Lee atentamente cada ítem con sus preguntas y responde escribiendo con letra clara, recuerda el uso de mayúsculas y el punto final. PROFESORA JOSELIN FARIÑA EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN Tercero año A Nombre alumno(a) Fecha: 31/03/2014 Puntaje Ideal 24 Puntaje alumno Nota Unidad : 1 Objetivo de aprendizaje : 4-16 I. Selecciona encerrando en un círculo la alternativa correcta: (6ptos.) 1.- ¿Cómo se llama el libro? a) ¡¡Ay cuanto la quiero!!. b) ¡¡Ay cuanto me quiero!! c) ¡¡Ay que no me quiero!! 2.- ¿Quién es el personaje principal del libro? a) Una niña. b) La mamá. c) Un niño 3.- ¿Cómo era el niño del libro? a) Muy fuerte, audaz y cariñoso. b) Muy cobarde. c) Muy mentiroso. 4.- ¿Qué hacía el niño todos los días antes de acostarse? a) Se comía un chocolate. b) Le daba gracias a Dios por haberlo creado. c) Escribía un cuento. 5.- ¿Qué hizo el niño con su amigo imaginario? a) Se lo regaló a la niña. b) Se lo regaló a su abuela. c) Se lo regaló a su hermano.
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Lee atentamente cada ítem con sus preguntas y responde escribiendo con letra clara, recuerda el uso de mayúsculas y el punto final.
PROFESORAJOSELIN FARIÑA
EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNTercero año A
Nombre alumno(a) Fecha: 31/03/2014
Puntaje Ideal 24 Puntaje alumno Nota
Unidad : 1 Objetivo de aprendizaje : 4-16
I. Selecciona encerrando en un círculo la alternativa correcta: (6ptos.)
1.- ¿Cómo se llama el libro?
a) ¡¡Ay cuanto la quiero!!.
b) ¡¡Ay cuanto me quiero!!
c) ¡¡Ay que no me quiero!!
2.- ¿Quién es el personaje principal del libro?
a) Una niña.
b) La mamá.
c) Un niño
3.- ¿Cómo era el niño del libro?
a) Muy fuerte, audaz y cariñoso.b) Muy cobarde.c) Muy mentiroso.
4.- ¿Qué hacía el niño todos los días antes de acostarse?a) Se comía un chocolate.b) Le daba gracias a Dios por haberlo creado.c) Escribía un cuento.
5.- ¿Qué hizo el niño con su amigo imaginario?a) Se lo regaló a la niña.b) Se lo regaló a su abuela.c) Se lo regaló a su hermano.
6.- ¿Qué pensaban hacer el niño y la niña con los monstruos de la noche?a) Un circo de monstruos amaestrados.b) Una película.c) Un basurero.
II) Aquí tienes cuatro portadas aparentemente iguales, marca las
diferencias entre ellas y rodea la portada auténtica. (4pts)
III) Observa, ordena y enumera las viñetas del 1 al 4, según el orden en el que suceden los hechos. Luego, cuenta lo que sucede en cada viñeta. (8ptos.)
IV.- Responde con respuesta completa, las siguientes preguntas (6 ptos.)
1.- Describe cómo era el amigo imaginario creado por el niño: