PROPOSALPENGAJUAN DANA BANTUAN PENGADAAN PERALATAN TEKNOLOGI
INFORMASI DAN KOMUNIKASI (TIK) SMA NEGERI 1 SIMO KABUPATEN BOYOLALI
TAHUN ANGGARAN 2013
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BOYOLALI SMA
NEGERI 1 SIMO
Status Terakreditasi A Alamat : Jl. Ngadenan 549 Simo, Kabupaten
Boyolali
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BOYOLALI
SMA NEGERI 1 SIMOSTATUS TERAKREDITASI A Alamat : Jl. Ngadenan
549 Simo, Kabupaten Boyolali Nomor : Hal 900/188/102/2012 :
Pengajuan Dana untuk bantuan pengadaan alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi Lampiran : 2 bendel
Kepada: Yth. Kepala Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah Di Semarang
Dengan hormat, Dengan ini, kami mengajukan permohonan biaya
bantuan untuk Pengadaan Laboratorium IPA di SMA Negeri 1 Simo.
Perincian Rencana Anggaran Biaya (RAB) kami sertakan pada proposal
ini. Besar harapan kami agar Bapak dapat mempertimbangkan
permohonan pengajuan dana ini. Demikian permohonan ini kami
sampaikan, atas perhatian Bapak kami ucapkan terima kasih.
Mengetahui Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga Kabupaten
Boyolali Kepala Sekolah Simo, 14 April 2012 Alat
Dradjatno, SH Pembina Tingkat I NIP. 19561012 198503 1 015
Eka Legawa, S.Pd NIP. 19630412 198703 1 016
Tembusan : 1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda dan Olahraga
Kabupaten Boyolali 2. Arsip
DINAS PENDIDIKAN PEMUDA DAN OLAHRAGA KABUPATEN BOYOLALI
SMA NEGERI 1 SIMOSTATUS TERAKREDITASI AAlamat : Jl. Ngadenan 549
Simo, Kabupaten Boyolali Nomor Hal : 900/217/102/2012 : Permohonan
Bantuan Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan Kominikasi (TIK)
Lampiran : 2 bendel
Kepada: Yth. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Tengah Di
Semarang
Dengan hormat, Dengan ini, kami menyampaikan maksud dan tujuan
proposal ini, bahwa pada Tahun Pelajaran 2012/2013, kami memohon
bantuan (terlampir dalam lampiran) untuk SMA Negeri 1 Simo, dalam
rangka memperbaiki kualitas pendidikan dan juga ikut serta
menyukseskan program Wajib Belajar 9 tahun sebagaimana yang telah
dicanangkan pemerintah. Adapun untuk keperluan di atas, Kami
mohonkan anggaran pembiayaan yang dibutuhkan sebesar Rp.
40.000.000; ( empat puluh juta rupiah) dengan perincian Rencana
Anggaran Biaya (RAB) terlampir. Sebagai bahan pertimbangan bapak,
berikut kami lampirkan : 1. Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan
Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) 2. Data Pendukung
lainnya Demikian permohonan ini Kami sampaikan, atas perhatian dan
pertimbangan Bapak Kami ucapkan terima kasih. Simo, 14 April 2012
Kepala Sekolah
Eka Legawa, S.Pd Tembusan : 1. Kepala Dinas Pendidikan Pemuda
dan olah Raga Kabupaten Boyolali 2. Arsip NIP. 19630412 198703 1
016
LEMBAR PENGESAHAN
1. Nama Sekolah 2. Alamat Sekolah 3. Kabupaten 4. Nama Kepala
Sekolah 5. Jenis Bantuan 6. Jenis Pekerjaan 7. Volume Pekerjaan 8.
Jumlah Biaya Sumber Dana Dana Anggaran Pendapatan dan Belanja
Provinsi Jawa-Tengah
: : : : : : : :
SMA Negeri 1 Simo Jl. Ngadenan 549 Simo, Boyolali 57377 Boyolali
Eka Legawa, S.Pd Anggaran Pendapatan dan Belanja Provinsi
Jawa-Tengah Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK
) Peralatan Teknologi Informasi dan Komunikasi Rp. 40.000.000:
:
Rp. 40.000.000;
Proposal Permohonan Bantuan Pengadaan alat Teknologi dan
Komunikasi ( TIK ) disetujui oleh : Simo, 14 April 2012 Ketua
Komite SMA Negeri 1 Simo Kab. Boyolali Kepala SMA Negeri 1 Simo
Kab. Boyolali
H. Widiyono Mengetahui Kepala Dinas Pendidikan
Eka Legawa, S.Pd NIP. 19630412 198703 1 016
Pemuda dan Olah Raga Kabupaten Boyolali
DRADJATNO, SH Pembina Tingkat I NIP. 19561012 198503 1 015
DAFTAR ISI
Halaman Judul
.................................................................................................
..................
.......................................................................................
..................................................................................
..................................................................................
.................................................................................
........................................................................
...........................................................................................
Permohonan Pembangunan Gedung Laboratorium Komputer Halaman
Pengesahan Daftar Isi Bab I Bab II Bab III Bab IV Bab V Lampiran
Pendahuluan Profil Sekolah Program Kerja Rencana Anggaran
Penutup
..........................................................................................................
...........................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN A. Tujuan Pendidikan Peningkatan mutu
pendidikan secara terintegrasi, merupakan tujuan utama dalam
pengelolaan pendidikan. Upaya meningkatkan kualitas pendidikan
membutuhkan kerjasama berbagai elemen pendidikan baik pimpinan.
Guru, administrasi, kurikulum, penentu kebijakan pendidikan,
sarana, prasarana, maupun elemen lain yang mendukung pendidikan.
Kesadaran semua pihak dalam peningkatakan mutu pendidikan
menjadikan lembaga pendidikan mempunyai dinamisasi yang tinggi
dalam meningkatkan kualitas pendidikannya. Dalam Undang-Undang
Sistem Pendidikan Nasional Nomor 20 Tahun 2003 menyatakan bahwa
pendidikan nasional berfungsi mengembangkan kemampuan dan membentuk
watak serta peradaban bangsa yang bermartabat dalam rangka
mencerdaskan kehidupan bangsa, bertujuan untuk berkembangnya
potensi peserta didik agar menjadi manusia yang beriman dan
bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, sehat,
berilmu, cakap, kreatif, mandiri dan menjadi warga negara yang
demokratis serta bertanggungjawab (Undang-Undang Sisdiknas, 2003:
12). Tujuan ideal pendidikan perlu didukung oelh berbagai kebijakan
sekolah maupun peran serta guru dan siswa dalam proses belajar
mengajar. Perana guru dalam memotivasi siswa dalam pembelajaran
perlu senantiasa ditingkatkan untuk mendukung peningkatan hasil
proses belajar mengajar. Interaksi antara guru dan siswa dalam
proses belajar mengajar merupakan salah satu dapat direspon oleh
siswa untuk diaplikasikan dalam kehidupannya. Pendidikan tidak saja
mendidik siswa untuk cakap dalam menguasai materi-materi
pembelajaran namun lebih luas dari pada itu, pendidikan menitik
beratkan pada tiga ranah yaitu ranah kognitif, afektif dan
psikomotorik. Pendidikan yang baik dalah pendidikan yang
membebaskan, yaitu pendidikan yang menggunkan beberapa metode
pembelajaran yang sifatnya contextual teaching and learning,
joyfull learning, brain bases larning maupun strategi lainnya yang
menempatkan siswa menjadi sentral pembelajaran bukan objek
pembelajaran. Pembelajaran yang dapat memaksimalkan peserta didik
dalam menyerap pembelajaran dalam tiga ranag (kognitif, afektif dan
psikomotorik) tentu perlu dukungan manajemen, guru maupun fasilitas
pembelajaran yang diintegrasikan dalam proses belajar mengajar.
Pembelajaran merupakan satu sistem, yang didalamnya terdiri dari
sub sistem-sub sitem yang saling ketergantungan dan saling
menguatkan. Kekuatan dari keberhasilan pendidikan perlu didukung
oleh semua elemen pembelajaran agar menghasilkan siswa yang cakap
baik dalam intelektual, emotional maupun spiritual.
B. Dasar 1. Undang-undang No. 70 tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional 2. Undang-undang No. 22 tahun 1999 tentang
Otonomi Daerah 3. Peraturan Pemerintah No. 25 tahun 2000 tentang
Kewenangan Pemerintah dan Pemerintah Propinsi Sebagai daerah Otonom
4. Peraturan Pemerintah No. 165 tahun 2000 tentang Pengelolaan dan
Pertanggungjawaban Keuangan Pemerintah Daerah 5. Keputusan Presiden
RI No. 42 tahun 2002 tentang Pelaksanaan Anggaran Pendapatan dan
Belanja Negara 6. Peraturan daerah No. 7 tahun 2001 tentang
Kedudukan Tugas Pokok Fungsi Susunan Organisasi Dinas Pendidikan
dan Kebudayaan Propinsi Jawa Tengah 7. Program Kerja Sekolah tahun
2011/2012 C. Tujuan Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi 1. Memberikan sarana dalam rangka mengembangkan Alat
Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) yang sesuai jumlah
rombongan belajar guna mendukung keberhasilan pelaksanaan kurikulum
tingkat satuan pendidikan (KTSP) 2. Meningkatkan kelancaran proses
belajar mengajar yang berkualitas 3. Meningkatkan efektifitas
pengelolaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) D.
Hasil yang Diharapkan 1. Dapat melengkapi sarana prasarana terutama
Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi ( TIK ) yang cukup sesuai
dengan jumlah rombongan belajar 2. Pelaksanaa kurikulim tingkat
satuan pendidikan (KTSP) dapat terlaksana dengan lancar ean
berdampak pada peningkatan mutu hasil belajar siswa 3. Kegiatan
belajar mengajar dapat berjalan efektif dan efisien
BAB III PROGRAM KERJA SEKOLAH
A. IDENTITAS VISI DAN MISI SEKOLAH 1. Indentias Sekolah a. b. c.
Propinsi Kabupaten Kecamatan Jalan Telepon d. : Simo : Ngadenan 549
Simo, Kode Pos 57377 : (0276) 3294715 NSS : 301030913019 : Boyolali
Nama sekolah Tahun berdiri Alamat : Jawa Tengah : SMA Negeri 1 Simo
: 1983
2. Indentias Nama Kepala Sekolah a. b. c. d. e. Alamat No Hp
Nama lengkap Pendidikan terakhir Jurusan : Eka Legawa, S.Pd :
Sarjana : Ekonomi : Bumi Singkil Permai Blok M. No 5 Boyolali :
081393076650
3. Visi dan Misi Sekolah 3.1. Visi Sekolah Menengah Atas Negeri
1 Simo Berpacu dalam prestasi dan terpuji dalam pekerti dengan
indikator: 1. Unggul dalam perolehan nilai ujian nasional 2. Unggul
dalam PMDK dan SPMB 3. Unggul dalam aktivitas keagamaan 4. Unggul
dalam lomba olah raga 5. Unggul dalam bidang kesenian 6. Unggul
dalam bidang kemampuan berbahasa asing 7. Unggul dalam bidang
kedisiplinan
3.2. Misi Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Simo 1. :Melaksanakan
pembelajaran dan bimbingan dengan efektif
2. Menyiapkan siswa mampu melanjutkan pendidikan ke jenjang yang
lebih tinggi 3. Menumbuhkan semangat penghayatan terhadap ajaran
agama yang dianut 4. Mendorong dan membantu setiap siswa untuk
mengenali potensi dirinya 5. Menumbuhkan semangat keunggulan secara
efektif pada seluruh warga sekolah B. IDENTITAS FUNGSI SASARAN
SEKOLAH Sasaran: 1. Meningkatkan kompetensi guru dalam penyusunan
silabus kurikulum 2008, penyusunan perangkat penilaian berbasis
kompetensi yang diintegrasikan, mengembangkan model-model
pembelajaran yang inovatif. NO 1. FUNGSI Fungsi PBM : Melaksanakan
pembelajaran sesuai dengan tuntunan kurikulum 2004 FAKTOR INTERNAL
Kesiapan guru dalam pengembangan silabus dan alat penilaian serta
pembelajaran input siswa yang masih 2. Fungsi Ketenagaan :
Meningkatkan 3. rendah Relevansi kompetensi Kualitas guru yang guru
dengan mata pelajaran yang masih rendah Kreatifitas guru yang belum
optimal. Penyediaan sarana PBM. FAKTOR EKSTERNAL Metode dan bahan
pelaran yang belum lengkap. konsisten.
pengembangan model Evaluasi yang belum
kompetensi guru. diajarkan. Fungsi Sarana dan Ruang belajar
Prasarana : Melengkapi sarana dan prasarana Fungsi Keuangan :
Memprioritaskan penggunaan dan untuk PBM/KBM Alat peraga
4.
Kesiapan data
Dukungan pemerintah. Dukungan orang tua siswa.
2. Mengoptimalkan kreatifitas siswa. NO 1. FUNGSI Fungsi PBM :
FAKTOR FAKTOR
INTERNAL EKSTERNAL Guru mata pelajaran Kemampuan guru
Memiliki kemampuan di bidang fisika, biologi, kimia, dan
matematika. Memiliki kemampuan di bidang Bahasa Inggris. Memiliki
kemampuan di bidang komputer, termasuk kemampuan di 2. bidang
broadcasting. Fungsi Ketenagaan : Mengoptimalkan sumber 3. daya
(guru) yang ada. Fungsi Sarana dan Prasarana : 4. Fungsi Keuangan
:
yang terkait belum berpengalaman. Minat dan aspirasi siswa yang
cukup tinggi.
masih rendah. Kreatifitas guru belum optimal.
Beban guru terlalu banyak Ruang belajar Alat praktikum Kesiapan
data
Kemampuan guru yang masih rendah. Menyiapkan sarana dan
prasarana yang memadai. Dukungan pemerintah. Dukungan
masyarakat.
3. Meningkatkan kuantitas (jumlah) siswa. NO 1. 2. FUNGSI Fungsi
PBM : Kesiapan tenaga pengajar. Fungsi Ketenagaan : Mengoptimalkan
sumber 3. daya (guru) yang ada Fungsi Sarana dan Prasarana :
Membangun Ruang Kelas 4. Baru Fungsi Keuangan : Merealiasikan dana
yang tersedia C. ANALISIS SWOT FAKTOR STRENGHT WEAKNESS OPPORTUNITY
THREAT Pengadaan Dukungan Tidak tersedia Situasi sekolah Keamanan
dan laboratorium komputer komite sekolah dana Dukungan tokoh
masyarakat Tenaga ahli tersedia Dukungan pemerintah setempat
Dedikasi dan loyalitas guru Motivasi belajar siswa Siap bekerja
keras untuk membangun Mudah menyiapkan bahan bahan-bahan orang tua
siswa yang lemah Tidak ada penyandang dana kondusif akan nyaman
akan tercapai Program sekolah akan berjalan lancar Daya tampung
siswa bertambah Aspirasi orang tua siswa terpenuhi kenyamanan
sekolah tidak tercapai masyarakat tidak terpenuhi Konsentrasi
belajar akan terganggu. Tidak tersedia Kegiatan belajar Kesimpulan
data FAKTOR INTERNAL Dedikasi dan loyalitas guru. Jumlah guru yang
belum seimbang Ruang belajar FAKTOR EKSTERNAL Minat dan aspirasi
yang cukup tinggi. Kompetensi guru yang belum merata Tersedia
tempat pembangunan. Tersedia tenaga ahli. Dukungan pemerintah.
Kemampuan Program sekolah Aspirasi
D. ALTERNATIF PEMECAHAN MASALAH Banyak hal yang dihadapi sekolah
sehubungan dengan peningkatan mutu lulusan, terutama yang
menyangkut masalah data. Alternatif yang ditempuh oleh pihak
sekolah dalam upaya mengatasi permasalahan tersebut antara lian
sebagai berikut : 1. 2. 3. 4. 5. Bekerja sama dengan pihak orang
tua siswa melalui komite sekolah. Mengalokasikan dana sesuai dengan
kebutuhan. Disiplin anggaran. Memprioritaskan hal-hal yang
prinsipil. Memberdayakan sumber daya yang ada. E. RENCANA
PENGEMBANGAN MUTU Rencana program peningkatan mutu lebih baik
difokuskan pada peningkatan mutu yang lulusan baik, yang bersifat
akademik maupun non akademik. Oleh karena itu, sasarannya dimulai
dari guru dan staf sekolah kemudian baru kepada siswa. 1. a.
kurikulum 2008. b. c. 2. a. b. c. d. 3. a. b. Peningkatan
kompetensi guru dalam penyusunan perangkat penilaian berbasis
kompetensi yang diintegrasikan dengan life skills. Mengembangkan
model-model pembelajaran yang inovatif. Mengoptimalkan kreatifitas
siswa di bidang : Komputer dan Internet Bahasa Inggris. Komputer,
termasuk kemampuan di bidang broadcasting. Keterampilan lainnya.
Meningkatkan keberadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi
(TIK) Menambah Komputer dari dana BOS. Menambah Komputer dari dana
swadaya (sumbangan siswa). Simo, 14 April 2012 Kepala Sekolah
Program peningkatan mutu lulusan dengan meningkatkan kompetensi
guru di bidang kurikulum 2006 (KTSP), melalui : Peningkatan
kompetensi guru dalam penyusunan silabus
Eka Legawa, S.Pd, NIP. 19630412 198307 1 016 BAB V PENUTUP
Program pamanfaatan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi di SMA
Negeri 1 Simo sebagai berikut : 1. Kegiatan belajar mengajar dengan
tersedianya Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi misalnya Mata
pelajaran Komputer sesuai dengan kebutuhan rombongan belajar 2.
Meningkatkan kelancaran dalam proses belajar mengajar dengan rasa
yang menyenangkan 3. Meningkatkan efektifitas pengelolaan mutu
pendidikan Pengadaan alat Teknologi Informasi dan Komunikasi sangat
membantu baik guru maupun siswa dalam berbagai kegiatan belajar
mengajar. Untuk itu perlu bantuan dana dari para penyandang dana,
bermanfaat. Demikian Proposal ini kami susun, semoga mendapatkan
tanggapan yang semestinya dari instansi terkait. Atas perhatiannya
kami mengucapkan banyak terima kasih. khususnya dari pemerintah
Provinsi Jawa-Tengah , sehingga Alat Teknologi Informasi dan
Komunikasi dapat terwujud dan dikembangkan yang lebih
Simo, 14 April 2012 Kepala Sekolah
Eka Legawa, S.Pd NIP. 19630412 198703 1 016
Lampiran
1. SK Panitia Pengadaan Alat Teknologi Informasi dan Komunikasi
2. Akreditasi SMA Negeri 1 Simo 3. SK Pengurus Komite 4. Buku
Tabungan Nomor Rekening 5. SK Pengangkatan / Penunjukan Kepala
Sekolah 6. Sertifikat Tanah 7. Buku Tanah 8. Keputusan Mendikbud
tentang Pembukaan dan Penegrian SMA Negeri 1 Simo 9. Surat Ijin
Memdirikan Bangunan 10. Piagam Penghargaan Siswa