Repiblica Bolivariana de Venezuela terio del Poder Popular para la Educacion Universit Colegio Universitario de Caracas Aldea Universitaria Alberto Smith CASTILLO JESÚS GONZÁLEZ DAVID HIDALGO LISBETH MIJARES NELLYALEX SOJO GUSTAVO PROFESORA: NELIDES BOLÍVAR Jornadas de orientación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith, Municipio Zamora, Estado Aragua Julio 2010
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Repiblica Bolivariana de VenezuelaMinisterio del Poder Popular para la Educacion Universitaria
Colegio Universitario de CaracasAldea Universitaria Alberto Smith
CASTILLO JESÚSGONZÁLEZ DAVID
HIDALGO LISBETHMIJARES NELLYALEX
SOJO GUSTAVO
PROFESORA: NELIDES BOLÍVAR
Jornadas de orientación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith, Municipio Zamora, Estado Aragua
Julio 2010
Los objetivos principales de este trabajo fueron analizar el nivel de conocimiento sobre uso de las tecnologías de la información y la comunicación en el proceso educativo, por parte de los participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores en la Aldea Universitaria Alberto Smith, en el Municipio Zamora, del Estado Aragua.
Resumen
Capitulo IPlanteamiento del Problema
El Problema
El Estado venezolano, ha venido desarrollando una serie de programas sociales en el sector de la educación, donde se incorporan las tecnologías de la información y la comunicación como herramienta.
Justificación
Además del desarrollo de tecnologías educativas, también se incentiva la innovación, especialmente de uso libre como lo son el Proyecto Canaima y Canaima Educativo.
Organizar jornadas de orientación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación, a participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith, Municipio Zamora, Estado Aragua
Objetivo General
Específicos
Capitulo IIMarco Teórico
El propósito de este trabajo de investigación consistió en evidenciar la importancia de la Tecnología de la Información y la Comunicación como medios didácticos en educación superior, motivado a que el futuro de la sociedad del conocimiento descansa, en gran parte, en la excelencia y diversificación de una educación para todos y para toda la vida.
Antecedentes
Dugarte Ana y Guanipa Luis Universidad de Carabobo
2009
Tecnologías de la Información y la Comunicación
Son la integración y convergencia de la computación microelectrónica, las telecomunicaciones y la técnica para el procesamiento de datos; sus principales componentes son: el factor humano, los contenidos de la información, el equipamiento, la infraestructura material, el software y los mecanismos de intercambio electrónico de información, los elementos de política, regulaciones y los recursos financieros”
Universidad Bolivariana de Venezuela2006
Este se consideran como el conjunto de recursos
informáticos diseñados con la intención de ser utilizados
en el contexto del proceso de enseñanza – aprendizaje.
Software Educativo
Proyecto Canaima
El proyecto Canaima Educativo nace en el contexto de la democratización de las Tecnologías de la Información y la comunicación en el proceso educativo, el cual viabiliza la incorporación de las computadoras portátiles al aula como un recurso para el aprendizaje liberador y emancipador, iniciativa enmarcada en la política pública educativa del Plan Estratégico Simón Bolívar.
Ministerio del Poder Popular para la Educación2009
Capitulo IIIMarco Metodológico
Tipo de Investigación
Nivel de la Investigación
La población general a estudiar en este proyecto comunitario es de 95 estudiantes, cuya muestra utilizada son 60 participantes del Programa Nacional de Formación de Educadores de la Aldea Universitaria Alberto Smith.
Población y Muestra
Recolección de Datos
Resultados Obtenidos.
Se aplicaron a un total de 50 estudiantes del PNFE de la Aldea Universitaria Alberto Smith, obteniendo los siguientes datos:
Encuestas
¿Conoce a las tecnologías de la información y la comunicación?
¿Conoce a las TIC s?
45; 90%
5; 10%
SI
NO
Respuesta Numero Porcentaje
SI 45 90
NO 5 10
TOTAL 50 100
Respuesta Numero Porcentaje
SI 20 40
NO 30 60
TOTAL 50 100
¿Sabe que es Software Libre?
¿Sabe lo que es software libre?
40%
60%
SI
NO
Respuesta Numero Porcentaje
SI 17 34
NO 33 66
TOTAL 50 100
¿Ha escuchado sobre el Proyecto Canaima Educativo?
¿Ha escuchado sobre el proyecto Canaima Educativo?
33%
67%
1
2
¿Cree usted que los docentes actuales están preparados para asumir la incorporación plena
de las TIC´s al proceso educativo?
Respuesta Numero Porcentaje
SI 17 34
NO 33 66
TOTAL 50 100
33%
67%
1
2
Capitulo IVAspectos Administrativos
Recursos Humanos
Personas e instituciones que hicieron posible el presente trabajo:
• Coordinaciones de Aldeas Universitarias
• Profesores Asesores
• Enlace UBV
• Estudiantes del PNFE
Recursos Materiales
Para el diseño y ejecución del presente trabajo se emplearon los siguientes recursos:• Servicios• Equipos• Materiales
Conclusiones
Desarrollar material de apoyo informativo, en digital e impreso que le permitan, no solo obtener el conocimiento sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación libres como parte de su propia formación profesional
Recomendaciones
Utilizar los lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educación para el uso de las TIC.
Se oriente manejo de tecnologías libres venezolanas a la unidad curricular TIC del 1 semestre del PNFE.
Realizar visitas guiadas en las instituciones educativas que cuenten con el programa Canaima Educativo.
Anexos
Jornada Aldea Universitaria Leoncio Martínez
02 De Junio 2010
Anexos
Jornada Aldea Universitaria Simón Rodríguez
27 De Junio 2010
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