PROPOSTES D’ACTIVITATS PROJECTE LA PRIMAVERA P3 … · PROJECTE LA PRIMAVERA P3 DILLUNS 27 Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA ... dels seus caus. D’altres vénen volant des de llocs

PROPOSTES D’ACTIVITATS

PROJECTE LA PRIMAVERA P3 DILLUNS 27

Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA

Podem començar el projecte de La Primavera tot escoltant el “Conte d’En Tabalet” https://www.youtube.com/watch?v=BX-e9mpxnik&feature=youtu.be Per treballar la comprensió del conte que el pare o a mare et faci les següents preguntes:

- Quin conte hem explicat?

- Com es diu el personatge principal?

- Què li passava?

- Quins personatges més surten al conte?

- Quin personatge t’ha agradat més?

- T’ha agradat el conte?

- ...

ACTIVITAT AVALUATIVA: Fer un dibuix del conte i pots intentar escriure un títol, sigui amb traç lliure o resseguit a sobre del traç en puntets. Envieu el dibuix escanejat o fent una fotografia al meu correu: [email protected]. Teniu fins divendres si us cal més temps cap problema ja ho sabeu.

DIMARTS 28

Avui farem LLENGUA I DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL

Podem començar mirant el vídeo sobre VOCABULARI DE LA PRIMAVERA: https://www.youtube.com/watch?v=tZXMoBnUjOE&feature=youtu.be

Avui us proposem fer un petit experiment: PLANTEM LLEGUMS!!! Volem conèixer i veure les parts d’una planta. La millor manera és observar directament com són. Per això, us proposem fer aquest experiment. Necessitem:

- Una mica de cotó fluix - Got de plàstic transparent o de vidre. - Llegums (llenties, cigrons o mongetes) - Una mica d’aigua

Posarem el cotó fluix en el got, li tirarem el llegums i també una mica d’aigua. Hem d’anar regant cada dia una miqueta i anar observant què passa al llarg de la setmana.

PROPOSTES D’ACTIVITATS AND TODAY, MUSIC AND ENGLISH too: Ja sabeu que a la primavera, alguns animals desperten d’un llarg son hivernal i surten dels seus caus. D’altres vénen volant des de llocs ben llunyans. Els insectes senten l’olor de les flors i van a saludar-les. Us proposem escoltar aquestes cançons sobre els animals. Mireu-les tantes vegades com vulgueu i trieu la que més us agradi per representar fent mímica mentres la sentiu. https://www.youtube.com/watch?v=bYkN5Qk_C8U. Qui s’animi a fer un vídeo el podeu enviar a [email protected] i el faré arribar a les mestres especialistes, que segur que es posen molt contentes!

DIMECRES 29

El dijous és el dia de la FESTA DE LA DIVINA PASTORA. Cada any li regalem una flor a la Divina Pastora, què us sembla si avui li dibuixeu una flor que serà el nostre regal! Podeu enviar-me les vostres flors al meu correu i li farem un ram ben bonic: [email protected] Avui farem MATEMÀTIQUES Fem la rutina d’EMAT (Vídeo adjunt EMAT 3) Treballarem les figures geomètriques, tant planes com amb volum. Us proposem dues fitxes d’EMAT (Document adjunt ). La primera és de pintar segons la consigna que us diu. La segona heu d’encerclar els elements que tenen forma d’esfera. Qui vulgui pot jugar una estona a l’APP d’EMAT o pot acabar fent alguns dels següents jocs interactius (Clicar a sobre de cada enllaç per jugar). Recordeu que no és obligatori. https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/586e208463622646ffc27f2afde41813 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/19e7b947598e7dfd7e471157bc479f85 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/39cfb15492de04814475042f31a1db5c https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/d652b3e4b67bbf694956ffa050fa117b https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/033095df98381b5384a56532ee97c913

PROPOSTES D’ACTIVITATS

DIJOUS 30

Avui és el dia de la FESTA DE LA DIVINA PASTORA. A part de l’ofrena floral, també haguéssim fet el nostre esmorzar de germanor, per què no esmorzeu/bereneu vosaltres també pa amb xocolata? Aquell dia a l’hora del pati sempre fem els nostres jocs de cucanya. Voleu fer-ne algun? Com el joc de la xarranca adaptada, encertar una pilota petita en un recipient des de la distància, un petit circuit per casa... Avui farem LLENGUA Comencem repassant les vocals amb la cançó: https://youtu.be/whuKasZzqDU que hem treballat a la classe. Tornem a veure el vídeo de l’ABECEDARI (Document adjunt). ACTIVITAT AVALUATIVA:Avui jugarem a fer el traç de les lletres amb material que tinguem per casa. Per exemple:

- Una “O” amb una corda. - Una “A” amb colors. - UNA “L” de cotxes. - Una “N” amb llenties. - ...

Envieu alguna de les fotos a [email protected] Hi ha una APP molt interessant per practicar els traços de les lletres per qui se la vulgui descarregar: https://play.google.com/store/apps/details?id=appinventor.ai_famdaor.Grafomotricitat Un altre joc que també us proposem és buscar la lletra que diu la mama o el papa a la fitxa de les lletres (document adjunt: busco la lletra...) Veureu que hi ha tres nivells de dificultat diferents. No s’ha d’imprimir. Només cal senyalar-la. És un joc per fer amb ells. On hi ha una “A”? On h ha una “R”?...

Per acabar qui vulgui pot fer alguns dels següents jocs interactius (Clicar a sobre de cada enllaç per jugar) https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/759ef26347b68c3a7cac6b0bbb1a846a https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/6364445a68997959abdb6236701ed8fa https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/b4bafbc72986b0245a0d35fdd9096d26 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD007_montaletras/986b5cef6f886a4fc2622f7d53199fa7 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD007_montaletras/a6d868b48c37dd6332301044dc381757

PROPOSTES D’ACTIVITATS

DIVENDRES 1

DIA FESTIU

Adjunts al correu:

- Vídeo EMAT 3

- Fitxes EMAT

- Vídeo de l’abecedari.

- Busquem la lletra...

Us recordem que no és necessari imprimir els documents, us donem la idea o

l’exemple, però ho podeu fer en un full blanc sense problema. És igual el format, la

qüestió és agafar la idea de l’activitat i desenvolupar-la de la manera que es pugui i li

sigui fàcil a cada família.

Sabem que alguns de vosaltres podeu fer més a casa amb els nens que d’altres que

esteu treballant i la situació pot ser més complicada. No patiu, prioritzeu allò

important, nus donem moltes idees i recursos però només demanem retorn a les

mestres de dues activitats a la setmana. Per tant res d’angoixa, i si una setmana no

s’ha pogut realitzar ens ho feu arribar l’altre setmana sense cap problema. Lo

important és que cada alumne faci el feedback amb la mestra. Veure que la feina

arriba a ella pels infants té sentit fer-la amb la recompensa que els felicitem. Segueixen

el contacte amb nosaltres i els permet seguir una rutina de treball dintre de la situació

de confinament.

Agraïdes de la vostra implicació i comprensió, de veritat.

Atentament

Mestres d’infantil.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

PROJECTE LA PRIMAVERA P4 DILLUNS 27

Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA

Podem començar el projecte de La Primavera tot escoltant el “Conte d’En Tabalet” https://www.youtube.com/watch?v=BX-e9mpxnik&feature=youtu.be Per treballar la comprensió del conte que el pare o a mare et faci les següents preguntes:

- Quin conte hem explicat?

- Com es diu el personatge principal?

- Què li passava?

- Quins personatges més surten al conte?

- Quin personatge t’ha agradat més?

- T’ha agradat el conte?

- ...

ACTIVITAT AVALUATIVA: Fer un dibuix del conte i intentar escriure un títol i el nom dels personatges que han dibuixat. Envieu el dibuix escanejat o fent una fotografia al meu correu: [email protected]. Teniu fins divendres.

DIMARTS 28

Avui és l’aniversari de l’ÁLEX!!! Moltes felicitats! Que passis un feliç dia! Per això ens agradaria que primer de tot mireu la SORPRESA que us hem preparat!!! (Document adjunt: FELICITACIÓ ÁLEX) Avui farem LLENGUA I DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL Podem començar mirant el vídeo sobre VOCABULARI DE LA PRIMAVERA: https://www.youtube.com/watch?v=tZXMoBnUjOE&feature=youtu.be Avui us proposem fer un petit experiment: PLANTEM LLEGUMS!!! Volem conèixer i veure les parts d’una planta. La millor manera és observar directament com són. Per això, us proposem fer aquest experiment. Necessitem:

- Una mica de cotó fluix - Got de plàstic transparent o de vidre. - Llegums (llenties, cigrons o mongetes) - Una mica d’aigua

Posarem el cotó fluix en el got, li tirarem el llegums i també una mica d’aigua. Hem

PROPOSTES D’ACTIVITATS

d’anar regant cada dia una miqueta i anar observant què passa. Podeu fer una foto i enviar-la al meu correu [email protected]

El dijous és el dia de la FESTA DE LA DIVINA PASTORA. Cada any li regalem una flor a la Divina Pastora, què us sembla si avui li dibuixeu una flor que serà el nostre regal? Podeu enviar-me les vostres flors al meu correu si voleu [email protected].

DIMECRES 29

Avui farem MATEMÀTIQUES Fem la rutina d’EMAT (Vídeo adjunt: EMAT P4 3a SETMANA) Fitxes EMAT (Document adjunt: FITXES EMAT P4 TERCERA SETMANA). Pintarem els dibuixos que tenen la mateixa forma que el model (esfera, cilindre, cub, con i prisma). Si no els volen pintar, que els encerclin. A l’altra fitxa tenim dues etiquetes que ens diuen que hem d’encerclar de color vermell les figures que són triangles petits blaus. I després haurem d’encerclar de color taronja les figures que són cercles grans vermells. Aquesta setmana no són avaluatives. Qui vulgui enviar-les ho pot fer, però no és obligatori. Si voleu podeu jugar una estona l’APP d’emat. AND TODAY, MUSIC AND ENGLISH too: Ja sabeu que a la primavera, alguns animals desperten d’un llarg son hivernal i surten dels seus caus. D’altres vénen volant des de llocs ben llunyans. Els insectes senten l’olor de les flors i van a saludar-les. Us proposem escoltar aquestes cançons sobre els animals. Mireu-les tantes vegades com vulgueu i trieu la que més us agradi per representar fent mímica mentre la sentiu. https://www.youtube.com/watch?v=bYkN5Qk_C8U. Esperem el vostre vídeo. Per acabar qui vulgui pot jugar amb els següents jocs interactius (Clicar a sobre de cada enllaç per jugar) https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/586e208463622646ffc27f2afde41813 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/ea5d48e53ae0eb80bf35a164663f5192 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/19e7b947598e7dfd7e471157bc479f85 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/39cfb15492de04814475042f31a1db5c https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/d652b3e4b67bbf694956ffa050fa117b https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD012_formas/033095df98381b5384a56532ee97c913

PROPOSTES D’ACTIVITATS

DIJOUS 30

Avui és el dia de la FESTA DE LA DIVINA PASTORA. A part de l’ofrena floral, també haguéssim fet el nostre esmorzar de germanor, per què no esmorzeu/bereneu vosaltres també pa amb xocolata? Aquell dia a l’hora del pati sempre fem els nostres jocs de cucanya.Voleu fer-ne algun? Com el joc de la xarranca adaptada, encertar una pilota petita en un recipient des de la distància, un petit circuit per casa, el joc de les cadires o el joc del mocador... Avui farem LLENGUA Tornem a veure el vídeo de l’ABECEDARI (Document adjunt: VÍDEO ABECEDARI). Repassem les VOCALS amb la targeta FONOCOLOR (Document adjunt: TARGETA FONOCOLOR i VÍDEO LECTURA DE LES VOCALS). Per anar reforçant la lectura de les vocals us aconsello anar-les llegint cada dia. ACTIVITAT AVALUATIVA: Fer un DICTAT (Document adjunt: FITXA DEL DICTAT i VÍDEO DEL DICTAT). Podeu dictar vosaltres mateixos les paraules o bé els hi poseu el vídeo que us he fet. És interessant que m’envieu el dictat amb les lletres/paraules que han escrit els nens/es, SENSE QUE ELS HI CORREGIU, per així saber com ho han fet ells. S’haurà de fer arribar al meu correu: [email protected]. Si voleu també podeu jugar amb els següents jocs interactius (Clicar a sobre de cada enllaç per jugar) https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/759ef26347b68c3a7cac6b0bbb1a846a https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/6364445a68997959abdb6236701ed8fa https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/b4bafbc72986b0245a0d35fdd9096d26 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD007_montaletras/986b5cef6f886a4fc2622f7d53199fa7 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD007_montaletras/a6d868b48c37dd6332301044dc381757

DIVENDRES 1

DIA FESTIU

PROPOSTES D’ACTIVITATS

Adjunts al correu:

- Vídeo Felicitació Álex.

- Vídeo EMAT P4 3a setmana.

- Fitxes EMAT P4 3a setmana.

- Vídeo de l’abecedari.

- Targeta Fonocolor.

- Vídeo lectura de les vocals.

- Fitxa del dictat.

- Vídeo del dictat.

Hola famílies, gràcies per la vostra dedicació, sabem que no és fàcil la teledocència o

intentar seguir un ritme de treball i continguts nous a casa i amb la condicions de

confinament. Recordeu que pels vostres fills TOT és un aprenentatge. Així que des del

primer dia d’estar a casa no hem deixat d’aprendre!!! Seguim creixent!!!

Moltes gràcies Mestres d’infantil.

PROPOSTES D’ACTIVITATS

PROJECTE LA PRIMAVERA P5 DILLUNS 27

Avui farem LLENGUA I PLÀSTICA

Podem començar el projecte de La Primavera tot escoltant el “Conte d’En Tabalet” https://www.youtube.com/watch?v=BX-e9mpxnik&feature=youtu.be Una vegada escoltat el conte, si voleu podeu treure el so i demanar als nens i nenes que siguin ells els que llegeixin la història. Per tal de treballar una miqueta la lectura de forma diferent. Per treballar la comprensió del conte que el pare o la mare et faci les següents preguntes:

- Quin conte hem explicat?

- Com es diu el personatge principal?

- Què li passava?

- Quins personatges més surten al conte?

- Quin personatge t’ha agradat més?

- T’ha agradat el conte?

- ...

ACTIVITAT AVALUATIVA : Fer un dibuix del conte, escriure un títol i el nom dels personatges que han dibuixat. Envieu el dibuix escanejat o fent una fotografia al meu correu:[email protected]. Teniu fins divendres. Veureu que també us he adjuntat la fitxa de lectura de (R-r, H-h, C-c i Q-q) perquè llegeixin una estoneta cada dia.

DIMARTS 28

Avui farem LLENGUA I DESCOBERTA DE L’ENTORN NATURAL I SOCIAL Podem començar mirant el vídeo sobre VOCABULARI DE LA PRIMAVERA: https://www.youtube.com/watch?v=tZXMoBnUjOE&feature=youtu.be Avui us proposem fer un petit experiment: PLANTEM LLEGUMS!!! Volem conèixer i veure les parts d’una planta. La millor manera és observar directament com són. Per això, us proposem fer aquest experiment. Necessitem:

- Una mica de cotó fluix

PROPOSTES D’ACTIVITATS

- Got de plàstic transparent o de vidre.

- Llegums (llenties, cigrons o mongetes)

- Una mica d’aigua

Posarem el cotó fluix en el got, li tirarem el llegum i també una mica d’aigua. Hem d’anar regant cada dia una miqueta i anar observant què passa. Podeu fer una foto i enviar-la al meu correu: [email protected] El dijous és el dia de la FESTA DE LA DIVINA PASTORA. Cada any li regalem una flor a la Divina Pastora, què us sembla si avui li dibuixeu una flor que serà el nostre regal? Podeu enviar-me les vostres flors al meu correu si voleu [email protected]

DIMECRES 29

Avui farem MATEMÀTIQUES Fem la rutina d’EMAT (Vídeo adjunt EMAT) Fitxes EMAT (Document adjunt: FITXES EMAT TERCERA SETMANA). Recordeu que les heu d’enviar fins divendres al meu correu [email protected] Si voleu podeu jugar una estona l’APP d’emat. AND TODAY, MUSIC AND ENGLISH too: Ja sabeu que a la primavera, alguns animals desperten d’un llarg son hivernal i surten dels seus caus. D’altres vénen volant des de llocs ben llunyans. Els insectes senten l’olor de les flors i van a saludar-les. Us proposem escoltar aquestes cançons sobre els animals. Mireu-les tantes vegades com vulgueu i trieu la que més us agradi per representar fent mímica mentre la sentiu. https://www.youtube.com/watch?v=bYkN5Qk_C8U Esperem el vostre vídeo. Per acabar podeu jugar amb els següents jocs interactius (Clicar a sobre de cada enllaç per jugar) https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD030_parejas_formas/f116edf063ccd90da6eefd720dae6a21 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD044_formas2/175d06fae8106c584ff87205a467d34d https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD044_formas2/fbbb3ac1c9179dd58b0ccdc30f84ec93

DIJOUS 30

Avui és el dia de la FESTA DE LA DIVINA PASTORA. A part de l’ofrena floral, també haguéssim fet el nostre esmorzar de germanor, per què no esmorzeu/bereneu vosaltres també pa amb xocolata? Aquell dia a l’hora del pati sempre fem els nostres jocs de cucanya. Voleu fer-ne algun? Com el joc de la xarranca adaptada, encertar una pilota petita en un recipient des de la distància, un petit circuit per casa...

PROPOSTES D’ACTIVITATS

Avui farem LLENGUA Tornem a veure el vídeo de l’ABECEDARI (Document adjunt: VÍDEO ABECEDARI). Repassem les VOCALS amb la targeta FONOCOLOR (Document adjunt: TARGETA FONOCOLOR). Ells i elles saben que hi ha lletres que els enganyen. Per això és important anar reforçant la lectura de les vocals us aconsello anar-les llegint cada dia. ACTIVITAT AVALUATIVA: Fer un DICTAT (Document adjunt: FITXA DEL DICTAT i VÍDEO DEL DICTAT). Podeu dictar vosaltres mateixos les paraules o bé els hi poseu el vídeo que us he fet i els hi podeu anar parant. És interessant que m’envieu el dictat amb les lletres/paraules que han escrit els nens/es, SENSE QUE ELS HI CORREGIU, per així saber com ho han fet ells. S’haurà de fer arribar al meu correu: [email protected] Si voleu també podeu jugar amb els següents jocs interactius (Clicar a sobre de cada enllaç per jugar) https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/fad1b15d89974b852065d25e1a2d6102 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/7fde753c993bb0195f740312966e06db https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/805b961482900a553a39383b8d602ae8 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/4de1cdff4576bd0b9ba4aff1160be206 https://eureka.santillana.cat/loencontre/infantil/AUD008_coletras/cc15ae9b1ef582d680bc17fc7ef55c1a

DIVENDRES 1

DIA FESTIU

Adjunts al correu:

- Vídeo EMAT P5 3a setmana.

- Fitxes EMAT P5 3a setmana.

- Vídeo de l’abecedari.

- Targeta Fonocolor.

- Vídeo lectura de les vocals.

- Fitxa del dictat.

- Vídeo del dictat.

Us recordem que no és necessari imprimir els documents, us donem la idea o

l’exemple, però ho podeu fer en un full blanc sense problema. És igual el format, la

PROPOSTES D’ACTIVITATS

qüestió és agafar la idea de l’activitat i desenvolupar-la de la manera que es pugui i li

sigui fàcil a cada família.

Sabem que alguns de vosaltres podeu fer més a casa amb els nens que d’altres que

esteu treballant i la situació pot ser més complicada. No patiu, prioritzeu allò

important, nus donem moltes idees i recursos però només demanem retorn a les

mestres de dues activitats a la setmana. Per tant res d’angoixa, i si una setmana no

s’ha pogut realitzar ens ho feu arribar l’altre setmana sense cap problema. Lo

important és que cada alumne faci el feedback amb la mestra. Veure que la feina

arriba a ella pels infants té sentit fer-la amb la recompensa que els felicitem. Segueixen

el contacte amb nosaltres i els permet seguir una rutina de treball dintre de la situació

de confinament.

Agraïdes de la vostra implicació i comprensió, de veritat.

Atentament

Mestres d’infantil.

SETMANA DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG 

   Dilluns 27 d’abril       Dimarts 28 d’abril   

  Ed. VISUAL I PLÀSTICA (Cristina): Començarem la setmana mirant aquest conte: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/una-ma-de-contes/la-familia-viatgera/video/4997231/ I farem un dibuix sobre l’escena del conte que més ens hagi agradat.  

EDUCACIÓ FÍSICA. REPTE SETMANES DEL 27/ABRIL AL 8/MAIG ( Josep Solé )

Per aquestes dues setmanes us proposo el repte de fer malabars uns minutets, ja sigui amb dues o tres pilotetes, fent voltar el “hula-hop”, tocs amb globus, o el que vosaltres imagineu. Practiqueu una mica cada dia i a finals de la segona setmana, envieu-me al meu mail : [email protected] , un vídeo d’uns 30 segons, mostrant-me com ho feu.

Tant fa si en sabeu poc o molt, la qüestió és moure's i passar-ho bé.

Va, a veure si fem com la família viatgera !  LLENGUA CASTELLANA(Cristina): Haremos un pequeño resumen sobre el cuento que hemos visto. Unas 5 frases más o menos (quien quiera hacer más que haga más). Tenemos que recordar pone mayúsculas a principio de frase y en los nombres propios. A final de cada frase no hay que olvidarse de poner el punto. Escribir con letra “lligada” e intentar que la letra sea clara y se entienda. Grabaros en un vídeo o en un audio explicando el resumen.   Proporciono pauta escriptura per qui ho necessiti.    

  MÚSICA (Roser): Cantem al karaoke la cançó del circ! Envieu-nos el vostre vídeo i penseu bé la disfressa i el ball! el circ Si voleu sentir les cançons que van aprendre durant el viatge:  Alemanya Itàlia França també podeu aprendre el ball i enviar-nos un vídeo xulo!     CONEIXEMENT DEL MEDI SOCIAL (Cristina):  Un idioma és com un món. Per això saber idiomes és com viatjar. A la família d’aquest conte no li ha quedat cap altre remei que viatjar per buscar feina. Però haver après diferents idiomes durant els seus viatges els ajudarà a trobar una llar. Busca un mapa d’Europa, pinta els països als que t’agradaria viatjar i dibuixa la seva bandera.  Proporciono un mapa per qui ho necessiti.  

  Dimecres 29 d’abril 

    Dijous 30 d’abril   

  ENGLISH (Eva): Per tal de poder viatjar pel món com la família protagonista del conte, necessitem una maleta on portar la nostra roba. Així doncs aquesta setmana, la prepararem en anglès tot gravant un video on anirem dient com es diuen les peces de roba que anem posant a dins com a equipatge. Podem dir “ I need my+ peça de roba”. Teniu un petit vocabulari al peu del document.  I quan tinguem la maleta a punt, podem escoltar la següent cançó sobre el circ en anglès. https://www.youtube.com/watch?v=OP6U5LBqA9A   LLENGUA CATALANA (Cristina):  Llegeix el conte EL PALLASSO ESPAGUETI.  Després, a la pauta d’escriptura o en un full en blanc, contesta aquestes 3 preguntes: 

- Què li passava al pallasso Espaquetti? - Per què els animals estaven tristos al 

circ? - On és la casa dels animals? 

Redacteu frases senceres per fer la resposta, començant amb majúscula i acabant amb punt (evitar contestar només amb una paraula, construir la frase).  

  EMAT (Cristina): Podeu veure aquest vídeo que explica les unitats de mesura: https://happylearning.tv/la-longitud-y-su-unidad-de-medida-el-metro/  Per mesurar distàncies llargues la millor opció són els quilòmetres oi? Busca quants quilòmetres hi ha de casa teva fins als països que vas marcar ahir al mapa. Completa la taula amb país i distància.  També ens toca mesurar a nosaltres. Tria 4 objectes de casa teva, pensa que podrien mesurar amb centímetres i després comprova-ho amb un regle. Completa la fitxa.   Qui vulgui pot jugar amb aquest joc on has de calcular distàncies i triar la unitat de mesura més adient. És molt fàcil:  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-medir-distancias  Aquest joc és per mesurar amb el regle: https://es.ixl.com/math/1-primaria/medir-con-una-regla  RELIGIÓ (Aura Mª) Sabeu que Jesús viatjava molt? No agafava cotxes, trens o avió perquè en el seu temps no hi havien. Ell anava caminant d’un poble a un altre.  Allà on anava ensenyava a la gent a ser bones persones i a ajudar-se entre ells. Un dia va explicar un conte als seus deixebles per dir-los que ens hem d’estimar sense cansar-nos. Us deixo el video:https://youtu.be/x0x98EdcbYo Explica la història a una altra persona amb les teves paraules. 

    Divendres 1 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  2 i 3 

  Festiu.   

Bon cap de setmana llarg! 

SETMANA DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG 

Projecte: Una família viatgera 2n Primària    Dilluns 27 d’abril       Dimarts 28 d’abril   

  Ed. Visual i Plàstica (Ariadna) Començarem la setmana mirant aquest conte: https://www.ccma.cat/tv3/alacarta/una-ma-de-contes/la-familia-viatgera/video/4997231/ I farem un dibuix sobre l’escena del conte que més ens hagi agradat.  EDUCACIÓ FÍSICA. REPTE SETMANES DEL 27/ABRIL AL 8/MAIG ( Josep Solé )

Per aquestes dues setmanes us proposo el repte de fer malabars uns minutets, ja sigui amb dues o tres pilotetes, fent voltar el “hula-hop”, tocs amb globus, o el que vosaltres imagineu. Practiqueu una mica cada dia i a finals de la segona setmana, envieu-me al meu mail : [email protected] , un vídeo d’uns 30 segons, mostrant-me com ho feu. Tant fa si en sabeu poc o molt, la qüestió és moure's i passar-ho bé. Va, a veure si fem com la família viatgera !  Llengua castellana(Ariadna) Haremos un pequeño resumen sobre el cuento que hemos visto. Tenemos que recordar poner mayúsculas a principio de frase y en los nombres propios. A final de cada frase no hay que olvidarse de poner el punto.  Religió: (Blanca) Bon dia! Sabeu què és una brúixola? La brúixola ens ajuda a orientar-nos, orientar un plànol o mapa i a marcar un rumb. Nosaltres també tenim la nostra pròpia brúixola, i aquesta és la força de l'Esperit de Jesús, que malgrat no poder-lo veure, sí que el podem sentir al cor. Et proposem crear una brúixola d'emocions (podeu mirar a l'arxiu algunes idees). Envia'm una fotografia de la brúixola i al final de setmana em pots enviar també el recull de les teves emocions. Data d'entrega: 8 de Maig  

  MÚSICA (Roser) Cantem al karaoke la cançó del circ! Envieu-nos el vostre vídeo i penseu bé la disfressa i el ball! el circ Si voleu sentir les cançons que van aprendre durant el viatge:  Alemanya Itàlia França també podeu aprendre el ball i enviar-nos un vídeo xulo!  ENGLISH (Eva): Per tal de poder viatjar pel món com la família protagonista del conte, necessitem una maleta on portar la nostra roba. Així doncs aquesta setmana, la prepararem en anglès tot gravant un video on anirem dient com es diuen les peces de roba que anem posant a dins com a equipatge. Podem dir “I´m going to + lloc o país” al principi . Després “ I need my+ peça de roba o estri que agafeu” cada vegada. Teniu un petit vocabulari al peu del document.  Us agraden els dibuixos animats oi? Doncs podeu mirar-ne en anglès el dissabte i el diumenge a les 15.30 al Canal Super3.  

  Dimecres 29 d’abril 

    Dijous 30 d’abril   

  Medi (Ariadna) Un idioma és com un món. Per això saber idiomes és com viatjar. A la família d’aquest conte no li ha quedat cap altre remei que viatjar per buscar feina. Però haver après diferents idiomes durant els seus viatges els ajudarà a trobar una llar. Busca un mapa d’Europa, pinta els països als que t’agradaria viatjar i dibuixa la seva bandera.  Català: (Olga/Blanca) Bon dia! Avui us volem presentar a una altra família viatgera: https://bit.ly/2VMTwrc 

Després de mirar el vídeo, responeu les preguntes que us enviem a l’arxiu (si no podeu imprimir ho podeu fer a mà, no cal que copieu les preguntes). Data d’entrega: 5 de Maig  

  Matemàtiques (Ariadna) Per mesurar distàncies llargues la millor opció són els quilòmetres oi? Podeu veure aquest vídeo que explica les unitats de mesura: https://happylearning.tv/la-longitud-y-su-unidad-de-medida-el-metro/ Busca quants quilòmetres hi ha de casa teva fins als països que vas marcar ahir al mapa. Ara si vols passar la distància a metres només has de multiplicar per mil, perquè mil metres fan un quilòmetre. Fes una taula amb tres columnes País Quilòmetres Metres  També ens toca mesurar a nosaltres:Tria 4 objectes de casa teva, fes l’estimació de mesura, és a dir, pensa quant podrien mesurar en centímetres i després comprova-ho amb un regle. Completa la fitxa. objecte estimació mida real   Qui vulgui pot jugar amb aquest joc on has de calcular distàncies i triar la unitat de mesura més adient. És molt fàcil:  https://www.mundoprimaria.com/juegos-educativos/juegos-matematicas/juego-medir-distancias  Aquest joc és per mesurar amb el regle: https://es.ixl.com/math/1-primaria/medir-con-una-regla  

   Divendres 1 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  2 i 3 

  Festiu: Bon cap de setmana llarg!        

SETMANA DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG EL MEU POBLE- EL LLOC ON JO VISC 

   Dilluns 27 d’abril       Dimarts 28 d’abril   

  Comencem un petit projecte sobre el lloc on visc.   CONEIXEMENT DEL MEDI - CATALÀ - (Núria)Us envio un word amb la informació que han de cercar. Cadascú ho ha de fer del poble on viu. Bona feina! Data d’entrega: dijous 30 d’abril   SOCIALS- MEDI TIC - (Núria) JCLIC- Trobareu un paquet d’activitats relacionades amb el poble en aquest enllaç https://clic.xtec.cat/projects/medisoc3/poble3/jclic.js/index.html 

EDUCACIÓ FÍSICA. REPTE SETMANES DEL         27/ABRIL AL 8/MAIG. Per aquestes dues           setmanes us proposo el repte de ballar el BALL                   PLA de CAPELLADES amb algú de la teva               família. Practiqueu una mica cada dia i a finals de                   la segona setmana, envieu-me al meu mail:             [email protected] , el vídeo       mostrant-me com ho feu. Us podeu vestir per               l’ocasió. Animeu-vos !   

  MÚSICA- (Roser) Tria una d’aquestes tres cançons que parlen d’un poble i escull la que més t’agradi. Explica per què l’has triat: el meu poble  bon dia petita rambla   EMAT- (Núria)- Problemes. Distància entre pobles. Teniu un document adjunt. S’han de resoldre els problemes en un full. Podeu posar el número de la pregunta i les respostes. M’agradaria veure les operacions que heu fet per resoldre els problemes! Data d’entrega: .Dijous 30 d’abril.  ANGLÈS/SCIENCE - (Àngel) Us enviaré un Word per correu electrònic que es diu “The place where I live - The village”. Allà trobareu informació i activitats relacionades amb el projecte que fem aquesta setmana. Teniu fins dijous dia 30 d’abril per entregar-m’ho.  

   Dimecres 29 

d’abril     Dijous 30 d’abril   

  CATALÀ- (Núria)- Des de la meva finestra... Més informació en l’arxiu adjunt. Data d’entrega: Dijous 30 d’abril.   PLÀSTICA - CATALÀ (Núria)-Descobrim el quadre de Salvador Dalí Noia a la Finestra.   Document adjunt i respondre les preguntes (Lectura i comprensió lectora) Data d’entrega: Dilluns 4 de maig.  Observar els quadres. Us proposem que feu la vostra interpretació del quadre. Dibuixeu-vos vosaltres mateixos a la finestra, amb el que podeu veure al fons. Ànims, artistes!!! Data d’entrega: Dijous 7 de maig. 

  Religió: (Blanca) - Les tradicions a Catalunya són cristianes. Si més no, la majoria. La nostra societat ve marcada per un calendari cristià, i tota la nostra tradició està formada al voltant de les festes tradicionals que provenen d’aquesta religió. La Castanyada és per tot sants, Setmana Santa, Sant Jordi, per molt que regalem roses i llibres, també és la commemoració d’un sant. Les festes majors celebren el patró de la seva ciutat, que normalment és o bé una verge, o un sant o santa. Et proposem que busquis quines són les festes que se celebren al teu poble o ciutat amb origen cristià. Tria’n una i explica-la, pots posar fotografies o fer-ne un dibuix. Data d’entrega: 8 de Maig.

EMAT (Núria)- Us envio un nou repte matemàtic i una proposta de joc!

Entrar al CiberEmat i fer algunes activitats. 

Enllaç joc per repassar taules de multiplicar, https://www.vedoque.com/juegos/granja-matematicas.html

  Divendres 1 de maig 

    Dissabte i diumenge  2 i 3 

  DIA FESTIU     

   DIA DEL TREBALLADOR. 

BON CAP DE SETMANA!    

  BON CAP DE SETMANA!     

SETMANA DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG EL MEU POBLE- EL LLOC ON VISC 

    Dilluns 27 d’abril       Dimarts 28 d’abril   

 AVUI POTS SORTIR UNA ESTONETA AL CARRER! APROFITA AQUEST MOMENT!!! 

  Comencem un petit projecte sobre el lloc on visc. Com veureu us proposarem diverses activitats en les diferents àrees relacionades amb aquest tema.   SOCIALS- LLENGUA CATALANA Us envio un word amb el guió del treball que heu de fer. Podeu completar el mateix arxiu si us va bé. Cadascú ha de fer el treball del poble on viu.  Data d’entrega: dijous 30 d’abril   SOCIALS- MEDI TIC - JCLIC- Trobareu un paquet d’activitats( de repàs) relacionades amb el projecte Comarques que teniem començat en aquest enllaç https://clic.xtec.cat/projects/medisoc4/entorn4/jclic.js/index.html  

EDUCACIÓ FÍSICA. REPTE SETMANES DEL 27/ABRIL AL 8/MAIG.

Per aquestes dues setmanes us proposo el repte de ballar el BALL PLA de CAPELLADES amb algú de la teva família. Practiqueu una mica cada dia i a finals de la segona setmana, envieu-me al meu mail : [email protected] , el vídeo mostrant-me com ho feu. Us podeu vestir per l’ocasió. Animeu-vos !  

  MÚSICA- (Roser) Tria una d’aquestes tres cançons que parlen d’un poble i escull la que més t’agradi. Explica per què l’has triat: el meu poble  bon dia petita rambla   ANGLÈS/SCIENCE - (Àngel) Us enviaré un Word per correu electrònic que es diu “The place where I live - The village”. Allà trobareu informació i activitats relacionades amb el projecte que fem aquesta setmana. Teniu fins dijous dia 30 d’abril per entregar-m’ho.    EMAT - Problemes: Distància entre pobles. Teniu un document adjunt. Es poden resoldre els problemes en el mateix full o en un apart (podeu posar el número de la pregunta i les respostes). M’agradaria veure les operacions que feu per resoldre els problemes! Data d’entrega: .Dijous 30 d’abril.  - Entrar al CiberEmat i fer algunes activitats 

   Dimecres 29 d’abril      Dijous 30 d’abril   

  CATALÀ- Surt a la finestra o al balcó. Què hi veus? Fes una petita descripció. Utilitza expressions com : Hi ha… Hi veig… Més a prop hi ha...Més lluny hi ha… El que m’agrada més és… Quan acabis, revisa-ho bé!  Data d’entrega: Dijous 30 d’abril.  PLÀSTICA Descobrim el quadre de Salvador Dalí Noia a la Finestra.   *Llegir document adjunt i contestar preguntes. *Observar els quadres. Us proposem que feu la vostra interpretació del quadre.  

  Religió: (Blanca)-Les tradicions a Catalunya són cristianes. Si més no, la majoria. La nostra societat ve marcada per un calendari cristià, i tota la nostra tradició està formada al voltant de les festes tradicionals que provenen d’aquesta religió. La Castanyada és per tot sants, Setmana Santa, Sant Jordi, per molt que regalem roses i llibres, també és la commemoració d’un sant. Les festes majors celebren el patró de la seva ciutat, que normalment és o bé una verge, o un sant o santa. Et proposem que busquis quines són les festes que se celebren al teu poble o ciutat amb origen cristià. Tria’n una i explica-la, pots posar fotografies o fer-ne un dibuix.

Dibuixeu-vos vosaltres mateixos a la finestra, amb el que podeu veure al fons. Ànims, artistes!!! 

 Data d’entrega: Dilluns 4 de maig. 

  Data d’entrega: 8 de Maig.

EMAT: Us envio un repte matemàtic! Sort! (Opcional)

CATALÀ: Activitats del llibre del Maleït Patufet.(opcional totalment)

   Divendres 1 de maig      Dissabte i diumenge  2 i 3 

  DIA FESTIU     

  DIA DEL TREBALLADOR. 

BON CAP DE SETMANA!! 

  BON CAP DE SETMANA!!    

SETMANA DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG 

   Dilluns 27 d’abril       Dimarts 28 d’abril   

  COMENCEM LA SETMANA! Ànims !, que és curta.  

● AVANCEM EL NOSTRE MINI PROJECTE DE SANT JORDI TASCA 5( Isabel)  

● SEGUIM AMB EL NOSTRE POWERPOINT : L’ENERGIA A LES NOSTRES VIDES ( Medi Natural i Medi TIC) (Àngel i Isabel).  

● ANGLÈS/SCIENCE: COMPRENSIÓ LECTORA. Rebreu un Word amb text i preguntes sobre Sant Jordi en anglès. Teniu fins dijous 30 per enviar-m’ho. 

  ● ACTIVITATS CIBERMAT(Isabel i Joana)  

● EDUCACIÓ FÍSICA. REPTE SETMANES DEL 27 D'ABRIL AL 8 MAIG. Sant Jordi, a més de ser molt valent i llest, per derrotar al Gran Drac, havia de tenir habilitat i molta força. Per aquestes dues setmanes us proposo el repte de fer un circuit d’exercicis de força , ja sigui amb exercicis individuals o en parella, amb material o sense. Practiqueu una mica cada dia i a finals de la segona setmana, envieu-me al meu mail : josep.solé@mdpcapellades.cat , un vídeo d’uns 30-60 segons, mostrant-me com ho feu. SOM-HI !  

● CASTELLÀ pàg 26 i 27 (páginas 5.2). Us deixo l’enllaç: libro 

   Dimecres 29 

d’abril     Dijous 30 d’abril   

   ● CATALÀ: COMPRENSIÓ LECTORA I 

EXPRESSIÓ ESCRITA. Rebreu , aquest mateix matí, un document word on hi ha la lectura i les activitats a fer. (Isabel) 

 ● SEGUIM AMB EL NOSTRE 

POWERPOINT : L’ENERGIA A LES NOSTRES VIDES ( Medi Natural i Medi TIC) (Isabel i Àngel) 

   ● ACTIVITATS CIBERMAT (Isabel i Joana) 

 ● AVANCEM i ACABEM EL NOSTRE MINI 

PROJECTE DE SANT JORDI (Isabel)   RECORDEU QUE LA SETMANA LECTIVA ACABA AVUI I QUE GAUDIREM DE 4 DIES DE PONT!!!! 

  Divendres 1 de maig 

    Dissabte i diumenge  2 i 3 

  GAUDIU DEL PONT !!!!   DESCANSEU, FEU  ACTIVITATS QUE US AJUDIN A  DESCONNECTAR I PRACTIQUEU EL BON 

HUMOR!!!!  

  FESTA    

SETMANA DEL 27 D’ABRIL AL 3 DE MAIG 

   Dilluns 27 d’abril       Dimarts 28 d’abril   

  Aprofita que podràs sortir al carrer. quina alegria, oi?   CONTINUEM EL PROJECTE SANT JORDI  TASCA 4. MATES:  Resol els problemes matemàtics que han tingut el drac, la princesa i Sant Jordi. I a més a més el Repte que et proposem. 

EDUCACIÓ FÍSICA. REPTE SETMANES DEL 27/ABRIL AL 8/MAIG.

Sant Jordi, a més de ser molt valent i llest, per derrotar al Gran Drac, havia de tenir habilitat i molta força. Per aquestes dues setmanes us proposo el repte de fer un circuit d’exercicis de força , ja sigui amb exercicis individuals o en parella, amb material o sense. Practiqueu una mica cada dia i a finals de la segona setmana, envieu-me al meu mail : [email protected] , un vídeo d’uns 30-60 segons, mostrant-me com ho feu. SOM-HI ! LECTURA DEL LLIBRE “Misteri sota la Plaça”  ANGLÈS/SCIENCE: COMPRENSIÓ LECTORA. Rebreu un Word amb text i preguntes sobre Sant Jordi en anglès. Teniu fins dijous 30 per enviar-m’ho. 

  CONTINUEM PROJECTE SANT JORDI  PREGUNTA 5 I 6 DE LA TASCA 1. CASTELLÀ: Investiga i redacta un documento sobre la siguiente pregunta: ¿Cuál es el origen histórico de la fiesta en que se regalan libros y rosas? 

El 23 de abril también es el Día Internacional del                   Libro. Es una festividad celebrada         internacionalmente con el objetivo de promover           la lectura y coincidiendo con la muerte de uno de                   los escritores más importantes de la Literatura             Castellana. RETO: ¿Quién era? Explica         brevemente su biografía, sus obras más           importantes y pon una foto. 

LECTURA DEL LLIBRE “Misteri sota la Plaça” 

ROBÒTICA (Àngel): us proposo que feu una “mà               robòtica” per que Sant Jordi agafi bé la llança per                   acabar amb el drac. Heu de fer servir materials                 que segur que teniu per casa… Aquí teniu un                 vídeo amb el procés: 

https://www.youtube.com/watch?v=ybFy-zyLYco  Heu de fer un vídeo demostrant que la mà funciona. Límit dilluns 4 de maig.   Activitats de CiberEmat (Xorol·lo i Joana). Us enviarem un word on expliquem com heu d’entrar. Fes alguna activitat 

  Dimecres 29 d’abril 

    Dijous 30 d’abril   

  PROJECTE SANT JORDI  TASCA 5. CATALÀ: per acabar amb aquest projecte et proposem uns passatemps. Són fàcils però t’hauràs de fixar molt bé per no equivocar-te.   LECTURA DEL LLIBRE “Misteri sota la Plaça”  Activitats de CiberEmat (Xorol·lo i Joana) Fer alguna activitat 

  PROJECTE SANT JORDI  Aquest dia el pots aprofitar per acabar de repassar els punts del projecte que et faltin.  També pots aprofitar per començar o continuar la proposta de plàstica que et fa la Isa sobre els moviments pictòrics.  LECTURA DEL LLIBRE “Misteri sota la Plaça”  Activitats de ciberemat (Xorol·lo i Joana) Fer alguna activitat 

   Divendres 1 de 

maig     Dissabte i 

diumenge  2 i 3 

BON FINDE    

1r ESO 

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Al país dels indis  8 maig  Comprensió, recerca i activitat. 

Llengua castellana  La lírica  1 mayo  Análisis de la métrica de un poema. 

Anglès  Stop the spread. Disseny i creació d'una infografia.  30 abril  Lliurament per correu electrònic. 

Biologia i Geologia  La nutrició de les plantes.  30 abril  Definicions 

Geografia i Història  Petit projecte sobre Egipte  30 abril  Petit projecte pensat per a dues setmanes 

EF  Rutines i repte saltar a corda. Nou repte: coreografia.  30 abril  Rutines: tot el trimestre. Saltar corda fins el 30 d'abril. Coreografies fins 15 maig. 

VIP  UD: La textura. Tasca 2: Retrats en família  4 maig  Retrats i autoretrats 

Tecnologia  Activitat transversal Tecno-Música: Construcció d'un instrument musical. 

8 maig   

Música       

Matemàtiques  Grup Ester: activitat EL CELLER  Grup Bàrbara: Magnituds directa i inversament proporcionals. 

30 abril   

Religió  Tasca Divina Pastora  30 abril   

2n ESO  

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Activitat Sant Jordi - Expressió escrita  29 abril  Lliurament per correu electrònic a la Núria (tothom) 

Llengua castellana  La connotación  1 mayo  Actividad de búsqueda. 

Anglès  Stop the spread. Disseny i creació d'una infografia.  30 abril  Lliurament per correu electrònic 

Física i Química  Fitxa de l’energia  8 maig   

Geografia i Història  Els canvis en les famílies en l'últim segle.  28 abril   

EF  Rutines i repte saltar corda. Nou repte coreografia.  30 abril*  15 maig* 

Les rutines són per a tot el trimestre.  Saltar corda: 30/4 Coreografies: 15/5 

Tecnologia  Activitat transversal Tecno-Música: Construcció d'un instrument musical. 

8 maig   

Música       

Matemàtiques  Longitud de la circumferència i àrees de figures circulars.  8 maig  activitats 

Religió  Tasca Divina Pastora  30 abril   

3r ESO 

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Activitat Sant Jordi - Expressió escrita  29 abril  Lliurament al correu electrònic 

Llengua castellana  Comprensión lectora.  1 mayo  Actividades de práctica 

Anglès  I have a song for you. Gravació d'un àudio explicant una cançó especial. 

30 abril  Lliurament al correu electrònic 

Biologia i Geologia  L’oxigen com a factor limitant d’un ecosistema.  30 abril   

Física i Química  Reaccions químiques a la vida quotidiana.  8 maig  Activitats 

Geografia i Història  Treball sobre el Renaixement  5 maig   

EF  Rutines i repte saltar corda. Nou repte balls llatins.  30 abril* 15 maig* 

Les rutines son per tot el trimestre. Saltar corda: 30/4 i balls: 15/5. 

VIP  UD5: indicadors de profunditat. AcT2: Des de la finestra. 

Tramesa oberta fins: 11 maig 

Collage de fotografies (presentar en .pdf) Anar enviant tasques endarrerides! 

Tecnologia  Activitat en línia  5 maig   

Matemàtiques  Activitats de funcions  8 maig  Exercicis 

Religió  Tasca Divina Pastora  30 abril   

4t ESO  

Assignatura  Tasca  Data de lliurament 

Observacions 

Llengua catalana  Activitat Sant Jordi - Expressió escrita  29 abril  Lliurament al correu electrònic (Joana) 

Llengua castellana  Hiperónimos e hipónimos.  1 mayo  Actividad en línea 

Anglès  I have a song for you. Gravació d'un àudio explicant una cançó especial. 

30 abril  Lliurament al correu electrònic 

Història  Dossier: Els jueus ultraortodoxos  28 abril   

Matemàtiques  Activitats de funcions  8 maig  Exercicis 

Religió  Activitats Divina Pastora  30 abril   

Taller de Llengües  Vídeo promocional. (Les pautes són al Moodle)  8 maig  Compartir al DRIVE o enviar al correu: [email protected] 

EF  Rutines saltar corda. Nou repte balls llatins.  30 abril* 15 maig* 

Les rutines son per tot el trimestre. Saltar corda: 30/4 i balls: 15/5. 

Física i Química  Activitats de comprensió dels videos  5 maig   

VIP  UD: Comunicació visual. AcT2: "Des de la finestra"  11 maig  Història fotogràfica. Podeu anar presentant tasques endarrerides. 

Llatí  Declinacions  1 maig  Fitxa repàs de la 2ª declinació. 

Informàtica  Acabar tasques T12: tractament àudio. (4 tasques)  1 maig   

Tecno  Qüestionari en línia  Qüestionari obert fins:  5 maig 

Francès  On cuisine! Voilà ma recette.  8 maig  Enviar la tasca al Moodle o al correu: [email protected]