PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@ de acuerdo a lo establecido en este protocolo. En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo, conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas evidencias. 1. DATOS BÁSICOS. Objetivo de la temática: -Generar una reflexión colectiva en una sesión especial sobre redes de aprendizaje y su importancia en el mundo actual. -Resaltar la importancia el trabajo en equipo. FECHA 2015 Julio Jueves 23 Grado 4 Momento y Sesión: MOMENTO 3. SESION 2. REDES DE APRENDIZAJE Institución Educativa: PEDRO ANTONIO MOLINA
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PROTOCOLO SESIONES ESPECIALES
El Maestro estudiante (ME), debe relatar la experiencia vivida en el aula con sus
estudiantes al integrar a sus clases las temáticas propuestas por el proyecto TIT@
de acuerdo a lo establecido en este protocolo.
En este sentido, en un documento escrito se hace la descripción de dicho
protocolo de acuerdo a las siguientes pautas: datos básicos, recursos, desarrollo,
conclusiones, evidencias y se especifica a quién se le entregan dichas
evidencias.
1. DATOS BÁSICOS.
Objetivo de la temática:
-Generar una reflexión colectiva en una sesión especial sobre redes de
aprendizaje y su importancia en el mundo actual.
-Resaltar la importancia el trabajo en equipo.
FECHA 2015 Julio Jueves 23 Grado 4
Momento y Sesión: MOMENTO 3. SESION 2. REDES DE APRENDIZAJE
Institución Educativa: PEDRO ANTONIO MOLINA
Área LENGUA CASTELLANA
Hora de inicio 4;15
Hora de finalización 5.00
Firma del ME Fabiola Escobar Restrepo
Firma del estudiante 1
Firma del estudiante 2
2. RECURSOS:
Tablero, cartulina, marcadores ,cinta.
3. DESARROLLO:
Se hace inicialmente, una puesta en común, se da una explicación de la
actividad y se pone a consideración las actividades para que los
estudiantes escojan la más apropiada. Ellos deciden que la que mas se
adapta al trabajo en equipo es la de continuar la idea del compañero
mediante un dibujo. Se hace el trabajo por equipos y resulta muy agradable
para ellos.
4. CONCLUSIONES.
- El trabajo en equipo es necesario para poder desarrollar una actividad,
en la cual intervienen muchas personas con distintas ideas.
- La tolerancia , la comunicación clara y la actitud de escucha son
importantes para llevar a un buen término el trabajo colaborativo..
- Cuando trabajamos en equipo formamos una verdadera red de
aprendizaje, donde las ideas de cada uno fortalecen y hacen posible
una actividad.
5. EVIDENCIAS.
Se deben anexar:
El protocolo escrito en formato digital.
Las listas escaneadas con las asistencias de los estudiantes.
El registro fotográfico.
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