MAJELIS PENDIDIKAN ALKHAIRAAT MTs ALKHAIRAAT MOUTONG Jalan Trans Sulawesi No. 87 Desa Moutong Tengah 94379 BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU Diajukan oleh: SEKOLAH : MTs Alkhairaat Moutong ALAMAT : Jalan Trans Sulawesi No. 87 DESA/KELURAHAN : Moutong Tengah KECAMATAN : Moutong KAB/KOTA : Parigi Moutong Ditujukan Kepada DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DAN MENENGAH PROPOSAL
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
MAJELIS PENDIDIKAN ALKHAIRAAT
MTs ALKHAIRAAT MOUTONGJalan Trans Sulawesi No. 87 Desa Moutong Tengah 94379
BANTUAN PEMBANGUNAN
RUANG KELAS BARU
Diajukan oleh:
SEKOLAH : MTs Alkhairaat Moutong
ALAMAT : Jalan Trans Sulawesi No. 87
DESA/KELURAHAN : Moutong Tengah
KECAMATAN : Moutong
KAB/KOTA : Parigi Moutong
Ditujukan Kepada
DIREKTORAT JENDERAL PENDIDIKAN DAN MENENGAH
KEMENTRIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN JAKARTA
TAHUN 2014
PROPOSAL
IDENTITAS SEKOLAH
1. Nama Sekolah : MTs ALKHAIRAAT MOUTONG
2. Kepala Sekolah : H. Ma’sar Kauwa, S.PdI
3. Alamat : Jalan Trans Sulawesi No. 87 Moutong
Kecamatan/Kab/Kota : Moutong/Parigi Moutong
4. No. Telp/HP : 085298284299
5. Fax : -
6. Nama Yayasan : Yayasan Pendidikan Alkhairaat Pusat Palu
Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan karunia-Nya sehingga kami dapat menyusun proposal pengadaan Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru untuk MTs Alkhairaat Moutong. Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru ini bertujuan untuk mendukung peserta didik agar lebih nyaman dalam belajar dengan harapan dapat membantu Pemerintah dalam peningkatan mutu peserta didik.
Kami berharap proposal ini dapat memberikan gambaran yang jelas tentang program-pogram yang akan kami laksanakan untuk mendukung kenyamanan peserta didik dalam melaksanakan proses pembelajaran sehingga dapat meningkatan mutu pembelajaran para peserta didik di MTs Alkhairaat Moutong.
Pada kesempatan ini MTs Alkhairaat Moutong mengucapkan terima kasih kepada Direktur Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta, Up. Kepala Bagian Perencanaan dan Penganggaran, yang telah memberikan Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru kepada kami, semoga bantuan ini dapat memperlancar proses pembelajaran dan meningkatkan prestasi hasil belajar siswa.
Kiranya usaha dan niat baik kita dalam usaha mencerdaskan kehidupan bangsa ini dapat terwujud.
A. Latar Belakang.............................................................. 1B. Tujuan .......................................................................... 2C. Hasil yang Diharapkan.................................................. 2D. Sumber Dana................................................................ 2
BAB II PROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARPRAS.......... 3
A. Profil Sekolah................................................................ 3B. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah...................................... 4C. Analisis Kebutuhan Sarana Prasarana.......................... 4D. Analisis Kesenjangan..................................................... 5E. Sasaran dan Prioritas..................................................... 5F. Analisis Swot.................................................................. 6
BAB III RINCIAN PELAKSANAAN PEMBANGUNAN RKB.............9
A. Panitia Pembangunan RKB............................................ 9B. Rencana Pembangunan RKB........................................ 9C. Rencana Pengelolaan Anggaran Biaya ........................ 9D. Jadwal Pelaksanaan Pembangunan RKB..................... 10
BAB IV RENCANA PEMANFAATAN BANTUAN RKB....................11
A. Pentingnya Bantuan Pembangunan RKB......................11B. Rencana Pemanfaatan Pembangunan RKB..................11C. Sumber Dana Pembangunan RKB................................ 11
BAB V PENUTUP........................................................................... .12
LAMPIRAN-LAMPIRAN
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Peningkatan mutu pendidikan yang berupa pengembangan
kurikulum nasional, peningkatan kompetensi guru sehingga menjadi
guru yang profesional, adanya ruang belajar yang representatif serta
sarana pendukungnya di sekolah, akan mendukung terlaksananya
peningkatan mutu pendidikan dengan baik. Hal ini akan membantu
pemerintah dalam mengatasi permasalahan rendahnya mutu
pendidikan khususnya pada jenjang pendidikan dasar dan pendidikan
menengah.
MTs Alkhairaat Moutong adalah salah satu jenjang pendidikan
menengah yang membantu pemerintah dalam peningkatan mutu
pendidikan tersebut. Saat ini MTs Alkhairaat Moutong mengalami
perkembangan jumlah peserta didik otomatis rombongan belajarnya
juga mengalami perkembangan, tapi karena ruangan yang tidak
mencukupi untuk ruang kelas, maka kami hanya meminjam ruangan MI
untuk dijadikan ruangan kelas.
Dengan jumlah peserta didik yang semakin meningkat sementara
ruang kelas yang ada terbatas, maka MTs Alkhairaat Moutong yang
didukung oleh semua warga sekolah antara lain para peserta didik,
pendidik, tenaga kependidikan, komite sekolah, serta Pengurus
Cabang Alkhairaat, sekolah mempunyai tekad untuk mengembangkan
MTs Alkhairaat Moutong dengan mengajukan permohonan bantuan
dana lewat program Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru kepada
pemerintah, khususnya kepada Direktur Jenderal Pendidikan Menengah
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan untuk menambah ruang
kelas baru sehingga dapat menampung peserta didik sesuai dengan
jumlah rombongan belajar tersebut.
Dengan adanya ruang kelas baru, harapan kami proses
pelaksanaan pembelajaran akan semakin baik sehingga mutu
pendidikan akan semakin meningkat.
B. Tujuan
Tujuan Umum:
1. Peningkatan mutu KBM dalam pencapaian standar kompetensi lulusan
2. Efektifitas evaluasi siswa3. Pengembangan kreativitas siswa4. Peningkatan kenyamanan peserta didik dalam pembelajaran
Tujuan khusus:
1. Meningkatkan prestasi hasil belajar dan kualitas lulusan peserta didik
2. Mengoptimalkan pembelajaran bagi peserta didik3. Meningkatkan dan mengembangkan kreatifitas peserta didik4. Memberikan kenyamanan pada peserta didik dalam
pembelajaran
C. Hasil yang diharapkan
Berdasarkan tujuan umum dan tujuan khusus di atas, diharapkan sekolah dapat meningkatkan layanan terhadap peserta didik. Layanan yang dimaksud adalah:
1. Meningkatnya prestasi hasil belajar dan kualitas kelulusan peserta didik
2. Pengoptimalan pembelajaran peserta didik3. Pengoptimalan pengembangan kreatifitas peserta didik4. Tempat pembelajaran yang nyaman bagi peserta didik
D. Sumber Dana
Sumber dana yang diharapkan adalah dari subsidi pemerintah dengan pengajuan Proposal Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru kepada Direktur Jenderal Pendidikan Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Jakarta. Sedangkan untuk perawatan
ruang kelas dan sarananya menggunakan dana dari yayasan/ sekolah.
BAB IIPROFIL SEKOLAH DAN KEBUTUHAN SARANA
PRASARANA
A. PROFIL SEKOLAH
Nama Sekolah : MTs ALKHAIRAAT MOUTONG
Alamat : Jalan/Desa : Jalan Trans Sulawesi No. 87 Moutong Tengah
a. Nama Yayasan (bagi swasta) : Yayasan Pendidikan Alkhairaat Pusat Palu
Alamat Yayasan & No. Telp. : Jalan Sis Aljufrie No. 36 Palu b. NSS/NDS : 121272080033c. Jenjang Akreditasi : Terakreditasi “B”d. Tahun didirikan : 1989e. Tahun Beroprasi : 1989f. Nomor Rekening Sekolah (Rutin): g. Kepemilikan Tanah : Yayasan
Status Tanah : Hak Milik Luas tanah : 3.865 m2
h. Status Bangunan milik : Yayasana. Surat izin bangunan : b. Luas seluruh Bangunan : 784 m2
1. Perpustakaan 1 4 x 7 4. Lab. Bahasa - ….x….2. Lab IPA - …x… 5. Asrama Guru 1 5 x 73. Lab ICT - …x… 6. Aula - ... x…
k. iii. Data Tenaga Pendidik dan Non Pendidik
Tenaga Pendidikan/ TU Jumlah Keterangan
1 Tenaga Pendidik/ Guru 20 orang2 Pustakawan - orang3 Laboran - orang4 Staf Tata Usaha 2 orang5 Keamanan - orang6 Kebersihan - orang
B. Visi, Misi, dan Tujuan Sekolah
a. Visi
“Mengoptimalkan Pengembangan Potensi Jasmani Siswa Menuju Insan Yang Beriman dan Bertaqwa Serta Menguasai Ilmu Pengetahuan dan Teknologi”
b. Misi
Memberikan layanan pendidikan yang bermutu kepada siswa Menggiatkan kegiatan belajar mengajar Mengoptimalkan kegiatan ekstrakurikuler Melengkapi sarana dan prasarana pendidikan yang memadai Membangun kerjasama yang harmonis dengan masyarakat
c. Tujuan Sekolah
a. Meningkatkan kecerdasan peserta didik dalam bidang IPTEK dan IMTAQ
b. Mempersiapkan siswa untuk menghadapi tantangan dalam era globalisasi dengan semangat enterpreneurship dan mampu
membekali diri untuk bersaing dalam jenjang pendidikan yang lebih tinggi.
C. ANALISIS KEBUTUHAN SARANA DAN PRASARANA
MTs Alkhairaat Moutong adalah salah satu sekolah swasta yang memiliki 10 rombongan belajar/ kelas yang terdiri atas :
kelas VII : 4 rombel kelas VIII: 3 rombel kelas IX : 3 rombel.
Pada Tahun pelajaran 2013/ 2014, MTs Alkhairaat Moutong merupakan sekolah swasta yang beralamatkan di Jalan Trans Sulawesi No. 87 Desa Moutong Tengah Kecamatan Moutong.
Saat ini MTs Alkhairaat Moutong sudah memiliki 10
rombongan belajar, tapi ruangan kelas belum tercukupi sejumlah
rombongan belajar tersebut. Oleh sebab itu MTs Alkhairaat
Moutong saat ini sangat memerlukan adanya penambahan ruang
kelas baru, supaya pembelajaran dapat berjalan dengan nyaman
dan lancar.
Di samping kebutuhan ruang kelas baru, pengadaan sarana
untuk melengkapi ruang kelas tersebut juga sangat diperlukan,
sehingga dengan adanya bantuan pembangunan ruang kelas baru
beserta sarananya tersebut dapat mendukung kenaikan prestasi
serta mutu pendidikan peserta didik.
D. ANALISIS KESENJANGAN (Gap Analysis)
Kesenjangan adalah perbedaan antara apa yang dibutuhkan
oleh sekolah dengan keadaan nyata yang dimiliki oleh sekolah.
Kesenjangan merupakan masalah yang harus dipecahkan untuk
mencapai tujuan. Beberapa kesenjangan yang ada di MTs Alkhairaat
Moutong adalah jumlah peserta didik/rombongan belajar yang semakin
meningkat, tetapi ruang kelas belum tercukupi, sehingga saat ini untuk
pembelajaran harus memakai ruang-ruang lain. Kesenjangan tersebut
dapat diperhatikan pada tabel berikut:
Ruang Kelas yang
Ada
Ruang Kelas yang
Dibutuhkan
Ruang Kelas Baru
yang Dibutuhkan
6 Ruang dengan 10 Ruang dengan 4 Ruang dengan
sarananya sarananya sarananya
E. SASARAN DAN PRIORITAS
Berdasarkan analisis kesenjangan maka sasaran dan prioritas
yang dibutuhkan dalam jangka pendek adalah pengadaan ruang kelas
baru.
Sasaran : Pengadaan Ruang Kelas Baru yang berjumlah empat ruang.
F. ANALISIS SWOT
Untuk mencapai sasaran dan prioritas diperlukan analisis
SWOT yaitu menelaah faktor internal (kekuatan dan lemahan) dan
faktor eksternal (kesempatan dan ancaman). MTs Alkhairaat Moutong
akan meningkatkan mutu pendidikan atas dasar kekuatan dan
mengurangi kelemahan dengan memanfaatkan kesempatan , demikian
pula untuk menghadapi ancaman digunakan kekuatan yang ada di
sekolah.
Analisis SWOT :
Sasaran : Pembangunan Ruang Kelas Baru
Fungsi dan Faktornya
KriteriaKesiapan
Kondisi Nyata
Tingkat KesiapanSiap Tidak
1.Faktor Internala. Kesediaan
jumlah peserta didik yang mencukupi
b. Adanya semangat belajar peserta didik yang tinggi dalam mengikuti
a. Jumlah peserta didik mencukupi dalam setiap rombelnya
b. Semua peserta didik punya semangat tinggi dalam mengikuti
a.Jumlah peserta didik mencukupi untuk setiap rombelnya
b.Semua peserta didik bersedia mengikuti proses pembelaja
Kekuatan
Kekuatan
proses pembelajaran
c. Semangat mengajar para pendidik yang tinggi
d. Tersedianya lahan untuk membangun ruang kelas baru
e. Sebagian Tempat belajar peserta didik masih memakai ruang lain
proses pembelajaran
c. Para pendidik mempunyai semangat mengajar yang tinggi
d. Luas lahan yang cukup di sekolah untuk membangun ruang kelas baru
e. Sebagian Ruang kelas peserta didik belum tercukupi
ran sampai jam terakhir dengan baik
c.Semua pendidik tetap punya semangat tinggi dalam mengajar sampai jam terakhir
d.Lahan yang ada cukup untuk membangun empat ruang kelas baru
e.Sebagian peserta didik masih menggunakan ruang lain dalam proses pembelajaran
Kekuatan
Kekuatan
Kelemahan
2.Faktor Ekstenal
a. Adanya dukungan orang tua peserta didik
a. Dukungan orang tua peserta didik dalam peningkatan mutu pendidikan
a. Para orang tua peserta didik mendukung proses pembelajaran di sekolah sampai jam pelajaran
Kekuatan
b. Dukungan komite sekolah yang kooperatif dalam peningkatan mutu pendidikan
c. Dukungan yayasan dalam peningkatan mutu pendidikan
d. Belum tersedianya dana untuk membangun ruang kelas baru
b. Komite sekolah siap mendukung peningkatan mutu pendidikan di sekolah
c. Pengurus yayasan selalu siap mendukung sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan
d. Sekolah belum siap membangun ruang kelas baru karena belum ada dana
berakhir
b. Komite sekolah selalu mendukung peningkatan mutu pendidikan di sekolah
c. Pengurus yayasan selalu mendukung sekolah dalam peningkatan mutu pendidikan
d. Sekolah belum mempunyai dana untuk membangun ruang kelas baru
Kekuatan
Kekuatan
Kelemahan
Berdasarkan analisis SWOT di atas, sekolah menemukan dan
memilih alternatif pemecahan dalam meningkatkan mutu pendidikan
peserta didik dengan mengadakan Ruang Kelas Baru.
BAB III
RINCIAN PELAKSANAAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU DAN PENGADAAN SARANA
A. Panitia Pembangunan Ruang Kelas Baru
Susunan Panitia Pembangunan Ruang Kelas Baru MTs Alkhairaat Moutong adalah sebagai berikut:
No NamaJabatan dalam
PanitiaKeterangan
1 H. Ma’sar Kauwa, S.PdI Penanggung jawab Kepala Sekolah
2 Irham Sulaeman, S.Ag Ketua Wakasek
3 Sutomo Sekretaris Tata Usaha
4 Selvi Bahrun, S.Ag
Sutri Eken, S.Pd
Bendahara Bendahara BOS
Bendahara5 Darmin Arbie Penanggung jawab
TeknisKomite Sekolah
B. Rencana Pembangunan Ruang Kelas Baru1. Penentuan Tempat Pembangunan Ruang Kelas Baru dan Sarana
Penunjang.Penentuan tempat pembangunan ruang kelas baru, dilakukan dengan melibatkan guru, Kepala Sekolah, Pengurus Komite Sekolah dan Pengurus Cabang Alkhairaat Kecamatan Moutong dalam rapat. Pemilihan tempat untuk membangun ruang kelas dan
sarana penunjang dengan memperhatikan aspek kebutuhan pemanfaatannya.
2. Rencana Anggaran Pengelolaan Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru sebesar Rp. 240.000.000 (per ruang) x 4 ruang = Rp 960.000.000 (sembilan ratus enam puluh juta rupiah)
C. Rencana Pengelolaan Anggaran Biaya Pembangunan RKB (untuk empat RKB)
No Uraian Pekerjaan Satuan(Unit)
Harga Satuan
(Rp)
Jumlah(Rp)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Pekerjaan Persiapan
Pekerjaan Tanah dan Pasir
Pek. Pasangan, dinding, lantai, dan plesteranPek. Beton bertulang
Pek. Kosen, pintu/jendela, ventilasiPek.Kap/kuda-kuda/ gording/atap/plafondPas. kunci dan alat penggantungPekerjaan pengecetan
Pek. Instalasi listrik
Pekerjaan Lain-lain
4
4
4
4
4
4
4
4
4
-
13.000.000
26.500.000
43.250.000
31.250.000
30.000.000
35.750.000
18.750.000
24.000.000
15.500.000
8.000.000
52.000.000
106.000.000
173.000.000
125.000.000
120.000.000
143.000.000
75.000.000
96.000.000
62.000.000
8.000.000
JUMLAH TOTAL
960.000.000
Terbilang :Sembilan Ratus Enam Puluh Juta Rupiah
D. Jadwal Pelaksanaan Pembangunan Ruang Kelas Baru
No Nama Kegiatan Waktu Pelaksanaan
1 Penentuan tempat pembangunan ruang kelas
Februari 2014
2 Penentuan pelaksana bangunan Februari 2014
3 Pelaksanaan pembangunan ruang kelas baru
Februari/Maret s.d Mei/Juni 2014
4 Pengadaan sarana penunjang Agustus 2014
BAB IV
RENCANA PEMANFAATAN BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU
A. Pentingnya Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru
Dengan adanya Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru ini
sangat membantu sekolah dalam pelaksanaan pembelajaran para
peserta didik sehingga mereka akan lebih konsentrasi, dengan
harapan dapat menaikkan prestasi para peserta didik.
Demikian juga dengan tersedianya sarana penunjang seperti
meja kursi , papan tulis yang memadai dan pendingin akan membuat
para peserta didik merasa nyaman, sehingga proses pembelajaran
akan terlaksana dengan baik dan lancar. Di sisi lain siswa juga akan
lebih bersemangat dalam belajar, dengan harapan akan meningkatkan
mutu pendidikan di Indonesia pada umumnya dan sekolah pada
khususnya.
B. Rencana Pemanfaatan Bantuan pembangunan Ruang Kelas Baru Tahun 2014
1. Pembangunan Ruang Kelas Baru
Sekolah mengajukan permohonan Bantuan Pembangunan Ruang
Kelas Baru supayat peserta didik dapat mengikuti proses
pembelajaran dengan baik dan konsentrasi tinggi sehingga prestasi
para peserta didik semakin meningkat.
2. Sarana Penunjang Ruang Kelas
Untuk memperlancar proses pembelajaran maka diperlukan
adanya meja kursi, baik untuk peserta didik maupun pendidik,
papan tulis, serta ditambah pendingin ruang sehingga ruang kelas
tidak akan terasa panas dan membuat peserta didik merasa
nyaman dalam melaksanakan proses belajar mengajar.
C. Sumber Dana Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru
Sesuai dengan proposal kami, maka sumber dana Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru berasal dari Direktur Jenderal
Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
Jakarta.
BAB V
PENUTUP
Dengan adanya Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru dari
Direktur Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan
Kebudayaan Jakarta, akan membantu sekolah dalam mengoptimalkan
proses pembelajaran sehingga akan meningkatkan kemampuan dan
prestasi peserta didik.
Di samping itu dengan pengadaan sarana yang memadai akan
membantu pelaksanaan pembelajaran dengan berjalan lancar, serta
dapat memotivasi siswa agar belajar lebih giat.
Pernyataan KesanggupanMengelola Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru
Sesuai Dengan Ketentuan
Yang bertanda tangan di bawah ini:
Nama : H. Ma’sar Kauwa, S.PdI Tempat/ Tanggal Lahir : Moutong, 30 Nopember 1965Alamat : Desa Moutong Tengah Kec. Moutong
Kab. Parigi Moutong.
Dalam hal ini bertindak untuk dan atas nama Penyelenggara Satuan Pendidikan:
Nama Sekolah : MTs Alkhairaat MoutongNSS : 121272080033Alamat Sekolah : Jalan : Trans Sulawesi No. 87
Desa : Moutong Tengah Kab./ Kota : Parigi Moutong Propinsi : Sulawesi Tengah
Dengan ini menyatakan hal-hal sebagai berikut:
1. Kami setuju untuk menerima subsidi sebesar Rp. 960.000.000,- (sembilan ratus enam puluh juta rupiah) untuk pembangunan ruang kelas baru yang berjumlah empat unit beserta sarananya.
2. Kami sanggup melaksanakan pengadaan sesuai ketentuan3. Kami sanggup menyediakan pendamping berupa dana atau jasa atau
tenaga senilai yang diperlukan untuk pengelolaan dana tersebut.
4. Bahwa pada tahun anggaran 2014, sekolah kami tidak sedang menerima subsidi dari proyek-proyek pemerintah (pusat atau daerah) lainnya untuk kegiatan serupa
5. Kami sanggup meningkatkan mutu belajar mengajar di sekolah kami.6. Kami bersedia dituntut secara hukum sesuai peraturan perundang-
undangan yang berlaku jika kami tidak mematuhi ketentuan-ketentuan yang berlaku untuk ini dan mengembalikan semua subsidi yang telah kami terima.
Demikian surat penyatan kesanggupan ini kami buat dengan sadar dan penuh rasa tanggung jawab.
Moutong, 22 Januari 2014 Kepala MTs Alkhairaat Moutong
H. Ma’sar Kauwa, S.PdINip. 195611301982031002
KUITANSI(Pengelolaan Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru)
Telah diterima dari : Direktur Jenderal Pendidikan Menengah, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan JakartaBanyaknya uang : Rp. 960.000.000Terbilang : Sembilan ratus enam puluh juta rupiahUntuk keperluan : Subsidi untuk Pembangunan Ruang Kelas Baru yang berjumlah empat ruang
Moutong, 2014Setuju dibayar Lunas dibayar, Yang menerima Penanggung jawab PUM Kepala MTs.A MoutongKegiatan Perluasan MTs
…………………………….. ……………… H. Ma’sar Kauwa, S.PdI Nip. 195611301982031002
KEPUTUSAN KEPALA MADRASAH TSANAWIYAHALKHAIRAAT MOUTONG
Nomor: 51/SR-1/MTs.A/MTG/I/2014
PENETAPAN PANITIA BANTUAN PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARU
PROGRAM SUBSIDI BAGI SMP/MTs TAHUN 2014
KEPALA MADRASAH TSANAWIYAH ALKHAIRAAT MOUTONG
Menimbang : a. Bahwa dalam rangka pembangunan ruang kelas
baru, Pemerintah (Direktur Jenderal Pendidikan
Menengah, Kementerian dan Kebudayaan Jakarta)
memberikan bantuan dana Pembangunan Ruang
Kelas Baru untuk SMP/MTs..
b. Bahwa untuk menunjang kelancaran pelaksanaan
program subsidi di tingkat sekolah perlu dibentuk
panitia;
Mengingat : a. Undang-Undang Nomor 20 tahun 2003, tentang
Sistem Pendidikan Nasional;
b. Undang-undang Nomor 32 tahun 2004, tentang
Pemerintah Daerah;
c. Peraturan Pemerintah Nomor 40 Tahun 2008,
tentang Pendanaan Pendidikan;
d. Surat Keputusan Direktur Jenderal Pendidikan
Menengah Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan
tentang Petunjuk Pelaksanaan Pemberian Bantuan di
Lingkungan Direktorat Jenderal Pendidikan
Menengah Tahun Anggaran 2012
f. Panduan Pelaksanaan Bantuan Pembangunan
Ruang Kelas Baru untuk SMA (Direktur Jenderal
Pendidikan Menengah, Kementerian dan
Kebudayaan) Tahun 2012
MEMUTUSKAN
Menetapkan :
Pertama : Menetapkan susunan Panitia MTs.A Moutong tahun 2014
sebagaimana tertuang pada lampiran ini.
Kedua : Panitia sebagaimana butir pertama di atas berfungsi
sebagai pelaksana teknis sebagaimana dituangkan
dalam Panduan Pelaksanaan Program Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru untuk SMP/MTs
Ketiga : Panitia Pelaksana Bantuan Pembangunan Ruang Kelas
Baru untuk SMP/MTs diangkat dengan masa tugas satu
tahun periode Tahun Anggaran 2014
Keempat : Semua biaya yang timbul akibat dikeluarkannya Surat
Keputusan ini dibebankan kepada MTs Alkhairaat
Moutong selaku penerima Subsidi dari Dana
Pembangunan Ruang Kelas Baru untuk Sekolah
Menengah, melalui Pemerintah (Direktur Jenderal
Pendidikan Menengah, Kementerian dan Kebudayaan)
Kelima : Surat Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan ,
apabila dikemudian hari terdapat kekeliruan, maka akan
diperbaiki sebagaimana mestinya.
Moutong, 22 Januari 2014 Kepala Madrasah
H. Ma’sar Kauwa, S.PdI Nip. 195611301982031002
Lampiran SK Kepala MTs.A Moutong No. 51/SR-1/MTs.A/MTG/I/2014
SUSUNAN PANITIA PEMBANGUNAN RUANG KELAS BARUPROGRAM SUBSIDI BAGI SMP/MTs TAHUN PELAJARAN 2013/2014
MTs ALKHAIRAAT MOUTONG
No NamaJabatan dalam
PanitiaKeterangan
1 H. Ma’sar Kauwa, S.PdI Penanggung jawab Kepala Sekolah
2 Irham Sulaeman, S.Ag Ketua Wakasek
3 Sutomo Sekretaris Tata Usaha
4 Selvi Bahrun, S.Ag
Sutri Eken, S.Pd
Bendahara Bendahara BOS
Bendahara5 Darmin Arbie Penanggung jawab
TeknisKomite Sekolah
Moutong, 22 Januari 2014 Kepala Sekolah
H. Ma’sar Kauwa, S.PdINip. 195611301982031002
DAFTAR SUSUNAN KOMITEMTs ALKHAIRAAT MOUTONG
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Penasihat : H. Ma’sar Kauwa, S.PdI
Ketua : Darmin Arbie
Wakil : Hasan Abas
Sekretaris : Nadir, S.Pd
Bendahara : Idrus Iskandar
Humas : Kahar Datumai
Sie Pendidikan : Sukriswo, S.Pd
Sie Pengembangan : Rasid Manopo
Anggota : Sutomo
Sadrun Untuba
Mustain
LAMPIRAN
1. Surat Pernyataan Kesanggupan Mengelola Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru sesuai dengan ketentuan
2. Kuitansi Pengelolaan Bantuan Pembangunan Ruang Kelas Baru3. Copy Rekening Rutin Sekolah pada Bank pemerintah4. Surat Keterangan Kepala Sekolah tentang Penetapan Panitia Bantuan
Pembangunan Ruang Kelas Baru tahun 20145. Daftar Susunan Komite