PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR ...dfi.mineduc.cl/usuarios/MECESUP/File/2017/ESR2017/PROYECTOS/Proyecto... · PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR

PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO

EDUCACIÓN SUPERIOR REGIONAL 2017

1. ANTECEDENTES GENERALES

1.1. Institución: Universidad de La Serena

1.2. Título de la Propuesta: “Investigación e Innovación tecnológica para la

Educación en Ciencias (LIITEC-ULS)”

1.3. Facultades, departamentos o unidades académicas y administrativas

involucradas: Facultad de Ciencias, Departamento de Biología, Departamento

de Matemáticas y Facultad de Humanidades, Departamento de Educación.

1.4. Duración de la propuesta (en meses): 24 meses

1.5. Territorio que impacta la propuesta: Región de Coquimbo

1.6. Domicilio de la Institución que postula la propuesta:

Benavente 980, La Serena, Chile.

2

2. EQUIPO RESPONSABLE DE LA DIRECCION Y EJECUCIÓN DE LA PROPUESTA

Equipo Directivo:

Nombre Cargo en la

Institución

Cargo en

PMI

Horas

Asignadas al

PMI por mes

Fono Email

1. Nibaldo

Avilés

Pizarro

Rector

Director CD

4 (512)

204439 [email protected]

2. Eduardo

Notte

Cuello

Vicerrector de

Investigación Y Postgrado

Miembro Equipo

Directivo CD

4 (512)

204391

[email protected]

3. César

Espíndola

Arellano

Director de Estudios

Institucionales y Planificación

Miembro Equipo

Directivo CD

Contraparte Mineduc

4 (512)


4. Amelia

Ramirez

Rivera

Directora de Investigación y

Desarrollo

Miembro Equipo

Directivo CD

4 (512)


5. Francisco

López

Cortes

Académico Departamento de

Biología/Coordinador

de carrera Pedagogía en Biología y Cs.

Naturales

Director

Ejecutivo CD

4 (512)


Equipo Ejecutivo:

Nombre Cargo en la

Institución

Cargo en

PMI

Horas

Asignadas

al PMI

por mes

Fono Email

Francisco López

Cortes

Académico

Departamento de Biología/Coordinador

de carrera

Pedagogía en Biología y Cs.

Naturales

Director Ejecutivo CD/ Coordinador

área de

Vinculación

con el Medio

141 (512)


Carlos

Urrutia

Urrutia

Académico

Departamento de

Educación

Coordinador

área de

investigación

142

(512)

334849

[email protected]

1 4 hrs. con cargo a actual jornada ULS y 10 hrs. con cargo al proyecto (implica contratación de personal preexistente con

disponibilidad horaria) 2 4 hrs. con cargo a actual jornada ULS y 10 hrs. con cargo al proyecto (implica contratación de personal preexistente con

disponibilidad horaria)

mailto:[email protected]







3

Claudio

Palma

Rojas

Académico Departamento de

Biología

Coordinador

área de

Contenido

6 (512)

204379

[email protected]

Mauro

San

Martin

Ramas

Director de Escuela

Ing. En Computación Académico

Departamento de Matemáticas

Coordinador

área de

Desarrollo

10 (512)


Alejandro

Boglio

Hurtado

15.035.945-7

Analista

Institucional 3Coordinador

Área de

Estudios

Institucional

4 (512)

2043 53 [email protected]

Melissa

Meriño

Aguilera

16.578.915-6

Analista

Institucional

Control de

Gestión4

Ejecución

Técnica

4 (512)


Luis

Carrasco

Castro

16.560.488-1

Analista 5Institucional

coordinación

del área

vínculo para

la

empleabilidad

4 (512)


Jeremy

Warner

García

15.637.942-5

Coordinador

del

seguimiento

y rendición

de la

ejecución

financiera

4 (512)


3 Apoyo Institucional para facilitar el acceso a información relevante de asignaturas críticas, caracterización de estudiantes para sus

procesos de desarrollo de RTE e información del entorno regional, en especial, de colegios con los que interactuará LIITEC en sus

actividades. 4 Apoyo institucional al equipo académicos en la ejecución técnica y financiera de compromisos del proyecto facilitando su dedicación

las acciones de investigación y desarrollo 5 Apoyo y a acceso a bases de datos de Egresados de pedagogías para facilitar labores de LIITEC de co-diseño, vinculación y difusión

de resultados a partir de redes de egresados de pedagogías fidelizados con los programas institucionales



3. CARTA DE COMPROMISO INSTITUCIONAL

5

4. RESUMEN DE ACTORES ESTRATÉGICOS DE LA PROPUESTA

Nombre de Institución o

Empresa Rol en el Convenio

Fecha de Formalización de la

Alianza Estratégica (a la fecha o proyectada)

1. Sociedad de Genética

de Chile. Validación y Divulgación

de Contenido Agosto 2017

(Disponible en Anexo 1)

2. Sociedad Chilena de

Microbiología Divulgación y Validación



3. Instituto de Química

PUCV Divulgación y Validación



4. Laboratorio de Didáctica

de la Química Validación de

Investigación y Diseño Agosto 2017


5. Instituto de Física PUCV Validación de

Investigación y Diseño Septiembre 2017

6. Corporación Gabriel

Gonzales Videla Vinculación con el Medio,

Diseño e Investigación Octubre 2017

7. Educar Chile Divulgación y Validación

de Contenido Octubre 2017

8. Fundación País Digital Divulgación y Validación

de Contenido Octubre 2017

6

5. RESUMEN EJECUTIVO DE LA PROPUESTA (1 página máximo)

ANTECEDENTES DE CONTEXTO Y DIAGNÓSTICO ESTRATÉGICO QUE FUNDAMENTAN LA PROPUESTA:

Como plantea Hamuy (2016), resulta relevante motivar a “(…) niñas, niños y jóvenes por la ciencia, para que

se interesen por conocer, entender y saber más sobre su entorno.”, especialmente cuando el desarrollo del

país y sus regiones depende considerablemente del robustecimiento y mejora de la educación en temáticas

científicas. En este plano, llevar a cabo experiencias de indagación e investigación que permitan acercar las

ciencias naturales a las y los jóvenes, se presenta como una necesidad imperiosa que requiere de nuevas

estrategias, especialmente considerando que, durante los últimos años en Chile, así como a nivel

internacional, se ha evidenciado un desinterés no menor por el aprendizaje de la mismas, puesto que, entre

otras razones, los jóvenes la consideran alejada de los problemas de la vida cotidiana,6 fuertemente enfatizada

en el aprendizaje de conceptos científicos, generando en estos una imagen y valoración negativa de la

ciencias.7 En este plano, resulta relevante el desarrollo de competencias que impliquen experiencias didácticas

innovadoras, que consideren nuevas formas de incorporar los contenidos científicos en procesos de formación

escolar y de pregrado. Las nuevas tecnologías emergen entonces como el medio más adecuado para

representar dinámicas y contenidos propios de las ciencias naturales, especialmente atendiendo el fuerte

arraigo de las TIC en el mundo juvenil. Paralelamente, las carreras de ciencias naturales, especialmente las

de pedagogía, enfrentan el desafío de “(…) estrechar lazos con los profesores, dentro y fuera del aula (…)”8

por cuanto ello se constituye en el medio más adecuado para contrastar la relación entre los procesos de

enseñanza de pregrado y las necesidades y requerimientos del currículo escolar, especialmente atendiendo

las complejidades que conlleva su apropiación en contextos de vulnerabilidad social.

En el marco de la propuesta que consolida un grupo académico de trabajo, constituido a partir del concurso

de Buenas Prácticas Docentes del Depto. de Biología (2015-2017), vinculado a la iniciativa FFCRUCH ULS1299

MINEDUC: “Alma Mater ULS: Apoyo Integral Docente para el aprendizaje e Infraestructura al servicio de los

Estudiantes Q1 y Q2 de la ULS”, el presente proyecto busca la consolidación de dicho grupo en la forma de

un equipo de investigación, sobre la base de integrar multidisciplinarmente sus actividades a partir de la

conformación del Laboratorio de Investigación e Innovación Tecnológica para la Educación en Ciencias

(LIITEC-ULS), orientado a investigar, innovar e implementar recursos tecnológicos educativos para la

educación en ciencias naturales. Esta propuesta, se presenta como una oportunidad para promover e

implementar experiencias de creación y desarrollo de recursos TIC para la educación en ciencias naturales,

que posibiliten la necesaria integración y retroalimentación entre las realidades universitaria y escolar (Anexo

2), atendiendo la importancia de explorar el nivel de desarrollo de las representaciones de dichos contenidos

en estudiantes de pregrado y escolar.

En el marco de una dinámica de retroalimentación, la propuesta considera el diseño y creación de Recursos

Tecnológicos Educativos (RTE) derivados de la indagación y evaluación de contenidos complejos presentes en

los procesos de formación de pregrado. A partir de ello, los RTE se constituyen en una oportunidad cierta de

apoyar e investigar experiencias de aprendizaje sobre contenidos en ciencias naturales equivalentes,

especialmente a nivel escolar, las que paralelamente se constituirán en fuente de retroalimentación

pedagógica de los procesos de diseño y creación de los mismos (Anexo 3). La propuesta busca así

complementar el trabajo ya desarrollado por los académicos participantes y cuyo principal resultado ha sido

a la fecha la creación de una aplicación (App “División Celular 3D”) en Realidad Aumentada (RA), orientada

al aprendizaje de la División Celular Mitótica (contenido crítico de alta dificultad) para 9 carreras de pregrado

de la ULS, así como el diseño del repositorio web “Cellfie-ULS”, el cual mantiene imágenes de microscopia

óptica capturadas por estudiantes de pregrado en las sesiones regulares de laboratorio. Ambos desarrollos se

encuentran disponibles como bien de apropiación pública de libre acceso, para docentes y estudiantes

nacionales e internacionales a través de Google Play y App Store9.

6 Zhang, M., Parker, J., Koehler, M. J. & Eberhardt, J. (2015). Understanding Inservice Science Teachers’ Needs for Professional Development. Journal of Science Teacher Education, 26(5), 471-496. 7 Solbes, J., Montserrat, R. & Furió, C. (2007). Desinterés del alumnado hacia el aprendizaje de la ciencia: implicaciones en su enseñanza. Didáctica de las ciencias

experimentales y sociales, (21), 91-117. 8 Hamuy, M. (2016). Presentación del documento “Valoración de la ciencia, un desafío para Chile”. Resumen Ejecutivo Encuesta Nacional de Percepción Social de la

Ciencia y la Tecnología en Chile. Santiago de Chile: CONICYT. 9 App para descarga libre desde celulares denominada “División celular 3D: una experiencia de aprendizaje con realidad aumentada”. Ver https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ULS.DivisionCelular3D&hl=es

App Store: https://itunes.apple.com/us/app/división-celular-3d/id1135307652?l=es&ls=1&mt=8

https://play.google.com/store/apps/details?id=com.ULS.DivisionCelular3D&hl=es

https://itunes.apple.com/us/app/división-celular-3d/id1135307652?l=es&ls=1&mt=8

7

6. OBJETIVOS GENERALES Y ESPECÍFICOS, ESTRATEGIAS, HITOS Y ACTIVIDADES

[7 páginas máximo].

Objetivo general:

Fortalecer las capacidades institucionales para la investigación, innovación e implementación

focalizada de recursos tecnológicos de apropiación pública para la educación en Ciencias Naturales,

pertinentes a las necesidades y desafíos de la Región de Coquimbo.

Objetivo Específico Nº1: Investigar sistemáticamente la práctica docente desde el pregrado, de la

Universidad de La Serena, vinculada al uso, generación e implementación de recursos tecnológicos para

la educación en ciencias naturales.

Estrategias específicas asociadas:

1- Conformación del equipo de investigación LIITEC.

2- Desarrollo de diagnóstico de la situación actual del uso, generación e implementación de

recursos tecnológicos para la educación en ciencias naturales en pregrado ULS y su paridad con

contenidos tratados en el sistema escolar de enseñanza media.

3- Generación y divulgación de conocimiento en revistas científicas, de corriente principal, acerca

del uso e implementación de tecnologías en el proceso de enseñanza-aprendizaje de las ciencias

naturales.

Indicadores destacados asociados (indicar N° según tabla del punto 8 de este Formulario):

1. Productividad Científica Asociada

Hito Actividades Inicio

(mes/año)

Término

(mes/año)

Medios de

Verificación10

Equipo de

investigación

LIITEC

conformado.

Elaboración de TdR de perfiles de

cargo a contratar. Mes 1/año 1 Mes 1/año 1 TdR, Publicación de

llamado a concurso,

acta de evaluación y

selección y resolución

de contrato

Órdenes de Compra

Facturas

Publicación de postulación a

cargos. Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Evaluación y selección de cargos Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Contratación de cargos. Mes 3/año 1 Mes 3/año 1

Elaboración de acuerdo de

confidencialidad y política de

desarrollo de LIITEC.

Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Adquisición de equipamiento

tecnológico para cargos. Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Espacio físico

LIITEC

habilitado.

Actualización de requerimientos

de espacio físico. Mes 1/año 1 Mes 1/año 1

Órdenes de Compra

Facturas

Actualización de cotización de

obras de habilitación y

remodelación de espacio físico.


10 Señale medios de verificación precisos y concretos relacionados con el hito.

8

Ejecución de habilitación de

espacios. Mes 1/año 1 Mes 2/año 1


(mes/año)

Término

(mes/año) Medios de Verificación

Informe de

diagnóstico de

la situación

actual

elaborado.

Recopilación y análisis

documental del uso de TIC en las

asignaturas de ciencia naturales

de pregrado de la ULS.


Informe de

diagnóstico.

Definición y priorización de los

contenidos de pregrado ULS a

abordar en base a complejidad,

apoyo TIC.


Análisis de los contenidos de los

planes y programas de

enseñanza media en las

asignaturas de ciencias naturales.


Análisis de paridad de contenidos

de pregrado ULS con la educación

media.



(mes/año)

Término


Artículos

científicos

presentados

anualmente a

evaluación de

pares

Desarrollo del marco teórico y

metodológico. Mes 3/año 1 Mes 1/año 2

Mes 5/año 1 Mes 3/año 2 Comprobante de

acuso de recibo de

manuscrito y de

aceptación de

publicación

Sistematización y análisis de

datos. Mes 6/año 1 Mes 4/año 2


Redacción y envío de manuscritos

a publicación de revista indexada. Mes 9/año 1 Mes 7/año 2


Objetivo Específico Nº2: Desarrollar recursos tecnológicos orientados a la educación en ciencias

naturales, a partir de oportunidades de enseñanza-aprendizaje detectadas en el proceso de diagnóstico.


1- Conformación y consolidación del equipo de desarrollo de recursos tecnológicos educativos (RTE)

LIITEC.

2- Adquisición del equipamiento tecnológico adecuado para desarrollo de recursos tecnológicos

educativos (RTE) LIITEC.

3- Creación de recursos tecnológicos educativos (RTE) (aplicaciones móviles, repositorios

multimediales, claymation, entre otros).

4- Ajuste y mejora de los recursos tecnológicos educativos (RTE), en base a co-diseño: análisis de

los resultados obtenidos de la implementación inicial en aulas de asignaturas de pregrado ULS y

aulas de los establecimientos educacionales piloto (Obj. Esp. Nº 3).


2. Productividad TIC

3. Productividad Didáctica

4. Contribuciones de Materiales educativos generados por estudiantes.

9


(mes/año)

Término

(mes/año)

Medios de

Verificación11

Equipo de

desarrollo de

RTE

conformado.

Elaboración de TdR de perfiles de

cargo a contratar. Mes 1/año 1 Mes 1/año 1

TdR, Publicación de

llamado a concurso,



de contrato

Publicación de postulación a cargos. Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Evaluación y selección de cargos Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Contratación de cargos. Mes 3/año 1 Mes 3/año 1

Elaboración de acuerdo de

confidencialidad y política de

desarrollo y uso de LIITEC.


Programa de

fortalecimiento

del equipo de

trabajo

multidisciplinar

LIITEC

ejecutado

Definición de áreas de conocimiento

(necesidades) prioritarias a

fortalecer y/o actualizar.


Programa de

pasantías.

Informe de pasantías.

Informes de

capacitaciones.

Lista de asistencia de

participación de

capacitaciones.

Selección y formalización de

acuerdo de pasantías con entidades

a visitar (nacionales e

internacionales).


Elaboración de programa de

pasantías (nacionales e

internacionales).


Ejecución de pasantías (nacionales e

internacionales). Mes 4/año 1 Mes 3/año 2


Elaboración de programa de

capacitación. Mes 3/año 1 Mes 5/año 1

Ejecución de programa de

capacitación. Mes 6/año 1 Mes 11/año 1


(mes/año)

Término


Equipamientos

tecnológicos

adecuado para

desarrollo de

RTE adquiridos

Actualización de requerimientos

tecnológicos. Mes 1/año 1 Mes 1/año 1

Órdenes de Compra

Facturas

Actualización cotización de

equipamientos tecnológicos. Mes 2/año 1 Mes 2/año 1

Adquisición de equipamientos

tecnológicos. Mes 3/año 1 Mes 6/año 1


(mes/año)

Término


RTE creados.

Consideración de diagnóstico y

análisis para el desarrollo de los

RTE.



Guías, secuencias de

E-A y manuales de

usuario.

Link de descarga o

conexión a

repositorio.

Elaboración de guías y secuencias

de enseñanza-aprendizaje de los

RTE.



Diseño y Construcción de los RTE. Mes 7/año 1 Mes 1/año 2


RTE ajustados

en base a co-

diseño

Consolidación de la información

obtenida por la retroalimentación de

pilotaje en pregrado y

establecimientos educacionales

Mes 1/año 2 Mes 12/año 2 Informe de ajustes de

RTE.

RTE ajustados. Rediseño Secuencia de Enseñanza y

Aprendizaje (SEA) y RTE en base a

mejoras identificadas.


10

Implementación de rediseño de los

RTE. Mes 1/año 2 Mes 12/año 2

Objetivo Específico Nº3: Distribuir y promover la adopción y apropiación de recursos tecnológicos

como bien público, aplicados a la educación en ciencias naturales, en profesores y estudiantes de

establecimientos escolares de la Región de Coquimbo.


1. Formalización de vínculos y establecer Plan de Trabajo con establecimientos educacionales (EEd)

piloto.

2. Ejecución Plan de trabajo con establecimientos educacionales (EEd) piloto.

3. Publicación y difusión de productos validados en tiendas virtuales y medios de difusión propios y de

aliados estratégicos.

4. Ejecución de programa de divulgación de RTE en establecimientos educacionales de la Región de

Coquimbo (articulado con iniciativas Institucionales relacionadas Mineduc: PACE, PMI, entre otros).


5. Generación de Alianzas de Trabajo para la implementación y co-diseño con Establecimientos

Escolares.

6. Cobertura de Docentes de actividades de divulgación.

7. Diagnóstico del nivel de desarrollo de las representaciones de los estudiantes.


(mes/año)

Término

(mes/año)

Medios de

Verificación12

Vínculos y Plan

de Trabajo

anual con EEd

piloto

formalizados.

Evaluación y selección de EEd

piloto. Mes 1/año 1 Mes 1/año 1

Cartas de

compromiso de los

EEd piloto con LIITEC

Informe Plan de

trabajo anual por EEd

piloto.

Establecimiento del Plan de

Trabajo con EEd piloto. Mes 2/año 1 Mes 3/año 1

Formalización de vínculo con

EEd piloto. Mes 3/año 1 Mes 4/año 1


(mes/año)

Término


Programa anual

de trabajo

ejecutado

Ejecución del programa

divulgación y apropiación de

conocimientos asociados con

RTE con docentes de ciencias

naturales de EEd piloto



Plan anual de trabajo

Memoria anual

Listas de asistencia

de profesores y

estudiantes

Instrumentos de

diagnóstico de nivel

de representaciones

Diagnóstico de entrada de nivel

de representaciones de los

estudiantes



Implementación y evaluación de

actividades con uso de RTE en

los EEd piloto



Diagnóstico de salida de nivel

de representaciones de los

estudiantes



11

Recolección y análisis de

antecedentes de la evaluación

para co-diseño: la

retroalimentación del desarrollo

RTE (obj.esp nº2).



Informe de

recolección y análisis

de antecedentes de la

evaluación


(mes/año)

Término


RTE en su

versión final

disponible en

tiendas

virtuales

Ejecución de AT para la

definición de políticas de uso,

consentimiento informado y

copyright de los RTE elaborados

por LIITEC


TdR AT

Informe de AT

Inscripción de los RTE en el

Departamento de Derechos

Intelectuales de la DIBAM


Certificado de

inscripción (textos,

software, entre otros)

DIBAM

Distribución de productos

validados vía tiendas virtuales y

sitios webs.


Disponibilidad de RTE

en medios digitales

apropiados (tiendas

virtuales, Páginas

web).

Promoción de los RTE vía

medios de difusión propios y de

aliados estratégicos.


Páginas Web

Redes sociales

Noticias en prensa

externa – Boletín

Institucional


(mes/año)

Término


Programa de

divulgación de

RTE Ejecutado

Elaboración y ejecución del

programa de divulgación de RTE

en establecimientos

educacionales de la Región de

Coquimbo.


Programa de

divulgación

Registro multimedial

de actividades


Informe de

actividades

Ejecución de Seminario Nacional

de divulgación de desarrollo y

buenas prácticas de aplicación

de tecnologías en educación.


Registro multimedial

de actividades


Informe de seminario

12

7. INDICADORES DE DESEMPEÑO COMPROMETIDOS

(Especificaciones en punto 8 del Instructivo para completar el formulario de postulación)

Ejecución

Nº Nombre Indicador Fórmula de Cálculo Valor

base

Valor

Meta

año 1

Valor

Meta

año 2

Medios de

Verificación

1

Productividad

Científica Asociada

(SciELO- Scopus o

WOS).

Número de artículos

científicos aceptados en

revista indexada

0 1 2 Carta de

aceptación

2

Productividad TIC

(Aplicaciones y

Sistemas

Informáticos).

Número de Aplicaciones y

Sistemas Informáticos

creados

1 2 4

Certificado

de

inscripción

DDA-DIBAM

3

Productividad

Educativa (SEA, Guías

y Manuales).

Número de SEA, Guías y

Manuales creados 2 4 4

Certificado

de

inscripción

DDA-DIBAM

4

Contribuciones de

material educativo

generado por los

estudiantes.

Número de elementos de

contenidos (textos,

imágenes y animaciones)

generados por los

estudiantes de pregrado y

de establecimientos

educacionales, presentes en

los repositorios de LIITEC.

0 500 1.000

Disponibilida

d Web de

Contenidos

5

Generación de

Alianzas de Trabajo

para la

implementación y co-

diseño con

Establecimientos

Escolares.

Número de EEd Piloto con

vínculos formalizados 0 2 3

Carta de

Compromiso

6

Cobertura de Docentes

participantes en

actividades de

divulgación del CD.

Número de Docentes

participantes en actividades

de divulgación

15 30 60

Registro de

asistencia y

participación

7

Diagnóstico del Nivel

de desarrollo de las

representaciones de

los estudiantes

Número de Estudiantes con

diagnóstico de entrada y

salida del nivel de

representación en relación a

RTE

0 50 50 Informe de

diagnóstico

13

8. ESTIMACIÓN REFERENCIAL DE RECURSOS DE LA PROPUESTA (en miles de pesos, sin

decimales) (0,5 página Máximo)

Ítem de Gastos Mineduc

Año 1(M$)

Mineduc

Año 2 (M$) Total (M$)

Contratación de recursos humanos

58.300 70.800 129.100

Estadías 14.000 1.000 15.000

Visitas de especialistas 0 6.000 6.000

Servicios de Consultoría 5.000 0 5.000

Costos de Operación 20.800 22509 43.309

Bienes 81.000 32.700 113.700

Obras menores* 33.000 0 33.000

Total Miles de pesos 212.100 133.009 345.109

Total Anual Miles de pesos M$ 212.100.- M$ 133.009.- M$ 345.109.-

* Sólo se financiarán obras menores, tales como habilitación, ampliación y remodelación.

14

9. TABLA RESUMEN* DE LA PROPUESTA

Resumen de la

propuesta Indicadores asociados Medios de verificación Supuestos**

Objetivo General:

Fortalecer las

capacidades

institucionales para la

investigación,

innovación e

implementación

focalizada de recursos

tecnológicos de

apropiación pública para

la educación en Ciencias

Naturales, pertinentes a

las necesidades y

desafíos de la Región de

Coquimbo.

Objetivo Específico

N°1: Investigar

sistemáticamente la

práctica docente desde

el pregrado, de la

Universidad de La

Serena, vinculada al

uso, generación e

implementación de

recursos tecnológicos

para la educación en

ciencias naturales.

Productividad

Científica Asociada

(SciELO- Scopus o

WOS).

Carta de aceptación

Los tiempos de

respuesta de las

revistas para los

procesos de recepción,

evaluación y publicación

se ajustan a los tiempos

programados en el

proyecto.

Actividades O.E N°1:

Elaboración de TdR de

perfiles de cargo a

contratar.


llamado a concurso,



de contrato

Órdenes de Compra

Facturas

Publicación de

postulación a cargos.

Evaluación y selección

de cargos

Contratación de cargos.

Elaboración de acuerdo

de confidencialidad y

política de desarrollo de

LIITEC.

Adquisición de

equipamiento

tecnológico para cargos.

Actualización de

requerimientos de

espacio físico.

Órdenes de Compra

Facturas

Actualización cotización

de espacio físico.

Ejecución de

habilitación de espacios.

15

Recopilación y análisis

documental del uso de

TIC en las asignaturas

de ciencia naturales de

pregrado de la ULS.

Informe de diagnóstico.

Definición y priorización

de los contenidos de

pregrado ULS a abordar

en base a complejidad,

apoyo TIC.

Análisis de los

contenidos de los planes

y programas de

enseñanza media en las

asignaturas de ciencias

naturales.

Análisis de paridad de

contenidos de pregrado

ULS con la educación

media.

Desarrollo del marco

teórico y metodológico.

Comprobante de acuso

de recibo de

sometimiento a

evaluación.

Sistematización y

análisis de datos.

Redacción y envío de

manuscritos a

publicación de revista

indexada.


N°2: Desarrollar

recursos tecnológicos

orientados a la

educación en ciencias

naturales, a partir de

oportunidades de

enseñanza-aprendizaje

detectadas en el

proceso de diagnóstico.

Productividad TIC

(Aplicaciones y

Sistemas

Informáticos).

Certificado de

inscripción DDA-DIBAM Se espera que uno de

los desarrollos tome un

tiempo menor debido a

que existe una

experiencia previa en el

diseño de una App

(División Celular 3D),

del mismo tipo.

Productividad

Educativa (SEA, Guías

y Manuales).

Certificado de

inscripción DDA-DIBAM

Contribuciones de

Elementos de

Contenido.

Disponibilidad Web de

Contenidos

Actividades O.E N°2

Elaboración de TdR de

perfiles de cargo a

contratar.


llamado a concurso,



de contrato

Publicación de

postulación a cargos.


de cargos

Contratación de cargos.

Elaboración de acuerdo

de confidencialidad y

política de desarrollo y

uso de LIITEC.

Definición de áreas de

conocimiento

(necesidades)

Programa de pasantías.

Informe de pasantías.

16

prioritarias a fortalecer

y/o actualizar.

Informes de

capacitaciones.

Lista de asistencia de

participación de

capacitaciones.

Selección y

formalización de

acuerdo de pasantías

con entidades a visitar

(nacionales e

internacionales).

Elaboración de

programa de pasantías

(nacionales e

internacionales).

Ejecución de pasantía

(nacionales e

internacionales).

Elaboración de

programa de

capacitación.

Ejecución de programa

de capacitación.

Actualización de

requerimientos

tecnológicos.

Órdenes de Compra

Facturas

Actualización cotización

de equipamientos

tecnológicos.

Adquisición de

equipamientos

tecnológicos.

Consideración de

diagnóstico y análisis

para el desarrollo de los

RTE.

Guías, secuencias de E-

A y manuales de

usuario.

Link de descarga o

conexión a repositorio.

Elaboración de guías y

secuencias de

enseñanza-aprendizaje

de los RTE.

Diseño y Construcción

de los RTE.

Consolidación de la

información obtenida

por la retroalimentación

de pilotaje en pregrado

y establecimientos

educacionales

Informe de ajustes de

RTE.

RTE ajustados.

Rediseño Secuencia de

Enseñanza y

Aprendizaje (SEA) y

RTE en base a mejoras

identificadas.

Implementación de

rediseño de los RTE.


N°3: Distribuir y

promover la adopción y

Generación de

Alianzas de Trabajo

para la

Carta de Compromiso

El calendario escolar y

el calendario

universitario se

17

apropiación de recursos

tecnológicos como bien

público, aplicados a la

educación en ciencias

naturales, en profesores

y estudiantes de

establecimientos

escolares de la Región

de Coquimbo.

implementación y co-

diseño con

Establecimientos

Escolares.

desarrollan

normalmente

Transferencia de RTE

a comunidades

educativas.

Informe de descarga de

tienda virtual y

aplicación

Cobertura de

Estudiantes

participantes en

actividades de


Registro de asistencia y

participación

Cobertura de

Docentes

participantes en

actividades de


Registro de asistencia y

participación

Actividades O.E N°3


de EEd piloto. Cartas de compromiso

de los EEd piloto con

LIITEC

Informe Plan de trabajo

anual por EEd piloto.

Establecimiento del Plan

de Trabajo con EEd

piloto.

Formalización de vínculo

con EEd piloto.

Ejecución del programa

divulgación y

apropiación de

conocimientos

asociados con RTE con

docentes de ciencias

naturales de EEd piloto

Registro multimedial de

actividades

Memoria anual

Listas de asistencia de

profesores y estudiantes

Informe de recolección

y análisis de

antecedentes de la

evaluación

Implementación y

evaluación de

actividades con uso de

RTE en los EEd piloto

Recolección y análisis

de antecedentes de la

evaluación para co-

diseño: la

retroalimentación del

desarrollo RTE (obj.esp

nº2).

Ejecución de AT para la

definición de políticas de

uso, consentimiento

informado y copyright

de los RTE elaborados

por LIITEC

TdR AT

Informe de AT

Inscripción de los RTE

en el Departamento de

Derechos Intelectuales

de la DIBAM

Certificado de

inscripción (textos,

software, entre otros)

DIBAM

Distribución de

productos validados vía

Disponibilidad de RTE

en medios digitales

18

tiendas virtuales y sitios

webs.

apropiados (tiendas

virtuales, Páginas web).

Promoción de los RTE

vía medios de difusión

propios y de aliados

estratégicos.

Páginas Web

Redes sociales

Noticias en prensa

externa – Boletín

Institucional

Elaboración y ejecución

del programa de

divulgación de RTE en

establecimientos

educacionales de la

Región de Coquimbo.


actividades


Informe de actividades

Ejecución de Seminario

Nacional de divulgación

de desarrollo y buenas

prácticas de aplicación

de tecnologías en

educación.


actividades


Informe de seminario

Nota: *tabla resumen, adaptada de “Lógica vertical de Marco Lógico”, ILPES.

** Los supuestos son las condiciones suficientes para obtener los resultados. Asimismo, son elementos

críticos que se encuentran fuera del control del equipo de la propuesta y de la institución, en este sentido

implican un riesgo. Es importante considerar que su ocurrencia es necesaria para el buen resultado de los

objetivos, lo que podría perjudicar el éxito de la propuesta. De la misma manera, tener en cuenta que

implica cierta incertidumbre en la iniciativa.

A modo de ejemplo de redacción de un supuesto: “Los actores involucrados en la propuesta participan de

las reuniones establecidas en la agenda anual”.

ANEXOS

1. Datos e Indicadores a Nivel

Institucional*

Año

2012 2013 2014 2015 2016

Matrícula total pregrado1 7.326 7.143 6.887 7.090 7.411

Matrícula de primer año2 1.467 1.627 1.552 1.686 1.751

Matrícula de primer año quintiles 1, 2 y 33 875 944 975 911 1.183

PSU promedio de la matrícula de primer año4

578,3 586,6 585,8 597,1 587,5

Tasa de retención en el primer año4 1263/1467=86,09% 1302/1627=80,02% 1286/1552=85,86% 1324/1650=80,24% 1.436/1686=85,2%

Tasa de titulación por cohorte de ingreso 1194/1467=81,4% 942/1627=57,9% 915/1552=59,0% 762/1686=45,2% 903/1.751=51,6%

Tasa de titulación por cohorte de ingreso quintiles 1, 2 y 3

s/d1 s/d1 s/d1 s/d1 s/d1

Tiempos de titulación4

Carreras de 4

años: 6.9

Carreras de 4.5

años: 6.3

Carreras de 5 años:8.2

Carreras de 6

años:10.1

Carreras de 4

años: 5.5

Carreras de 4.5

años: 6.0

Carreras de 5 años: 6.8

Carreras de 6

años: 8.1

Carreras de 4

años: 5.8

Carreras de 4.5

años: 6.3


Carreras de 6

años: 8.5

Carreras de 4

años: 5.8

Carreras de 4.5

años: 6.4


Carreras de 6

años: 8.4

Carreras de 4

años: 6.0

Carreras de 4.5

años: 6.0


Carreras de 6

años: 8.3

Empleabilidad a 6 meses del título5 87% 88% 85% 86% s/d2

Número total de académicos de dedicación completa (JC, base 40 horas) 4 194 199 206 208 213

% de académicos de dedicación completa (JC) con doctorado4

35,0 40,7 39,8 42,3 42,7

Número total de académicos jornada

completa equivalente (JCE, base 44 horas)

4

322.5 324.2 330.4 342.1 353,5

% académicos JCE (base 44 horas) con

doctorado. 4 24.0% 26.9% 27.3% 28.2% 26.8%

% académicos JCE con especialidades

médicas, maestrías y doctorado4 46.0% 50.3% 51.30% 49.60% 51.8%

% Carreras de pregrado acreditadas (N° carreras acreditadas / N° carreras elegibles para acreditar)4

47% 49% 49% 51% 66%

Notas:

s/d1: No se dispone de datos de quintil al egreso de cada alumno s/d2: El estudio de empleabilidad del período 2016 aún se encuentra en curso

Fuentes de datos: 1: Datos institucionales oficiales informados al Servicio Información de Educación Superior (SIES).

2: Plataforma Tecnológica Docente Integrada (PTDI)

3: Dirección General de Asuntos Estudiantiles (DGAE)

4: Oficina de Estudios Institucionales

5: Oficina de Seguimiento de Egresados

*Incorporar indicadores sólo en el caso de ser pertinentes a la propuesta

20

2. Currículo de Integrantes de Equipos Directivos y Ejecutivos del PMI (1 página por persona

como máximo).

Equipo Directivo del Convenio ESR

Currículo de integrantes de Equipo Directivo del Convenio ESR

CARGO EN EL CONVENIO ESR: Director CD

APELLIDO PATERNO APELLIDO MATERNO NOMBRES

AVILES PIZARRO NIBALDO BERNARDO

FECHA NACIMIENTO CORREO ELECTRÓNICO FONO FAX

25 de Mayo de 1954 [email protected] 51-2204441

RUT CARGO ACTUAL

7.232.118-9 RECTOR

REGION CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO

IV COQUIMBO LA SERENA AV. RAÚL BITRÁN NACHARY Nº 1305, LA SERENA

FORMACIÓN ACADÉMICA

TÍTULOS Y GRADOS UNIVERSIDAD PAÍS AÑO OBTENCIÓN

Doctor of Engineering Nagaoka University of Technology Japón 1992

Master en Ing. Civil Nagaoka University of Technology Japón 1989

Ing. Civil en Obras Civiles U. de Santiago de Chile Chile 1982

Constructor Civil U. Técnica del Estado Chile 1977

TRABAJOS ANTERIORES

INSTITUCIÓN CARGO DESDE HASTA

ULS Académico 1983 A la fecha


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Miembro Equipo Directivo CD


NOTTE CUELLO EDUARDO


01 de Junio de 1963 [email protected] 51-2204461

RUT CARGO ACTUAL

9.719.256-1 Vicerrector de Investigación y Postgrado


IV Coquimbo La Serena Av. Raúl Bitrán Nachary Nº 1305, La Serena



Doctor en Matemática Aplicada Universidad Estatal de Campinas Brasil 1996

Magíster en Matemática Aplicada Universidad Estatal de Campinas Brasil 1991

Licenciado en Matemáticas Universidad de La Serena Chile 1987

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de La Serena Vicerrector de Investigación y Postgrado

2016 A la fecha

Universidad de La Serena Director de Investigación ULS 2011 2016


21

Universidad de La Serena Director del Departamento de Matemáticas ULS

2010- 2011

Universidad de La Serena Académico 2003 2009

Universidad de Antofagasta Académico 1993 2002




ESPÍNDOLA ARELLANO CÉSAR ARMANDO


20 de Abril de 1973 [email protected] 51-2204472 -

RUT CARGO ACTUAL

12.446.534-6 DIRECTOR DE ESTUDIOS INSTITUCIONALES Y PLANIFICACIÓN U. DE LA SERENA





Master en Dirección y

Organización de Empresas (Negocios Internacionales)

Universidad de Lleida España 2010

Ingeniero Civil Industrial Universidad de La Serena

Chile 2004

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de La Serena Director de Estudios Institucionales y Planificación

2011 A la fecha

Universidad de La Serena Académico JC Depto Ing. Civil

Industrial, Facultad de Ing. ULS.

2008 2010

CORFO/Universidad de La Serena/Universidad Católica del Norte.

Gerente Incubadora de Empresas y Negocios Universidad de La Serena ASOINCUBA®

2004 2008

Secretaria Regional Ministerial de Economía.

Asesor Técnico de proyectos de inversión.

2001 2003




RAMÍREZ RIVERA AMELIA


25/01/1964 [email protected] 51 2 204351

RUT CARGO ACTUAL

9.805.592-4 Directora de Investigación y Desarrollo


IV La Serena Av. Raúl Bitrán Nachary Nº 1305, La Serena



Magíster en Física Pontificia Universidad Católica de Chile

Chile 1993


22

Doctora en Astronomía Universidad de Sao Paulo Brasil 1998

Postdoctorado Instituto Astronómico y Geofísico de la Universidad de Sao Paulo

Brasil 2000

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de La Serena Directora del Departamento de Física 2007 2010

Universidad de La Serena Académica del Departamento de Física

2011 Marzo 2016

Universidad de La Serena Directora de Investigación y Desarrollo

Abril 2016 A la fecha

Equipo Ejecutivo del Convenio ESR

Currículo de integrantes de Equipo Ejecutivo del Convenio ESR

CARGO EN EL CONVENIO ESR: Director Ejecutivo CD/ Coordinador área de Vinculación con el Medio


LOPEZ CORTES FRANCISCO JAVIER


21/12/1970 [email protected] 512334756

RUT CARGO ACTUAL

10.953.596-6 Académico Medio Jornada, Departamento de Biología - Coordinador de Carrera dePedagogía en Biología y Ciencias Naturales


Coquimbo La Serena Raúl Bitrán 1305



Magíster en Ciencias Biológicas U. de La Serena Chile 2013

Licenciado en Educación U. de La Serena Chile 1996

Profesor de Estado en Biología y Ciencias Naturales

U. de La Serena Chile 1996

TRABAJOS ANTERIORES



CARGO EN EL CONVENIO ESR: Coordinador área de Desarrollo


SAN MARTÍN RAMAS MAURO ADOLFO


03/04/1972 [email protected] 512204510

RUT CARGO ACTUAL

8.833.804-9 Académico Jornada Completa


Coquimbo La Serena Cisternas 1200




23

Doctor en Ciencias, mención Computación

Universidad de Chile Chile 2012

Ingeniero Civil en Informática Universidad Austral de Chile Chile 1998

Licenciado en Ciencias de la Ingeniería

Universidad Austral de Chile Chile 1998

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de Atacama Académico Jornada Completa 1999 1999

Computerland Consultoría y Educación

Instructor/Consultor 1997 1998


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Coordinador área de Contenido


PALMA ROJAS CLAUDIO HERNÁN


12/04/48 [email protected] 512204379

RUT CARGO ACTUAL

4.838.051-4 Académico Departamento de Biología


Coquimbo La Serena Raúl Bitrán 1305



Magíster en Ciencias Biológicas mención Genética


Profesor de Estado en Biología y Ciencias



CARGO EN EL CONVENIO ESR: Coordinador área de Investigación


URRUTIA URRUTIA CARLOS CHRISTIAN


10/03/1972 [email protected] 512334849

RUT CARGO ACTUAL

10996248-1 Académico Departamento de Educación

REGIÓN CIUDAD DIRECCIÓN DE TRABAJO

Coquimbo La serena Amunátegui 851



Magíster en Educación con mención en Currículo


Licenciado en Educación Universidad de La Serena Chile 1999

Profesor de Estado Universidad de La Serena Chile 1999

TRABAJOS ANTERIORES



24

Universidad de Chile – Departamento de Educación

Profesor ayudante 2008 2008

Universidad de Chile – Departamento de educación

Encargado de extensión 2008 2008

Universidad de La Serena Académico 2001 2005


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Analista Institucional Coordinador Área de Estudios Institucional


BOGLIO HURTADO ALEJANDRO ENRIQUE


15 de Junio de 1985 [email protected] 51-2204353 -

RUT CARGO ACTUAL

15.035.945-7 ENCARGADO OFICINA DE ESTUDIOS INSTITUCIONALES U. DE LA SERENA





Magíster en Control de Gestión Universidad de Chile Chile 2017

Ingeniero Civil Industrial Universidad de La Serena Chile 2010


Universidad de La Serena

Chile

2007

TRABAJOS ANTERIORES



Encargado Oficina de Estudios Institucionales y Planificación

A la fecha


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Analista Institucional coordinador del área vínculo para la empleabilidad


CARRASCO CASTRO LUIS ENRIQUE


14 de Agosto de 1987 [email protected] 51-2204436

RUT CARGO ACTUAL

16.560.488-1 ANALISTA DE EMPLEABILIDAD ENCARGADO OFICINA DE SEGUIMIENTO DE EGRESADOS


IV LA SERENA RAUL BITRAN 1305, Of. 5 COLINA EL PINO, LA SERENA



Magister en Tecnologías de la Información

U. Técnica Federico Santa María Chile Egresado

Ingeniero Civil Industrial U. de La Serena Chile 2012


U. de La Serena

Chile

2012


25

TRABAJOS ANTERIORES


Universidad de La Serena Analista de Empleabilidad Encargado Of de Seguimiento de Egresados

2013 A la Fecha

Universidad de La Serena Académico del Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales

2017 A la Fecha

Universidad de La Serena Analista Institucional 2012 2013


CARGO EN EL CONVENIO ESR: Analista Institucional Control de Gestión Ejecución Técnica


MERIÑO AGUILERA MELISSA ANIELKA


10 de Mayo de 1987 [email protected] 512-204353

RUT CARGO ACTUAL

16.578.915-6 Analista Institucional en Control de Gestión de la Dirección Estudios Institucionales y

Planificación


IV La Serena Benavente 980, La Serena



Magister en Control de Gestión Universidad de Chile Chile 2017




Chile

2011

TRABAJOS ANTERIORES



CARGO EN EL CONVENIO ESR: Coordinador del seguimiento y rendición de la ejecución financiera


WARNER GARCÍA JEREMY ANDRÉS


17 de Septiembre de 1983 [email protected] 51-2334609 -

RUT CARGO ACTUAL

15.637.942-5 ENCARGADO OFICINA DE COORDINACIÓN INSTITUCIONAL


Coquimbo La Serena Benavente 980, La Serena






Chile

2008

TRABAJOS ANTERIORES



26


Coordinador Institucional Proyectos MECESUP

2012

A la fecha


Ingeniero Ejecutivo de Proyectos

2012

2012

Universidad de La Serena Ingeniero Consultor 2012 2012

27

ANEXO 1: CARTAS DE COMPROMISO:

28

29

30

31

ANEXO 2

32

ANEXO 3

PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR ...dfi.mineduc.cl/usuarios/MECESUP/File/2017/ESR2017/PROYECTOS/Proyecto... · PROPUESTA CONVENIO DE DESEMPEÑO EDUCACIÓN SUPERIOR

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