1 MI SITUACION ACTUAL ¿QUE TE HACE DIFERENTE? MIS TALENTOS MIS VALORES MIS DEBILIDADES MIS OPORTUNIDADES MI VISION A 5 Y A 10 AÑOS MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
Y tú… ¿quién eres?
Esta frase, que seguro tienes en la cabeza y que se hizo tan famosa gracias a la revista, hoy se convierte en una pregunta clave.
Describirse a uno mismo, no siempre resulta fácil. Saber quiénes somos mucho menos. Sin embargo, es necesario que respondas la
pregunta ¿quién soy? para establecer un punto de partida que te permita hacer un diagnóstico de tu situación actual y
evaluar cada paso que des en la elaboración de tu proyecto de vida.
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE TE HACE DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISDEBILIDADES
MISOPORTUNIDADE
S
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
Preséntate a través de un breve texto explicando “¿quien soy?”, puedes apoyarte con las siguientes preguntas.
Preguntas de ayuda
¿Cómo me llamo? ¿Cuántos años tengo? ¿De donde soy y en dónde vivo?
¿Qué cualidades me distinguen? ¿Qué es lo que me hace feliz? ¿Qué es lo que me enoja o me entristece?
¿Cuáles son mis logros más importantes hasta ese momento? ¿Cómo es mi salud? ¿Cómo me relaciono con mis amigos?
¿Tomo en cuenta mi vida interior? ¿Salgo mucho, o llevo una vida tranquila? ¿Qué me divierte hacer?
¿Cuáles son mis pasatiempos? ¿Cómo es mi relación con mis papás, con mis hermanos(as) y mis otros familiares?
¿Quién soy?
Preséntate a través de un breve texto explicando “¿Qué quiero cambiar y qué quiero mantener en mi vida?”, puedes apoyarte con las siguientes preguntas.
Preguntas de ayuda
¿Cuáles son las metas más importantes que deseo alcanzar? ¿Qué cualidades admiro en otras personas que me gustaría tener?
¿Qué cambios quisiera lograr en mí? ¿Qué cosas me gustaría que cambiaran a mí alrededor?
¿Qué cosas creo que debería hacer, aunque la haya descartado muchas veces por diversas razones?
¿Que cosa es lo que más ilusión me hace en la vida? Y a futuro ¿Qué conocimientos me gustaría tener?
¿Qué medios necesito para lograr lo que deseo? ¿Son cosas materiales o son cosas que sólo dependen de mí?
¿En cuánto tiempo espero lograrlo?
¿Qué quiero cambiar y qué quiero mantener en mi vida?
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Qué me hace diferente…
La forma en que me relaciono con los demás, la habilidad que poseo para manejar maquinaria o equipo, la forma en que manejo o
proceso la información es lo que me hace único. Toma en cuenta lo que te hace diferente para desarrollar tu proyecto de vida.
Escribiendo mi trayectoria…
Escribe un breve texto; no más de 10 líneas; dónde expliques qué te hace diferente de los demás, describe tus hobbies (¿Práctico algún deporte?, ¿Tengo habilidades artísticas?, ¿Cuáles mi libro favorito?, ¿Me gusta el cine?, ¿Me gusta organizar fiestas o reuniones?)
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUÉ TE HACE DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISDEBILIDADES
MISOPORTUNIDADE
S
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
HABILIDADES CON LAS COSAS
SOY BUENO PARA…
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Habilidades con mi cuerpo
Cortando, cavando, cincelar
Cociendo, tejiendo, martillando
Flexibilidad con los dedos
Usando mis manos
Habilidades con mi cuerpo
Coordinación psicomotriz
Habilidades con los materiales
Pintar, restaurar, hacer rompecabezas
Precisión trabajando con las manos
Habilidades con objetos
Lavando, preparando cosas
Manufacturando galletas, cocinar
Crear, desarrollar reparar cosas
Precisión trabajando con instrumentos
Habilidades con las maquinas
Desarrollar construir y remodelar
Limpiar y componer maquinas
Desarmar y armar maquinas
Habilidades para construir
Desarrollar armar y desarmar
Habilidades con animales y plantas
Cosechar y cuidar plantas
Cuidar y criar animales
HABILIDADES CON LA INFORMACIÓN
SOY BUENO PARA…
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Creando
Analizando y dividiendo las partes
Trabajando con números
Observando y analizando cosas
Recopilando, buscando y analizando
Usando la observación con personas
Usando mis sentidos
Copiando y encontrando similitudes
Organizando, clasificando y priorizando
Planeando paso a paso las cosas
Traduciendo y desarrollando
Visualizando, dibujando, creando software
Sistematizando, combinando textos
Resolviendo problemas
Evaluando y haciendo recomendaciones
Archivando
Recolectando, archivando y creando ideas
Ayudando a otros encontrar información
Recordar, analizar y reformular datos
Usando la información con gente
Usando la información con cosas
HABILIDADES CON LAS PERSONAS
SOY BUENO PARA…
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Con individuos Cara a cara
Crear grupos, entrevistando
Ayudando, evaluando
Comunicarme bien por escrito
Seguir instrucciones
Tener conversación
Enseñando, entrenando
Motivar, vender
Representando a otros
Haciendo presentaciones
Negociador entre dos bandos
Jugando, practicando un deporte
Enseñando, diseñando eventos
Usando correctamente las palabras
En grupo
Comunicarme en un grupo
Monitoreando, supervisando
Ser un lider, ser un pionero
Guiando grupos, discusiones, reuniones
Dar conferencias Organizando eventos sociales
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE ME HACE
DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISDEBILIDADES
MISOPORTUNIDADE
S
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
Los talentosUn talento es un patrón naturalmente recurrente de pensamiento, sentimiento o comportamiento que puede ser aplicado en forma
productiva. Un grupo de talentos ya existe en ti de manera natural y cada uno de ellos es más especifico.
Los talentos están entre los aspectos más reales y más auténticos de una persona. Tus talentos son lo que te hacen ser una persona única, y tu singularidad es de gran valor para lo que te rodean. Tus talentos trabajan en varias combinaciones cada vez que haces
algo bien… y a tu manera.
Un talento representa tu capacidad de hacer algo mejor que los demás. De hecho, cuando tú haces algo muy bien, puedes estar seguro de que alguno de tus talentos está involucrado.
¡Te darás cuenta de que tienes muchos talentos!
Escribe tus talentos y luego describe como es en tu vida académica y en tu vida personal y social contestando las preguntas de la primera columna.
Talento 1 Académica Vida personal y social
¿En qué área puedo trabajar éste talento?
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
Talento 1 Académica Vida personal y social
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¿En qué área puedo trabajar éste talento?
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
Talento 1 Académica Vida personal y social
¿En qué área puedo trabajar éste talento?
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
Talento 2 Académica Vida personal y social
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
Talento 1 Académica Vida personal y social
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¿En qué área puedo trabajar éste talento?
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
Talento 1 Académica Vida personal y social
¿En qué área puedo trabajar éste talento?
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
Talento 1 Académica Vida personal y social
Talento 3 Académica Vida personal y social
¿Cómo puedo potenciar éste talento?
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¿En dónde está puesto tu corazón?
Un valor es todo aquello que es importante para la persona.
Un valor es aquello que nos hace crecer como personas sin dañar a otros. Un antivalor, por el contrario, es aquello que nos daña e incluso
puede llegar a destruir nuestra persona, y a otras personas. Los valores tienen un aspecto objetivo: el valor en si de la acción, de la cosa o
de la persona; y también un aspecto subjetivo: lo que ese valor significa para mí, la importancia real que tiene en lo personal.
Es importante que analices tus valores, recuerda que no se puede tener valores a medias, es decir, no se puede ser “medio honesto”, o
eres honesto, o no lo eres. Estos valores serán tus anclas en momentos difíciles, serán tu brújula en la toma decisiones. Sería
interesante que definieras con tus propias palabras cada uno de esos valores importantes y estratégicos para ti. Te anexamos una lista
con alguno de ellos, pero no son los únicos existe una gran gama de valores que puedes fomentar. Por otro lado los valores escritos se
ven bien, pero si no los vives resultas sólo buenas intenciones; por ello debes comprometerte a vivirlos intensamente. Escribe los
hábitos que fomentaras para la vivencia de tus valores.
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUÉ ME HACE
DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISDEBILIDADES
MISOPORTUNIDADE
S
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
Valor #1: AMISTAD
- ¿Cómo definirías este valor?
- ¿Cómo aplicas y a defines tus valores?
-¿Cómo lo vives?
Valor #2: CONGRUENCIA
- ¿Cómo definirías este valor?
- ¿Cómo aplicas y a defines tus valores?
-¿Cómo lo vives?
Valor #3: AMOR
- ¿Cómo definirías este valor?
- ¿Cómo aplicas y a defines tus valores?
- -¿Cómo lo vives?
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Una ayudadita con los conceptos…
VALOR DEFINICIÓN
LibertadEs la facultad del ser humano que le permite auto determinarse, auto construirse, decidir los caminos en su vida y las actitudes que toma al recorrerlos.
FelicidadUn estado de satisfacción provocado por una vida lograda, con sentido; a pesar de los problemas que puedan existir es vivir en plenitud.
HonestidadEs la cualidad humana consistente en comportarse y expresarse con coherencia y sinceridad, y de acuerdo con los valores de verdad y justicia.
HumildadEs el reconocimiento del propio valor, es situarse en la realidad personal y aceptarse tal como uno es: un ser humano imperfecto, pero que siempre busca la perfección.
Amor Es el valor supremo, manifestado por una actitud de donación completa que solo el ser humano posee
PazEs el estado de tranquilidad o quietud, como una ausencia de disturbios, agitación o conflictos, que refleja un orden y coherencia internos.
Respeto Es el reconocimiento del valor inherente y los derechos innatos de los individuos y de la sociedad.
Sencillez Es la conciencia que llama a las personas a replantearse sus valores
Amistad Es una relación afectiva entre dos personas, entendimiento mutuo, afecto, respeto, comprensión, empatía.
Caridad Es el amor desinteresado hacia los demás
Justicia Es el valor de darle a cada quien lo que le corresponda de acuerdo a su naturaleza o a sus acciones.
FidelidadEs la actitud de observar y cumplir de una forma constante nuestros compromisos adquiridos hacía nuestros semejantes. Así como la disposición de hacerlo con puntualidad y exactitud.
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¡Haz que las contrariedades te alienten y los obstáculos te engrandezcan!
Conocer nuestras propias debilidades; nos permite ser conscientes de lo que podemos realizar para vencerlas: esto sirve para motivarnos a superarlas. Es importante que tú conozcas aquello que puede ser un obstáculo para lograr tu proyecto de
vida.Recuerda todos tenemos límites y defectos. Te recomendamos es que pongas primero aquellos que han sido los defectos y límites
dominantes a lo largo de la vida.Tal vez te suene raro, pero un defecto o debilidad también es un talento en la medida de que nos presenta una gran oportunidad de
vencerlo, de vencerte a ti mismo.En este formato tienes la oportunidad de conocer esas debilidades/defectos, no para que lamentes tenerlos, sino más bien, para que planees un contraataque que pueda darte resultados positivos. Además imagínate qué resultados podrías tener en cada una de tus
áreas personales, si los contraataques resultan. Te va a costar trabajo, pero es un reto que solo tú puedes tomar. ¡Afróntalo!
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE ME HACE
DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISDEBILIDADES
MISOPORTUNIDADE
S
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
Límite #1: TERCA
Estrategia de Contraataque
- ¿Qué efectos tendrá el
superarlo en mi proyecto de
vida?
Límite #2: SOBERBIA
Estrategia de Contraataque
- ¿Qué efectos tendrá el
superarlo en mi proyecto de
vida?
Límite #3: ENVIDIA
Estrategia de Contraataque
- ¿Qué efectos tendrá el
superarlo en mi proyecto de
vida?
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¿Cuáles son las tuyas?
Oportunidad actual #1: Estudiar la Universidad
- ¿Por qué representa una oportunidad para ti?
- ¿Qué impacto tendrá en mi proyecto de vida?
Oportunidad actual #2: Mi Edad
- ¿Por qué representa una oportunidad para ti?
- ¿Qué impacto estratégico tendrá en mi proyecto de vida?
Oportunidad actual #3: Nido Vacío - Matrimonio
- ¿Por qué representa una oportunidad para ti?
- ¿Qué impacto estratégico tendrá en mi proyecto de vida?
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE ME HACE
DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISLIMITES
MISDEBILIDADES
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
Y a futuro…
Oportunidad Nueva #1: Relaciones Sociales benéficas
- ¿Qué necesito para generarla?
Oportunidad Nueva #2: Conocer gente que comparta mis sueños
- ¿Qué necesito para generarla?
Oportunidad Nueva #3: Construir las instalaciones adecuadas
- ¿Qué necesito para generarla?
Y tú… ¿dónde estarás?
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE ME HACE
DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISLIMITES
MISDEBILIDADES
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
¿En que área de tu carrera te gustaría especializarte? ¿Qué tema de tu carrera te parecen atractivos?
Preguntas de ayuda¡Ya me vi!
En 5 años… En 10 años…- ¿Cuántos años tendré?
- ¿En dónde viviré?
-¿Cómo me gustaría titularme?
- ¿A qué me dedicaré, estaré estudiando o trabajando?
- ¿En dónde estaré estudiando o, en su caso, trabajando?
- ¿Cuáles serán mis logros más importantes hasta ese momento?
- ¿Cómo será mi situación afectiva? ¿Estaré casado(a), acompañado(a) o
soltero(a)?
- ¿Tendré hijos, cuántos, de qué edades?
- ¿Qué bienes poseeré? (Una casa, un coche, mascotas, ropa, etc.)
- ¿Cómo será mi salud? ¿Haré algo en especial para preservarla?
- ¿Practicaré algún deporte?
- ¿Cómo cultivaré la amistad?
- ¿Cómo será mi vida social? ¿Saldré mucho, o llevaré una vida más tranquila?
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- ¿Perteneceré a algún grupo o club? (Social, de asistencia o ayuda,
religioso, artístico, académico, etc.?
Notas
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE ME HACE
DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISLIMITES
MISDEBILIDADES
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
¡Manos a la obra!
En la salud…
Objetivo: Iniciar una rutina de ejercicio en forma constante y disciplinada.
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
Afectivamente…
Objetivo: Vencer mi temor para hacer Nuevas Amistades
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
Intelectualmente…
Objetivo: Leer más cada día
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
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En mi vida interior …
Objetivo: Hacer de mi misma mi mejor amiga
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
Familiarmente…
Objetivo: Respetar las decisiones de mi esposo e hijas
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
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Socialmente…
Objetivo: Vencer el orgullo, vanidad y ser humilde
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
Profesionalmente…
Objetivo: Terminar la universidad y al miso tiempo, de ser posible empezar Logoterapia
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
Económicamente…
Objetivo: Este es mi punto más débil. Necesito trabajar, ganar dinero.
- ¿En cuánto tiempo lo lograré?
- ¿Cómo voy a medir mi avance?
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MI SITUACIONACTUAL
¿QUE ME HACE DIFERENTE?
MISTALENTOS
MISVALORES
MISLIMITES
MISDEBILIDADES
MI VISION A5 Y A 10 AÑOS
MIS PLANES ESPECIFICOS MI MISION
ENSAYO
Parte del texto I. ALGUNAS RECOMENDACIONES PARA HACER TU ENSAYO
Extensión total: máximo 2 cuartillas Sugerencias
I. Título
II. Epígrafe
III. Introducción:Presenta brevemente la utilidad y la importancia que puede tener el hecho de elaborar un proyecto de vida
y de carrera. Comparte tu experiencia personal del proceso de construcción de este proyecto a lo largo del
curso.
IV. Desarrollo (Exposición)
Expone tus reflexiones acerca de quién eres, hacia dónde vas, acerca de tus conocimientos, habilidades, talentos, valores, límites y oportunidades. Incluye en tus reflexiones elementos de las lecturas que realizaste durante el curso.
V. Conclusión:
Explica tu proyecto de carrera y vida y los planes
específicos que tienes.
VI. Referencias:
Lista de los libros, artículos, fragmentos de textos, apuntes, manuales, sitios electrónicos, etc.
Una frase u oración breve Elige un título original y breve que represente mejor el contenido esencial de tus reflexiones
Una cita breve o medianaDe las lecturas que realizaste en el curso (u otras afines), elige una cite que represente mejor tus reflexiones.
Un párrafo breve (no más de 4 oraciones bien estructuradas)
Puedes iniciar contando una anécdota personal relacionada con estos temas; comenzar con las preguntas más importantes que te han generado o simplemente exponer tu opinión.
Párrafo 1:¿Quién soy?Párrafo 2:¿Qué quiero cambiar o mantener en mi vida?Párrafo 3:¿Qué me hace diferente?Párrafo 4:Mis talentosPárrafo 5:Mis valoresPárrafo 6:Mis límitesPárrafo 7:Mis oportunidades
El párrafo es un breve fragmento de texto (sugerimos que no supere las 5 oraciones) que expone las ideas y reflexiones acerca de un tema. Cada oración debe ser bien estructurada, no demasiado larga, pero tampoco muy corta. Hay que asegurarse que hay una coherencia lógica entre las oraciones, que las ideas estén expuestas con claridad y usando las palabras precisas y adecuadas. Cuando redacten los párrafos, no pierdan de vista el tema principal de su ensayo y traten de vincularlo con cada párrafo.
Párrafo 1:¿Cómo en función de lo anteriormente expuesto planeo mi carrera y mi vida? Párrafo 2: ¿Cuáles son mis planes específicos?
La conclusión de un ensayo debe derivar de manera lógica de las reflexiones e ideas que hemos desarrollado anteriormente. En esta parte del texto debemos vincular lógicamente cada uno de los temas que expusimos en la parte de “Desarrollo” con la construcción del proyecto y de los planes específicos.
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Documenta mínimo 3 fuentes.Documentaremos todas las fuentes que hemos utilizado (citado o parafraseado) para escribir el ensayo. Se recomienda usar el estilo APA.
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II. Proceso de elaboración del ensayo
1. Guarda todos los textos y tablas que elaboraste a lo largo del curso. Te van a servir para organizar tu primer borrador del ensayo.
2. Cuando tengas listo el primer borrador, revísalo y asegúrate de que:
- el texto expone todo lo necesario de manera clara, comprensible y lógica (puedes pedir a algún amigo, familiar o maestro que lo lea y te dé su opinión);
- no repitas las mismas ideas;- cada párrafo expresa claramente tus ideas;- entre los párrafos hay una transición lógica y no están mecánicamente unidos;- cada oración está bien estructurada y transmite claramente tu idea (redacta oraciones no demasiado largas, pero tampoco uses
oraciones muy breves);- entre las oraciones hay una transición lógica;- tus conclusiones derivan lógicamente de las ideas que expones;- las palabras que usas son precisas y adecuadas para un texto universitario;- las palabras están correctamente escritas (ortografía, acentuación);- no cometes plagio (copiar partes de textos ajenos sin dar los créditos al autor; te recomendamos que para evitarlo cites o
parafrasees correctamente las ideas que quieres retomar);- la bibliografía está bien documentada.
3. Redacta la versión final de tu ensayo y revísalo antes de entregarlo.
III. APOYOS
1. Para mejorar tu trabajo final escrito, te recomendamos que tomes en cuenta los referentes que te proporciona tu curso de Lengua y Pensamiento Crítico.
2. Si quieres profundizar en algunos aspectos de la elaboración de escritos, te sugerimos que consultes el siguiente libro:
SÁNCHEZ LOBATO, J. (coord.) (2007) Saber escribir. México: Aguilar.Es un manual de estilo y corrección, presentado por el equipo de Instituto Cervantes con una visión moderna, seria y accesible al mismo tiempo.
Instrumento útil para todos los que escribimos en castellano. 3. Para la documentación de las fuentes en el estilo APA.
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