonban volt olyan nap is, mikorátmeneti mozit csináltunk a színházból és egylelkiekben megrázóbb fi lmet néztünk meg.Mind ezek után még kisebb-nagyobbtréningekkel, egy rendezői alapötlettel éssaját gondolat, tipp, javaslat bedobásávalbelevágtunk a darab összerántásába. Persze

rengeteg nevetéssel tel i , és igen csak fárasztó, olykor délutántólestébe nyúló próbák voltak ezek, de minden egyes perc megérte, amit ott töltöttem.A délelőttök általában mindig a tüzes eszközökkel való gyakorlással teltek, hogymindenki odaadással tudja kezelni a saját kel lékét.Ezen kívül, amikor nem próbáltunk épp, rengeteget ökörködtünk, s egy nap még a Főtérre is felmentünk, ahol Pápa lakosságát szórakoztattuk kicsit.Végül természetesen összeállt a művünk, melyet már augusztus 20-án előadtunk azErzsébet l igetben Szélkötő Kalamona címmel. Ezzel sajnos véget is ért másfél hetestáborunk, melyre azóta is a legjobb nyári élményemként gondolok vissza, és aligvárom, hogy újra találkozzak mindenkivel egy-egy újabb fel lépés keretein belül . =)

Petrovics Rami

TŰZA NYÁRBAN

11

Szept. 25-én, szerda délután megtartották az iskolatörténetében az első, ki lencedikesek számára kitalált„Ki mit tud?”-ot. Célja az volt, hogy mind atanárok, mind a diákok tudják, hogy ki mibőltehetséges, ki mit tanult az iskolán kívül, éskinek milyen érdekes hobbija van.A rendezvény délután 3-kor kezdődött azaulában. Egy rövid bevezető után azosztályok egyesével bemutatkoztak egy-

egy kis videóval,

melyen azosztályfőnök és az osztálytagjai szerepelnek. Elsőnek HegedűsAlíz tanárnő osztálya, a 9. kny mutatkozott be.Nagy meglepetést szereztek Ylvis: The Fox című számával,hiszen együtt, közösen táncoltak rá. Nagy taps követte végig aprodukciót. Majd egy gyönyörűen előadott verset, Szép Ernő:Várjon c.művét hal lhattunk Farkas Boglárkától. Ezután a 9. c-sek következtek.Elsőnek Bata Laura saját fotóiból összeállított képsorozatot nézhettükmeg. Devecseri Erik következett, aki saját verseit olvasta fel osztálytársasegítségével, Pozsgai Rékával. Szerintem csodás verseket ír. Szeretnémaz egyik versét megosztani veletek, mert szerintem elképesztő.

Gecse Alexandra Küchler: Concertinóját adta előfuvolán, majd Kömöcsi Tamás szavalatáthal lgathattuk meg a bárányfülrőlT Majd egy kisHip-hop következett, ami hatalmas sikert aratott.Táncolt Ughy Anna és Kiss Viktória Zdenka. Egy kis meglepetést okozott nekünk Döbröntei Márk, akirepülőmodell jével érkezett, és egy kis rövid bemutatott tartott nekünk. Ezzel majdnem véget is ért a műsor, deezután még focival és kosárlabdával készültek, bárki csatlakozhatott és játszhatott. Emellett sütit és teát iskészítettek, közben pedig meglehetett tekinteni a kilencedikesek rajzait és fotóit. A rajzokat készítette: Nagy Kitti ,

Nagy Kata, Cseke Dominika, Buda Laura és Mórocz Brigitta, ezen kívül Bata Laura és Kömöcsi Istvánfotóit is meglehetett tekinteni, i l letve Buchvald Dalma kézzel készített karkötőit is

meg lehetett csodálni. Egy kis foci, majd egy pihenő utánelkezdődött Nemes Kíra vezetésével a Táncház. Többfélenéptáncot is megmutatott nekünk. Bár a végére kevesenmaradtunk, a karaoke még így sem maradt el. Énekeltünk,táncoltunk, jól éreztük magunk. Ha jól emlékszem, csak 7órára értem haza. De nem bántam meg.Véleményem szerint hagyománnyá kéne tenni ez a napot,mert jó, ha megmutatják akilencedikesek, hogy ők tényleg mibenjók, és ezt hogyan fordíthatnák az iskolaés a tanulmányaik javára. Ki tudja, vajonkiből lesz az új Szabó Gyula, vagy kibőllesz híres zenész, és ki vál ik majd akár azX-faktor következő nyertesévé.

Saricska

„Egy nő legyen tűzlobbanjon fel hamvaiból ha kells éltesse azt kinek szíve jégtömbök váraEgy nő legyen vízjárjon táncot minden cseppjede ne a sodrással szembeEgy nő legyen földmi minden hiányt betöltEgy nő legyen a szélsüvítsen fel példaként,hogy van még jó e világon..de csukott szemmel nem találom…”

12

Ismét elkezdődött egy új tanév, és az ősz meghozta a komor,szürke hétköznapokat is. Iskolánkban azonban számos lehetőségáll a rendelkezésetekre, hogy színessé varázsoljátok a borúsdélutánokat.

FEDEZD FELMAGAD!

HétfőSzínjátszó – 14:30­17:00

Iskolánk színjátszóköre (PSG Színkör)

immáron harmadik évét kezdi nálunk. A

foglalkozásokat Komáromi Sándor tart

ja.

A csoport előadásaiv

al számos

fesztiválon részt vett

már kitűnő

eredménnyel.

KeddSport ­ 14:30­16:30A 9-1 0. évfolyamon kötelező heti

három sporttevékenységbőlegyet választani, de annak isadott a lehetőség, aki csakegyszerűen sportolni, játszaniszeretne. A kedd a floorball , atorna és a foci szerelmeseié.

SzerdaRajz szakkör­ 14:30­17:00

Ugyan iskolánkcsak helyszín

t (és persze

Kajtár Szilvia személyébentanárnőt

)

biztosít az Allegro rajztanfo

lyamához, a

délutánitevékeny

ségen csupa petőfis

arc vesz részt. Ha szeretszrajzolni é

s

fej leszteni akarod

kézügyességede

t,

keresd fel a rajztermet szerdánként!

Sport ­14.30­16.00

Ezen a napon is lehetőségetek van egy

kicsit mozogni. Szerdán a torna és a foci

mellett a röplabdát is kipróbálh

atjátok!

CsütörtökLapTop iskolaújság ­ 15:00­17:00

Ne maradjon ki a sorból iskolánk

újságja sem, amit jelenleg is a

kezedben tartasz. Gyűléseinket

minden csütörtököntartjuk a fizika

előadó melletti

szerkesztőségünkben. Ha szeretsz

írni és/vagyfényképezni

, akkor

csatlakozz hozzánk!

Sport – 14:30­16:30

Akik szeretik a labdarúgást,azok

örülhetnek, hiszen ezen a napon is

lehetőségükvan hódolni

szenvedélyüknek. Ezen kívül a

csütörtök egyben a különböző

sportjátékokés a kocogósuli n

apja

is.

Nagy Patrícia

Az első világháborúban egy magyar katonát,Kern Pált homlokon lőttek, ami miatt nemtudott elaludni. Ennek ellenére még évekig élt,senki sem tudja hogyan.

13

Iskolánkban hosszú távúkerékpártúrát szerveztek,amelyre én is jelentkeztem,nagy várakozással telt el azidő a szombati indulásig.Számomra az iskola is új,így izgultam, hogy kik jönnek,kik lesznek a társaim, ismerem-eőket. A kísérő tanárunkkal is csak egyóránk volt eddig, így őt sem ismertem, degondoltam, a hosszú út során mindenkit meg fogokismerni.Szombat reggel az iskola elől indultunk 9 órakor. Nagyon meglepett,hogy elég kevesen, csak négyen jöttek el a diákok közül. Mivel nem voltaklányok, úgy döntöttünk, hogy az útvonalat megváltoztatva hosszabb és nehezebb túránveszünk részt. El indultunk Mezőlak felé. Mezőlakról Mihályházára már a vasút mentén,földúton haladtunk. Nekem ezek a falvak újdonságnak számítottak, mert még nem jártam erresoha. Következett Nyárád, ahol egy kis kitérőt tettünk egy türrös fiúhoz, Bálinthoz.Megpróbálták barátai rábeszélni a túrára, de most más elfoglaltsága miatt nem tudottcsatlakozni.Pápasalamon, Kup, Pápakovácsi és Ganna következtek. Elhagyva az aszfaltos utatföldutakon, erdei ösvényeken, sőt learatott búzatáblán, marhalegelőn is haladt utunk. Ez arésze a túrának nagyon élménydús volt, még szarvassal is találkoztunk, szinte testközelből,amitől elöl haladva talán kicsit meg is rémültünk. Pápasalamon előtt az egyik társunkkerékpárjának az első kereke a homokos lejtőn elakadt, és nagyot esett. Szerencsére bajanem lett sem neki, sem a gépének.Döbröntén rövid pihenő után még a várhoz is felkerekeztünk. I tt több fotó is készült, amintfekvőtámaszokat nyomunk és a várban nézelődünk. Eddig is többször megálltunk enni, inni,picit megpihenni, mert ennyit tekerni nem kis dolog. Döbröntét elhagyva vad hegyi utakonhaladva kisebb műszaki hiba is történt. Dávid kerékpárja defektet kapott. Szerencsére voltpótgumi, így a javítás 1 0-20 perc alatt megtörtént. Tapolcafőnél két társunk más programokmiatt a túra vége előtt hazaindult. Mi hárman még egy kis kitérőt tettünk. Földúton Nagytevelrementünk, majd innét Adásztevelen át érkeztünk vissza Pápára fél öt körül.Végig arra gondoltam, hogy szeretném a túrát tel jesíteni és a kitűzött célt elérni. A meghirdetett40 km táv helyett, szinte a dupláját kb. 70 kilométert tettünk meg, amiből több mint 25 kmföldút volt. Így ez a túra nagyobb erőfeszítést, kitartást, küzdelmet igényelt,mint amire eredeti leg készültem. Emlékezetes volt számomra ez a túra, mertremek társasággal kerékpároztam, és érdekes természeti jelenségeket issikerült látnom. Várom a következőt! Köszönöm a tanár úrnak az ásványvizet,és ezt a remek szombati napot!

Sipos Dominik 9.A

ILYEN VOLT AZ ELSŐ KERÉKPÁRTÚRA

14

Ahogymár biztosantudjátok, iskolánknak újangol illetve földrajzszakos tanára van MissJuliana Ugaldeszemélyében. Nagyonaranyos volt, ésmegosztott velünk néhányinformációt magáról,

valamint arról, hogy hogyanérzi magát az Atlanti-óceán

másik oldalán.

Mindenekelőtt hadd kérdezzem meg,honnan érkezett hozzánk?A kaliforniai San Franciscóban születtem,de mielőtt ideérkeztem volna, Montanábanéltem.Hogyan és miért jött Magyarországra?RepülővelT csak viccelek! Igazából egyszervezet segítségével jelentkeztem éstaláltam egy helyet itt Pápán. Miért jöttemide? Szerettem volna távol lenni azÁllamoktól egy kicsit.És van már honvágya?Igen, hiányzik mind Kalifornia, mindMontana. Kaliforniában van a családom,Montanában pedig a barátaim.Hogy érzi magát itt, Magyarországon?

Tetszik, de egyelőrenagyon nehéz. Talán mindközül a legrosszabb anyelvi akadály. Nagykihívást jelent, depróbálkozom.

Mit szeret csinálni a szabadidejében?Szeretek futni, főzni, túrázni és utazni. Ezeka kedvenc elfoglaltságaim.Van valamilyen háziállata?Jelenleg nincs, de egész életemben voltakhalaim. A legutolsót Borisnak hívták, de abarátom megölte őtT azóta nem tartokhalakat.Szerette a középiskolát ennyi idős korában?Igen! A történelem volt a kedvenctantárgyam.Az utolsó kérdésem ránk, diákokravonatkozik. Mi a véleménye rólunk?Jók vagytok, jobbak, mint az amerikai diákok.Jobb a magatartásotok is. Miattatok várokminden napot, srácok!

Köszönöm az interjút, és remélem, hogy nemváltozik meg a véleménye rólunk. Az iskolaminden diákja nevében kellemes időtöltéstkívánok itt.

Horváth Dániel

15

As you probably already know it, we have a new English and Geography teacher inthe school whose name is Miss Jul iana Ugalde. She was so nice and gave us aninterview about herself and about how she is feel ing on the other side of the AtlanticOcean.

So first ofall, where are you from?I ’m from San Francisco, California but I was living in Montana before I came here.How andwhy did you come to Hungary?By planeT No, just kidding. Actual ly, I applied through an organization and I found aspot here in Pápa. Why have I come here? Well , I wanted to leave the U.S. for a bit.And are you home­sick yet?Yes, I miss both California and Montana. In California there’s my family, and inMontana there are my friends.How do you feel yourself in Hungary?I l ike it, but it’s hard yet. Probably the worst thing of al l is the language barrier. I t’s achallange to beat that but I ’m trying.What do you like doing in your free time?I l ike running, cooking, hiking, and travell ing. These are my favourite activities.Do you have a pet?Not now but I ’ve been having fishes all my life. The most recent one was namedBoris, but my boyfriend kil led himT Since then I ’ve had no fishes.Did you like High School when you were at that age?Yes, I l iked it! History was my favourite subject.And the last question is about us, students. How do you like us?You are good, better than American students. You also behave better. I ’m lookingforward to every day just because of you guys.

Thank you, and I hope you won’t change this last opinion of yours. We wish you agood time while staying here in the name of every student of the school.

Dániel Horváth

OLVASD EL ANGOLUL IS!

Egy átlagos ceruzával kb. 45 000szót lehet leírni (vagy húzni egy 56km hosszú vonalat).

16

Bizonyára sokan hallottatok már a közösségiszolgálatról, sokakat érint is ez a téma.Régebbi időkben az önkéntesség, a másokértvaló felelősség, a segítségnyújtás nem kapottelég figyelmet, megbecsülést és elismerést.

Ezzel, hogy kötelezővé tették,szeretnének változtatni azon, hogy az új,fiatal nemzedék megtanulja, hogyszükség van arra, hogy segítsünkmásokon, felelősséget vál lal junk, esetlegmegbecsüljük más munkáját, amely amai korban elég elenyésző. Ezeken azeszméken túl még lehetőséget nyújt arrais, hogy megismerhesd a különbözőmunkaterületeket, kipróbálhasd, hogymiben vagy jó, milyen munkakör tetszik,amivel könnyebben dönthetsz később atovábbtanulásnál, i l letve maradandóélményeket is szerezhetsz. Azt érdemestudni, hogy az önkéntesség és aközösségi szolgálat közt azért vankülönbség, mégis egynek tekintjük akettőt. Az önkéntességet az emberszabad akaratából, szívességből végzi,segít a közjó érdekében. A közösségiszolgálat, ami szintén szolgál ja a közjót,mégis szervezett keretek között,pedagógiai cél lal végzett tevékenység.Több területen is elhelyezkedhetnek adiákok:1 . Egészségügy2. Szociál is és jótékonysági3. Oktatási4. Kulturál is és közösségi

EGY JOBB JÖVŐÉRDEKÉBENA kötelező szolgálatról

5. Környezet és természetvédelem6. Katasztrófavédelem7. Óvodás korú, SNI-s (sajátos nevelésiigényű) gyerekekkel vagy idős emberekkelfolytatható tevékenység.Felsorolok néhány olyan pápai helyet, ahollehet közösségi munkát végezni: NapsugárBölcsőde, Bóbita Bölcsőde, FenyveserdőBölcsőde, katasztrófavédelem, Gondozásiközpont, Atyapusztai Gondozási központ,és még rengeteg egyéb más hely létezik.Ezekre akár a diákok csoportosan isjelentkezhetnek.A 9-11 . évfolyamos tanulók számára 3tanévre elosztva szervezik meg a kötelező50 órát, néhány esetben szülői kérésre ellehet ettől térni. Ebbe az 50órábabeletartozik egy legfel jebb 5 órás felkészítőés egy legfel jebb 5 órás záró foglalkozás,és a fennmaradó 40 órát kel l tel jesíteniük adiákoknak. . Ezt az 50 órát mindenképpentel jesíteni kel l , mert akkor érettségibizonyítvány nem állítható ki.A mi iskolánkban ennek a felelőse PintérAnita, az ifjúságvédelmis, bármilyenproblémával, kérdéssel hozzá kell fordulni.Ő szervezi a felkészítést, mind a diákok,mind a tanár részére, az olyan helyekkeltartja a kapcsolatot, amelyeknél lehetszolgálatot végezni, és minden ezzelkapcsolatos dologért ő a felelős.Fontos az is még, hogy van kötelezőpihenőidő a diákoknak, i l letve az ismegszabott, hogy egy héten mennyitdolgozhatnak.

17

Hol önkénteskedtél a nyáron?Ugyebár a katasztrófavédelem és atűzoltóság egy épületben van, és nálunkvoltam önkénteskedni. Első alkalommalpapírmunkát kaptunk, és megmutatták atűzoltóságot,a tűzoltóautót, afelszereléseket. Mindennap csak háromórát dolgozhattunk, és csak az utolsó

órára került a papírmunka. Először egy egész hetet töltöttem ott, gyakorlatokat ismegnézhettük, nagyon jó volt. Augusztus utolsó hetében mehettünk csak újra, akkormár a hétfőt úgy kezdtük, hogy Veszprémbe kellett mentünk, ott is megnéztük atűzoltóságot, szintén papírmunkát kaptunk, de kint voltunk külső helyszínengyakorlatozni, és az is megnézhettük.Akkor éleshelyzetbe nem kerültetek?Sajnos nem. Hát egyszer mikor gyakorlatoztak, akkor az egyik kocsinak el kel lettmennie egy esetre.Akkor úgy hallom, hogy tetszett, hisz már most megcsináltad mind a kötelező50 órát. Gondolkodtál azon, hogy esetleg ilyen irányban tanulj tovább? Hiszezek az önkéntes munkák remek lehetőséget adnak arra, hogy kipróbáld magadkülönböző területeken.Megmondom őszintén, egy-kétszer elgondolkodtam rajta, de inkább más érdekel,ezen kívül van még más lehetőségünk is az, hogy jelentkezhetünk egy önkéntescsoportba. Az egyik osztálytársammal jelentkeztünk is, még azt nem tudjuk, mitszeretnénk csinálni, de majd értesítenek minket.Akkor ti még ezen az 50 órán kívül is fogtok önkénteskedni?Igen, tényleg nagyon szívesen mennék, nagyon jó volt ott a hangulat, próbáltakviccelődni velünk az ott dolgozók, egymást szekálták és nagyon kedvesek is voltakMiért pont a katasztrófavédelmet választottad?Több lehetőség is volt ezenkívül, volt a kórházban, a színházban, elsőre a kórházatgondoltam, de mikor többet megtudtam arról, hogy a katasztrófavédelemnél milyenfeladatok lesznek, nagyon megtetszett, és ezért választottam ezt.

Véleményem szerint remek dolog a szolgálati munka, az ember sokat tanulhat másokmunkájáról, tevékenységéről, erkölcsösebbé, és felelősebbé válhat tőle az ember.Pályaválasztáshoz is remek, nem tartom rossz ötletnek. A mai világban amúgy ishiány van az egymás iránti tiszteletből, a megértésből és a szeretetből. Sok sikertkívánok azoknak, akiknek teljesíteniük kell ezt a rendeletet.

Saricska

EGY JOBB JÖVŐÉRDEKÉBENA kötelező szolgálatról

Minden szolgálatot tel jesítő diáknak kell egy közösségi szolgálati naplót vezetni,melyben le kell írni, és meg kell fogalmazni, hol tevékenykedett, emellett az ottszerzett tapasztalatokat és az érzéseket meg kell benne fogalmazni. A szolgálati helyigazolást ad az iskola számára az elvégzett tevékenységről, amit a sul iban vezet beAnita néni a szolgálati naplóba. Ezt a dokumentumot a sul iban őrizzük mappákban.

Miután beszélgettem Anita nénivelezzel a témával kapcsolatban (kicsitbesegített), ajánlotta, hogykeressem meg a 9.B-s Lázár Lillát,aki mármost a nyáron teljesítettemind az 50 óráját. Ígymásnapnagyszünetben meg is kerestem:

18

Idén ismegrendeztéka honvédelmiversenyt,melyeniskolánktermészetesenképviseltettemagát. Mielőttaz országosversenyreeljutottunkvolna, meg kellett mérettetni magunkat a Pápa éskörnyékbeli iskolákkal is.

Ez pont egy héttel a pákozdi döntő előtt meg is történt, és aBánhidi Márk, Bolla Gergő, Tóth Csaba, Pődör Bálintalkotta kvartett simán, hatalmas fölénnyel nyerte a pápaifordulót.Pákozdra 40 csapat utazott el az ország minden részéről,Debrecentől Szolnokon át egészen városunkig, így ha aztnézzük, hogy a fiúk a 7. helyen végeztek, az eredménymeglátásom szerint igazán kiemelkedő. Idén történt aversenykiírásban egy jelentősnek mondható változás,mégpedig az, hogy nem a leginkább futásra alapozóHonvédelmi Járőr Verseny került megrendezésre, hanemcsak az állomásokon kellett tel jesíteni, így amiben a mieinkigazán jók – a futásban – azt nem tudták annyirakamatoztatni. 8 feladatot kel lett végrehajtani mindencsapatnak (tájfutás, lövészet, kézigránátdobás, teszt,gátépítés, vízi átkelés, rókavadászat, egészségügyifeladat), ezek közül a gátépítés nagyon ment a srácoknak,ahogy Koncz János fogalmazott: „Mi voltunk az etalon.”Kérésemre Koncz tanár úr, a fiúk felkészítője bővebbenelmondta gondolatait:„Szomorú vagyok, mert ha a tavalyihoz hasonlóan idén isHonvédelmi Járőr Versenyt rendeztek volna,meggyőződésem, hogy jóval előrébb, akár a dobogón isvégezhettünk volna. Nehezítette a munkánkat, hogy senkinem tudta, hogy egy adott feladatnál a gyorsaság, vagy ahibátlanság számít. Nagyon jó lett volna az első hárombanvégezni, hiszen ők nagy értékű sportszervásárlási utalványtnyertek. Ettől függetlenül természetesen nem savanyú aszőlő, hiszen jól érezték magukat a srácok, emellett pedigmég szép eredményt is értünk el, valamint egyfantasztikus, élményekkel tel i napon vagyunk túl. ”

Horváth Dániel

HONVÉDELMIIFJÚSÁGIVERSENY

1998­ban Kongóban egy futballmeccs alattegy villám megölte az egyik csapat 11pályán lévő játékosát, míg a másikatteljesen sértetlenül hagyta.

19

A cukorbetegség, vagy más néven diabétesz, mára már komoly gondot okozaz egész világon. Magyarországon például 2004-ben a 20-69 év közöttikorcsoportban 448.000 cukorbeteget tartottak nyilván, 2006-ban 507.000 és a2025-ben előreláthatólag kb. 703.000 cukorbeteget számlálnak.

A cukorbetegség lényege az, hogy a hasnyálmirigy vagy kevés inzul int termel,vagy egyáltalán nem Az inzul in azért fontos, mert az összetett szénhidrátokatglükózra (cukorra) bontja, ami az életünkhöz elengedhetetlen. Ha kevés vanbelőle, a vérben megnövekedik a vércukorszint.2 típusát különböztetjük meg:

Fontosnak tartottam erről írni, hisz akár Téged is érinthet ez a téma,vagy a családodat, vagy közeli ismerőseid körében is találkozhattáli lyen emberekkel.Fontos tudni, mik a cukorbetegség előjelei, hogy még idejébenmegállíthassuk vagy visszafordíthassuk a folyamatot. Tartsd észbenezeket:

20

• Fáradtság, gyengeség, álmosság,tel jesítménycsökkenés

• Farkasétvágy, testsúlycsökkenés rengetegétel fogyasztása mellett

• Szomjúságérzet, nagy mennyiségű vízivása, nagy mennyiségű vizelet ürítése

• Égető érzés a szájban, viszkető bőr• Látászavarok (homályos látás, kettős

látás)• Potencia és menstruációs zavarok,

betegségekre való fogékonyság

Nem azt mondom hogyha fáradt vagy akkor cukorbeteg vagy, de nem azt akarom,hogy hipochonder legyél, de ha tudod, hogy a családodban jel lemző volt acukorbetegség, és ezek a tünetek jel lemzőek, fordul j orvoshoz! Sok esetben olyanember is cukorbeteggé válik (akár más betegség következtében), akinek acsaládjában nincs cukorbeteg. Minél előbb el kel l kapni ezt a betegséget.Megelőzésére a helyes táplálkozás, a mozgás és a rendszeres vércukormérésszükséges.Mikor mérj cukrot? Éhgyomorra, vagy másfél órával étkezés után, hogymegállapíthasd, van-e probléma az inzul inszinteddel. Az egészséges emberéhgyomri cukra: 3,9-6,1 mmol/l (ne haladja meg a 7,5-öt)Étkezés után másfél órával a cukorszintnek 7,8 mmol/l alatt kel l lennie. Ha bármelyértéked magasabb, mérd meg több napig éhgyomorra és étkezés után, ha továbbrais magas, azonnal fordul j orvoshoz!

Saricska

OKTÓBER. 6.Egy nagyon szép megemlékezést hal lhatunk október hatodika alkalmából a 11 .Bjóvoltából és Csarmasz Ágnes tanárnő volt az, aki ezt összeállította nekünk. Aműsorban nagyon szép verset és zenét is hal lhatunk. Személy szerint énélveztem a műsort. Főleg az utolsó része, Damjanich János kivégzése előtti imájavolt az, ami nekem nagyon tetszett.

Mi Sun

1 200 000 szúnyognak egyszerre kéneszívni egy ember vérét ahhoz, hogyteljesen kiürítsék az ereket.

21

Igen! Új év, új lehetőségek, újarcok,... de az énrajztudásom, illetve annak

botrányos hiánya mit semváltozott, viszont művtörin, hála Istennek,

ez annyira már nem feltűnő, sőt, akadályozni semakadályoz.

Azonban a képek elemzéseugyanúgy a véremben van,ezért vágjunk is bele!Cserháti Noémi, 1 0/Bosztályos tanuló rajzárapil lantva ismét elfogott az arégi, ismerős, "voltaképpen-miért-én-ötvenbalkezes-félkegyelmű-viszem-ezt-a-rovatot?" érzés. Aztán rájöttema válaszra. Mert egyedül énérek rá. Ez természetesennem igaz. (Én sem.)Komolyabbra véve a formát,tényleg rengeteg a remekülrajzoló diák hőn szeretettgimnáziumunkban.Szóval, Noémi ezt a feladatotnégy Allegros óra alatt alkotta

meg, egyszerű grafitceruzával (én odáig jutottam el a grafitceruzámmal, hogy megtudom normálisanfogni), raszterezést használva, sok-sok tónusértékkel, amit még jómagam is látoka képen. A mű négyzetkompocíziós alkotás, profi lnézetből készítve, Vincent VanGoghegyik festménye alapján." Izgalmas, nehéz, de egyben és jó értelemben kihívás volt ezt elkészíteni, desikerült megbírkóznom vele. A jövőben tervezek még ilyeneket készíteni. "-nyi latkoztaNoémi.-"A kezdőknek azt tanácsolnám, hogy járjanak szakkörre, gyakorol janaksokat, és tartsanak ki, így bárki képes lesz ilyet alkotni. "Aha. Persze. . .

Hunyadi-Nagy Eszter

22

Daniel Keyes világhírű regénye rendhagyótémát taglal; van-e joga az orvostudománynakúgy tekintenie az emberekre, mint holmikísérleti nyulakra? Valóban a cél szentesíti ,szentesítheti az eszközt, még ha az azéletekkel való játszadozást is jelenti? Lehet ezcél egyáltalán?A címben megjelenő Algernon, lehetbármennyire meglepő, egy fehéregeret jelöl .Történetünkben csekély a szerepe, mégishatalmas; ő az első állat, akinek azintel l igenciáját orvosi beavatkozással próbáltáknövelni, látszólag hatalmas sikerrel.Voltaképpen Charl ie Gordon, az igazifőszereplő, ennek köszönhetően kerüllátókörünkbe – harminckét éves, szel lemilegvisszamaradottan éli magányos életét, egészenaddig, míg ki nem választják a már előbbemlített intel l igencia operációra, csak emberialannyal. A műtét elvégeztetik, Charl ie pedignapról napra okosabb lesz.És Algernon holtteste nemsokára előkerülTSzemélyes vélemény: Ide nem tudok sokatmondani; lélekemelő, könnyfacsaró, alapmű.Elgondolkodtat, megindít. Olvassátok el,megbánni al igha fogjátok!

Hunyadi-Nagy Eszter

A zombiapokalipszis kel lős közepén járunk. Amaroknyi túlélő elszigetel i magát az agyraéhező szörnyek serege elől. Jul ie (TeresaPalmer), a még életben lévők egyike egy naptalálkozik R-el (Nicholas Hoult), azombival,aki ahelyett,hogy tel jesen logikus,élőhalotthoz méltó módon elnassolná alányt, inkább valami abszolút érthetetlen oknálfogva beleszeret Jul ie-ba. A nagy szerelemhatására R folyamatosan kezd visszaváltozniemberré.Ez a fi lm egy fantasztikus,öniróniával bőven ellátott alkotás és a járkálóhul lák el lenére kiváló randifi lm lehet,amitmindkét fél tud élvezni. Mert még regékbesincsen arról szó, miért nem ette meg Julie-taz agyfaló.

Meizer Bence

Daniel Keyes:

Virágot Algernonnak

Eleven testek(201 3)

23

Adatlap: Resident Evil 6 (201 2)Fejlesztő:CapcomKiadó:CapcomPlatform:PS3, PC, Xbox360

Mint derült égből vi l lámcsapás, olyan gyorsanérkezett meg a Resident Evil 6. Az előzőrészek ismerői már tudhatják, hogy egy túlélőhorrorról van szó, ahol válogatott főhősökkelküzdhetünk meg a zombivá fertőződöttemberek ellen, ezzel egyetemben történeti legis megáll ja a helyét.A legutóbb boltokba került rész fej lesztőimegpróbáltak az eddigieknél is izgalmasabb,összetettebb, ugyanakkor változatosabbtörténetet és cselekményszálat kreálni, ami -val l juk be – sikerült is. Olyannyira, hogy néhamár túlzás, amit emberi szemünkkel láthatunk.Grafikai lag egy nagyon kidolgozott és precízmunkát köszönhetünk készítőink kezeinek, ésszemélyes véleményként írhatom, hogy azene ismét fenomenálisra sikeredett. A játékot4 összetett kampányra bontották, amitélvezhetünk egyedül is, i l letve másjátékosokkal, akár online módon is.

Kisebb hibái el lenére csak ajánlani tudom azoknak, akik szeretik a túlélő horrort, az akciót, apörgős, látványos eseményeket és persze a tucatnyi zombik seregét.

Ékes Florentina

Resident Evil 6

ZabpelyhesgyümölcstortajoghurttalA töltelékhez: 1 dkg őrölt zselatin, 5dkg ananász befőtt, 5 dkg sárgabarack,5 dkg kristálycukor, 30 dkg joghurtA piskótához: egy kevés só, fél csomagsütőpor, 1 3 dkg sovány tehéntúró, 2 db tojás, 8 dkg zabpehely, 22 dkg liszt, 1 3 dkgsütőmargarin

Elkészítés: A margarint feldaraboljuk, hozzáadjuk az áttört tehéntúrót, a tojásokat, asütőporral elkevert l isztet, az - igény szerint előzőleg tejbe áztatott - zabpelyhet és a sót. Ahozzávalókat tésztává gyúrjuk és 30 percre hideg helyre tesszük. A tortaformát kikenjükmargarinnal, megszórjuk zsemlemorzsával, majd kibélel jük a kinyújtott tésztával. A tésztátmegszurkáljuk vil lával és 1 80 °C fokra előmelegített sütőben 30 percig sütjük. A zselatintfeloldjuk kb. 0,3 dl vízben, majd gőz fölött felolvasztjuk. A töltelékhez agyümölcsöket kockára vágjuk, hozzáadjuk a joghurtot, a cukrot és a felolvasztottzselatint. Alaposan összekeverjük és a tortaformában lévő kihűlt tésztára öntjük.Amikor tel jesen kihűlt és megszilárdult, felszeletel jük és ízlés szerint díszítjük!Jó étvágyat! Saricska

A pápai Petőfi Sándor Gimnázium diáklapja - 8500 Pápa, Várkert út 6.Főszerkesztő: Epres MartinSzerkesztőségi tagok: Hunyadi-Nagy Eszter, Ékes Florentina,Andrecska Cintia, Somogyi Kamilla, Mayer Sára, Nagy Patrícia, HorváthDániel, Devecseri ErikKülsős munkatársak: Meizer BenceTanár segítő, javítás:Csarmasz ÁgnesNyomdai munkák: TünDesign stúdió

psglaptopmagazin@freemail .huwww.laptopujsag.co.nr

A feleletmentesítő részletes szabályzatátmegtalálod honlapunkon!