EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA ESCUELA FISCAL MIXTA “GALO PLAZA LASSO” NOMBRE:………………………………………... Fecha: ………………….... Segundo Año de Educación Básica EJE DE DESARROLLO PERSONAL 1. Identidad y Autonomía 1.1 Mi maestra se llama: ……………………………………………... 1.2 Mi escuela se llama: ………………………………………………………………………………………… 1.3 Nuestro país se llama ……………………………………………………… 1.4 Nuestra provincia se llama …………………………………………………. 1.5 Nuestro cantón se llama ……………………………………………………. 1.6 El nombre de mi mamá es …………………………………………………. 1.7 El nombre de mi papá es ………………………………………………… 1.8 Nombre características de su casa. …………………………,………………………………,…………………………… 1.9 Vivo en la comunidad de: ………………………………………………… 1.10 Mi papá trabaja en: …………………………………………………...
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
ESCUELA FISCAL MIXTA “GALO PLAZA LASSO”
NOMBRE:………………………………………...Fecha: …………………....
Segundo Año de Educación Básica
EJE DE DESARROLLO PERSONAL
1. Identidad y Autonomía
1.1 Mi maestra se llama: ……………………………………………...
1.2 Mi escuela se llama:
…………………………………………………………………………………………
1.3 Nuestro país se llama ………………………………………………………
1.4 Nuestra provincia se llama ………………………………………………….
1.5 Nuestro cantón se llama …………………………………………………….
1.6 El nombre de mi mamá es ………………………………………………….
1.7 El nombre de mi papá es …………………………………………………
1.8 Nombre características de su casa.
…………………………,………………………………,……………………………
1.9 Vivo en la comunidad de: …………………………………………………
1.10 Mi papá trabaja en: …………………………………………………...
EJE DE DESARROLLO FÍSICO
2. EXPRESIÓN CORPORAL
2.1 Unir con líneas el rostro con la causa que motivó la expresión.
2.2 Dibuje a su maestra
2.3 Arme un rompecabezas de un niño
2.4 Coloree las extremidades inferiores de la niña.
2.5 Pinte a quien representa la mamá.
2.6 Bordee la figura humana con huellas dactilares.
2.7 Ármate tú con cuadrados.
2.8 Encierre en un círculo la ropa que utiliza el niño cuando está
lloviendo.
2.9 Encaja la figura humana
EJE DE DESARROLLO DE ENTORNO INMEDIATO
3. RELACIÓN LÓGICO MATEMÁTICO
3.1 Pegar bolitas de papel sed según la orden.
JUNTO SEPARADO
3.2 Continuar las series
a)
3.3 Escriba un renglón del número 4
3.4 Dibuje tantas flores como mariposas
3.5 Completar la serie
4
1 3 5 7 10
3.6 Cuente los elementos y ponga el numeral correspondiente.
=
3.7 Encierre en un círculo el numeral SIETE
2 3 7 4 5 6 8
3.8 Dibuje y pinte un conjunto de seis elementos.
3.9 Pegue papel trozado alrededor del joven.
3.10 Colorear de azul los triángulos.
4. MUNDO SOCIAL, CULTURAL Y NATURAL
4.1 Encajar los colores de la bandera provincial.
4.2 Dibuje un animal doméstico
4.3 Encierre en un círculo los animales salvajes.
4.4 Dibuje lo que le falta a la planta.
4.5 Encerrar con lana la familia que más se parezca a la suya.
5. Parear los objetos tomando en cuenta el espacio abierto con el