Diapositiva 1
DIRECCION GENERAL DE MATERIALES EDUCATIVOS DIRECCION DE
BIBLIOTECAS Y PROMOCION DE LA LECTURAPROGRAMA NACIONAL DE
LECTURA
ESTRATGIA DE ASESORA Y ACOMPAAMIENTO 2014-2015Proyecto de
lectura: En Lengua materna y 2 Lengua
Yerba Santa Mpio., de Xalpatlhuac, Gro.Director de la Esc.:
Antonio Pacheco Gallardo1
BENITO JUREZ C. C. T. 12DPB0082APROYECTO ESCOLAR CICLO ESCOLAR:
2013 2014TITULO DEL PROYECTO:LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA
ACCIONES PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR ACCESIBLE
LOCALIDAD: YERBA SANTA MPIO: XALPATLAHUAC ESTADO: GUERRERO
SECTOR: 18 MIXTECA-ORIENTE
OBJETIVO GENERALLOGRAR QUE TODOS LOS ALUMNOS TENGAN ACCESO A LOS
LIBROS DEL RINCON Y FOMENTAR EL HABITO DE LA LECTURA Y ESCRITURA:
En lengua materna (tuun savi) y 2 lengua.
1.- QUE LOS ALUMNOS SE FAMILIARICEN CON LA LECTO-ESCRITURA PARA
DESARROLLAR SUS HABILIDADES A TRAVEZ DE LOS LIBROS DEL RINCON DE
LECTURAS.
2.-LOGRAR LA COMPRENCION LECTORA DE LOS TEXTOS LEIDOS. En lengua
materna (tuun savi) y 2 lengua (espaol)
3.- LOGRAR QUE LOS ALUMNOS DESARROLLEN LA CORRECTA PRONUNCIACION
DE PALABRAS QUE NO ESTEN FALIARIZADOS.
4.- LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ESTEN DENTRO DE LOS ESTANDARES DE
VELOCIDAD LECTORA.
ESTRATEGIA: LEER Y ESCRIBIR EN LA ESCUELA ESTE TRABAJO PRETENDE
COMBATIR EL REZAGO DE LA LECTURA Y ESCRITURA DENTRO DE LOS SEIS
GRADOS Y PARA ELLO SE DESARROLLAN LA SIGUIENTES ACTIVIDADES.
1.-BUSCAR EL ESPACIO ADECUADO PARA UBICAR LA BIBLIOTECA
ESCOLAR.2.- REUNIR TODOS LOS LIBROS DEL RINCON EXISTENTES DE CADA
AULA.
3.- CLASIFICAR LOS LIBROS DEL RINCON DE ACUERDO AL SOL SOLITO,
PASOS DE LUNA, ASTROLABIO, ESPEJO DE URANIA Y COMETAS
COMBIDADOS.4.- REALIZAR EL CONTEO DE LOS LIBROS
EXISTENTES.5.-ORGANIZAR UN HORARIO DE VISITA A LA BIBLIOTECA.6.-
NOMBRAR AL BIBLIOTECARIO.7.- REALIZAR FICHAS DE PRESTAMOS DE
LIBROS.8.- QUE EL PRESIDENTE HONORARIO VIGILE EL HORARIO
ESTABLECIDO.
=FUNCIONES PARA UNA BIBLIOTECA ESCOLAR ACCESIBLE=1.- SE ELIGE
BIBLIOTECARIO O COMISIONADO PARA EL REPARTO DE LOS LIBROS, LUNES A
VIERNES.2.- SE COMPONE EL COMIT DE LA BIBLIOTECA ESCOLAR,
COLABORANDO: DOCENTES, ALUMNOS Y PADRES DE FAMILIA.
3.- SE IMPLEMENTA LA ESTRATEGIA DE LA LECTO-ESCRITURA.4.- SE
PRESTAN LOS LIBROS A LOS ALUMNOS PARA LLEVARLOS A CASA Y LEER CON
SU FAMILIA.
12LOGROS OBTENIDOS:LOGRAR QUE LOS ALUMNOS ADQUIERAN EL HABITO
POR LA LECTO-ESCRITURA.SE ADQUIERE EL DESARROLLO DE LA
PRONUNCIACION CORRECTA EN LAS CUALES PRESENTEN DIFICULTADES.MEJORA
LA CALIGRAFIA DE LOS TEXTOS PRODUCIDOS.MEJORA LA
ORTOGRAFIA.DESARROLLA LA HABILIDAD DE PRODUCIR TEXTOS LIBRES. En
tuun savi y Espaol.
SEGUIMIENTO Y EVALUACION.
CON EL OBJETO DE MEJORAR EL TRABAJO DE LA LECTURA Y ESCRITURA EN
LOS ALUMNOS. AL TERMINO DE CADA TRIMESTRE SE REALIZA UNA
EVALUACION, CON LOS ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES PARA
DETECTAR LOS LOGROS ALCANZADOS.
1.- QUE LOS ALUMNOS QUE EGRESEN DE LA INSTITUCION DONEN UN LIBRO
A LA BIBLIOTECA DE LA ESCUELA. 2.- QUE LA S.E.P. CONSTRUYA ESPACIO
ADECUADO PARA UNA BIBLIOPTECA DIGNA PARA LOS ESTUDIANTES.
INVITACIONES DE ALUMNOS, PADRES DE FAMILIA Y DOCENTES.
A TRAVS DE ESTE DE ESTE PROYECTO SE PRETENDE CONTRIBUIR UNA
FORMACIN LECTORA A CADA UNO DE LOS ALUMNOS DE ESTA INSTITUCIN.