1 1 PROYECTO BIO-FUCHA Una Prospectiva Medioambiental Proyecto en Desarrollo (2015 – 2016) ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional. Cr. Juan Vargas Barreto director escuela de logística CT. Antonio Garzón Lancheros Oficial Ciencia y Tecnología Grupo de Investigación: Calidad de Vida y Medio Ambiente Escuela de Logística Ejército Nacional. JORGE BOJACA ACOSTA Master of Science - Florida State University Director Investigaciones – ESCUELA DE LOGÍSTICA – Ejército Nacional. Equipo de trabajo Semillero BIOFUCHA Colegio Militar José Antonio Galán: Luis Eduardo Cárdenas Ceballos coordinador Dep. Investigaciones CMJAG Resumen: El presente artículo es una síntesis del proyecto en proceso que se está trabajando por el Grupo de Investigación Calidad de Vida y Medio Ambiente Escuela de logística de Ejército Nacional, con el fin de ofrecer una panorámica de los recursos hídricos, de flora, fauna y sanidad del hábitat en el área de la Escuela de Logística con la perspectiva ecológica de un plan de preservación, recuperación y mejoramiento, concomitante a la promoción de la educación ambiental a nivel militar y civil en la institución, con la participación de la comunidad tanto militar como educativa.. Palabras Clave: Medio Ambiente. Calidad de Vida, Recursos Naturales. Educación ambiental. . El Marco teórico del Proyecto se resume en torno al concepto básico de la Logística Verde fundamentada en el uso óptimo de los recursos naturales y empresariales teniendo siempre en cuenta la conservación y recuperación de la naturaleza en su gea, riqueza hídrica, flora, fauna y aire; procesos acompañados de la promoción de una cultura ambiental de protección de estos recursos para obtener una mejor calidad de vida comunitaria. Para tal efecto, la Logística Verde promueve el uso adecuado de dichos recursos, el transporte ecológico, el procesamiento y reciclaje de los desechos, los hábitos colectivos de higiene en función de la naturaleza y la calidad de vida del grupo y sobre todo, el amor a la naturaleza.. Como productos de la investigación nos proponemos lograr los siguientes:
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PROYECTO BIO-FUCHA (2015 2016) ESCUELA DE …culo Biofucha... · que involucran la administración, ... No.1, Cambio climático, ... Rio Guavio, Río Guayuriba, Río Humea, Río Negro,
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PROYECTO BIO-FUCHA
Una Prospectiva Medioambiental
Proyecto en Desarrollo
(2015 – 2016)
ESCUELA DE LOGÍSTICA Ejército Nacional.
Cr. Juan Vargas Barreto director escuela de logística
CT. Antonio Garzón Lancheros Oficial Ciencia y Tecnología
Grupo de Investigación: Calidad de Vida y Medio Ambiente
Escuela de Logística Ejército Nacional.
JORGE BOJACA ACOSTA
Master of Science - Florida State University
Director Investigaciones – ESCUELA DE LOGÍSTICA – Ejército Nacional.
Equipo de trabajo Semillero BIOFUCHA
Colegio Militar José Antonio Galán:
Luis Eduardo Cárdenas Ceballos coordinador Dep. Investigaciones CMJAG
Resumen: El presente artículo es una síntesis del proyecto en proceso que se está
trabajando por el Grupo de Investigación Calidad de Vida y Medio Ambiente Escuela
de logística de Ejército Nacional, con el fin de ofrecer una panorámica de los recursos
hídricos, de flora, fauna y sanidad del hábitat en el área de la Escuela de Logística con
la perspectiva ecológica de un plan de preservación, recuperación y mejoramiento,
concomitante a la promoción de la educación ambiental a nivel militar y civil en la
institución, con la participación de la comunidad tanto militar como educativa..
Palabras Clave: Medio Ambiente. Calidad de Vida, Recursos Naturales. Educación
ambiental. .
El Marco teórico del Proyecto se resume en torno al concepto básico de la
Logística Verde fundamentada en el uso óptimo de los recursos naturales y
empresariales teniendo siempre en cuenta la conservación y recuperación de la
naturaleza en su gea, riqueza hídrica, flora, fauna y aire; procesos acompañados de la
promoción de una cultura ambiental de protección de estos recursos para obtener una
mejor calidad de vida comunitaria. Para tal efecto, la Logística Verde promueve el uso
adecuado de dichos recursos, el transporte ecológico, el procesamiento y reciclaje de
los desechos, los hábitos colectivos de higiene en función de la naturaleza y la calidad
de vida del grupo y sobre todo, el amor a la naturaleza..
Como productos de la investigación nos proponemos lograr los siguientes:
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1) La publicación del libro historia, geografía estructural de la fauna,
la flora, los recursos hídricos y el medio ambiente en general y procesos de
mantenimiento, deforestación y reforestación, cultura indígena de la zona sur-
oriental del Distrito de Bogotá (Río Fucha) en donde se halla ubicada la Escuela
de Logística del Ejército Nacional.
2) El Diseño del corredor ecológico como espacio para la cultura
ambiental y la mejor calidad de vida.
3) Diversas campañas presenciales, virtuales y escritas en torno al
cuidado, amor y disfrute de la naturaleza en sus múltiples facetas.
El punto convergente del estudio es el río Fucha en su cuenca alta y su influencia
y reciprocidad con el medio ambiente de flora, fauna y gea en el área de reserva tanto
del Acueducto como y de modo especial del “campus” de la Escuela de Logística del
Ejército Nacional.
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La primera parte comprende la descripción de la cuenca alta del río Fucha desde
su nacimiento hasta su salida del área de la Escuela de Logística.
Río Fucha. Datos básicos:
El Fucha es un río de la Sabana de Bogotá (Colombia) que cruza la ciudad a lo
largo de la región sur-oriental. El Fucha nace en el Páramo de Cruz Verde, Reserva
forestal El Delirio y desemboca en el río Bogotá. Nace en el páramo de Cruz Verde y
desemboca en el río Bogotá; cuenta con un área de 4.545 en la zona rural y 12.991 en la
zona urbana; sus afluentes son las quebradas de San Cristóbal, La Osa y Pablo Blanco;
en su recorrido por la sabana de Bogotá recibe los afluentes, el Teñidero o Santa
Caterina, el Molinos o Aserradero, el Fucha Chiquito o Polvareda.
El Fucha atraviesa o toca limítrofe las localidades bogotanas San Cristóbal,
Santa Fe, La Candelaria, Los Mártires, Antonio Nariño, Rafael Uribe Uribe, Puente
Aranda, Teusaquillo, Kennedy y Fontibón.
Capítulo 1º Estado del Arte de las investigaciones sobre el tema.
Capítulo 2º Panorámica del Medio Ambiente
Capítulo 3º Clima, recursos hídricos, flora y fauna.
Capítulo 4º Aspectos histórico – culturales.
Capítulo 5º Biomas, Ecosistemas.
Capítulo 6º La Educación ambiental como espíritu de un Corredor
Ambiental
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Capítulo 1º Estado del Arte de las investigaciones sobre el tema.
Bennet, A. (2004). “Integrating Biodiversity Conservation and Sustainable Use:
Lessons learned From Ecological Networks”. The World Conservation Union-IUCN
Gland El Salvador.
Botiva Contreras, Álvaro (2003) Colombia pre-hispánica. Regiones
arqueológicas, Capítulo La Altiplanicie Cundiboyacense Instituto Colombiano de
Antropología e Historia. ICANH Bogotá. Trabajo de máximo inetre´s para tener en
cuenta el aspecto étnico indígena de la región.
Empresa de Acueducto y alcantarillado de Bogotá y Secretaria Distrital de
Ambiente – “Calidad del Sistema Hídrico de Bogotá.”
IDEAM (2010). Informe Anual sobre el Estado del Medio Ambiente y los
Recursos naturales Renovables en Colombia – Bosques 2009. Instituto de Hidrología,
Meteorología y Es5tudios Ambientales. Bogotá D.C. , 23 pp.
Ruiz, C. (2009) Análisis florístico y de vegetación de la Reserva Forestal
Protectora Nacional Páramo Grande – Municipio de Guasca (Cundinamarca,
Colombia).
Sguerra, S., P. Bejarano., Rodríguez, J. Blanco, O. Jaramillo, G. Sanclemente.
(2011). Corredor de Conservación Chingaza – Sumapaz – Guerrero. “Resultados del
Diseño y Lineamientos de Acción”. Conservación Internacional Colombia Y Empresa
de Acueducto y Alcantarillado de Bogotá ESP. Bogotá Colombia 184 pp. Para nuestro
proyecto de investigación, este documento es el más importante como punto de
referencia del panorama macro de Corredor de Conservación dentro del cual se halla el
río Fucha en sus orígenes: Chingaza, Sumapaz, Guerreo.
Vargas-Ríos, O., & Pedraza, P. (2004). Paruqe Nacional Natural Chingaza.
Bogotá D. C. Departamento de Biología, Universidad Nacional de Colombia.
Colciencias, Convennio Unidad de Parques-Acueducto de Bogotá.
Algunas propuestas, anteproyectos y proyectos de investigación – Centro de
Investigaciones de la Escuela de Logística (2008 – 2016):
Anteproyecto conservación cuenca rio Fucha - SS. Lozano Carreño Itayosara,