PROYECTO PARA LA AMPLIACION DEL NIVEL DE EDUCACION INICIAL
I. DATOS INFORMATIVOS: -Institucin Educativa : Enrique Pelach y
Feliu -Educacin Bsica : Regular -Nivel : Educacin I nicial -Ciclos
: I y II Ciclos -Turno : Maana y Tarde
-Institucin Promotora : Instituto de Investigacin y Desarrollo
Educativo-INIDE.
-Director General : Mario Juro Sols
-Directora de EI. : Anny de Camacho.-Departamento : Apurmac
-Provincia/ Distrito : Abancay
-Lugar : Abancay
-Direccin : Avenida Daniel A. Carrin N. 735-Abancay
-Email : PAMEC 1213 hotmail.com
II FUNDAMENTACIN SOBRE LA NECESIDAD DE LA AMPLIACIN.La
Institucin Educativa de Gestin Privada Enrique Pelach atiende
alumnos de los niveles de Educacin Primaria y Secundaria, a partir
de marzo del 2009, y resulta una necesidad impostergable la
ampliacin del Nivel Inicial a partir del 2011, cuyos fundamentos se
detallan a continuacin:-El Nivel de Educacin Inicial comprendido
entre de 0 a 5 aos de edad, constituye la base del sistema
educativo , por cuanto, en esta fase el sujeto configura el 75% de
las capacidades y potencialidades de su futura personalidad. .
-Tasa de desnutricin crnica en menores de 05 aos, especialmente
en nios quechua-hablantes y urbano-marginales, superan el 43% de la
poblacin regional., esta tasa de desnutricin contribuye a un ndice
de desarrollo humano de baja calidad, que ubica a la regin Apurmac
en el puesto N 25 a nivel nacional, compartiendo esta preocupante
situacin con los departamentos de Huancavelica y Ayacucho.
-La tasa de mortalidad materna es de 175/100 000 y la tasa de
mortalidad infantil alcanza a 26% de cada 1000 habitantes.-Apurmac
ocupa ltimo lugar en pobreza educativa nacional, segn datos
proporcionados por PNUD.,. Slo el 8% se encuentra en proceso de
logro de aprendizaje en Comunicacin Integral y Lgico matemtico en
Educacin Inicial y Primaria.
- La tasa de atraso escolar promedio a nivel regional supera el
54.7% , siendo la de mayor incidencia en la poblacin de reas
rurales y urbano marginales.. -Segn el censo del 2005, Abancay
cuenta con una poblacin de 12, 020 habitantes comprendida entre 0
.5 aos de edad, de los cuales son atendidos apenas el 20.8% en
instituciones de Educacin Inicial y PR0N0EI . El 79% no son
atendidos por el sistema bsicamente por dficit de aulas , por que
la mayora de instituciones educativas.de Abancay funcionan en los
turnos de maanas, tardes y noche.-El 95% de padres de familia son
jvenes, sus hijos oscilan de 0 a 15 aos de edad, que exigen la
ampliacin del nivel Inicial, por que permitir que los infantes
estudien en compaa de sus hermanos mayores.-La institucin educativa
por su ubicacin estratgica y contar movilidad escolar para traslado
de nios, puede concentrar r mayor cantidad de nios del cercado de
Abancay. .-La institucin educativa Enrique Plach, cuenta con aulas
pedaggicas, ambientes para administracin, mobiliario, equipamiento
de materiales y suficiente espacio para actividades de los
nios.
-De acuerdo a la informacin estadstica de la UGEL Abancay,
existe considerable porcentaje de docentes de Inicial desocupados
con solvencia profesional. Seor Director, creemos que los referidos
fundamentos justifican la ampliacin del nivel de Educacin Inicial
de la IE. Enrique Pelach para el 2011. III . PLANO DE DISTRIBUCION
DEL LOCAL.(Adjunto documentos)
IV . CERTIFICADO DE COMPATIBILIDAD DE USO. se adjunta una copia
del documento expedido por la Gerencia de Acondicionamiento
Territorial de la Municipalidad Provincial de Abancay de fecha
01 de junio del 2010.
V . CERTIFICADO DE SEGURIDAD:
Expedido por la Oficina de Defensa Civil del Concejo Provincial
de Abancay con vigencia al
12 de junio del 2011. (adjunto )VI . INVENTARIO DE MATERIAL Y
RECURSOS: 6.1. MOBILIARIO:
-Mdulo de 30 mesas y sillas
- Pupitres para docentes
6.2. MATERIALES:
-Diseo Curricular vigente. -
- Fichas de trabajo , textos de aprestamiento de comunicacin
integral y lgico matemtica, materiales de aprestamiento para motora
gruesa y fina, textos de consulta, cuentos, fbulas, guas didcticas,
lminas, materiales de escritorio, impresiones, 6.3. POTENCIAL
HUMANO:
A- PERSONAL DIRECTIVO:
-Director General : Lic Mario Juro Sols
-Directora de Educacin Inicial : Lic. Anny de Camacho
B. DOCENTES:
- Lic. Anny de Camacho
- Prof. Jssica Prada Bravo .C. AUXILIAR DE EDUCACION: Profesara
de Educacin Fsica : Carolina Villegas Mina.
6.4. EQUIPAMIENTO:
- 08 computadoras
- Servicio de internet, can multimedia, TV, equipo de sonido,
filmadora, cmara
Fotogrfica, juegos infantiles, fotocopiadora, impresora, etc.
6.5. SERVICIOS:
- luz elctrica, servicio de agua las 24 horas con tanque de 1100
litros instalado, mdulos de baos para nios y nias por separado,
Movilidad escolar, internet, patio para actividades recreativas,VII
. METAS DE ATENCION, EXPANSION DE SERVICIO EDUCATIVO , AREAS DE
INFLUENCIA Y ESTRATEGIA INSTITUCIONAL. 7.1. Metas de atencin:
7.2.Expansin de Servicio: La implementacin y funcionamiento de
los ciclos de nivel inicial se ajustarn a un plan de Carcter
gradual y sostenido:
a. En el 2011 y 2012, atencin de nios de 4 y 5 aos de edad.
b. En el 2013, nios de 3, 4 y 5 aos de edad.
c. En el 2015 aplicacin generalizada de ciclos I y II de
Educacin Inicial 7.3. rea de Influencia:
Zona urbana de Abancay
Zona sur y sur-oeste del Cercado de Abancay,
7.4. Estrategia Institucional: Para garantizar el xito del nivel
educativo propuesto, la institucin promotora plantea las siguientes
estrategias: a. Carga discente de 15 nios por aula .
b. Educacin personalizada basada en valores
c. Personal docente seleccionado
d. Aulas y reas de trabajo debidamente equipadas.
e. Servicio de movilidad para traslado de nios.
VIII . PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (ver documento
adjunto)
REGLAMENTO INTERNO DEL PLANTEL ( documento adjunto) PLAN ANUAL
DE TRABAJO. Adjunto.IX . COMPROBANTE DE PAGO. Adjunto.
Abancay, 01 de octubre del 2010REGLAMENTO INTERNO DE LA
INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA ENRIQUE PELACH Y FELIUI. CREACION,
OBJETIVOS, FUNCIONES Y ESTRUCTURA ORGANICA.
Art. 1. Creacin de la Institucin Educativa. La Institucin
Educativa de Gestin Privada Enrique Pelach y Feliu, fue creada por
RDR. N. 0162-2009-DREA, de fecha 11 de marzo del 2009; siendo la
institucin promotora Instituto de Investigacin y Desarrollo
Educativo-INIDE, y como primer Director Licenciado Mario Juro
Sols.Art.2. Objetivos:
-Brindar al estudiante oportunidades de aprendizaje que le
permitan adquirir conocimientos de carcter humanstico, cientfico y
tecnolgico, que estimulen el desarrollo de sus capacidades.
-Profundizar el conocimiento y afianzar la prctica de valores
cvico patriticos y morales.
-Crear tercios curriculares que afiancen el desarrollo de
conocimientos, aptitudes, habilidades y destrezas que los capacite
para afrontar los retos de la vida. -Desarrollar en el educando la
comprensin y valoracin de las manifestaciones del arte, la ciencia,
la cultura y la identificacin con su entorno natural y social.
Art. 3.Funciones Generales: -Planificar la labor pedaggica para
lograr los objetivos estratgicos del PEI, Llos objetivos especficos
del PAT, los objetivos curriculares del PCI y los objetivos de las
Unidades Didcticas. -Gestionar, firmar convenios y alianzas con
instituciones pblicas y privadas para mejorar la calidad del
servicio educativo en los diferentes niveles educativos.
-Proporcionar informacin pertinente a los
usuarios.Art.4.Estructura Orgnica:1. rgano de Direccin:
Director General
-Sub-Directores de Lnea: Inicial, Primaria y Secundaria. 2.
rgano Tcnico:
-Personal Docente
-Auxiliar de Educacin.
3. rgano de Apoyo:
-Personal Tcnico .
-Personal Administrativo
-Personal de servicio
4. rgano de Coordinacin:
-Comit de Tutora
-Comit de Actividades educativas
-Comit de reas de aprendizaje
5. rgano de Participacin:
-Asociacin de Padres de Familia
6. rgano Consultivo:
-Consejo Educativo Institucional.
II. ORGANIZACIN Y FUNCIONES
Art.5. Funciones del Director General:
a. El director es la mxima autoridad y representante legal de la
institucin, tiene la responsabilidad de conducir las acciones de
planificacin, organizacin, direccin, monitoreo, evaluacin y control
de las actividades educativas. b. Formular, coordinar, ejecutar y
evaluar el Proyecto Educativo Institucional ( PEI) Plan Anual de
Trabajo (PAT) , Plan Curricular Institucional (PCI), Reglamento
Interno (RIN), la diversificacin curricular con participacin de la
comunidad educativa. c. Supervisar y evaluar las actividades
administrativas y pedaggicas en coordinacin con los Directores de
Lnea.
d. Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados de
matrculas, visitas de estudio, excursiones, expedir certificados de
estudios, aprobar las nminas de matrculas y actas, rectificar
nombres y apellidos de los alumnos en documentos pedaggicos
oficiales, as como las exoneraciones de las reas. e. Contratar el
personal docente y administrativo utilizando criterios de calidad y
competitividad de la institucin. f. Formular el presupuesto de la
Institucin Educativa y velar por la correcta administracin.
g. Suscribir convenios y alianzas con otras instituciones con
fines educativos.
h. Estimular y organizar la participacin de alumnos en eventos
deportivos, acadmicos, culturales y cvicos, convocados por la UGEL,
DREA y otras instituciones.
i. Estimular al personal a su cargo por acciones extraordinarias
en el cumplimiento de sus funciones en beneficio del educando, el
plantel o la comunidad, mediante oficios de felicitacin,
Resoluciones directorales de la Direccin del plantel, UGEL, DREA u
otras instituciones.
j. Elaborar el Cuadro de Distribucin de Horas y horario escolar
,en coordinacin con los directores de lnea y docentes.
k. Estimular y sancionar a los alumnos del plantel de
conformidad a lo establecido en el presente reglamento.
l. Sancionar al personal al personal del plantel, por
incumplimiento de funciones.
Art.6. Funciones de Directores de Linea: a. Planificar,
organizar, coordinar, monitorear, evaluar y controlar el proceso de
aprendizaje de los alumnos. b. Cumplir con responsabilidades
asignadas por la Direccin General.
Art.7. Funciones del personal Docente: a. Participar en la
elaboracin, ejecucin y evaluacin del PEI, PAT, PCI, RIN y dems
documentos de planeacin estratgica. b. Disear, ejecutar y evaluar
la programacin curricular y las unidades didcticas.
c. Organizar, ambientar el aula y preparar material educativo
con la colaboracin de los padres de familia y alumnos.
d. Evaluar el proceso de enseanza aprendizaje de los alumnos,
utilizando estrategias metodolgicas apropiadas
e. Integrar y coordinar comisiones de trabajo y colaborar con la
Direccin en las acciones que conlleven al logro de los objetivos
trazados.
f. Coordinar y mantener permanente comunicacin con los padres de
familia asuntos relacionados con el rendimiento acadmico y
comportamiento de sus hijos. g. Participar en las charlas
cvico-patriticas y en las diferentes actividades programada por la
Direccin.
h. Llevar al da documentos como programaciones curriculares,
anuales, Unidades Didcticas, Registro auxiliar, diario de clases y
sesiones de aprendizaje.Art. 8.Funciones de los Padres de
Familia:a. Participar activamente en el proceso educativo de su
hijo.
b. Intervenir en el desarrollo de actividades educativas que
organiza la IE.
c. Contribuir a la conservacin y mantenimiento de la
infraestructura educativa d. Respetar el desarrollo acadmico que
realiza el docente.
e. Contribuir al cumplimiento de las normas emanadas del
Ministerio de Educacin
f. Proponer y otorgar estmulos para los alumnos y docentes por
cumplimiento de acciones sobresalientes.
g. Asistir en forma obligatoria a las reuniones, asambleas y
citaciones de la IE.
h. Justificar personalmente tas tardanzas e inasistencias de sus
hijos, as como el cumplimiento de sus deberes escolares.
i. Incentivar en sus hijos valores de sinceridad, disciplina,
responsabilidad, honestidad, respeto, solidaridad y cumplimiento de
compromisos asumidos con la institucin educativa.
j. Velar por la higiene, buena presencia y adquisicin oportuna
de tiles escolares que su hijo requiera.
k. Mantenerse en permanente coordinacin con la directiva de la
APAFA y la direccin del plantel.
l. Otras de acuerdo a las normas correspondientes.
Art.9.Funciones del Auxiliar de Educacin:a. Controlar la asistencia
diaria de los alumnos, exigiendo la justificacin de inasistencias.
b. Anunciar la formacin, cambio de hora y la salida.
c. Permanecer con los alumnos que se encuentren sin docente,
impartiendo consejera
d. Fomentar la prctica del deporte, el arte, el folklore, hbitos
de higiene personal, del aula, del plantel, sus instalaciones y
cuidado del mobiliario y equipamiento en coordinacin con los
docentes.
e. Colaborar con la Direccin en las actividades que sta la
requiera.
III. DE LA ORGANIZACIN DEL TRABAJO PEDAGOGICO Art.10. El
Planeamiento y organizacin comprende los siguientes procesos:a. Las
evaluaciones de recuperacin y subsanacin se programarn mediante un
rol, en el mes de febrero y se desarrollar a cargo de de los
docentes de cada reab. Las actividades de planificacin,
organizacin, programacin curricular, calendario cvico escolar, se
realizarn en el mes de febrero en comisiones de trabajo de docentes
y padres de familia.c. El ao lectivo con el desarrollo de
actividades de aprendizaje con los alumnos se inicia la primera
semana de marzo y concluye en diciembre, con una duracin de 40
semanas.
d. La calendarizacin del ao escolar est dado por trimestres y es
como sigue:
. Primer bimestre : 08 de marzo al 14 de mayo
. Segundo bimestre : 17 de mayo al 16 de julio
. Tercer bimestre : 19 de julio al 30 de setiembre. Cuarto
bimestre : 01 de octubre al 23 de diciembre
Art.11. El ao lectivo tiene una duracin de 40 semanas, debiendo
cumplirse en forma obligatoria la acumulacin de 1400 horas
pedaggicas.
IV. DEL FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA.Art.12. El
personal docente y administrativo est obligado a registrar la hora
de ingreso salida en las tarjetas respectivas.
Art.13. Se considera tardanza cuando el trabajador ingresa con
cinco minutos de despus del horario establecido.
Art.14. Los alumnos asisten a la institucin educativa desde las
7:45 am. hasta la 1:45 pm
Art.15. Se considera falta cuando el docente o el administrativo
no asiste a sus labores, cuando ingresa con 10 minutos de retraso
despus del horario establecido, cuando abandona su labor i/o no
asiste a las reuniones convocadas por la Direccin, previa una
citacin.Art.16. Las tardanzas y faltas injustificadas no solo dan
lugar a descuentos, sino las mismas son consideradas como faltas de
carcter disciplinario. V. DE LA MATRICULA, EVALUACION Y
CERTIFICADOSArt.17. La matrcula se realiza cuando el alumno ingresa
al nivel inicial, primer grado de primaria i/o secundaria, para lo
cual deben presentar.
a. Nivel Inicial : Partida de nacimiento.b. Primer Grado de
Primaria: Partida de nacimiento, ficha nica de matrcula con su
respectivo cdigo.
c. Primer grado de secundaria: partida de nacimiento, ficha nica
de matrcula, certificado de estudios, 3 fotografas tamao carnet y
obligatoriamente presencia del padre o apoderado.
Art.18. Los traslados de matrcula solo se efectuarn hasta el
trmino del tercer bimestre.
Art.19. La evaluacin de proceso ser permanente y la sumativa ser
bimestral. Al concluir el periodo bimestral se entregar al padre de
familia la libreta de informacin del educandoArt.20. La expedicin
de certificados se realiza previa solicitud y pago de derechos.
Para los alumnos que culminan el 5to. grado de secundaria, es
gratuita por nica vez, hasta el mes de mayo del siguiente ao,
posterior a ella perder dicha gratuidad. VI. DE LOS , DERECHOS,
PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES AL PERSONAL.
Art.21. De los derechos:a. Participar en cursos de capacitacin
organizados por la UGEL u otras instituciones.Art.22. De las
prohibiciones:a. Est prohibido citar a los alumnos fuera de los
horario establecidos para realizar cualquier tipo de labores
acadmicas, salvo con autorizacin del Director.
b. Ningn trabajador podr pedir cuotas a los alumnos o realizar
actividades sin previo conocimiento de la Direccin.
c. Est prohibido la venta de libros, folletos, y otros sin la
autorizacin de la direccin.
d. Est terminantemente prohibido fumar en el aula o ingresar al
local institucional en estado etlico en salvaguarda de la
integridad moral de los alumnos; debiendo la autoridad sancionar de
acuerdo a la Ley del profesorado.e. Hacer comentarios y
publicaciones que daen la imagen institucional.
f. Est prohibido utilizar la evaluacin de los alumnos para
conseguir favores o como represalia, o solicitar regalas de los
alumnos o padres de familia.g. Est prohibido que los docentes
encarguen a los alumnos el reparto de pruebas de evaluacin,
cuadernos, asignaciones y otros en sesiones de clase que no les
corresponde.h. Est prohibido que los docentes den permiso a los
alumnos en horas de clase.Art.23. De los Estmulos:
a. Las instituciones de la comunidad, APAFA, institucin
educativa, podrn reconocer la labor sobresaliente del trabajador,
consistente en felicitacin escrita, diploma de mrito y/o
Felicitacin mediante Resolucin de la UGEL, DREA bajo el trmite de
de la Direccin del Plantel.Art. 24. De las Faltas:
a. Incumplir las funciones del cargo o desempearlas con
negligencia.
b. Atentar contra la integridad fsica y moral del educando, de
sus colegas y dems personas que laboran en la institucin.c.
Abandonar su labor exponiendo en peligro la integridad moral y
fsica de los alumnos.
d. Inasistir o ausentarse reiteradamente de la institucin sin
causa justificada.
e. Hacer caso omiso de los acuerdos y comisiones encomendadas en
asamblea.
Art.25. De las Sanciones:
a. Amonestacin verbal y por escrito.
b. Resolucin de contrato.
V. DE LOS DEBERES, DERECHOS, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS,
SANCIONES DE LOS EDUCANDOS. Art.26. Son deberes de los
educandos:
a. Respetar a sus profesores y dems personal de la institucin
educativa.
b. Participar responsablemente en las actividades educativas del
plantel i/o seccin de clase.
c. Cuidar los ambientes, mobiliario, materiales educativos y
dems bienes e instalaciones de la institucin.
d. Cumplir con sus tareas o asignaciones, trabajos en equipo y
con todo aquello que el profesor imparta oportunamente.e. Asistir
puntualmente a sus clases en el horario establecido.(7:45 am a 1:45
pm).Identificarse plenamente con la institucin entonando con fervor
el himno nacional, y demostrar responsabilidad en el estudio,
trabajo y disciplina.
f. Asistir al colegio debidamente uniformados, sin el uso de
aditamentos ( aretes, collares, pulseras o tatuajes).
g. Las inasistencias o tardanzas continuas debern justificar con
la presencia del padre o apoderado, dentro de las 48 horas.
h. No portar celulares, MP3, u otros durante su permanencia en
el Plantel.
i. El uniforme y buzo escolar es exclusivamente para usarlo en
la IE, y sin impresiones adicionales.j. Hacer uso adecuado de los
SSHH.
Art.27. Son derechos de los alumnos:
a. Recibir formacin integral dentro de un ambiente que brinde
seguridad moral y fsica as como los servicios de tutora.
b. Ser tratada con dignidad y respeto, sin discriminacin
alguna.
c. Tener acceso a todos los servicios del plantel
d. Participar en viajes de estudio y visitas bajo la direccin
del docente.
e. Editar peridicos escolares, boletines, bajo la direccin del
profesor.
f. Organizarse en clubes acadmicos que coadyuven a su formacin
integral.g. Tienen derecho al uso de la biblioteca, material
educativo, campo deportivo y otros.
Art.28. Se consideran faltas leves:.a. Asistir a clases en forma
desaseada y sin los tiles escolares. b. Salir a la calle en horas
de clase o receso sin permiso.
c. Llegar tarde a la institucin educativad. No participar en la
hora indicada en las formaciones, actividades cvicas, culturales,
deportivas , etc.
Art.29. Son faltas graves:
e. Hacer pintas en los SSHH. Paredes, carpetas, malograr
equipos, mobiliario.
f. Inasistir a las actividades cvico-patriticas, deportivas,
folklricas, culturales y otros que perjudiquen la imagen de la
institucin.
g. Mascar y pegar chicle en las carpetas y/o ambientes de la
institucin.
h. Sustraer objetos a sus compaeros o a trabajadores del
plantel.i. Faltar el respeto al personal de la institucin
j. Agredirse verbal o fsicamente entre compaeros dentro o fuera
del plantel.
k. Falsificar firmar de sus padres o apoderados en documentos de
manejo de profesores, auxiliar de educacin y otros.
l. Emplear lenguajes obscenos o realizar actos reidos contra la
moral.
m. Realizar ventas o rifas no autorizadas por la direccin.
n. Integrar grupos con fines ajenos a la actividad
educativa.
o. Ingerir bebidas alcohlicas o sustancias txicas.
p. Usar el nombre de la institucin en actividades no autorizadas
por la direccin , dentro o fuera del plantel.
q. Desobedecer al director, docente, auxiliar de educacin y
otros.
Art.30. De los Estmulos:
Los estmulos a que se hacen acreedores los educandos que
realizan acciones extraordinarias, dentro y fuera de la institucin
son:
a. Felicitacin escrita
b. Diploma al mrito Art.31. De las sanciones:
La sancin que se aplica a los educandos por el incumplimiento de
sus deberes i/o cometer faltas son los siguientes:a. Amonestacin
verbal o escrita por parte del docente b. Amonestacin verbal o
escrita por el director
c. Suspensin temporal del alumnod. Separacin o expulsin del
plantel.
VI.DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: Art.32. Si el alumno tiene el
30% de inasistencias injustificadas, invalidan el ao de
estudios.
Art.33. La sancin de suspensin temporal de la institucin
educativa se aplica cuando el alumno infringe cualquiera de las
faltas especificadas en el artculo 29 del presente reglamento.
Art.34. La sancin de separacin del plantel se aplica cuando el
educando incumple en forma reiterada las faltas previstas en el
artculo anterior, cometen daos serios a la institucin o cuando
comprometen la seguridad fsica y moral de los educandos, personal
directivo, docente y administrativo del plantel.Art.34. El alumno
que ocasione el deterioro de los bienes del colegio, deber reparar
en un plazo no mayor de 10 das, caso contrario se le suspender
hasta que lo reponga.Art.35. Si el alumno incurre en faltas graves
de manera reiterativa, ser expulsado del plantel, haciendo conocer
este hecho a las autoridades educativas.Art.36. Los aspectos no
contemplados en el presente reglamento, sern resueltos por el rgano
de Direccin en estricta sujecin a las normas vigentes.Abancay,
enero del 2010 -
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