Proyecto Elida

Integrantes: Elida Díaz Villalobos

Profesoras:Olinda Vigo Vargas

1.1 título: 

La Falta de Responsabilidad Social en las Radios Chiclayanas

1.2.- Investigadores: Elida Diaz Villalobos

1.3 Institución:Universidad Católica Santo Toribio

de Mogrovejo

1.4.- Asesor

Luis Arrascue

1.5.- Co – Asesor

Olinda Vigo Vargas

1.6.- Inicio de la investigación

20/11/07

Los  medios  de  comunicación  son  los  que  hoy  forman  nuestra sociedad,  su  presencia  nos  resulta  tan  familiar  que  nos  costaría imaginarnos  un  mundo  en  el  que  no  existiese  un  periódico  para leer,  una  radio  que  nos  acompañe  mientras  realizamos  nuestras labores o una televisión con la que no pudiésemos ver una noticia o programa de nuestro agrado.  

El sentirse informado es ya una necesidad individual y social y estos medios  de  comunicación  intentan  satisfacer  dichas  necesidades “inundándonos”  con  noticias  provenientes  de  todas  partes, dándonos  que  pensar  y  suscitándonos  algún  otro  comentario.  Es por  ellos  que,  teniendo  en  cuenta  la  gran  cantidad  de  medios  de comunicación  y  la  gran  influencia  de  los  mismos  en  la  sociedad, decidimos  enfocarnos  en  aquel  que  está    mucho  más  cerca  de  la gente,  ya  sea  para  transmitir  información  o  para  simplemente entretener, este caso de la radio.

Teniendo en cuenta estudios antes realizados, en la actualidad los medios 

de  comunicación  no  están  cumpliendo  con  la  teoría  de  responsabilidad 

social que deberían tener, pues, es una de sus principales funciones. 

Nuestra  realidad:  La  Radio,  no  escapa  a  este  fenómeno,  ya  que, 

encontramos  un  sinnúmero  de  problemas  que  deterioran  aún  más  la 

credibilidad  de  este  medio; los  problemas  que  más  llaman  nuestra 

atención son:

La existencia de  radios ilegales.

Los locutores improvisados.

La transmisión de  mensajes violentos.

El mal uso que hacen muchas veces del lenguaje. 

2.3 PLANTEAMIENTODebido a ello nos hemos planteado que hoy en día no

existe responsabilidad social en las empresas de

comunicación (en este caso en la radio) aquí en la ciudad

de Chiclayo, pues, de lo contrario se preocuparían por

mejorar esos aspectos.

Campo de estudios:

Hemos delimitado nuestro campo de estudio a los

estudiantes de comunicación del III ciclo de la Usat.

¿Cómo  Influye  la  falta  de responsabilidad  social  de  las  radios chiclayanas  en los estudiantes del III ciclo  de  la  escuela  de  comunicación de la Usat?

Responsabilidad Social

Conocer las consecuencias de la falta de responsabilidad social de la radio en el comportamiento de los estudiantes de Comunicación III ciclo - Usat.

ESPECÍFICOS• Conocer si existe mal uso del lenguaje en las radios

chiclayanas. • Conocer si influyen los mensajes transmitidos por los

locutores improvisados y cambian la manera de pensar de los radioescuchas. 

Responsabilidad Social De Las Radios Chiclayanas.(Trabajo realizado por Juliana Salgado para el curso de Comunicación Social).

Influencia De Los Medios De Comunicación En Los

Estudiantes De La Usat.(Trabajo realizado por los estudiantes del IV ciclo de la escuela de comunicación de la Usat para el curso de Medios de Comunicación) .

La Radio: Es un sistema de comunicación de masas que se busca

en la palabra, la música y los efectos especiales. Es una representación del mundo constituida por las imágenes acústicas.

Como tecnología, la radio es la transmisión instantánea y masiva de sonidos, a través del espectro electromagnético, por vía electrónica.

Responsabilidad Social

Esta teoría afirma que los medios deben estar exentos

de controles gubernamentales, pero a cambio deben

servir al pueblo. (McQuail, 1987)

Se hace referencia al comportamiento de las empresas

para con sus grupos de interés; es decir, para con sus:

trabajadores, consumidores, el entorno social, etc. (Mc

Quail. 2000)

Ética:La ética consiste en reglas de conducta o principios morales 

que  guían  nuestras  acciones  en  determinadas  situaciones. (Thomas Jefferson, 2001)

La palabra procede del término griego “ethos”, que significa costumbres,  tradiciones  o  carácter  que  guía  a  un  grupo  o cultura particular. (Thomas Jefferson, 2001)

La  ética  se  refiere  en  concreto  a  la  aplicación  del pensamiento racional por parte de  los profesionales de  los medios  cuando  deciden  entre  dos  o  más  alternativas morales. (Thomas Jefferson, 2001) 

Violencia:La violencia es una acción injusta con la que se ofende,

humilla o perjudica a alguien.

La violencia también puede ser considerada como aquella situación o situaciones en que dos o mas individuos se encuentran en una confrontación donde una o mas de una, de las personas afectadas sale perjudicada, siendo agredida física o psicológicamente.

Locutores Improvisados:Una  persona  o  grupo  d  personas  q  sustituye  de 

manera  eventual,  en  un  espacio  o  segmento 

televisivo o radial en el cual se traza  cumplir con lo 

principal, comunicar una noticia o evento deacuerdo 

al  programa,    pero  no  tiene  la  ética    y  los 

conocimientos que un profesional. 

Capitulo I: La Radio1.1.- Historia De La Radio1.2.- La Era De Oro (1930 – 1950)1.3.- La Evolución De La Radio Como Medio De Comunicación

Masiva1.4.- Ventajas Y Características De La Radio 1.5.- Limitaciones Y Retos De La Radio 1.6.- Importancia De La Radio 1.7.- Un Buen Periodista Radial 1.8.- Influencia De La Radio

Capitulo II: La Responsabilidad de los Medios de Comunicación

2.1.- Responsabilidad De Los Medios2.1.1.- Teoría De La Responsabilidad Social

2.2.- La Ética De Los Medios2.3.- Faltas a La Ética2.4.- El Equilibrio De Los Intereses De Poder

2.4.1.- Veracidad Y Honestidad2.4.2.- Privacidad 2.4.3.- Confidencialidad 2.4.4.- Conflictos Personales De Interés

2.5.- Códigos De Ética Y Autorregulación

Historia De La Radio

La  radio  tiene  sus  orígenes  en  la  pila  voltaica  de  Alessandro Volta;  fue  a  partir  de  allí  que  se  comenzaron  a  construir  los primeros telégrafos,  los cuales a su vez evolucionaron gracias a los aportaciones de Samuel Morse en 1840. 

El telégrafo daría un vuelco completo a partir del año 1873.A  partir  de  1875,  entonces  ya  era  común  enviar  sonidos  por 

medio de un cable.En  1887  Henrich  Hertz  descubre  la  medición  de  las  ondas 

electromagnéticas, propiciando  la  creación del primer  receptor de radio. 

Posterior a esto encontramos las primeras transmisiones de radio, las cuales en sus inicios no fueron tal y como las conocemos en la actualidad.                 

(Dominick, 2001)

Capitulo I : La Radio

La era de oro (1930 a 1950)La  famosa  Gran  Depresión  de  Estados  Unidos  (1929  a  1939),  trajo 

consigo  la  caída  de  la  industria  fonográfica  y  la  era  de oro para  la radio difusión. 

La  gente  prefería  comprar  un  receptor  y  disfrutar  de entretenimiento  e  información,  a  comprar  muchos  discos  a  alto precio. 

También surgieron nuevos géneros, como  los programas  infantiles, las comedias de enredos, los programas cómicos, los de concursos y melodramas. 

Para 1932 los automóviles ya contaban con una radio. Sin embargo la era de oro se hizo aun más brillante cuando en 1941 

los japoneses bombardearon Pearl Harbor e hicieron que E.E.U.U se uniera  a  la  guerra.  Esta  produjo  escasez  de  papel  y  la  radio  se encargaba de informar y dar ánimo y moral al país. 

(Dominick, 2001)

Declive

Para 1945, la velocidad con la que se propagó la televisión en EEUU, Inglaterra y Japón, hizo pensar que la radio estaba por morir. Sin embargo, la interrupción de la televisión fue mas bien un desafío para la industria radiofónica. Esta tendría que buscar nuevos métodos para levantarse y seguir en pie.

La evolución de la radio como medio de comunicación masiva

Para muchas personas, la radio sólo era un juguete, una moda pasajera  y  un  vano  pasatiempo  para  los  fanáticos  de  la electrónica. 

Las  primeras  transmisiones  de  la  radio  eran  simples:  en ocasiones no había nadie en la estación local ni programación al aire.

Los  primeros  micrófonos  se  sobrecalentaban,  y  los  locutores debían ser cuidadosos para no quemarse los labios, la música se  oía  mejor  en  el  fonógrafo  y  para  comunicarse  el  teléfono servía mucho mejor. Muchos pensaron que la radio no tendría mucho  futuro,  sin  embargo,  ocurrió  una  serie  de acontecimientos  determinantes  que  cambiaron  su  forma  de pensar. 

(Dominick, 2001)

Ventajas y Características de la Radio:

Un medio personal:

La voz humana es el medio de comunicación más personal de todos.

La radio ofrece al anunciante a oportunidad de aprovechar la combinación correcta de palabras, voces, música y efectos de sonido para establecer un contacto único.

Los anunciantes por su parte ven a la radio de manera diferente a como la veían hace algunos años. El fuerte vínculo de la radio y sus oyentes promete buenos planes para los anunciantes.

(Rusell, 2001).

   Muy Selectiva:La  radio  es  el  medio  más  general  de  todos  los  medios  de 

publicidad. El hogar promedio tiene casi seis aparatos de radio. El automóvil nuevo trae un radio como parte del equipo básico.Segmentos de mercado meta estrechadamente definidos. 

Como Complemento de otros medios: La radio es el medio básico de los anunciantes locales. Los  anunciantes  nacionales  y  de  la  mayoría  de  las  empresas 

grandes,  locales  y  regionales,  la  radio  suele  utilizarse  con  más frecuencia  como  medio  complementario,  para  extender  sus programas de publicidad.

 (Rusell, 2001).

Creatividad y flexibilidad

La  naturaleza  personal  de  la  radio,  combinada con  su  flexibilidad  y  creatividad,  hace  que  este medio  sea  la  opción  correcta  de  numerosas categorías de productos. La  radio permite hacer cambios rápidos al texto. (Rusell, 2001).

Limitaciones y Retos de la Radio: Fragmentación del público:Ningún medio llega a segmentos de público más diversos de la 

radio. Su amplia gama de estaciones y formatos de programación permiten que los anunciantes lleguen con más facilidad al público. 

 (Rusell, 2001) 

Importancia de la radio:Como medio de difusión, se concentra principalmente en la 

naturaleza de lo que ésta representa como medio en si, ya que, posee, una calidad íntima.

Uno de los factores más importantes de la radio es que su costo de producción es menos elevado que el de otros medios.

(Anda y Ramos, 2005).

Un buen periodista radial

Es aquel que planifica, realiza y evalúa programas periodísticos, controlando la calidad del proceso informativo, según criterios técnicos y demandas del público.

Debe ser más dinámico al hablar, las noticias deben ser cortas y los títulos bien informativos, El tono de voz del locutor debe ser distinto según lo que esté diciendo, más firme cuando lee las noticias y más tranquilo cuando habla de otras cosas.

Marcar las pausas, los signos de puntuación y la importancia de lo que se hable, son la base del lenguaje radial.

(Anda y Ramos, 2005).

Finalidades de los periodistas radiales

Informar en forma veraz, responsable, ecuánime, imparcial y, siempre procedente de fuentes responsables, dando particular preferencia a las informaciones relacionadas con la comunidad la cual sirve.

Respetar el honor, la fama, la dignidad, la vida privada de las personas.

Fomentar una ciudadanía responsable y solidaria, comprometida con la construcción de una sociedad con democracia social y políticamente justas.

Incentivar el libre ejercicio de expresión, información y participación de la sociedad en el quehacer de la emisora.

En general, entretener en forma sana y amena. (Anda y Ramos, 2005).

¿Qué influencia tiene la radio?La radio tiene a su favor el poder de individualización.

Quizá el mayor cambio que haya tenido el auditorio en los últimos 15 años sea el constante aumento de personas que escuchan las estaciones de FM.

En 1973 sólo 28% de la audiencia sintonizaba estaciones de FM. Ahora la cifra llega a un 72% y el mayor incremento de la audiencia de FM se ha dado entre los adolescentes.

(Dominick,2001).

Podríamos concluir que los jóvenes no se acercan a la radio para informarse; sino escuchan lo que ellos prefieren, lo que ellos quieren elegir, y estos se inclinan más a la música. Es realmente un verdadero medio de evasión. Un medio acompañante.

Capitulo II : Responsabilidad Social de los medios de comunicación

La responsabilidad de los medios es comunicar toda la verdad;  transmitiendo  lo  que  hacen  las  empresas  de manera imparcial, pero también es importante recalcar la  labor  que  debemos  cumplir  los  usuarios  y  es  la  de participar en la selección de lo que se transmite en los diferentes medios de comunicación.

La  responsabilidad  social  se  aprende,  se  impone  y  se exige. 

Teoría De La Responsabilidad Social

Los  media  tienen  obligaciones  hacia  la  sociedad,  y  su propiedad equivale a un mandato público.

Los  media  informativos  deben  ser  veraces,  precisos, justos, objetivos y pertinentes.

Los media deberían servir de foro para las ideas.Los media deberían ser libres pero autorregularse.Los  media  deberían  seguir  códigos  de  ética  y 

profesionales consensuados. (Mc Quail. 2000)

La Ética De Los Medios

Los  medios  de  comunicación  cumplen  la  misión trascendental de unir a los hombres. 

Si cumplen esa misión sin perder de vista ética, pueden servir  también para difundir  la verdad y hacernos más conscientes  de  la  dignidad  de  la  persona,  pueden fomentar  la  participación  del  público  en  actividades que favorezcan al bien común. 

Faltas A La ÉticaLos medios pueden usarse para beneficio de la sociedad, 

pero  también  para  bloquear  su  desarrollo  y  dañar  la integridad de las personas al marginarlas, manipularlas o pervertir sus valores. 

Los medios de  comunicación masiva pueden usarse  con fines positivos y negativos. No sólo sirven para persuadir, vender,  motivar;  los  medios  también  pueden  unir  a  las personas,  enriquecer  sus  vidas,  apoyar  a  sus comunidades,  fomentar  la  justicia  y  la  solidaridad.  Para que esto se logre basta tener en mente principios básicos de ética social.

El Equilibrio De Los Intereses De Poder La  persona  que  toma  la  decisión  al  aplicar  la  ética  se  llama 

agente  moral.  Para  los  agentes  morales  los  temas  éticos espinosos suscitan inevitablemente conflictos de intereses. 

Louis  Day,  experto  en  ética  de  los  medios  (1997),  identificó conjuntos de  intereses  individuales o de grupo que entrar en conflicto:

    - Los intereses de la conciencia del agente moral.     - El interés de quienes sostienen a los medios.     - Los intereses de la institución.    - Los intereses de la profesión.    - Los intereses de la sociedad.   

Veracidad Y Honestidad 

¿Los medios pueden ser totalmente honestos? En el momento  en  que  una  cámara  apunta  a  una  cosa, ignora  otra.  En  cuanto  al  editor  del  video  combina dos  imágenes,  impone  su  definición  de  verdad.  La veracidad  y  honestidad  son  intereses  prioritarios  de los profesionales de los medios. 

Privacidad ¿Las figuras públicas pierden el derecho a la privacidad? ¿En 

qué  circunstancias?  Nuestra  cultura  valora  la  privacidad, tenemos  el  derecho  a  mantener  la  privacidad  de  nuestra información personal. Con la privacidad controlamos el grado y  la  índole de nuestro trato con  los demás. La privacidad nos protege de la intrusión indeseable del gobierno. 

Sin  embargo,  los  medios,  por  su  propia  naturaleza,  son invasivos.  La  privacidad  resulta  particularmente  sensible porque es casi un valor fundamental, metaética. Sin embargo, la ética aplicada en los diversos medios permite, y aun exigen, que se niegue esa privacidad. 

Confidencialidad En  la  actualidad  una  herramienta  importante  en  la 

compilación  y  transmisión  de  las  noticias  es  la confidencialidad,  la capacidad de los profesionales de los medios para mantener en secreto el nombre de las personas  que  les  dan  información.  Sin confidencialidad  los  empleados  no  revelarían  los malos comportamientos de sus patrones por miedo a  ser  despedidos.  Las  personas  no  dirían  lo  que  saben de  un  delito  por  miedo  a  las  represalias  de    los delincuentes o a una atención indeseable de la policía. 

(Thomas Jefferson, 2001)

4.1 Tipo de Investigación

El  tipo  de  investigación  del  problema  es  SUSTANTIVA  – EXPLICATIVA  porque  está  orientada  a  describir,  explicar, predecir  o retroceder la realidad, con la cual se va en busca de principios  y  leyes  generales  que  permita  organizar  una    teoría científica.

4.2 Diseño de InvestigaciónEl  diseño  es  Experimental,  también  es  conocida  como investigación    EX  POST  FACTO,  es  decir,  que  los  sucesos  o hechos  y  las  variables  ya  ocurrieron,  y  observa  variables  y relaciones  entre  estas  en  su  contexto  natural  ,que posteriormente podrán ser analizadas. 

4.3 Universo y MuestraEl Universo son los estudiantes de las escuela de 

comunicación de la Usat. La Muestra  son los estudiantes del III ciclo de la escuela 

de comunicación - Usat. 

4.4 InstrumentoObservación Encuestas 

4.5 HipótesisSi  en  realidad no existe  responsabilidad  social  en  el 

medio radial, entonces los estudiantes del III ciclo de la  escuela  de  comunicación  –  Usat  pueden  verses influenciados por esta en su modo de hablar, pensar y comportarse. 

Independiente.  Falta de  responsabilidad  social  de  la radio. 

Dependiente. Estudiante del III ciclo de la escuela de comunicación Usat. 

4.6 Variables

FECHAS ACTIVIDADES Martes 20 Realización del Marco Informativo y Lógico

Miércoles 21 Exposición

Jueves 22 Realización Marco Teórico

Viernes 23 Realización Marco Teórico

Lunes 26 Marco Metodológico

Martes 27 Marco Administrativo

Copias de las Encuestas

s/. 3.00

Impresiones s/. 17.00

Pasajes s/ 24.00