MARCO TEORICO En este capítulo se desarrollara una serie de puntos que facilitara la compresión del lector sobre la realización de este proyecto. Como primer punto se hará referencia sobre los antecedentes de la investigación asociándolo a la problemática que presenta actualmente la UNEXPO, donde se expone un resumen de otra investigación realizada anteriormente que aporta elementos importantes a esta y luego se mencionan los antecedentes históricos relacionados con el tema. Seguidamente se describen las bases teóricas, donde se menciona aspectos importantes sobre los desechos sólidos, su clasificación y la contaminación. También se puede observar algunas leyes y artículos referentes al tema, es decir, el marco legal que apoya y sustenta dicho proyecto. Antecedentes de la Investigación Russo (2005) realizo su trabajo de investigación sobre una: “propuesta de una programa de actividades que facilite la construcción de una conciencia ecológica en los jóvenes de 10 a 16 años”. Este trabajo tuvo por objeto diseñar una propuesta de actividades que 8
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Proyecto DE METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION PARTE DOS
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MARCO TEORICO
En este capítulo se desarrollara una serie de puntos que facilitara la
compresión del lector sobre la realización de este proyecto. Como primer punto se
hará referencia sobre los antecedentes de la investigación asociándolo a la
problemática que presenta actualmente la UNEXPO, donde se expone un resumen de
otra investigación realizada anteriormente que aporta elementos importantes a esta y
luego se mencionan los antecedentes históricos relacionados con el tema.
Seguidamente se describen las bases teóricas, donde se menciona aspectos
importantes sobre los desechos sólidos, su clasificación y la contaminación. También
se puede observar algunas leyes y artículos referentes al tema, es decir, el marco legal
que apoya y sustenta dicho proyecto.
Antecedentes de la Investigación
Russo (2005) realizo su trabajo de investigación sobre una: “propuesta de una
programa de actividades que facilite la construcción de una conciencia ecológica en
los jóvenes de 10 a 16 años”. Este trabajo tuvo por objeto diseñar una propuesta de
actividades que estimulen, promuevan y fomenten el desarrollo de una conciencia
ecológica en los jóvenes de 10 a 16 años en un colegio, analizando las diferentes
metodologías utilizadas para facilitar el desarrollo de una conciencia ecológica,
además de inferir los perfiles de comportamientos a partir de sus manifestaciones
durante convivencias de los jóvenes con el ambiente.
La metodología utilizada fue cualitativa, haciendo énfasis en los datos
descriptivos, conceptos, teorías e hipótesis. También este trabajo de desarrollo en la
modalidad de proyecto factible, el cual sugiere la elaboración de una propuesta de
acción viable para tratar de solventar los problemas o necesidades presentes en el
grupo.
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Como construcción del trabajo se obtuvo como punto más importante, que
para los fines de la educación ambiental debe existir una participación activa en los
miembros de la comunidad y todo su entorno, siendo protagonistas y así
concientizarse de los problemas que abundan en el ambiente para buscar posibles
soluciones. El aporte que da este proyecto es la importancia que le da a la conciencia
ecológica, la cual debe fomentarse desde temprana edad, con este se desea involucrar
a los jóvenes, docentes y representantes del colegio, en el aprovechamiento de los
desechos sólidos no peligrosos, de modo que se logre concientizarlos y crear una
cultura de reciclaje, donde este forme parte del día a día.
La Universidad Nacional Experimental Politécnica "Antonio José de
Sucre" (UNEXPO) Vice- Rectorado Luis Caballero Mejías; es una institución pública
de educación superior ubicada en Venezuela. Es una institución orientada hacia la
realización de actividades de docencia, investigación y extensión. Hoy esta
institución universitaria encara el futuro con fe y confianza, por cuanto su trayectoria
en términos de espacio y tiempo se fundamenta en los conocimientos y experiencias
acumuladas, en áreas de la ciencia, la técnica y el humanismo, en el ámbito de sus
Vice-Rectorados de Barquisimeto, Caracas y Puerto Ordaz. Caballero Mejías,
profesor, nació en Caracas a principios de siglo el 12 de diciembre de 1903. Trabajó
con desprendimiento en función de su país, vivió satisfecho con los resultados que se
obtenían con el trabajo realizado y recibía serenamente, con inmensa alegría, el
encuentro con sus egresados. Como creador e impulsor de la educación industrial en
Venezuela, vio formarse a su lado un considerable número de profesionales, quienes
han desempeñado una amplia escala de actividades; muchos de ellos han ocupado
importantes posiciones, participando en el desarrollo industrial y educacional de la
nación, en 1974 se crea el Instituto Universitario Politécnico Luis Caballero Mejías.
La Universidad Politécnica “Antonio José De Sucre” Vive- Rectorado Luis
Caballero Mejías, queda ubicada en el Km O De La Carretera Del Junquito, Caracas;
(Ver Anexos A y B). A medida que han transcurrido los años, se ha ido desarrollando
esta problemática en cuanto a la recolección de desechos sólidos no peligrosos, este
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proyecto busca la mejora de este problema específicamente en la zona de Ingeniería
Industrial y busca con esto la concientización de la comunidad estudiantil que habita
día a día las aulas de la zona mencionada, y a partir de cartas explicativas solicitando
recipientes adecuados para la disposición de desechos sólidos no peligros a las
autoridades correspondientes.
Antecedentes Históricos del Manejo de los Desechos Sólidos
El depósito y almacenamiento fue el primer destino de los desechos humanos.
Pero en aquella época no tenía consecuencias ya que todos estos desechos eran
residuos inertes biodegradables. En la Edad Media, los residuos urbanos se vertían en
las calles o en los ríos. Esto planteaba problemas de salud. Algunos residuos se
recuperaban de la basura para su reciclado. En el siglo XIX, nos damos cuenta de
que la higiene es importante para prevenir las enfermedades y en 1883, el Prefecto de
París, Eugene Poubelle, obliga a los parisinos a arrojar sus residuos en un contenedor,
que fue rebautizado con el nombre de "basurero". En la década de 1920, se crea el
primer vertedero de basura. En 1975, aparece la ley sobre la eliminación de residuos,
dicha legislación se modifica en 1992, junto con la integración de cuatro grandes
objetivos:
1 - Prevenir o reducir la producción y residuos peligrosos, incluidos los que afectan a
la fabricación y distribución de productos.
2 - Organizar el transporte de residuos y limitar la distancia y el volumen.
3 - La recuperación de los residuos mediante la reutilización, el reciclado con el fin
de obtener los residuos materiales reutilizables o su energía.
4- Mantener informado al público acerca de los efectos nocivos sobre el medio
ambiente, la salud pública en la producción y eliminación de desechos, con sujeción a
las normas de confidencialidad establecidas por la ley, así como las medidas para
prevenir o compensar los efectos negativos.
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Por lo tanto, a partir de 1992 la recolección de basura empieza a ser desarrollada
por las comunidades (municipios o grupos de países), responsables de la misma y del
tratamiento de los residuos. Hoy en día, una gran mayoría de las comunidades han
creado sus propios sistemas de recolección de residuos domésticos.
Bases Teóricas
Los Desechos Sólidos
El manejo de desechos sólidos es la gestión de los residuos, la recogida, el
transporte, tratamiento, reciclado y eliminación de los materiales de desecho.
El término generalmente se refiere a los materiales producidos por la actividad
humana, y, en general, para reducir sus efectos sobre la salud y el medio ambiente.
La gestión de los desechos es también llevada a cabo para recuperar los propios
recursos de dichos residuos. La gestión de los desechos puede implicar tanto estados
sólidos, líquidos, gases o sustancias radiactivas, con diferentes métodos y técnicas
especializadas para cada uno.
Desechos Sólidos No Peligrosos
Se entiende como desechos sólidos no peligroso a todo desecho sólido que no
es considerado como peligroso, es decir, que no represente una amenaza sustancial,
presente o futura, a la salud pública o a los organismos vivos (Liu, 2000).
Generación De Desechos Sólidos No Peligrosos
La generación u origen de los residuos sólidos no peligrosos se centra en las
comunidades, y está directamente relacionado con las actividades diarias de las
personas. La mayoría de los Residuos Sólidos
La generación de residuos se inicia cuando un consumidor decide que un
producto ya le resulta no deseable o inservible. Este momento varía con el criterio de
cada individuo y de sus costumbres. Asimismo, la generación de residuos sólidos se
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encuentra sumamente ligada con el grado de desarrollo de una localidad, la densidad
de población y el ingreso económico. Según la Organización Mundial de la Salud
(OMS) el mayor número de desechos en kilogramos por habitante al día es mayor en
una localidad urbana, seguida por metropolitano, después semiurbano y por último
los desechos de una localidad rural (Jiménez, 2001).
Otro aspecto sumamente importante que se tiene que considerar cuando se
habla de residuos sólidos no peligrosos es, sin duda, la composición de los mismos.
Dentro de éstos hay características físicas, químicas y biológicas que determinan su
clasificación, la forma en que habrá que tratarlos, basándose en necesidades de
equipo, sistemas, programas y planes para contemplar una manera en que resulten
útiles a la comunidad.
Clasificación De Desechos Sólidos (por tipo de manejo)
Se puede clasificar un residuo por presentan algunas características asociadas
a manejo que debe ser realizado:
Desecho peligroso: Son residuos que por su naturaleza son inherentemente
peligrosos de manejar y/o disponer y pueden causar muerte, enfermedad; o que
son peligrosos para la salud o el medio ambiente cuando son manejados en forma
inapropiada.
Desecho Sólido Patógeno: residuo que por sus características y composición
puede ser reservorio o vehículo de infección a los seres humano.
Desecho Sólido Tóxico: residuo que por sus características físicas o químicas,
dependiendo de su concentración y tiempo de exposición, puede causar daño y
aun la muerte a los seres vivientes o puede provocar contaminación ambiental
Desecho Inerte: Residuo estable en el tiempo, el cual no producirá efectos
ambientales apreciables al interactuar en el medio ambiente.
Desecho No Peligroso: Ninguno de los anteriores. Se considera un desecho
sólido NO PELIGROSO a aquellos provenientes de casas habitación, sitios de
servicio privado y público, demoliciones y construcciones, establecimientos
comerciales y de servicios que no tengan efectos nocivos sobre la salud humana.
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Recolección de Desechos Sólidos No Peligrosos
Un aspecto fundamental ligado a la generación de desechos sólidos es
indudablemente la recolección de los mismos. Regularmente, las autoridades son las
encargadas de efectuar la recolección de los residuos en cada uno de los puntos donde
se generan. Estas entidades, además, se encargan del servicio de transferencia, el
tratamiento y la disposición. La transferencia tiene como propósito reducir el número
de viajes para llevar los residuos sólidos al lugar de tratamiento o disposición que se
localiza, por lo general, fuera de la ciudad.
Cuando las zonas de transferencia se ubican dentro de la ciudad se deben
incorporar medidas que controlen el impacto ecológico. Esto se logra instalando
sistemas de captación de polvos, lavadores de malos olores, sistemas de control de
ruidos, fumigación periódica y un diseño arquitectónico adecuado para evitar tanto el
congestionamiento de tránsito como el deterioro de la imagen urbana.
Los Vertederos De Desechos Sólidos
Poner un vertedero de desechos ha sido durante mucho tiempo un punto de
vista práctico y barato. Las desventajas de los vertederos son las molestias para el
vecindario, los riesgos de filtraciones en el suelo.
Además, condenan grandes áreas que, incluso después del cierre del sitio y del
relleno posterior, no son aptos para muchas actividades. Los residuos enterrados
siguen deteriorándose durante muchos años, la producción de lixiviados y de gas
(metano) tienen que ser evacuados y tratados por períodos de hasta varias décadas.
Con demasiada frecuencia, personas sin escrúpulos vierten sus residuos en la
naturaleza salvajemente. La mayoría de las veces en lugares aislados: los bosques,
islas, etc.
La Contaminación
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La basura y los desechos materiales orgánicos e inorgánicos que se arrojan en
la naturaleza, modifican sus condiciones y provocan cambios que pueden ir desde la
erosión hasta la extinción de las especies.
Los depósitos de basura al aire libre no sólo acaban con el hábitat natural de
los organismos, sino que interrumpen los ciclos biogeoquímicos, o acaban con los
integrantes de las cadenas alimentarias.
Como consecuencia, el ser humano tendrá menos recursos para alimentarse, al
buscar nuevas tierras que explotar dañará aún más las condiciones del planeta y
además podrá contraer numerosas enfermedades ocasionadas por arrojar basura en el
medio natural.
Los desechos humanos generalmente son tratados en plantas de tratamiento,
pero en países poco desarrollados con pocos recursos y que prescinden de estas
plantas, estos liberan sus desechos sin tratar, contaminando el ambiente y
principalmente fuentes de agua potable, esto acarrea muchas enfermedades a la
población, como por ejemplo el cólera. Por esto si bien los desechos de origen
humano se degradan solos con el tiempo, es conveniente tratarlos por el bien de la
salud de la población.
La problemática ambiental relacionada directamente con el manejo de los
desechos sólidos, afecta al hombre y a su entorno de diferentes maneras,
especialmente en los sectores de:
Salud pública
Destrucción de los recursos naturales renovables y no renovables.
Factores sociales
Factores económicos.
Todos estos elementos, afectan a cada uno de los componentes ambientales que
nosotros como habitantes del planeta Tierra necesitamos. Entre los factores