UNIDAD EDUCATIVA
PEDRO VICENTE MALDONADO
LOS RIOS - BABAHOYO - PIMOCHA
CDIGO AMIE =12H00307 DISTRITO = 12D0107
CURSO:
TERCERO DE BACHILLERATO
ESPECIALIZACIN - INFORMTICA
PROYECTO DE GRADO
PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE TERCERO DE BACHILLERATO TCNICO
EN APLICACIONES INFORMTICAS
TEMA:
HABILITAR UNA COMPUTADORA PARA SU USO EN EL LABORATORIO DE
CIENCIAS NATURALES, QUE SIRVA COMO INSTRUMENTO Y RECURSO EN ESTA
REA DE LA UNIDAD EDUCATIVA PEDRO VICENTE MALDONADO, DE LA PARROQUIA
PIMOCHA, CANTN BABAHOYO, PROVINCIA LOS ROS EN EL AO 2014
PRESENTADO POR:
DIEGO ARMANDO VIEJO CAVERO
PEDRO JOSUE TRIVIO QUINTO
ALEXANDER RODOLFO ONOFRE GONZABAY
TUTOR:
Prof. ZAIDA PACHECO PALMA
ASESOR:
Ing. JORGE VILLAMARN B
CERTIFICACIN
Certifico que el presente trabajo ha sido revisado en su
totalidad bajo mi direccin y tutora, quedando autorizada su
presentacin.
___________________________________
Prof. Zaida Pacheco Palma
TUTORA
___________________________________
Ing. Jorge Villamarn B.
ASESOR DE PROYECTO
APROBACIN DE LOS MIEMBROS DEL TRIBUNAL DE GRADO
Los suscritos Profesores Calificadores, aprueban el presente
Proyecto de Investigacin, el mismo que ha sido elaborado de
conformidad con las disposiciones emitidas por el Ministerio de
Educacin.
Fecha: _________________
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DEDICATORIA
Dedicamos este proyecto de tesis a Dios y a nuestros padres.
A Dios porque ha estado con nosotros en cada paso que damos,
cuidndonos y dndonos la fortaleza necesaria para continuar en este
anhelado sueo.
A nuestros padres, quienes a lo largo de nuestra vida han velado
por nuestro bienestar y educacin siendo un apoyo en todo momento y
sobretodo depositando su entera confianza en cada reto que se nos
ha presentado sin dudar ni un solo momento de nuestra inteligencia
y capacidad de aprendizaje.
DIEGO ARMANDO VIEJO CAVERO
PEDRO JOSUE TRIVIO QUINTO
ALEXANDER RODOLFO ONOFRE GONZABAY
AGRADECIMIENTO
Al culminar este proyecto de tesis estamos gratos de agradecer a
nuestros padres, porque siempre estuvieron junto a nosotros
apoyndonos y ayudndonos desde el principio, gracias por todo el
apoyo y cario que nos han dado en todos estos aos.
As mismo queremos agradecer a todas las personas que de una u
otra manera nos ayudaron en el desarrollo de este proyecto, ya que
sin ellas no hubiera sido posible la realizacin del mismo.
A nuestros profesores que siempre estuvieron ah para resolvernos
las dudas que tenamos, as como a nuestros amigos que nos hicieron
ms grata nuestra vida estudiantil, su apoyo fue muy til para
nuestro desarrollo.
Por ltimo queremos agradecer a la Unidad Educativa Pedro Vicente
Maldonado, por haber sido nuestra casa todos estos aos y habernos
dado la formacin necesaria para enfrentarnos al mundo real.
DIEGO ARMANDO VIEJO CAVERO
PEDRO JOSUE TRIVIO QUINTO
ALEXANDER RODOLFO ONOFRE GONZABAY
INDICE
DEDICATORIAIVAGRADECIMIENTOVINDICEVIINTRODUCCIN1CAPITULO
I2PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA21.1 ANTECEDENTES2CAPITULO II82.1
FORMULACIN DEL PROBLEMA8CAPITULO III9OBJETIVOS DE LA
INVESTIGACIN93.1 OBJETIVO GENEREAL93.2 OBJETIVOS
ESPECIFICOS10CAPITULO IV10JUSTIFICACIN DEL PROYECTO104.1
JUSTIFICACION TERICA104.2 JUSTIFICACIN METODOLGICA12CAPITULO
V15MARCO TERICO155.1 MARCO CONTEXTUAL155.3 MARCO
CONCEPTUAL29CAPTULO VI31ESTUDIO TCNICO316.1 PRESUPUESTO316.2
LOCALIZACIN326.3 CRONOGRAMA DE
ACTIVIDADES33CONCLUSIN35RECOMENDACIONES36ANEXOS36BIBLIOGRAFA40
Resumen ejecutivo
La finalidad de este proyecto es habilitar una computadora
completa para el laboratorio de ciencias naturales, que sirva en
uso todas las herramientas necesarias y que est al alcance de los
estudiantes para facilitar su aprendizaje y obtener ms
conocimientos esenciales de manera sutil para realizar trabajos en
las computadoras.
La realizacin de este proyecto factible en la cual se emplearan
el diseo de un mantenimiento ms completo en las computadoras.
INTRODUCCIN
La computadora es un instrumento o una maquina electrnica
controlada al cien por ciento para la humanidad, esta mquina
funciona de acuerdo al manejo del ser humano en el cual lo
indica.
Mediante el uso de este instrumento la computadora es capaz de
recibir y dar informacin, este instrumento es muy til para quienes
la necesitan ya que tiene programas tiles que ejecuta la capacidad
para la humanidad. Las computadoras, como llamamos mquinas de
informacin estn diseadas para procesar diferentes tipos de
informacin y por ello cada uno de ellos tiene un valor de acuerdo a
su capacidad. Las computadoras hoy en da se estn implementando en
diferentes campos de trabajo en la cual existen diferentes formas,
colores, tamaos por ejemplo tenemos las calculadoras de bolsillo,
el control remoto de un televisor, cajeros automticos juegos de
video, etc.
Las ventajas de la computadora la podemos resumir en 4
puntos:
1. Rapidez
2. Precisin
3. Economa
4. Confiabilidad
Historia
El comienzo de la computadora en la prehistoria se llev o se
comenz cuentas con los animales, tierra, en cantidades fsicas, en
las cuales se necesitaba para tener un mayor resultado los dedos de
las manos y los de los pies para poder contar. La primera creacin
de una computadora fsicamente fue la primera mquina que se llam
Abaco ella fue una de las primeras mquinas de ah se lleg a contar
con un desarrollamiento de mquinas en la que estaban superando como
procesadores de rpida capacidad y de almacenamiento hasta alcanzar
lo que hoy es una computadora.
La historia de las computadoras consiste en 4 generaciones cada
generacin se caracteriza por la arquitectura fsica e los
componentes que la forman.
Primera generacin (1946-1958)
En esta poca las computadoras funcionaban con vlvulas, usaban
tarjetas perforadas para entrar los datos y los programas,
utilizaban cilindros magnticos para almacenar informacin e
instrucciones internas y se utilizaban exclusivamente en el mbito
cientfico o militar. La programacin implicaba la modificacin
directa de los cartuchos y eran sumamente grandes, utilizaban gran
cantidad de electricidad, generaban gran cantidad de calor y eran
sumamente lentas.
Segunda generacin (1958-1964)
Caractersticas de esta generacin: Usaban transistores para
procesar informacin. Los transistores eran ms rpidos, pequeos y ms
confiables que los tubos al vaco. 200 transistores podan acomodarse
en la misma cantidad de espacio que un tubo al vaco. Usaban pequeos
anillos magnticos para almacenar informacin e instrucciones.
Tercera generacin (1964- 1971)
Comienza a utilizarse los circuitos integrados, lo cual permito
abaratar costos al tiempo que se aumentaba la capacidad de
almacenamiento y se reduca el tamao de las maquinas. La tercera
generacin de computadoras emergi con el origen de circuitos
integrados (pastillas de silicio) en las que se colocan miles de
componentes electrnicos en una integracin en miniatura. El PDP-8 de
la Digital Equipment Corporation fue el miniordenador.
Cuarta generacin (1971-1983)
Fase caracterizada por la integracin de los componentes
electrnicos, lo que propicio la aparicin del microprocesador, es
decir, un nico circuito integrado en el que se renen los elementos
bsicos de la mquina. Se desarroll el microprocesador. Se colocan ms
circuitos dentro de un chip. LSI Large Scale Integration Circuit.
VLSI Very Large Scale Integration Circuit. Cada chip puede hacer
diferentes tareas. Un chip sencillo actualmente la unidad de
control y la unidad de aritmtica/lgica. El tercer componente, la
memoria primaria, es operado por otros chips. Se remplaza la
memoria de anillos magnticos por la memoria de chips de silicio. Se
desarrollan las microcomputadoras, o sea, computadoras personales o
PC. Se desarrollan las supercomputadoras.
Objetivo general
Habilitar una computadora para instalar en laboratorio de
ciencias naturales para el servicio del docente en esta rea
Objetivos especficos
Utilizar la computadora como herramienta para facilitar el
desarrollo de las clases en laboratorio de ciencias naturales
Emplear nuestros conocimientos bsicos en reparacin de
computadoras, para poder desarrollar el proyecto de aula y de esta
manera poner en prctica los conocimientos que hemos adquirido
Aprovechar un recurso tecnolgico de nuestro institucin que
estuvo en mal estado para dar uso del mismo en el rea del
laboratorio de ciencias naturales
Propuesta de trabajo.
Ofrecer a la Unidad Educativa Pedro Vicente Maldonado de la
Parroquia Pimocha, la utilizacin de una computadora que no est
operativa con el propsito de reparar el equipo para habilitar en el
Laboratorio de Ciencias. Se proceder con la reparacin tcnica del
mencionado servicio con la ayuda propia de nosotros mismos. Saber
cul es el problema que presenta y dar solucin al mismo e incorporar
con el repuesto que sea necesario para su funcionamiento.
La finalidad de este proyecto es que los estudiantes y el
docente utilicen el ordenador para hacer una clase ms dinmica en el
proceso de enseanza aprendizaje.
Justificacin
En vista de que el laboratorio de ciencias naturales es una rea
muy Importante dentro de nuestra institucin, decidimos realizar
nuestro proyecto de aula que en s es, rehabilitar una computadora
para para instalarla en el mismo, ya que nos dimos cuenta que el
laboratorio no cuenta con un recurso tecnolgico como lo es una
computadora, lo cual facilitara una mejor organizacin del rea antes
mencionadas.
As adems, cumplimos con un recurso indispensable para nuestra
incorporacin, como lo es a realizar un proyecto de aula para la
sustentacin del mismo.
Es necesario que las computadoras sean implementos necesarios y
muy importantes en la actualidad entre otros motivos que sea un
desarrollo de toda la ciencia y la tecnologa. Dado el rpido
crecimiento hoy en da la sociedad se ha visto en la necesidad de
modernizarse y obtener formas de alcanzar conocimientos para esto
la sociedad utiliza mejores mtodos entre las cuales se muestran
recursos multimedia ya que es la combinacin de textos, sonidos,
imgenes, videos, etc. Esto hace que la informacin sea ms
obtenida.
Se debe tener presente que la importancia de las computadoras
son las bases fundamentales para investigaciones, trabajos y
contribucin de informacin ya que en esto se desarrolla la persona y
desarrolla los conocimientos en base en la tecnologa cual permite
una mejor calidad de vida.
MEMORIA DESCRIPTIVA
Descripcin general:
Que es una computadora
Es una maquina electrnica que recibe y procesa datos para
convertirlos en informacin conveniente y til . Una computadora est
formada fsicamente, por numerosos circuitos integrados u otros
muchos componentes de apoyo, extensin y accesorios, que en conjunto
pueden ejecutar tareas diversas con suma rapidez y bajo el control
de un programa.
Dos partes esenciales la constituyen el hardware, que es su
composicin fsica (circuitos electrnicos, cables, gabinetes,
teclado, etc.) y su software, siendo
Esta la parte intangible (programas, datos, informacin, etc.)
una no funciona sin la otra.
Desde el punto de vista profesional es una mquina que posee,
almenos, una unidad central de procesamiento, una memoria principal
y algn perifrico o dispositivo de entrada y otra de salida. Los
dispositivos de entrada permiten el ingreso de datos, la CPU se
encarga de procesamiento (operaciones aritmtico-lgicas) y los
dispositivos de salidas los comunica otro medio. Es as, que la
computadora recibe datos, los procesa y emite la informacin
resultante la que luego puede ser interpretada, almacenada,
transmitida a otras mquinas o dispositivo, o sencillamente impresa
; todas ellas a criterio de un operador o usuario y bajo el control
de un programa.
La utilidad de la computadora
La computadora se usa en el mbito, hogareo, empresarial,
cientfico, estudiantil, con diferentes propsitos. Automatizar las
tareas realizar operaciones complejas o largas sin errores,
archivar o editar documentos de tipos (audio, texto, videos.),
acceso rpido y almacenamiento a bases de datos y entretenimiento (
juegos, pelculas, etc.) , etc.
Partes o componentes del computador
Monitor
Placa principal
Microprocesador o CPU
Puerto ID
Memoria RAM
Memoria ROM
Chip de video
Placas de expansin
Fuente de alimentacin
Unidad de disco ptico
Unidad de disco duro, unidad de estado solido
Teclado
Mouse
El monitor
Es el principal dispositivo de salida,(interfaz), que muestra
datos o informacin al usuario tambin se pueden considerar un
perifrico de entrada/salida si el monitor tiene pantalla tctil o
multitactil.
Placa principal
La placa base, tambin conocido como placa madre o placa
principal (en ingls motherboard o mainboard), es una tarjeta de
circuito impreso a la que se conectan los componentes que
constituyen una computadora. Es una parte principal para armar una
computadora, personal de escritorio de escritorio o porttil.
Microprocesador
El microprocesador (o simplemente procesador) es el circuito
integrado central ms complejo de un sistema informtico: a modo de
ilustracin, se lo puede llamar por analoga el de una computadora es
el encargado de ejecutar los programas, desde el sistema operativo
hasta las aplicaciones del usuario; solo ejecuta programas
instrucciones programadas en lenguaje bajo nivel, realizando
operaciones aritmticas y lgicas simples, tales como suma, resta,
multiplicacin y divisin, las lgicas binarias y acceso a memoria
Memoria RAM
La memoria de acceso aleatorio (en ingls: random-access memory)
se utiliza como memoria de trabajo para el sistema operativo, los
programas y la mayor parte del software. Es all donde se cargan
todas las instrucciones que ejecutan el procesador y otras unidades
de cmputo.
Se denominan por que se puede leer o escribir en una posicin de
memoria con un tiempo de espera igual para cualquier exposicin no
siendo necesario a seguir un orden para acceder a la informacin de
la manera ms rpida posible. Durante el encendido del computador, la
rutina post verifica los mdulos de memoria RAM estn conectados de
manera correcta en el caso que no existan o no se detecten los
mdulos, la mayora de tarjetas madres una serie de pitidos que
indican la a usencia de memoria principal.
Terminado ese proceso, la memoria BIOS puede realizar un test
bsico sobre la memoria RAM indicando fallos mayores en la
misma.
Memoria ROM
Lamemoria de solo lectura, conocida tambin comoROM(acrnimo en
ingls deread-only memory), es un medio de almacenamiento utilizado
en ordenadores y dispositivos electrnicos, que permite slo la
lectura de la informacin y no su escritura, independientemente de
la presencia o no de una fuente de energa.
Los datos almacenados en la ROM no se pueden modificar, o al
menos no de manera rpida o fcil. Se utiliza principalmente en su
sentido ms estricto, se refiere slo a mscara ROM -en ingls, MROM-
(el ms antiguo tipo de estado slido ROM), que se fabrica con los
datos almacenados de forma permanente y, por lo tanto, su contenido
no puede ser modificado de ninguna forma. Sin embargo, las ROM ms
modernas, comoEPROMyFlash EEPROM, efectivamente se pueden borrar y
volver a programar varias veces, aun siendo descritos como "memoria
de slo lectura" (ROM). La razn de que se las contine llamando as es
que el proceso de reprogramacin en general es poco frecuente,
relativamente lento y, a menudo, no se permite la escritura en
lugares aleatorios de la memoria. A pesar de la simplicidad de la
ROM, los dispositivos reprogramables son ms flexibles y econmicos,
por lo cual las antiguas mscaras ROM no se suelen encontrar en
hardware producido a partir de 2007.
Chip de video
Este es prcticamente el CPU de la tarjeta de video y se le
conoce con el nombre de GPU (Graphics Processing Unit) y es un
procesador dedicado al procesamiento de grficos u operaciones en
coma flotante, para aligerar la carga de trabajo del procesador
central en aplicaciones como en los videojuegos o aplicaciones 3D
interactivas de esta forma, mientras gran parte de lo relacionado
con los grficos se procesa en la GPU, la unidad central de
procesamiento (CPU) puede dedicarse a otro tipo de clculos
Placa de expansin
Las placas o tarjetas de expansin es un dispositivo con diversos
circuitos integrados y controladores, que insertada en su
correspondiente ranura de expansin sirven para expandir las
capacidades de la computadora
Fuente de alimentacin
Es el dispositivo que convierte la corriente alterna (CA), en
una obra corrientes continuas en una o varias corrientes continas
(CC), que alimenta los distintos circuitos o aparatos electrnicos
al que se conecta.
En ingles se conoce como power supply unit (PSU), que
literalmente traducido significa: unidad de fuente de alimentacin
refirindose a la fuente de energa elctrica.
Unidad de Disco ptico
La unidad ptica es una unidad de disco que usa una luz lser en
ondas electromagnticas cercanas al espectro de luz como parte de
proceso de lectura o escritura de datos de un archivo, a discos
pticos a travs de ases de luz que interpretan las reflexiones
provocadas sobre su propia emisin. Algunas unidades solo pueden
leer discos, y las unidades ms recientes son lectora y
grabadora
Unidad de Disco Duro
Es el dispositivo de almacenamiento de datos que emplea un
sistema de grabacin magntica para almacenar datos digitales. Se
componen de uno o ms platos o discos rgidos, unidos por un mismo
eje que gira a gran velocidad dentro de una caja metlica sellada,
sobre cada plato, y en cada uno de sus caras. Se sita un cabezal de
lectura /escritura que flota sobre una delgada lamina de aire
generada por la rotacin de los discos. Es memoria no valida.
Unidad de estado solido
Es un dispositivo de almacenamiento de datos que usa una memoria
no voltil, como la memoria flash
Teclado
Un teclado es un perifrico de entrada o dispositivo, en parte
inspirado en el teclado de las mquinas de escribir, que utiliza una
disposicin de botones o teclas, para que actu como palanca mecnica
o interruptores electrnicos que envan informacin a la
computadora.
Mouse
El ratn o mouse es un dispositivo apuntado utilizado para
facilitar el manejo de un entorno grfico en una computadora
(ordenadores).generalmente est fabricado en plstico, y se utiliza
con una de las manos detecta su movimiento relativo en dos
dimensiones por la superficie plana en la que se apoya reflejndose
habitualmente a travs de un puntero o flecha en el monitor
TIPOS DE COMPUTADORAS
Supercomputadora
Una supercomputadora es una est computadora ms potente
disponible dado. Estas mquinas estn construidas para procesar
enorme cantidad de informacin de forma muy rpida. Las
supercomputadoras pueden llegar a costar ms de 10 millones de
dlares hasta 30 millones de dlares y consumen energa elctrica
suficiente para alimentar 100 hogares.
Macrocomputadoras
La macro computadora de mayor tamao de uso comn es la macro
computadora. La macro computadora (maiframe) estn diseadas para
grandes cantidades de entrada, salida y almacenamiento.
Minicomputadora
La mejor manera de explicar las necesidades de una
minicomputadora es diciendo que estn en alguna parte entre las de
una macro computadora o maiframe y las de las computadoras
personales, las minicomputadora pueden manejar una cantidad mucho
mayor de entrada y salida que una computadora personal.
Estaciones de trabajos
Entre las minicomputadoras y las microcomputadoras (en trminos
de potencia de procesamiento) existe una clase de computadora
conocida como estaciones de trabajo. Una estacin de trabajo se ve
como una computadora personal y generalmente es utilizada por una
computadora personal, al igual que una computadora personal
promedio. Las estaciones de trabajo tienen una gran diferencia con
sus primas microcomputadoras en dos reas principal.
Computadoras personales
Pequeas computadoras: que se encuentran comnmente en oficinas de
clase y hogares. Las computadoras personales vienen en todas formas
y tamaos.
Descripcin tcnica
Solicitar a la seora rectora y colectora del plantel que nos
facilite una computadora que no est en funcionamiento para poder
reparar y a su vez rehabilitar para su uso en el laboratorio de
ciencias naturales
Una vez conseguido es propsito se procedi con la limpieza total
e integra del CPU, y a su vez revisando el estado de dicho
equipo
Una vez realizado todos estos procesos se lleg a la conclusin de
que la falla tcnica era el chip de video de la mainboard
El mainboard fue llevado al servicio tcnico para remplazar el
mencionado chip cabe recalcar que los costos presentados por la
reparacin fue por nuestra cuenta
Una vez reparado se procedi con el reensamblaje total del CPU
como para luego instalar el sistema operativo y sus respectivos
programa ms necesarios
Glosario
Abaco: Es un dispositivo que sirve paraefectuar
operacionesaritmticassencillas (sumas,restasymultiplicaciones).
Consiste en uncuadro demaderacon barras paralelas por las que
corren bolas movibles, til tambin para ensear estos clculos
simples.
Circuitos integrados: Es una pastilla pequea de
materialsemiconductor, de algunos milmetros cuadrados derea, sobre
la que se fabricancircuitos electrnicosgeneralmente
mediantefotolitografay que est protegida dentro de unencapsuladode
plstico ocermica.
Programas: Es unasecuencia de instrucciones, escritas para
realizar una tarea especfica con una computadora.
Hardware: se refiere a todas las partes tangibles de unsistema
informtico
Software: Es el conjunto de los programas de cmputo,
procedimientos, reglas, documentacin y datos asociados, que forman
parte de las operaciones de un sistema de computacin.
Perifricos de entrada: es un dispositivo utilizado para
proporcionar datos y seales de control a launidad central de
procesamientode uncomputador. Por ejemplo:teclado ,ratn
ptico,escner, que estn conectados al computador y son controlados
por su microprocesador.
Perifricos de salidas: Muestran al usuario el resultado de las
operaciones realizadas o procesadas por el computador.Un perifrico
de salida recibe informacin la cual es procesada por el CPU para
luego reproducirla de manera que sea comprensible para el
usuario.
Interfaz: En informtica se utiliza para nombrar a la conexin
fsica y funcional entre dos sistemas o dispositivos de cualquier
tipo dando una comunicacin entre distintos niveles.
Recursos
Los recursos que utilizamos para la elaboracin del proyecto de
aula fueron:
Incentivo econmicos
Las herramientas que utilizamos para la reparacin de la
computadora
Chip de video
Cronograma
Fecha
Descripcin
Lugar
2 de junio
Hubo una reunin con la rectora para informarnos sobre la
elaboracin del proyecto
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
9 de junio
La tutora de reuni con nosotros para explicarnos sobre el
proyecto
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
17 de junio
La tutora designo una hora para aclararnos los puntos a
seguir
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
24 de junio
En el laboratorio de computacin nos reunimos los tres sextos
porque hubo la visita de una gua para darnos a conocer de cmo
debemos elaborar el proyecto
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
27 de junio
Nos reunimos los del curso para designar cuantas personas iba a
constar los grupos
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
Fecha
Descripcin
Lugar
7 de julio
La tutora del curso reviso a los grupos el tema escogido para
los proyectos
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
15 de julio
Cada grupo investigo acerca del tema que les
Corresponda
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
23 de julio
La tutora reviso a cada grupo lo que aborda cada tema
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
29 de julio
Elaboracin de la caratula
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
30 de julio
Revisin de cada punto que va a en la caratula
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
Fecha
Descripcin
LUGAR
5 de agosto
Entregamos los oficios a la seora rectora y a la seora colectora
pidiendo se nos entregue una computadora la cual estaba en mal
estado, para realizar el proyecto de aula
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
11 de agosto
Nos entregaron la computadora
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
14 de agosto
Procedimos a realizar la limpieza completa, tanto interna como
externa del CPU
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
16 de agosto
Llevamos la mainboard donde un radio tcnico para que la
revise
BABAHOYO
26 de agosto
Se encontr que la falla era el chip de video
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
Fecha
Descripcin
Lugar
1 de septiembre
Compramos el chip de video
BABAHOYO
8 de septiembre
Instalamos el chip de video
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
13 de septiembre
Procedimos a ensamblar totalmente el CPU
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
15 de septiembre
Compramos el teclado y el mouse de la computadora
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
19 de septiembre
Instalamos el sistemas operativo y los diferentes tipos de
programas
U E PEDRO VICENTE MALDONADO
CONCLUSIONES
El mantenimiento de las computadoras es una actividad que se
debe realizar con ciertas frecuencias en la cual as se ve el buen
desempeo de estos equipos de cmputo, y poder detectar a tiempo cual
quier dao o falla en el sistema operativo.
El arreglo de estos equipo de cmputo no solo se debe realizar en
la parte fsica de estos equipo sino tambin en las partes lgicas de
los mismo para que funcionen adecuadamente y sin problema
alguno.
Las computadoras en ellas se deben tener en cuenta una limpieza
en frecuencia pues de ellos de pende que sus conectores y de ms
componentes funcionen adecuadamente.
El objetivo que se quiere tener de estos equipos de cmputos es
alargar una vida til del computador y ofrecer a los estudiantes un
rendimiento favorable en ello.
Recomendacin
Establecer la limpieza de algunos componentes como son las
piezas importantes de la computadora ya que por producto del polvo
se produce algunos tipos de corto a tierra.
Es necesario captar todas las indicaciones para que el ensamble
de cada pieza sea perfecto sin ningn tipo de complicaciones.
Las personas que quieran ensamblar o repara una computadora
tiene que tener un conocimiento en software y hardware para as no
malograr el PC y tener buenos resultados a la hora de ensamblar
computadoras.
ANEXOS
REPARACIN DEL EQUIPO DE COMPUTACIN
PROBANDO EL EQUIPO
EN LIMPIEZA Y REPARACIN
INSTALANDO EL CHIP DE VIDEO
BIBLIOGRAFIA
http://es.slideshare.net/dannyyokokurama/ensamblaje-y-mantenimiento-de-computadoras-
http://www.pymempresario.com/emprendedores/abre-un-negocio-dedicado-a-la-reparacion-