Prüfungscoaching 5. Juni 2014 Martin Pokorny, Alexandra Meyer.

Prüfungscoaching 5. Juni 2014

Martin Pokorny, Alexandra Meyer

Anmeldung zur Prüfung noch bis morgen möglich!!!

Ziel dieses Prüfungscoachings

● Die Chance auf eine positive Note möglichst erhöhen

● Wichtigste Themen von allen Einheiten durchgehen

Mögliche..● Fragen und Diskussion danach im Arkadenhof

Prüfungscoaching allgemein

1. Einheit: Schülein, Reitze

Wozu Wissenschaft?

Alltagswissen und Routinen vs. Reflexion

1. Einheit: Schülein, Reitze

Wozu Wissenschaft?

Wissenschaft als institutionalisierte Form von

Reflexion

Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie

Paradigma

Thomas Kuhn:

Paradigmenwechsel in Wissenschaft

1. Einheit: Schülein, Reitze

ErkenntnistheorieWissenschaftstheori

e

Erkenntnistheorie und Wissenschaftstheorie

1. Einheit: Schülein, Reitze

● Objektive Natur sozialer Tatbestände

○ → “Dinge”

● Methodologischer Holismus

● Objektives wissenschaftliches Arbeiten

1. Einheit: Durkheim

Vorläufer der Modernen Forschung

Sir William Petty: Statistik, Bauern in IrlandAdolphe Quetelét: Moralstatistik, Soziale PhysikFréderic le Play: Haushaltsinventar, FamiliemonographieErnst Engel: Engelische Gesetz

2. Einheit: Zeisel

Inventar Statistik

Engelische Gesetz

Ziegelarbeiter

Sozialreportage:● Merkmale● Wissenschaftlichkeit● Methoden● Daten

2. Einheit: Victor Adler

● Geschichte des Sammelns

● Methodologische Probleme des Sammelns

2. Einheit: Chevron

Geschichte des ethnographischen Blicks

● “Grundproblem jeder interkulturellen

Wahrnehmung”

● Dialektik von Nähe und Distanz

● Lafitau: wechselseitige Erhellung, Vergleich

● Lahontan: „Gedoppelter Beobachtungsprozeß“,

Kultur- / Zivilisationskritik

2. Einheit: Dammann

Soziographie

“Die Arbeitslosen von Marienthal”

○ Auswirkungen von Arbeitslosigkeit

○ Das arbeitslose Dorf

Vorgehensweise

○ Methodenpluralismus

○ Forschungsstrategie: Aktionsforschung

Haltungstypen

3. Einheit: Marienthal

Prinzipien der Soziographie

Heuristische Achsen:

● Subjektive & objektive Daten

● Einzeldaten & Statistiken

● Gegenwärtige & vergangene Daten

● Natürlich & experimentell gewonnene Daten

● Elementare & komplexe Einheiten

3. Einheit: Lazarsfeld - Prinzipien der Soziographie

● Begründer der Methode der ethnographischen Feldforschung

○ Teilnehmende Beobachtung

● Methodische Prinzipien der ethnographischen Feldforschung

“den Standpunkt des Eingeborenen, seinen Bezug zum Leben zu verstehen und sich seine Sicht seiner Welt vor Augen zu führen”

verstehend - idiographisch - eher qualitativ - induktiv

4. Einheit: Malinowski

Methoden:● Zugang zum Feld● Teilnehmende Beobachtung● Soziometrie● etc.

Probleme:● Zugang zum Feld● Going Native

Prinzipien und Paradigmen dieser Studie

4. Einheit: Whyte - Street Corner Society

Prinzipien und Paradigmen dieser Studie: Induktiv, Qualitativ, Verstehend, Ideographisch

4. Einheit: Whyte -Street Corner Society

The People’s Choice - Erie County Studie

● Untersuchung von Meinungswechsel

● Panelstudie

○ Längschnittsuntersuchung

● Index

○ Index der politischen Prädisposition (IPP)

5. Einheit: Lazarsfeld u. a.- Wahlen & Wähler

Methoden Techniken (in der Zusammenhang mit Geschichte)● Straw polls● Quota verfahren, George Gallup● Zufallsstichprobe

5. Einheit: Geschichte der Meinungsforschung

5. Einheit: Geschichte der Meinungsforschung

Experiment

Kausalität zwischen Variablen wird überprüft

Kausalität: Ursache-Wirkunsgzusammenhang

unabhängige Variable abhängige Variable

Ursache Wirkung

6. Einheit: Milgram Experiment, Verlorene Briefe

2 unterschiedliche Formen des Experiments….

Laborexperiment

Feldexperiment

eindeutig erklärend - nomothetisch - quantitativ - deduktiv

6. Einheit: Milgram Experiment, Verlorene Briefe

Daten und Methoden:● Art von Daten● Wie erhoben?● Wie benutzt?● etc.

Prinzipien und Paradigmen dieser Studie:Quantitativ, Erklärend, Deduktiv, Nomothetisch

7. Einheit: Emilé Durkheim Selbstmord

Quantitativ, Erklärend, Deduktiv, Nomotheisch

7. Einheit: Emilé Durkheim Selbstmord

Verstehen● Sinnrekonstruktion● eher Sozial● ist Subjektiv

Erklären● Ursache Wirkung (Kausale Zusammenhang)● Eher Naturwissenschaftlich● versucht Objektiv

8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare

Idiographisch

idio: eigen / eigentümlich

grάphein: schreiben

→ Phänomene in ihrer Besonderheit und Einmaligkeit verstehen

8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare

Nomothetisch

nόmos: Gesetz

thetiké : aufstellen

→ das Gemeinsame und Regelmäßige erforschen

→ Gesetzmäßigkeiten aufstellen

8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare

Qualitativ

Deutender und sinnverstehender Zugang zur sozialen Welt

8. Einheit: Methodologische Gegensatzpaare

Quantitativ

Naturwissenschaftlich orientierte Forschungslogik

Formalisierung und Mathematisierung

Kritischer Rationalismus:● Falsifikationstheorie● Positivismus

9. Einheit: Karl Popper

Straw Pools

Quotaverfahren

Zufallstichprobe

???Objektive

Wirklichkeit

?

?

Falsifikation

Falsifikation

Falsifikation

● Forschungsethik

● Instrumentalisierung von Wissenschaft für

politisch-militärische Ziele

● → Ethik-kodex

9. Einheit: Projekt Camelot

Stellung zu Wissenschaft:● Werturteilfreiheit● Mit Leidenschaft● Präzis● Objektiv etc.

9. Einheit: Weber

Organisatorisch● Früh kommen● Ausweis mitnehmen - Eingangskontrollen!

Kreuzen● immer etwas ankreuzen● wenn man etwas weiss nicht raten (z.B. 2 von

3)● richtig kreuzen in der Fragebogen

Sonst:● nicht Schummeln● bei Verständnisproblemen fragen

Tipps zur Prüfung

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Danke für die Aufmerksamkeit!

und

Viel Erfolg bei der Prüfung!

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