QUE HAY QUE SABER PRUEBAS SABER 11 Nancy Solano
OBJETIVO DE LA PRUEBA
Ley 1324 confiere al ICFES LA MISION DE
EVALUAR
MEDIANTE EXAMENES ESTANDARIZADOS
QUE PERMITEN1 COMPARAR LOS
RESULTADOS
2 CATEGORIZA DIFERENTES COMPETENCIAS
3 DISEÑO DE PRUEBAS PARA POBLACIONES ESPECÍFICAS
SABER 11
DECRETO 869/2010
MONITOREAR LA CALIDAD EN LA
EDUCACIÓN
LA PRESENTAN ESTUDIANTES DEL
GRADO UNDECIMO
PUEDEN PRESENTARLA QUIENES TENGAN EL
GRADO DE BACHILLER
SELECCIONAR ESTUDIANTES PARA LA
EDUCACIÓN SUPERIOR
TIPOS DE PREGUNTAS
Las preguntas de selección múltiple se responden en la “Hoja de
respuestas”, rellenando completamente el círculo correspondiente a la
opción de respuesta que se considere acertada.
TIPOS DE PREGUNTAS
Las preguntas abiertas de respuesta corta no presentan opciones de
respuesta. El estudiante construye (produce, elabora, escribe) una
respuesta de acuerdo con la tarea que se le ha asignado, en el espacio
definido en la Hoja de respuestas. El formato para responder las preguntas
abiertas es el siguiente:
TIPOS DE PREGUNTASCOMO SE CALIFICAN LAS PREGUNTAS ABIERTAS
NO se tienen en cuenta aspectos como ortografía, redacción o caligrafía,
a menos que alguno de estos, o todos, impidan la lectura o interpretación
de la idea que quiere expresar el estudiante
Crédito total. El estudiante respondió de manera completa y correcta a la
pregunta.
• Crédito parcial. El estudiante respondió de manera parcial pero
aceptable a la pregunta.
• Sin crédito: El estudiante respondió a la pregunta de una manera que no
es pertinente, adecuada o correcta
COMPETENCIAS DE LECTURA CRÍTICA
Identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto
Comprender como se articulan las partes de un texto
Reflexionar entorno a un texto y evaluar su contenido
COMPETENCIAS SOCIALES Y CIUDADANAS
Pensamiento social
Interpretación y análisis de perspectivas
Pensamiento reflexivo y sistémico
INGLÉS
La prueba de Inglés está conformada por 45 preguntas de selección
múltiple con única respuesta, distribuidas de la siguiente manera:
CIBERGRAFIA
http://www2.icfes.gov.co/examenes/component/docman/doc_view/8
41-lineamientos-generales-del-examen-saber-11-2014-2?Itemid=