Proyecto docente guapacito andalucia

EL USO DE LAS TICS EN LA ENSEÑANZA DE LA LECTO -ESCRITURA

LAS TICS EN PROCESOS LECTO – ESCRITURALES

I.E.R: GUAPACITO ANDALUCIA

DOCENTES ORFA RUTH CABALLERO MURILLO

OTILIA CORDOBA SANTOS NOVIEMBRE /2014

PRESENTACION

-Las Tecnologías de la Información y las Comunicación (TIC) son incuestionables y están ahí, forman parte de la cultura tecnológica que nos rodea y con la que debemos convivir. Amplían nuestras capacidades físicas y mentales. Y las posibilidades de desarrollo social.

-Incluimos en el concepto TIC no solamente la informática y sus tecnologías asociadas, telemática y multimedia, sino también los medios de comunicación de todo tipo: los medios de comunicación social ("mas media") y los medios de comunicación interpersonales tradicionales con soporte tecnológico como el teléfono, fax...

-Desde allí la importancia de la aplicación de las mismas en la educación para facilitar el proceso de enseñanza – aprendizaje en las instituciones educativas.

JUSTIFICACION

Es de vital importancia la elaboración de este proyecto, porque nos permite llevar un proceso de enseñanza – aprendizaje, utilizando las herramientas tecnológicas que hoy en día se nos brinda para un mejor aprendizaje como es el computador y el internet.

OBJETIVOS

 OBJETIVO GENERAL:Implementar las TIC en el proceso de lecto-escritura para mejorar la adquisición de conocimiento en los estudiantes de básica primaria.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:Conocer el nivel de cada estudiante en el proceso lecto-escritor para realizar un trabajo consecuente con sus habilidades y capacidades.

Involucrar  las TIC  en el proceso educativo para fortalecer y enriquecer el quehacer pedagógico.

EVIDENCIAS

EVIDENCIAS