PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELING
PROGRAM TAHUNAN PELAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal
Roup Hakimi
NO.KEGIATANMATERI BIDANG PENGEMBANGAN
PRIBADISOSIALBELAJARKARIR
123456
1.Layanan Orientasi- Ekstrakurikuler di sekolah- Tata tertib
sekolah- Hak dan kewajiban siswa- Orientasi dengan teman sekelas-
Mengenal personal Sekolah- Etika dan tata karama pergaulan di
Sekolah- Visi dan misi Sekolah- Fasilitas belajar di Sekolah-
Orientasi pariwisata dan perhotelan
2.Layanan Informasi- Pemahaman diri- Meningkatkan kepercayaan
diri- Nilai-nilai kehidupan di masyarakatPemahaman diri berdasarkan
aspek kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan
Penjelasan singkat peranan BK dalam Kurikulum SMK KUSUMA TERATE
Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerja
Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam Belajar Kemampuan
diri dan arahkarir Tips memancing kreatifitas
3.Layanan Penempata / Penyaluran
Peraturan tempat dudukdi kelas sesuai keadaan peserta didik
4.Layanan Penguasaan konten- Tata tertib sekolah- Hak dan
kewajiban siswa- Pemahaman diri- Meningkatkan kepercayaan diri-
Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan
di sekolah Penjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma Terate Informasi
awal tentang dan dunia kerja Motivasi belajar Peran IQ, EQ, AQ dan
SQ dalamBelajarKemampuan diri dan arah karir
5.Layanan konseling perorangan
Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai
kebutuhan)Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosial (sesuai
kebutuhan)Masalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan
belajarnya (sesuai kebutuhan)
Masalah pribadi siswa perencanaan karir dan arah karir (sesuai
kebutuhan)
6.Layanan bimbingan kelampok- Tata tertib sekolah- Hak dan
kewajiban siswa- Pemahaman diri- Meningkatkan kepercayaan diri-
Nilai-nilai kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan
di sekolah- Penjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma terate-
Informasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi- Motivasi
belajar- Peran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan
arah karir
7.Layanan konseling kelompokMasalah pribadi yang dialami
beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadinya (sesuai
kebutuhan)Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa
yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan
ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai
kebutuhan)
8.Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk
dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial (sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didikdalam pengembangan (sesuai kebutuhan)Pemberdayaan
pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik dalam
pengembangan (sesuai kebutuhan)
9.Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa,
atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai
kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan
ketrampilannya (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik
dalammembuat perencanaan karir (sesuai kebutuhan)
10.Aplikasi instrumen Data pribadi siswa asuh (Cummulative
record Angket isian album siswa Skala kepercayaan diri Tipe
kepribadianAngket sosiometer Tes kemampuan : numeric,verbal,
spatial, teknikel, percektual, motivasi. Kebiasaan belajar Angket
gaya belajar Angket gaya belajar Angket minat pemilihan jurusan
psikotes
11.Himpunan dataAlbum siswaBuku pribadi siswa asuhMatrik
sosiometri, sosiogramMerekap hasil analisa tes kemampuan numeric,
verbal, spatal, tenikal, perceptual, motivasi, kebiasaan belajar,
angket gaya belajar, angket minat pemilihan jurusan, psikotes
12.Konfersi kasusPembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu
yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)
Pembahasan kasus-kasus masalah sosial tertentu yang dialami
peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah
belajar tertentu yang dialami peserta didik (sesusi
kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah karir tertentu yang
dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)
13.Kunjungan RumahPertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
pribadi (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
sosial (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
belajar (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah karir
(sesuai kebutuhan)
14.Tampilan kepustakaanMenyediakan literatur sebagai bahan
sumber belajar guna pengembangan kepribadian peserta didik
(terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna
pengembangan kemampuan sosialnya (terbatas)Menyediakan literatur
sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan ketrampilan
belajarnya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber
belajar guna perencanaan karirnya (terbatas)
15.Alih tangan kasusPendalaman penanganan masalah pribadi
peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah
sosial peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan
masalah belajar peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman
penanganan masalah perencanan karir peserta didik (sesuai
kebutuhan)
MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate
YARI KASTOMO, SEMadiun, Juli 2013Konselor
MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI
PROGRAM SEMESTER LAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014
NAMA SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal
Roup Hakimi
NOKEGIATANSEMESTER 1 ( Juli Desember 2013 )SEMESTER 2 ( Januari
Juli 2014 )
PRIBADISOSIALBELAJARKARIRPRIBADISOSIALBELAJARKARIR
1.2345678910
1Layanan OrientasiEkstrakurikuler di sekolahOrientasi dengan
teman sekelasMengenal personal SekolahOrientasi industi pariwisata
dan perhotelanVisi dan misi SekolahFasilitas belajar di
SekolahOrientasi industri pariwisata da perhotelan
2Layanan InformasiTata tertib sekolahHak dan kewajiban
siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diriNilai-nilai
kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di
sekolahPenjelasan singkat peranan BK dalamKurikulum SMK KUSUMA
TERATEinformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia
kerjaMotivasi belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam BelajarTips
memancing kreatifitasMeningkatkan kepercayaan diriTipe kepribadian
seseorangPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang terkait
dengan pertumbuhan dan perkembanganInformasi awal tentang
pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaPeranan IQ, EQ, AQ, dan
SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah karir
3Layanan Penempata / PenyaluranPeraturan tempat duduk di kelas
sesuai keadaan peserta didikPeraturan tempat duduk di kelas sesuai
keadaan peserta didik
4Layanan Penguasaan kontenTata tertib sekolahHak dan kewajiban
siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai
kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di
sekolahPenjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma terateInformasi awal
tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi
belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalamBelajarTips memancing
kreatifitasMeningkatkan kepercayaan diriTipe kepribadian
seseorangInformasi awal tentang pengenalan perguruan tinggiPeranan
IQ, EQ, AQ, dan SQ dalam belajarKetahanan diriTanggung jawab
sosialTipe kepribadianKemampuan diri dan arah karir
5Layanan konseling peroranganMasalah pribadi siswa dalam
kehidupan pribadinya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa dalam
kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa
hubunganya dengan pengembangan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah
pribadi siswa perencananaan karirnya (sesuai kebutuhan)
Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadinya (sesuai
kebutuhan)
Masalah pribadi siswa dalam kehidupan sosialnya (sesuai
kebutuhanMasalah pribadi siswa hubunganya dengan pengembangan
belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa perencananaan
karirnya (sesuai kebutuhan)
6Layanan bimbingan kelampokTata tertib sekolahHak dan kewajiban
siswaPemahaman diriMeningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai
kehidupan di masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di
sekolahPenjelasan singkat Kurikulum SMK Kusuma TerateInformasi awal
tentang pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi
belajarPeran IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah
karirTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman
diriMeningkatkan kepercayaan diri Nilai-nilai kehidupan di
masyarakatEtika dan tata karama pergaulan di sekolahPenjelasan
singkat KURIKULUM SMK Kusuma TerateInformasi awal tentang
pengenalan perguruan tinggi dan dunia kerjaMotivasi belajarPeran
IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajarKemampuan diri dan arah karir
7Layanan konseling kelompokMasalah pribadi yang dialami beberapa
siswa berhubungan dengan kehidupan pribadinya (sesuai
kebutuhan)Masalah pribadi yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa
yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan
ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai
kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa
berhubungan dengan kehidupan pribadi (sesuai kebutuhan)Masalah
pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan dengan
kehidupan sosialnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan pengembangan ketrampilan
belajarnya (sesuai kebutuhan)Masalah pribadi siswa yang dialami
beberapa siswa berhubungan dengan perencanaan karir (sesuai
kebutuhan)
8Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk
dapat membantu peserta didik dalam pengembangan (sesuai
kebutuhanPemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam pengembangan kemampuan sosial (sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam pengembangan belajar(sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam pengembangan pribadi (sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam pengembangan kemempuan sosialnya (sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam pengembangan belajar(sesuai
kebutuhan)Pemberdayaan pihak-pihak tertentuuntuk dapat membantu
peserta didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai
kebutuhan)
9Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa,
atau antara siswa dengan personal sekolah (sesuai
kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam mengembangkan
ketrampilan belajarnya (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi peserta
didik dalam membuat perencanaan karir (sesuai
kebutuhan)Memfasilitasi penyelesaia konfik antar siswa, atau antara
siswa dengan personal sekolah (sesuai kebutuhan)Memfasilitasi
peserta didik dalam mengembangkan ketrampilan belajarnya (sesuai
kebutuhan)Memfasilitasi peserta didik dalam membuat perencanaan
karir (sesuai kebutuhan)
10Aplikasi instrumen Data pribadi siswa asuh (Cummulative
recordAngket isian album siswaSkala kepercayaan diriTipe
kepribadianAngket gaya belajarSkala kepercayaan diriTes tipe
kepribagianAngket sosiometriMerekap hasil tes : numerik, verbal,
spatial, teknikal, perceptual, motivasiKebiasaanbelajarPsikotes
11Himpunan dataAlbum siswaBuku pribadi siswa asuhMerekap gaya
belajar siswa asuhMerekap hasil tes Skala kepercayaan diri Tes tipe
kepribagianMembuat Matrik sosiometri, membuat sosiogramMerekap
hasil analisa tes kemampuan numerik, verbal, spatial, teknikal,
perceptual, motivasiKebiasaanbelajar
12Konfersi kasusPembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu
yang dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus
masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi
kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang
dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus
masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi
kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah pribadi tertentu yang
dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus
masalah sosial tertentu yang dialami peserta didik (sesusi
kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus masalah belajar tertentu yang
dialami peserta didik (sesusi kebutuhan)Pembahasan kasus-kasus
masalah karir tertentu yang dialami peserta didik (sesusi
kebutuhan)
13Kunjungan RumahPertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
pribadi (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
sosial (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
belajar (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
perencanan karir (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali
atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
pribadi (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
sosial (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
belajar (sesuai kebutuhan)Pertemuan dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
perencanan karir (sesuai kebutuhan)
14Tampilan kepustakaanMenyediakan literatur sebagai bahan sumber
belajar guna pengembangan kepribadian peserta didik
(terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna
pengembangan kemampuan sosialnya (terbatas)Menyediakan literatur
sebagai bahan sumber belajar guna pengembangan ketrampilan
belajarnya (terbatas)Menyediakan literatur bagi peserta didik
sebagai bahan perencanan karir guna perencanan karir
(terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna
pengembangan pribadinya (terbatas)Menyediakan literatur sebagai
bahan sumber belajar guna pengembangan kemampuan sosialnya
(terbatas)Menyediakan literatur sebagai bahan sumber belajar guna
pengembangan ketrampilan belajarnya (terbatas)Menyediakan literatur
bagi peserta didik sebagai bahan perencanan karir guna perencanan
karir (terbatas)
15Alih tangan kasusPendalaman penanganan masalah pribadi peserta
didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah sosial
peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah
belajar peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan
masalah perencanan karir (sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan
masalah pribadi peserta didik (sesuai kebutuhan)Pendalaman
penanganan masalah sosial peserta didik (sesuai
kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah belajar peserta didik
(sesuai kebutuhan)Pendalaman penanganan masalah perencanan karir
(sesuai kebutuhan)
MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate
YARI KASTOMO, SEMadiun, Juli 2013Konselor
MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI
PROGRAM BULANAN LAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014NAMA
SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal Roup
HakimiNOKEGIATANMateri bidang Pengembangan
SEMESTER 1 ( Juli Desember 2013 )
BULAN 7BULAN 8BULAN 9BULAN 10BULAN 11BULAN 12
1.2345678
1Layanan Orientasiorientasi dengan teman sekelas Mengenai
personal sekolahOrientasi industri pariwisata dan
perhotelanFasilitas belajar disekolahEkstrakurikuler di sekolah
2Layanan InformasiPelayanan BK dalam Kurikulum SMK Kusuma
TerateTata tertip sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman diriEtika
dan tatakrama pergaulan disekolahNilai-nilai kehidupan
dimasyarakatTips memancing kreativitasMotivasi belajar
3Layanan Penempata / PenyaluranPengaturan tempat duduk dikelas
sesuai keadaan peserta didikPengaturan ulang tempat duduk siswa
(sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)
4Layanan Penguasaan kontenPelayanan BK dalam Kurikulum SMK
Kusuma TerateTata tertib sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman
diriEtika dan tatakrama pergaulan disekolahNilai-nilai kehidupan
dimasyarakatTips memancing kreativitasMotivasi belajar
5Layanan konseling peroranganMasalah pribadi siswa dalam
kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya (
sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi,
perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan
belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi
siswa dalam kehidupan pribadi, perkembangan belajar perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan
pribadi, perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi,
perkembangan belajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )
6Layanan bimbingan kelompokPelayanan BK dalam Kurikulum SMK
Kusuma TerateTata tertip sekolahHak dan kewajiban siswaPemahaman
diriEtika dan tatakrama pergaulan disekolahNilai-nilai kehidupan
dimasyarakatTips memancing kreativitasMotivasi belajar
7Layanan konseling kelompokMasalah pribadi siswa yang dialami
beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)
Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )
8Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk
dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar
dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan
pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu
peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu
untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan
belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan
pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu
peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )
9Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (
sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )
10Aplikasi instrumen Data pribadi siswa asuh Angket isian album
siswaDaftar cek masalahAngket gaya belajar
11Himpunan dataDaftar siswa asuhMembuat album siswa asuhMerekap
gaya belajar siswa
12Konfersi kasuspembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut
kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang
dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar
dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk
penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait
masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak
lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus
yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan
belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )pembahasan
untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa
terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )
13Kunjungan RumahBertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan
keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari
peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan
belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan
orang tua, wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang
mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua,
wali atau perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami
masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau
perwakilan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya (
sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakilan
keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)
14Tampilan kepustakaanPenyediaan literatur sebagai bahan sumber
belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial,
ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik
(terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna
perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan
perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur
sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian,
kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta
didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar
guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan
belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan
literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan
kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan
karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan
sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial,
ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik
(terbatas)
15Alih tangan kasusmengalihkan penanganan masalah kepada yang
lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli
dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti
berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar
dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan
masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan
permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada
yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli
dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)
MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate
YARI KASTOMO, SEMadiun, juli 2013Konselor
MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI
PROGRAM BULANAN LAYANAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN 2013/2014NAMA
SEKOLAH: SMK KUSUMA TERATEKELAS: XKONSELOR: Mochammad Rijal Roup
HakimiNOKEGIATANMateri bidang Pengembangan
SEMESTER 2 ( Januari Juni 2014 )
BULAN 1BULAN 2BULAN 3BULAN 4BULAN 5BULAN 6
1.2345678
1Layanan Orientasi
2Layanan InformasiPemahaman diri berdasarkan aspek kejiwaan yang
terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Peranan IQ, EQ, AQ dan
SQ dalam belajar Membangun ketahanan diriTanggung jawab
kehidupansosialTipe kepribadian seseorangKemampuan diri dan arah
karir
3Layanan Penempata / PenyaluranPengaturan tempat duduk dikelas
sesuai keadaan peserta didikPengaturan ulang tempat duduk siswa
(sesuai kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)Pengaturan ulang tempat duduk siswa (sesuai
kebutuhan)
4Layanan Penguasaan kontenPemahaman diri berdasarkan aspek
kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Peranan
IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Membangun ketahanan diriTanggung
jawab kehidupansosialTipe kepribadian seseorangKemampuan diri dan
arah karir
5Layanan konseling peroranganMasalah pribadi siswa dalam
kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya (
sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi,
perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa
dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar perencanaan karirnya (
sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi,
perkembanganbelajar perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa dalam kehidupan pribadi, perkembanganbelajar
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )
6Layanan bimbingan kelompokPemahaman diri berdasarkan aspek
kejiwaan yang terkait dengan pertumbuhan dan perkembangan Peranan
IQ, EQ, AQ dan SQ dalam belajar Membangun ketahanan diriTanggung
jawab kehidupansosialTipe kepribadian seseorangKemampuan diri dan
arah karir
7Layanan konseling kelompokMasalah pribadi siswa yang dialami
beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)
Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Masalah pribadi siswa yang
dialami beberapa siswa berhubungan dengan kehidupan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Masalah pribadi siswa yang dialami beberapa siswa berhubungan
dengan kehidupan pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )
8Layanan konsultasi Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk
dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar
dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan
pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu
peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu
untuk dapat membantu peserta didik pribadi, sosial perkembangan
belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Pemberdayaan
pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu peserta didik pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )Pemberdayaan pihak-pihak tertentu untuk dapat membantu
peserta didik pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )
9Layanan mediasiMemfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar (
sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )Memfasilitasi penyelesaian konflik antar siswa,
atau antar siswa dengan personal sekolah maupun dengan pihak luar
(sesuai kebutuhan )
10Aplikasi instrumen Angket sosiometri psikotesTes numerik,
verbal, spatial, perceptual, teknikalObservasi Tes kepribadian
11Himpunan dataAnalisis dan membuat sosiometri dan
sosiogramAnalisa hasil tes numeric, verbal, spatial, perceptual,
teknikalRekap hasil minat penjurusanAnalisis dan rekap hasil tes
kepribadian
12Konfersi kasusSidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak
lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut
kasus-kasus yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Sidang pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus
yang dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan
belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang
pembahasan untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang
dialami siswa terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar
dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan
untuk penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa
terkait masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Sidang pembahasan untuk
penyelesaian/tindak lanjut kasus-kasus yang dialami siswa terkait
masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )
13Kunjungan RumahBertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan
keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari
peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan
belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan
orang tua, wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang
mengalami masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan
perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua,
wali atau perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami
masalah pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau
perwakialan keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah
pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya (
sesuai kebutuhan )Bertemu dengan orang tua, wali atau perwakialan
keluarga dari peserta didik yang mengalami masalah pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)
14Tampilan kepustakaanPenyediaan literatur sebagai bahan sumber
belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial,
ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik
(terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar guna
perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan
perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur
sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan kepribadian,
kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta
didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan sumber belajar
guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan
belajar dan perencanaan karir peserta didik (terbatas)Penyediaan
literatur sebagai bahan sumber belajar guna perkembangan
kepribadian, kemampuan sosial, ketrampilan belajar dan perencanaan
karir peserta didik (terbatas)Penyediaan literatur sebagai bahan
sumber belajar guna perkembangan kepribadian, kemampuan sosial,
ketrampilan belajar dan perencanaan karir peserta didik
(terbatas)
15Alih tangan kasusmengalihkan penanganan masalah kepada yang
lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli
dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti
berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar
dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan
masalah kepada yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan
permasalahan pribadi, sosial perkembangan belajar dan perencanaan
karirnya ( sesuai kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada
yang lebih ahli dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi,
sosial perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai
kebutuhan )mengalihkan penanganan masalah kepada yang lebih ahli
dan mengerti berkaitan dengan permasalahan pribadi, sosial
perkembangan belajar dan perencanaan karirnya ( sesuai kebutuhan
)
MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate
YARI KASTOMO, SEMadiun, juli 2013Konselor
MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI
JADWAL KEGIATANBIMBINGAN DAN KONSELINGTAHUN PELAJARAN
2013/2014
NOJENIS KEGIATANBULANPETUGASSARANADANAKETERANGAN
SEMESTER GASALSEMESTER GENAP
7891012123456
IPERSIAPAN
1. Studi kebutuhan layananStaf BK
2. Penyusunan ProgramStaf BK
3. konsultasi programKoord BK
4. Penyedia fasilitasStaf TU
5. Pengorganisasian petugas BKKep Kek
IILAYANAN BIMBINGAN
1. Bimbingan PribadiGuru BK
2. Bimbingan SosialGuru BK
3. Bimbingan BelajarGuru BK
4. Bimbingan KarierGuru BK
IIILAYANAN KONSELING
1. Orientasi dan InformasiGuru BK
2. Penempatan dan PenyakuranGuru BK
3. PembelajaranGuru BK
4. Penguasaan KontenGuru BK
5. Konseling Individu / KelompokGuru BK
6. Bimbingan Individu / KelompokGuru BK
IVSTATUS PENDUKUNG
1. Himpunan dataGuru BK
2. Kunjungan RumahGuru BK&Wali kelas
3. Konferensi KasusKoord BK
4. Alih Tangan KasusKoord BK
VHUMAS
1. Hubungan dengan Instansi/lembaga lainKoord BK
2. Hubungan Dengan Orangtua/wali SiswaGuru BK&Wali kelas
3. Hubungan Dengan Nara SumberKoord BK
NOJENIS KEGIATANBULANPETUGASSARANADANAKETERANGAN
SEMESTER GANGSALSEMESTER GENAP
7891012123456
VIEVALUASI, ANALISIS, TINDAK LANJUT
1. Evaluasi Pelaksanaan BKStaf BK
2. Analisis Hasil Evaluasi BKStaf BK
3. Tindak lanjutStaf BK
VIIPENGEMBANGAN
1. Pengembsngsn ProgramStaf BK
2. Sarana dan PrasaranaStaf BK
Catatan ;
= Dilaksanakan secara rutin
= Dilaksanakan secara Insidental
MengetahuiKepala Sekolah Smk Kusuma Terate
YARI KASTOMO, SEMadiun, Juli 2013Konselor
MOCHAMMAD RIJAL ROUP HAKIMI