7/21/2019 PS UT1 - 2011 - El Conocimiento Científico http://slidepdf.com/reader/full/ps-ut1-2011-el-conocimiento-cientifico 1/52 PS P e n s a m i e n t o S i s t é m i c o Confeccionó: Ing. Fulvio Hernando ARIAS El Conocimiento Científico Unidad # 1 de Pensamiento Sistémico Bibliografía básica: “Metodología de la Investigación” de: Maurice Eyssautier de la Mora Capítulos 2, 3 y 4 Preparó: Ing. Fulvio Hernando Arias
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En su mensaje a la ciudad y al mundo, el Papaexpresó, entre otras cosas, que el hombrecontemporáneo puede caer en la atrofia espiritual,víctima de sus propios "progresos en el campotécnico y científico". "El hombre de la eratecnológica arriesga ser víctima de esos éxitos de su
inteligencia y de los resultados de su capacidadoperativa", dijo el Papa.Como siempre decimos, la ciencia es buena porquesaber es bueno.La tecnología, en cambio, según ciertas corrientes
filosóficas, tiene signo dependiendo de la intenciónde su creador , entre otras cosas.Nosotros, en particular, estamos más cerca deotorgar el signo por la aplicación efectiva y concretamás que por el diseño del inventor.
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El diario Financial Times eligió a Sergey Brin y a LarryPage, los fundadores de Google, como los "Hombresde 2005", debido al auge que la empresa tuvo esteaño, luego de haber cumplido apenas siete años.
Los dos ejecutivos tienen 32 años y la compañía quecrearon alcanzó un valor de mercado de US$130.000millones, a la par del valor de IBM y más queMicrosoft e Intel.
Entre los candidatos a la mención que quedaron en el
camino están el primer ministro japonés JunichiroKoizumi, y el presidente de Ucrania Víctor
Yushchenko.
Tratar de leer “El Engaño de Google” de Gerald Reischl
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• Diccionario de la Lengua Española:Ciencia es conocimiento cierto de las cosas por susprincipios y causas: es un conjunto sistematizado deconocimientos que constituyen una rama del saberhumano.
• Diccionario filosófico editado por Espasa Calpe:Ciencia es un conjunto de conocimientos ciertos yprobables, fundados y sistemáticamente dispuestossegún los grupos naturales de objetos.
• Israel Scheffler en “The Anatomy of Inquiry”:
La Ciencia explica los particulares reduciéndolosal ámbito de principios generales. Los principiosson explicativos solamente si son inteligibles yson científicos solamente si pueden serconfrontados con la experiencia.
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Karl R. Popper:A mi entender , tenemos que hacernos a la idea deque no hemos de considerar a la ciencia como sifuera un “cuerpo de conocimientos, sino más bien
como un sistema de hipótesis: es decir, como unsistema de conjeturas y anticipaciones que porprincipio no son susceptibles de justificación, perocon las que operamos mientras salgan indemnes decontrastaciones; y tales que nunca estaremos justificados para decir que son “verdaderas”, “más omenos ciertas”, ni siquiera “probables”.
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Conjunto de procedimientos y recursos de que se valela ciencia para conseguir su fin
Antonio Alonso: .….. el nivel del método o de los métodos no
tiene nada en común con el de las técnicas, entendiéndose estascomo los procedimientos operativos rigurosos, bien definidos,
trasmisibles y susceptibles de ser aplicados repetidas veces enlas mismas condiciones
Alfredo Jiménez Tecla: …… la estructura del proceso de la
investigación científica (y añade que la técnica) propone una seriede normas para ordenar las etapas de la investigación científica(diseños de investigación), aporta instrumentos y medios para larecolección, concentración y conservación de datos y proporcionaa la ciencia el instrumental experimental
Son maneras de usar las herramientas científicas (Ej.: cálculo
infinitesimal y análisis gráfico técnicas para máximos de una función)
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Método: ruta o camino a través del cual se llega a un finpropuesto y se alcanza el resultado prefijado, o como elorden que se sigue en las ciencias para hallar, enseñar y defender la verdad
Idealismo:• Hombre impedido de conocer la realidad• Sus sentidos deforman los hechos y los objetos• El conocimiento se adquiere a través de las ideas y los conceptos
Realismo:• También denominada
materialista• La experiencia como únicocamino de acceso alconocimiento• Solo las vivencias del individuo
le permiten tener acceso a loshechos y objetos que lo rodean• Objetivo sería similar que real• El conocimiento adquirido porla realidad objetiva se asemeja
al conocimiento científico
Eclecticismo:• Se considera un método
filosófico• Consiste en escoger entrediversas teorías la mas aceptablep/ formar una doctrina coherente,sistemática y organizada
Dialéctico:•La realidad existe de maneraindependiente y con antelaciónal ser humano•Realidad continuo movimiento•
Conocimiento valido para ciertocontexto histórico
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La Filosofía da explicaciones de las causasúltimas y remotas de todos los seres.• Supera al Conocimiento Científico
La ciencia se basa en el conocimiento objetivo dela realidad, da la explicación de las causaspróximas inmediatas, primarias, intrínsecas yextrínsecas de los seres y fenómenos; y
basándose en una metodología y en la explicaciónde hipótesis, deduce leyes, fundamentos, axiomasy teorías que tratan de explicar a la naturaleza
PS
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• Formulación del método orientada al uso de losmodelos matemáticos (y ahora también decomputación)• Se profundizará en Investigación Operativa quedebería ser la materia integradora de tercer nivel
PS
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Cuerpo de conocimientos que describe yanaliza los métodos, indicando sus limitacionesy recursos, clarificando sus supuestos yconsecuencias y considerando sus potencialespara los avances en la investigación
Su objetivo es el mejoramiento de losprocedimientos y el criterio utilizado en laconducción de la investigación científica
Se ha tenido que dividir al igual que laciencia en metodologías particulares
PS
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Método científico:la estrategia de lainvestigación científicaque afecta al ciclo completode la investigación y esindependiente del tema enestudio y del estado denuestro conocimiento
respecto de dicho tema
PSCasos Particulares
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• Método inductivo-deductivoEstudia casos individuales para llegar a lageneralización, conclusión o norma general.
A continuación se deducen las normasindividuales.
• Método analítico-sintético
Descompone una unidad en sus elementosmas simples, luego examina cada uno deellos por separado , volviendo a agrupar laspartes para considerarlas en conjunto.
Siguen el proceso científico de razonamiento
PSI ti ió C t
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• La ciencia es investigación en cuanto a que esta sepuede definir como una actividad de investigaciónempírica y de estudio sistemático que utiliza laobservación y la experimentación para establecernuevos hechos y principios
• Tiene sus bases en la ciencia y adquiere un valorcientífico a través de los aportes de la metodología
• Objetividad: a partir de una descripción otrocientífico puede replicar la investigación
• Investigar: proviene de “investigare”, significa
registrar, indagar, descubrir
• Ninguna definición es aceptada como la mejor
PSI ti ió D fi i i
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Proceso reflexivo, sistemático, controlado, metódicoy critico que conduce hacia el descubrimiento denuevos hechos, datos, leyes o verdades en cualquiercampo del conocimiento humano
Proceso sistemático de obtención de respuestasexactas a las preguntas significativas y pertinentes,utilizando para ello el método científico deacumulación e interpretación de información
PSP ó it Fi
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