Prueba Síntesis Segundo Semestre 2015 Repaso de Lenguaje y Comunicación Terceros Básicos
Prueba SíntesisSegundo Semestre 2015
Repaso de Lenguaje y Comunicación
Terceros Básicos
Contenidos
1) Comprensión lectora2) Tipos de textos: (Elementos, estructura, características
y propósito )¤ Fábula – Carta – Leyenda - Receta. 4) Gramática: Los verbos y tiempos verbales.5) Ortografía: Reglas de acentuación.: Uso MB- NV.
Tipos de Textos
• La Fábula.
La Fábula.
La fábula se trata de una narración breve que finaliza con alguna enseñanza o moraleja..Pueden presentar a seres humanos, animales y otras clases de seres
como personajes. ¤ Estructura: INICIO – DESARROLLO- FINAL.¤ Su propósito es entretener al lector.
Veamos una fábula:
¤ https://www.youtube.com/watch?v=VSQGq7xH_h4
¤ Comenta con tus compañeros¤ ¡Qué enseñanza se desprende de esta historia?¤ ¿Quién es el personaje principal?¤ ¿Qué acciones de humanos tenía el personaje?
Tipos de Textos
• La carta.
La carta
¤ Es un mensaje escrito que nos sirve para comunicar
nuestras ideas y pensamientos, contar historias, expresar
emociones o sentimientos, informar, etc., a otra persona.
¤ Se envía generalmente, a una persona que está lejos. Puede ser por vía aérea, terrestre o marítima.
¤ Estructura: Nombre de la ciudad y fecha en que fue
¤ escrita, saludo (a quién va dirigida, receptor), cuerpo (que dice lo que quiere contar), despedida y firma (quién la escribe, emisor)
Estructura de la carta
Tipos de Textos
• La Leyenda
La Leyenda.
¤ Es una narración que surge de la tradición oral de un pueblo y se transmite de generación en generación.
¤ Su propósito es explicar fenómenos de la naturaleza o acontecimientos de un pueblo, a través de historias en las que se mezclan elementos reales y otros sobrenaturales.
¤ Tiene carácter local, esto quiere decir, que ocurre en un lugar que existe, por ejemplo: La leyenda de la piedra casamentera de los enamorados es de Constitución.
Tipos de Textos
La receta
¤ Es un texto instructivo, es decir, una o más instrucciones, cuyo propósito es orientar de manera precisa sobre cómo preparar un plato.
¤ En la preparación de la receta se explican en orden los pasos para preparar un plato. Los pasos están enumerados y cada uno empieza con un verbo.
¤ Estructura: Nombre de la receta, porciones, ingredientes y preparación.
La receta
Los verbos y tiempos verbales
Las acciones ocurren en un tiempo determinado:
Copia las oraciones e indica en que tiempo están escritas……...
¤ Las flores florecen en primavera. ¤ Pedro escribió un cuento. ¤ Mamá llegará de su viaje. ¤ Trotaba muy rápido el caballo. ¤ La abuela madruga. ¤ Hoy salgo a la calle.
Reglas de acentuación
“Llanas” es un sinónimo de palabras graves.
Practica con las reglas de acentuación
http://www.aulafacil.com/cursos/l8289/secundaria-eso/lenguaje-secundaria-eso/lengua-primero-eso-12-anos/palabras-agudas-llanas-esdrujulas-y-sobreesdrujulas
Pincha el link en él encontrarás diversosejercicios.
Copia en tu cuaderno las siguientes palabras:
¤ Uso MB.¤ Embudo¤ Ambulancia.¤ Sombrero¤ Hombre¤ Bombilla.¤ Diciembre
¤ Uso NV.¤ Envase.¤ Envío.¤ Invierno¤ Invento¤ Convertir¤ conversación
¡Ya terminó el repaso!
¤ Esperamos que les haya gustado la presentación.
¤ Recuerden dar su mejor esfuerzo y llegarán muy lejos.