Prueba de Evaluación Primer Trimestre (Autoguardado) (Autoguardado)

8/17/2019 Prueba de Evaluación Primer Trimestre (Autoguardado) (Autoguardado)

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PRUEBA DE EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE Matemáticas.

NOMBRE:____________________________FECHA_____________

ORANI!AR" COMPRENDER E INTERPRETAR INFORMACIÓN

#C$%%es&$'(e'cias. U'e a ca(a 'i)$ c$' *' a'ima+.

C$m&+eta e+ &at%,':

_____ ____ ____ ____ _____

#C+asi-ica%. Da+e a ca(a 'i)$ +$ *e +e c$%%es&$'(a.#Me(i(as: /%a'(e0&e*e)$1 +a%/$0c$%t$1 m*c2$s0&$c$s a+t$03a4$.Pi'ta +a 4i%a-a &e*e)a.Pi'ta e+ 3$te *e tie'e &$cas 3$+as.


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Pi'ta +as c$sas +a%/as.#e$met%5a. Disc%imi'a% e+ c5%c*+$" e+ c*a(%a($ 6 e+ t%iá'/*+$.Pi'ta +$s c5%c*+$s (e %$4$" +$s c*a(%a($s (e a7*+ 6 +$s t%iá'/*+$s (eama%i++$.#Sit*aci,' es&acia+: (e't%$ 0-*e%a" e'cima 0(e3a4$" a%%i3a 0a3a4$"ce%ca0+e4$s.Pi'ta +as -%esas *e est8' -*e%a (e +a cesta.

P*'ta4e t$ta+:_______

P*'ta4e $3te'i($:______ N$ta:_______


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PRUEBA DE EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRELe'/*a4e NT9

NOMBRE:____________________________FECHA_____________

I.As$cia +as ;$ca+es c$' s*s %es&ecti;$s /%a-emas.

9< I'(ica +a ;$ca+ *e +a t5a te '$m3%a%á =E O A< => &t$s.<

A ___ E ___ I ___ O___U___ ?< As$cia% e+ (i3*4$ c$' s* ;$ca+ i'icia+: => &t$s.<

A

O

E


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II. RECONOCER PALABRAS @ LOOS A PRIMERA VISTA. 9< O3se%;a 6 +ee +$/$s 6 &a+a3%as. = &t$s.<

III DISTINUE PALABRAS LARAS DE CORTAS.

9< Ma%ca +as &a+a3%as +a%/as. =? &t$s.<

ABUELITA

MARIPOSA

SOL

PAN

MAM


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IV. PRODUCIR DIVERSOS TRA!OS.

9< Ma%ca +$s t%a7$s %e&asa'($ +as +5'eas &*'tea(as. => &t$s.


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PRUEBA DE EVALUACIÓN SEUNDO TRIMESTRE

Le'/*a4e NT9

NOMBRE:____________________________FECHA_____________

I Se&a%aci,' si+á3ica: = &t$s.< INDICADOR: Rec$'$ce% s5+a3as e' &a+a3%as.

P*'ta4e t$ta+: >P*'ta4e $3te'i($:______ L$/%$:_____N$ta:_____

LOGRADO: 3 - 4 ptos.

POR LOGRAR: 2 ptos.

NO LOGRADO: 0 – 1 pto.


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II Sílabas finales. (4 ptos.)

INDICADOR: Reconocer las mismas sílabas finales.


POR LOGRAR: 2 ptos.

NO LOGRADO: 0 – 1 pto.


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III Prodcci!n si"nos "r#ficos. (4 ptos.) INDICADOR: Reconoce al"nas palabras. Prodce diferentes tra$os.

%SCRI&% ' NO&R% * AP%++IDO: (, ptos.)

___________________________________________________________

LOGRADO: 5 - ptos.

POR LOGRAR: 3 – 4 ptos.

NO LOGRADO: 0 – 2 ptos.


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I- Sonidos iniciales. -ocales. (/ ptos.) INDICADOR: Reconocer 0ocales 1 sonidos iniciales.

Nombra las 0ocales 2e se indi2en 1 na palabra 2e comience con ella.


POR LOGRAR: 3 ptos.

NO LOGRADO: 0 – 2 ptos.


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- Comprensi!n de te3tos. ( ptos.) INDICADOR: Comprender informaci!n e3plícita de te3tos. anifiesta ss impresiones.

%scc5a atentamente la 5istoria

+a $orra 1 las 0as

na 0e$6 la $orra pas! 7nto a n parral 1 0io 2e6 m1 alto6 col"aba nracimo de 0as deliciosas. %n se"ida6 dio n salto para arrancar las 0as6pero no pdo alcan$arlas. 'om! implso6 salt! m#s alto6 1 nada. Salt!mc5as 0eces6 como si 5biese tenido resortes en las patitas. 8asta 2e6por fin6 mir! las 0as con rabia 1 di7o: 9 &a5; n las 2iere?Se"ramente est#n 0erdes; * se fe caminando mientras repetía: 9 %st#n0erdes; Así 5acen mc5os cando no saben alcan$ar lo 2e 2ieren. Se

conforman cont#ndose na mentirita. Diciendo @est#n 0erdes;@.

. %l animal 2e aparece en la f#bla es na:

,. +a frta 2e la $orra2ería comer era:

A

I

NC

R

E

M

E

N

T

O

D

E

L

V

B !

A

I

NC

R

E

M

E

N

T

B !


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. Cando la $orra no alcan$a las 0as siente:

A) rabia &) ale"ría C) triste$a

4. Obser0a las im#"enes 1 enm>ralas de acerdo al orden de los 5ec5os:

B. te "st! o no te "st! de la 5istoria? ?

A

B

U

L

A

RI

O

U

n

e

co

n

u

n

a

lí

n

e

a

l

o

s

an

t

ó

n

i

m

o

D

E

L

V

O

CA

B

U

L

A

RI

O

U

n

e

co

n

u

n

a

lí

n

e

a

l

o

s

an

LOGRADO: 5 - ptos.

POR LOGRAR: 3 – 4 ptos.NO LOGRADO: 0 – 2 ptos.


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P*'ta4e t$ta+:P*'ta4e $3te'i($:______

L$/%$:_____N$ta:_____

d

e

c

a

d

a

c

o

l

u

m

n

a.

ó

n

i

m

o

sd

e

c

a

d

a

c

o

l

u

m

n

a.


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PRUEBA DE EVALUACIÓN SEUNDO TRIMESTRE Ni;e+ T%a'sici,' I

Re+aci,' c$' e+ me(i$ 'at*%a+ 6 c*+t*%a+

NOMBRE:____________________________FECHA_____________

S%R%S -I-OS:

INDICADOR: Reconocer características en personas.

. %ncierra el dib7o 2e represente lo 2e t eres. ( pto.)

,. Nombra las partes de la cara 1 para 2e sir0e cada na (E ptos.)

&oca Nari$ O7os Ore7as

Otros

INDICADOR: Identifica seres 0i0os.


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. arca los seres 0i0os. ( ptos.)

INDICADOR: Identifica cambios en el proceso de crecimiento.

4. %nmera de a 4 las etapas de crecimiento de n ser 5mano. (4 ptos.)

B.


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Indicador: .9 Nombra persona7es 1 conmemoraciones rele0antes para s comnidad6 la 5istoria del país o del mndo

.9 Dime el nombre de >stos persona7es. ( Pto).

______ARTURO PRAT _____G. MISTRAL

_____B. O¨HIGGINS

,.9 Nombra profesiones oficios. ( ptos.)

.9 Nombra celebraciones familiares.: ( ptos).

Cmpleaos Jiestas Patrias Casamiento Na0idad

KetripantL &ati$o

Pnta7e S.-: ,M lo"roPnta7e H.8. M lo"ro

Pta7e. 'otal MNota:

Lo"#$%o: -&

Po# Lo"#$#: 3-5

No Lo"#$%o: 0-2


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PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL Ni;e+ T%a'sici,' I

PR%&A D% %-A+ACIN JINA+Ni0el 'ransici!n I

S%R%S -I-OS9HRPOS 8ANOS

NO&R%:J%C8A

S%R%S -I-OS:Indicador: Reconoce características de animales.

.9 ne cada animal con s 5#bitat. ( ptos.)


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Indicador: anifestar criosidad por componentes del ni0erso.

,.9 Nombra elementos del ni0erso: ( ptos.) Sol Planetas %strellas Cometas

.9


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Indicador: Reconocer efectos físicos 2e pro0ocan6 fen!menos de la natrale$a en personas 1 animales.

B.9enciona 1 describe lo 2e ocrre en la escena.

+a nia absa del sol +a nia toma mc5o sol. +a nia se 2emar#

otros

Indicador: Reconoce formas de cidar el medio ambiente.

.9arca o pinta los dib7os en 2e los nios cidan el medio ambiente.

+o"rado: 49B ptos.Por +o"rar: ,9 ptos.No +o"rado: pto.

+o"rado: , ptos.Por +o"rar: pto.No +o"rado: /


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GRUO! "UMANO!#

+o"rado: , ptos.Por +o"rar: pto.No +o"rado: /


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Indicador: Conocer algunas conmemoraciones de la historia del país y del mundo.

1.Observa la imagen y responde a que fiesta corresponde.(1pto.)

__________________________

__________________________

2.Pinta el borde de la imagen que representa a Bernardo ÓHiggins. 1pt.

Indicador:Identificar características de uso, diseño y utilidad de algunos objetos tecnológicos.

3.Encierra en un círculo los objetos tecnológicos que observas a continuación. 6 pts.

!o'()ptoL -*ML 3-

5

http://www.google.es/url?sa=i&rct=j&q=&esrc=s&source=images&cd=&cad=rja&uact=8&docid=dw0y7p0JXT6E1M&tbnid=03gCCDFV-k0baM:&ved=0CAcQjRw&url=http://es.wikipedia.org/wiki/Crist%C3%B3bal_Col%C3%B3n&ei=1nYQVN6yNsPiiwLAuYDwDA&psig=AFQjCNGtzEFjHkkgaTDDEWJxDrUYxfNwEw&ust=1410451494674595


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4.Marca los objetos tecnológicos que utilizas para comunicarte. 3 pts

Comprender las funciones que cumplen diversas personas, organizaciones e instituciones

presentes en su comunidad.5.Une con una línea el objeto con el oficio y la profesión que corresponda. 5 pts.


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6.Nombra éstas profesiones y cuál no es remunerada. ( 4 ptos. )

Indicador: Identificar algunas características de las viviendas, paisajes y objetos de la vida en la ciudad y

en las localidades rurales.

7.En este mapa identifica nuestro país Chile, y nombra con que color está representado.

( 2 ptos. )

8 Encierra en un círculo cuál de estos lugares se parece a donde tú vives. 1pt.

!o'()ptoL -*ML 3-


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PRUEBA DE EVALUACIÓN FINAL Ni;e+ T%a'sici,' I

LENUAEMATEMATICAS

NOMBRE:____________________________FECHA_____________

Pnta7e +%: M lo"roPnta7e A M lo"ro Pta7e. 'otal M

Nota:

!o'()ptoL 3

ML2


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LENUAEIndicador: Asociar las vocales a sus corresondien!es "ra#e$as.

%& 'scri(e las vocales: $$$$$$$$$ %% $$$$$$$$$ %% $$$$$$$$$ %% $$$$$$$$$$ %% $$$$$$$

) * !os.&

+& Marca las vocales ,ue encuen!res en cada #ila. )* !os.&

i o & u '

( e ' s a-& Trans#or$a las vocales $a/sculas en $in/sculas. ) * !os.&

A ' I O U

_____ _____ _____ _____ _____

Indicador. Reconocer ,ue las ala(ras es!0n con#or$adas or s1la(as. )2&

3& 4esco$oner sil0(ica$en!e: Pin!ar !an!os casilleros co$o sila(as con!iene cada di(u5o )cuan!as veces

alaudo cuando di"o6& ) 2 !os. &

+o"rado: 9B ptos.Por +o"rar: 9/ ptos..No +o"rado: /9B ptos.


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Indicador: Reconocer s1la(as #inales i"uales.)2&

Marca el di(u5o cuo no$(re !er$ina con la $is$a s1la(a ,ue el ri$er di(u5o en cada #ila. ) 3 !os.&

+o"rado: , ptos.Por +o"rar: pto.No +o rado: / to.


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Indicador: Iden!i#ica sonidos iniciales voc0licos. )7&

Unir las vocales con los di(u5os ,ue co$ien8an con ellas


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Indicador. Reconocer ,ue las ala(ras es!0n con#or$adas or s1la(as. )2&

+o"rado: 9 ptos.Por +o"rar: 9B ptos.No +o"rado: /9, ptos.


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3& 4esco$oner sil0(ica$en!e: Pin!ar !an!os casilleros co$o sila(as con!iene cada di(u5o )cuan!as veces

alaudo cuando di"o6& ) 2 !os. &

Indicador: Reresen!ar "r0#ica$en!e ala(ras.

'scri(e !u no$(re aellido. ) 3 !os.&

_____________________________________________________________________________________

'scri(e la ala(ra de 9s!as i$0"enes. ) 2 !os.&

_________________________ _______________________ ___________________

)* Com'+ensión lecto+a. , Indicado+- Com'+ende+ mensaes o+ales sim'les#

+o"rado: 9/ ptos.Por +o"rar: 9B ptos.No +o rado: /9, to.

+o"rado: , ptos.Por +o"rar: pto.No +o"rado: / pto.


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*. ;u9 !e arece ,ue el ni Por ,u9>

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

2. Te "us!an los erros> Por ,u9> ___________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

? 4i(u5a al"o relacionado con el cuen!o.

MATEMATICA!Indicador: Relaciona los n/$eros con su can!idad. )7&

% @u0n!as #i"uras =a> une las can!idades con sus n/$eros. ) - !os. &


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/

)

0

Indicador: '$lear los n/$eros ara co$le!ar o con!inuar secuencias6 )&

+ @o$le!a la secuencia de n/$eros. ) - !os. &

1 2 $ 0

/ $ 3 4

3 4 $ 15Indicador: Reresen!ar "r0#ica$en!e can!idades n/$eros. )%%&

Contar y escribir el número en el círculo. ( 9 ptos. )


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4ic!ado de n/$eros.

__________ ___________ __________ ___________

Indicador: Resolver ro(le$as si$les de adiciCn. )%+&

Resuelve los si"uien!es ro(le$as $a!e$0!icos. ( 6 ptos. )


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Indicador: Reconoce #i"uras cueros "eo$9!ricos. )*&

Si"ue las indicaciones ara colorear las #i"uras "eo$9!ricas. ) - !os. &

%. Pin!a el c1rculo de ro5o+. Pin!a el !ri0n"ulo de verde-. Pin!a el cuadrado de a8ul

No$(ra es!os cueros "eo$9!ricos recor!a e"a o(5e!os ,ue !en"an #or$a si$ilar. ) 2 !os. &


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+. @uen!a escri(e la can!idad de ani$ales de cada cuadro ) - !os.


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___________________

$$$$$$$$$$$$$$$

_________

• !,%$%o %) s /s/o

E'()##$ )' ,' (#(,o $s st,$(o')s o)tos ,) t) p$#)($' p)"#osos6 )7p($ po# ,8.9 ptos.


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*& 'ncierra en una cuerda: Ro5o los o(5e!os ,ue co$ien8an con la le!ra A verde con ' A8ul con I a$arillo

con O naran5o con U

.


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