Promes pkn xii

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN SUKABUMISMA NEGERI 1 CIKEMBAR

Jln. Pelabuhan km. 20 Cikembar 43161 Kabupaten SukabumiTelp. (0266) 321632. Faks. (0266) 321632

http://www.sman 1cikembar . sch .id e-mail:[email protected]

Program SemesterSEMESTER GANJIL DAN GENAP

MATA PELAJARAN PKNKELAS XII IPA/IPS

TAHUN PELAJARAN 2015 / 2016

OLEHELI PRIYATNA, S.PD

NIP.197204092014101001

SMA NEGERI 1 CIKEMBARJLN. PELABUHAN 2 KM 20 CIKEMBAR SUKABUMI

ANALISIS PROGRAM SEMESTER GANJIL

Mata pelajaran : PENDIDIKAN PNCASILA DAN KEWARGANEGARAAN

Satuan pendidikan : SMA Negeri 1 Cikembar

Kelas / program : XII / IPA - IPS

Tahun Pelajaran : 2015/2016

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif

NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET

1 Juli 1 KBM 1 Juli 4 LiburIdul Fitri

2 Agustus 5 KBM 2 Agustus 0 -

3 September 5 KBM 3 September 0 -

4 Oktober 3 KBM 4 Oktober 2 Libur

5 Nopember 5 KBM 5 Nopember 0 -

6 Desember 2 KBM 6 Desember 3 Libur natal tahun baru

7 7

Jumlah 21 Jumlah 9

III. Jumlah pekan efektif

Pekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif

= ………21……… - ………9…………

= ..........12.......... Pekan EpektifIV. Jumlah jam pelajaran efektif

Jam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu

=………12……. X ………2………….

=………24……… Jam Pelajaran Epektif

V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 6… jam pelajaran

Ulangan Harian : …2 x 4… jam pelajaran

Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran

Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran

Jumlah : …2 x 12… jam pelajaran

Mengetahui;Kepala Sekolah,

DRS. SHODIQ,M.M.PDNIP. 19621217 198903 1 005

Cikembar,01 Juli 2015Guru Bidang Studi,

ELI PRIYATNA,S.PDNIP. 19720409 201410 1 001

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GANJIL

NOKOMPETENSI DASAR /

INDIKATORALOKASI

WAKTU (JP)

1

2

3

4

3.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keter-hubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

4.1 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keter-hubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

6

3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman

3.3 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekua-saan kehakiman

6

3.4 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berda-sarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewuju-dkan tujuan negara

3.5 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara

6

3.6 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014 Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara

4.2 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara

Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

3

3

Mengetahui;Kepala Sekolah,

Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKnKELAS /SEMESTER : XII / GANJIL TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

KOMPETENSIDASAR

ALOKASI WAKTU

(JP)

BULANJuli Agustus September Oktober Nopember Desember

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.1 Menganalisis berbagai kasus pelanggaran HAM secara

argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

3 v v

3.2 Menyaji pembahasan kasus pelanggaran HAM secara argumentatif dan saling keterhubungan antara aspek ideal, instrumental dan praksis sila-sila Pancasila

3 v

3.2 Memahami pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman

3 v

3.4 Menyaji pelaksanaan pasal-pasal yang mengatur tentang keuangan, BPK, dan kekuasaan kehakiman

3 v

3.5 Menganalisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pu-sat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara

3 v

3.6 Menyaji hasil analisis dinamika pengelolaan kekuasaan negara di pusat dan daerah berdasarkan Undang-Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam mewujudkan tujuan negara

3 v

3.7 Menganalisis kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga Negara

Memperhatikan dan menyimpulkan berita tentang hasil Pilpres 2014

Mendiskusikan hakikat hak dan kewajiban warga negara3 v

3.8 Menyaji analisis penanganan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban sebagai warga negara

Mengaitkan dan merumuskan kasus pelanggaran hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

Mengaitkan dan merumuskan upaya penanganan hak dan pengingkaran kewajiban warga negara

3

v

ANALISIS PROGRAM SEMESTER GENAP

Mata pelajaran : PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN

Satuan pendidikan : SMA Negeri 1 Cikembar

Kelas / program : XII / IPA - IPS

Tahun Pelajaran : 2015/2016

A. PERHITUNGAN ALOKASI WAKTUI. Jumlah pekan II. Jumlah pekan tidak efektif

NO NAMA BULAN PEKAN KET NO NAMA BULAN PEKAN KET

1 Januari 5 KBM 1 Januari 0 Libur

2 Pebruari 4 KBM 2 Pebruari 0 Libur

3 Maret 5 KBM 3 Maret 0 Libur

4 April 5 KBM 4 April 0 Libur

5 Mei 5 KBM 5 Mei 0 Libur

6 Juni 3 KBM 6 Juni 2 Libur

7 7

Jumlah 27 Jumlah 2

III. Jumlah pekan efektifPekan efektif = Jumlah pekan – jumlah pekan tidak efektif

= ………21……… - ………7…………

= ..........14.......... Pekan Epektif

IV. Jumlah jam pelajaran efektifJam pelajaran efektif = Jumlah pekan x jam pelajaran per minggu

=………14……. X ………2………….

=………28……… Jam Pelajaran Epektif

V. Distribusi jam pelajaran efektif Tatap muka : …2 x 9… jam pelajaran

Ulangan Harian : …2 x 3… jam pelajaran

Mid semester : …2 x 1… jam pelajaran

Semester dan pembagian raport : … 2 x 1 … jam pelajaran

Jumlah : …2 x 14… jam pelajaran

Mengetahui;Kepala Sekolah,

Bogor, 24 Juni 2015Guru Bidang Studi,

B. DISTRIBUSI ALOKASI WAKTU TATAP MUKA SEMESTER GENAP

NO KOMPETENSI DSAR/INDIKATOR ALOKASIWAKTU[JP]

1 3.5 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional

4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang peran Indonesia dalam hu-bungan internasional.

3

3

2 3.6 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika

4.6 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan bangsa.

4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati,

dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender

2

2

2

3 3.7 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep 2

negara federal

4.7 Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional

2

2

ANALISIS PROGRAM SEMESTER

SEKOLAH/MADRASAH : SMA ... MATA PELAJARAN : PKnKELAS /SEMESTER : XII / GENAP TAHUN PELAJARAN : 2015/2016

KOMPETENSIDASAR

ALOKASI WAKTU

(JP)

BULANJanuari Pebruari Maret April Mei Juni

1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 53.5 Mengevaluasi peran Indonesia dalam hubungan Internasional

6 V

4.5 Menyaji hasil evaluasi dari berbagai media massa tentang pe- 6 V

ran Indonesia dalam hubungan internasional.

3.6 Menganalisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam memperkokoh persatuan dengan bingkai Bhinneka Tunggal Ika 6 V

4.6 Menyaji hasil analisis strategi yang diterapkan negara Indonesia dalam menyelesaikan ancaman terhadap negara dalam mem-perkokoh persatuan bangsa. 6 V

4.8.1 Berinteraksi dengan teman dan orang lain berdasarkan prinsip saling menghormati, dan menghargai dalam keberagaman suku, agama, ras, budaya, dan gender

6 V

3.7 Menganalisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal 6 V

4.7 Menyaji hasil analisis dinamika penyelenggaraan negara dalam konsep NKRI dan konsep negara federal

6 V

4.8.2 Menyaji bentuk partisipasi kewarganegaran yang mencerminkan komitmen terhadap keutuhan nasional V

Mengetahui;Kepala Sekolah,

DRS. SHODIQ,M.M.PDNIP. 19621217 198903 1 005

Cikembar, 01 Juli 2015Guru Bidang Studi,

ELI PRIYATNA,S.PDNIP. 19720409 201410 1 001