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Prova de Aferição Interna de Ciências da Natureza – 6º ano____ 2º Ciclo do Ensino Básico
A PREENCHER PELO ALUNO
Nome: _______________________________________________________________
Escola: _______________________________________________________________
Ano: __________ Turma: ___________ N.º: ______ Data: _____/_____/_____
A PREENCHER PELO PROFESSOR CORRECTOR
Assinatura: ___________________________________________________________
Classificação: ___________________________________
A PREENCHER PELO ENCARREGADO DE EDUCAÇÃO
Assinatura: ___________________________________________________________
Data: _____/_____/_____
AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE CINFÃES
PROVA DE AFERIÇÃO INTERNAENSINO BÁSICO
2010/2011
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Grupo I
1. “A alimentação é um dos factores que influenciam a saúde de um
indivíduo.”
1.1. Denomina a figura 1.
______________________________________________
Figura 1
1.2. Completa o quadro indicando para cada grupo referenciado, o
nutriente fundamental e a sua principal função no organismo.
Grupo Nutriente predominante Principal função no organismo
2
4
6 Vitaminas
7 Energética
1.3.Completa a frase com os termos correctos: “ A alimentação saudável é aquela que é
completa, _____________________ e _____________________” .
2. Das afirmações seguintes selecciona a opção:
A – Os nutrientes são:
____ o mesmo que os alimentos.
____ substâncias constituintes dos alimentos.
____ substâncias presentes, apenas, nos alimentos de origem animal.
C – A carência de vitaminas no organismo provoca doenças chamadas:
____ avitaminoses.
____ cáries dentárias.
____ constipações.
B – Os nutrientes podem ter função:
____ construtora, plástica ou energética.
____ reguladora/protectora, construtora ou energética.
____ reguladora, protectora ou energética.
D – Pode dizer-se que uma alimentação equilibrada é aquela que fornece:
____ nutrientes em grande quantidade.
____ alimentos muito ricos em proteínas.
____ nutrientes necessários à vida e em quantidade.
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Grupo II
1. A figura 2 representa o sistema digestivo humano.
1.1. Completa a legenda da figura 2.
LEGENDA:
1- Faringe2- _______________________3- Pâncreas4- _______________________5- Recto6- _______________________7- _______________________8- Vesícula biliar9- _______________________10- _______________________11- Glândulas salivares12- _______________________
1.2. Dos órgãos representados, na figura 2, indica os nomes que correspondem às
glândulas digestivas anexas.
_______________________________________________________________________
1.3.Completa o quadro, substituindo cada letra pelo termo correcto, na relativamente aos
órgãos, aos sucos digestivos e ao produto final, resultante da digestão em cada órgão
do tubo digestivo.
Órgãos Sucos digestivos Produto final
BocaA
_______________________Bolo alimentar
B
_______________________Suco gástrico
C
_______________________
Intestino delgado
Bílis
Suco pancreático
D
_______________________
E
_______________________
Figura 2
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2. Entre os termos, digestão / absorção digestiva / assimilação, selecciona os que são
adequados para preencher os espaços (____________) nas frases que se seguem:
A A ____________________________________ realiza-se principalmente nas vilosidades intestinais do intestino delgado.
B Os nutrientes levados pela corrente sanguínea, transforma-se na substância celular, realizando-se assim a __________________________________.
C A ___________________________________ inicia-se na boca e termina no intestino delgado.
Grupo III
1. O sistema respiratório desempenha um papel importante no organismo.
1.1. Completa a legenda da figura 3, colocando em cada quadrado o número respectivo.
2. No alvéolo pulmonar realiza-se a troca gasosa representada na figura 4.
2.1. Que nome se dá a essa troca gasosa?
____________________________________________________
2.2. Identifica os gases (oxigénio e dióxido de carbono) que correspondem às letras a e b:
a- __________________________________________
b- __________________________________________
Figura 3
Legenda:
Figura 4
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Grupo IV
1. A figura 5 representa um capilar sanguíneo.
1.2. Indica o nome do constituinte líquido do sangue. _________________________________
1.3. Das frases que se seguem, indica, pelas letras respectivas, duas que justifiquem a
importância do sangue:
A- O sangue tem cor vermelha.
B- São os glóbulos vermelhos que transportam o oxigénio às células.
C- No organismo humano existem cerca de 5 litros de sangue.
D- Os glóbulos brancos eliminam os agentes infecciosos que invadem o organismo.
_________________________________________________________________________________
2. A figura 6 representa um corte do coração.
2.1.Completa a legenda da figura.
1- ________________________________________________
2- ________________________________________________
3- Válvula tricúspide
4- ________________________________________________
5- ________________________________________________
6- ________________________________________________
7- Aurícula esquerda
8- Válvula bicúspide
9- ________________________________________________
10- Veias pulmonares
2.2. Que tipo de sangue circula na parte direita do coração?
____________________________________________________________________________
1.1. Legenda-a.
A-__________________________
B- _________________________
C- _________________________
Figura 5
Figura 6
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3. A figura 7 representa, esquematicamente, a circulação sanguínea.
3.1. Regista a letra do esquema que corresponde à:
Circulação sistémica (grande circulação) __________
Circulação pulmonar (pequena circulação) __________
3.2. Analisa os diagramas I e II que representam os dois tipos de circulação sanguínea
humana.
3.2.1- Com auxílio da figura 7, preenche os diagramas com os termos em falta.
Diagrama I
Diagrama I I
3.3. Explica por que razão a parede do ventrículo esquerdo é mais espessa do que a do direito.
_________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________
4. Lê a seguinte notícia:
4.4- Da seguinte lista de doenças, sublinha aquelas que são consideradas doenças do
sangue/sistema circulatório.
Figura 7
4.1- Qual é o factor de risco das doenças do sistema circulatório
referido no texto? _____________________________________
4.2- Indica outros dois factores que contribuem para o aparecimento
dessas doenças. _____________________________________
___________________________________________________
4.3- Transcreve duas recomendações feitas pela Fundação
Portuguesa de Cardiologia em relação à alimentação. __________
_____________________________________________________
Ventrículodireito
Pulmões
(hematos
Veias Pulmonares
_________________________
Artéria
aorta
Organismo (células)
________________________
Aurícula direita
_________________________
_________________________
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Aterosclerose /Bronquite/Anemia/ Trombose /Asma /Enfarte do Miocárdio/Leucemia/Escorbuto
Grupo V
1. Um organismo só tem energia se, no interior das suas células vivas, importantes
fenómenos libertarem a energia contida nos alimentos.
1.1. Completa a legenda da figura 8.
1- _____________________
2- Nutrientes
3- _____________________
4- _____________________
1.2. Regista o nome do fenómeno a que a figura se refere. _____________________________
2. Da actividade celular resultam certas substâncias que, por serem tóxicas, têm de ser
eliminadas.
2.1.Que nome têm essas substâncias? ____________________________________________
3. A figura 9 representa o sistema responsável pela eliminação da urina.
3.1. Qual é o nome deste sistema? _______________________
3.2. Faz a legenda da figura 9.
1- _________________________________________
2- _________________________________________
3- _________________________________________
4- _________________________________________
Figura 9
3.3. Utilizando os termos 1, 2, 3, 4 e 5 ordena as frases que se seguem, de modo a obteres as
etapas de formação e eliminação da urina.
____ A urina acumula-se na bexiga.
____ A urina sai do organismo.
Figura 8
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____ O produto filtrado escorre pelos ureteres.
____ O sangue entra no rim pela artéria renal.
____ No rim o sangue é filtrado.
3.4. Completa o quadro que se segue:
FUNÇÃO ÓRGÃO
Expulsar a urina para o exterior
Bexiga
Rim
Transportar a urina do órgão onde se produz até ao órgão onde fica
acumulada.
4. A pele é um órgão de grande importância no nosso organismo.
4.1. A figura 10 representa um corte de pele.
4.1.1. Completa a legenda da figura, fazendo corresponder a cada nome que se segue o
respectivo número.
4.2. Das frases seguintes, indica, pela respectiva letra, as que contribuem para a manutenção
da saúde do sistema excretor.
A- Beber pouca água.
B- Evitar beber bebidas alcoólicas.
C- Tomar banho uma vez por mês.
D- Desinfectar bem os golpes e feridas para permitir a entrada de micróbios.
E- Evitar a secura excessiva da pele.
F- Fazer uma alimentação rica em carnes vermelhas.
Figura 10
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G- Proteger a pele da acção prolongada dos raios solares.
________________________________________________________________________________
Bom Trabalho!
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