Projovem Urbano Londrina

Programa Nacional de Inclusão de Jovens Projovem Urbano Londrina

Edição 2014Início aulas 23.02.2015

COORDENAÇÃO GERAL: Déborah Flora Barbosa dos Santos

ASSISTENTE ADMINISTRATIVO: Paulo Henrique Pereira Ferreira

FORMADORA: Luzimar dos Santos Ribeiro Mazetto

Núcleo 3297 – Sede: E. M. Ignez Corso Andreazza - Londrina-PR

– Anexa: E. M. José Garcia Villar - Londrina-PR

Núcleo 3298 – Sede: E. M. Zumbi dos Palmares - Londrina-PR

EDUCADORESNÚCLEO 3297

EM CONTRATAÇÃO - Língua Portuguesa

ANDREA MARCIA GOMES - Língua Inglesa

CELMA R. MACEIRA BRAMBILLA - Qualificação

Profissional

EDUARDO PEREIRA FERREIRA - Ciências Humanas

JOSÉ FRANCISCO A. ECHEGARAY - Participação Cidadã

MAGALI DA SILVA PICCOLO - Matemática

SILVELY DE ALMEIDA - Ciências da Natureza

NÚCLEO 3298

GIOVANA DONAZZAN - Língua Portuguesa

GISLAINE PURPIGLIA DE OLIVEIRA - Qualificação Profissional

INDERLINDA IÊDA M. DE S. GRACIANO MARIA - Participação

Cidadã

MARIA JOSÉ MATOS DUARTE - Ciências da Natureza

MARIA LÚCIA DE OLIVEIRA - Língua Inglesa

NEUSA APARECIDA TÓRTURA FERREIRA - Ciências Humanas

RODRIGO TADEU P. DA COSTA - Matemática

ACOLHEDORAS E AUXILIARES PEDAGÓGICASNÚCLEO 3297 – E. M. IGNEZ CORSO ANDREAZZA

ROSANGELA DA SILVA FERREIRA - Acolhedora

VALMIRANE CRISTINA GONÇALVES DE PINHO -

Auxiliar Pedagógica

NÚCLEO 3298 – E. M. ZUMBI DOS PALMARES

DEJANIRA ULIANI CAPONI - Acolhedora

SUELY VIEIRA DE SOUZA - Auxiliar Pedagógica

NÚCLEO 3297 – E. M. JOSÉ GARCIA VILLAR

ADRIANE APARECIDA PALUDETTO GONÇALVES - Acolhedora

ADRIANE GUILHOR DE MARCHI - Auxiliar Pedagógica

EXPO AMBIENTAL13 DE JUNHO 2015

OBJETIVOOportunizar aos estudantes o

desenvolvimento de novas

aquisições sociais como hábitos

saudáveis, integração, inclusão

social, criatividade e o

fortalecimento de vínculos.

EXPO AMBIENTAL

Momento Beleza – Parceria com Senac - fazendo sobrancelha

ABRAÇO DA PAZ realizado pelo

COMPAZ - movimento Pela Paz e

Não-Violência

Avaliação dos resultadosFoi uma tarde saudável apreciada por todos.

Os estudantes puderam presenciar a exposição de fotos diversas evidenciando a beleza da

natureza existente em nosso município, visitaram várias estandes (EMBRAPA, FAEP, IAPAR, COPEL,

SESI, entre outros), bem como participar de xadrez gigante montado pelo SESC, porém a atividade

que mais movimentou ou alunos foi o ABRAÇO DA PAZ realizado pelo COMPAZ (movimento Pela Paz

e Não-Violência) às 16h, onde puderam através de uma dinâmica socializar-se com todos através de

“abraços”.

O abraço é uma ação que transmite muitos benefícios nos fazendo sentir melhor, além de

contribuir para o bem-estar físico e emocional. Os alunos puderam vivenciar este momento e

validar o conceito de saúde, assunto muito debatido nos primeiros meses do curso.

EDUCAÇÃO PARA A CIDADANIA

Oficina de Artes

Atividades realizadas - 12 a 18/06/2015

Confecção de petecas;

Máscaras africanas;

Confecção de Bugalha;

Caricatura - Nega Fulô e poema.

OBJETIVOS:

● Confeccionar um brinquedo divertido, durável, barato e queincentive a brincadeira coletiva em escolas, parques, praças, clubese outros espaços.

● Desenvolver afinidade no trabalho coletivo na produção de

petecas, animados pela importância de voltar a brincar.

● Compreender a importância da socialização na confecção da

peteca, pois fica mais interessante se for realizada em duplas, a

quatro mãos entre amigos, pais e filhos ou professor(a) e

estudante(a).

Assim, um ajudará o outro para depois brincarem juntos.

Confecção de máscaras

Caricatura - Nega Fulô (poema)

Petecas

Bugalha

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSA avaliação da atividade de artes aconteceu de forma contínua, frequente e

progressiva, considerando a participação, criatividade e combinação dos

materiais; habilidades no uso das técnicas e realização dos trabalhos, tanto

nas práticas individuais como em grupo, assim como conhecimento do

poema explorado.

EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE E CIDADANIA

ATIVIDADES DE ETNOMATEMÁTICA

Turmas 1, 2 e 3

Atividades realizadas no dia 19/06/2015

- BAMBOLÊ;

- JOGO CABO DE GUERRA (UGANDA);

- PETECA;

- FUGA DOS QUADRADOS

- LABIRINTO - PURRINHA

- PULA CORDAS

OBJETIVOS:

- Estimular ritmo, coordenação

motora, equilíbrio;

- Proporcionar condicionamento

físico.

FUGA DO QUADRADO

BAMBOLÊ

PULAR CORDA

CABO DE GUERRA

PETECA

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSAconteceu durante toda a aplicação da atividade os seguintes itens:

criatividade, coordenação, participação, equilíbrio, dinamismo.

Atividade altamente proveitosa no sentido da integração entre os estudantes

do Projovem Urbano.

A avaliação ressalta somente pontos positivos, já que os envolvidos, todos

adultos, em momento algum correram risco de ferir-se, pelas cautelas

adotadas e o respeito pregado pelo educadores, às equipes concorrentes.

Dança do Balaio - Festa junina Integração entre acolhimento, educandos e EJA

Evento realizado na Escola

Municipal Ignez Corso

Andreazza - Londrina-PR

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSAconteceu durante toda a aplicação da atividade os seguintes itens:

criatividade, coordenação, participação, equilíbrio, dinamismo.

Atividade enriquecedora no sentido da integração entre os estudantes do

Projovem Urbano, acolhimento e da Educação de Jovens e Adultos.

A avaliação ressalta somente pontos positivos, além do resgate a cultura

popular e experiências vivenciadas anteriormente.

III Conferência Municipal da Juventude

Dias 31 de julho e 01 de Agosto de 2015

OBJETIVOFortalecer as relações para uma maior efetividade na formulação, execução e

controle da Política da Juventude;

Promover, qualificar e garantir a participação da sociedade, em especial dos

jovens, na formulação e no controle das políticas públicas de juventude;

Divulgar, debater e avaliar os parâmetros e as diretrizes da Política Nacional

de Juventude;

Indicar prioridades de atuação do poder público na consecução da Política

Nacional de Juventude;

Apresentação de subsídios para o trabalho com o Projovem Urbano, bem

como para o Sistema Nacional e Juventude.

COMJUVE - jovens protagonistas...

AVALIAÇÃO DOS RESULTADOSPudemos observar na sala de aula que os estudantes tiveram certa mudança

e maturidade a partir III conferência Municipal da Juventude.

Eles demonstraram reflexões sobre os direitos que possuem e que se

encontravam esquecidos. Além disso, conheceram outros direitos existentes

em nossa última Constituição de 1988.

Perceberam também que têm oportunidade, voz e voto para melhorar a

qualidade de vida e procurar o bem estar social e dos que o rodeiam. Soma-

se a isso a visão que os alunos tem de promover e incentivar respeito aos

direitos humanos e liberdades fundamentais.

FEIRA CULTURAL29 de Agosto de 2015

Juventude e CulturaA feira contou com exposição de atividades relacionadas a diversidade

cultural, desfile Afro, teatro e dança, apresentação das roupas típicas caipira.

O objetivo da feira foi proporcionar aos estudantes, maior integração e

apropriação do espaço urbano fazendo com que conheçam e reflitam as

várias dimensões desse espaço, como cultura, economia, diferenças sociais,

política e meio ambiente. Dessa forma os estudantes são capazes de adquirir

sua identidade.

Na sequência houve a degustação dos alimentos típicos.

Maquete - Espaço UrbanoProf. Eduardo (Ciências

Humanas) e Prof. Andrea (Língua

Inglesa)

Uso do espaço urbano e suas transformações, mediadas por representações que identificam práticas sociais.

Momento

da pintura

com as

crianças do

acolhimento

Estande com apresentação

dos sólidos geométricos. (Profª Magali)

O rap é a manifestação musical do movimento Hip Hop que acabou se

espalhando para vários outros países incluindo o Brasil. Essa manifestação

cultural não é impermeável à cultura local, mas uma forma de dar expressão

a ela.

Teatro

O teatro - arte da

interpretação, da expressão

humana sobre as

manifestações do homem

no mundo.

O uso da linguagem teatral

oferece uma abertura para

novos olhares sobre a

realidade cotidiana dos

jovens.

Desfile Afro - Ciências da NaturezaComo o meio

ambiente e a

natureza influencia

na vestimenta do

povo Afro - Profª

Silvely de Almeida

O uso de cores vivas nos trajes africanos vêm inspiradas na natureza, na forma de vida e tradições existentes na África. Vemos isso no uso de adornos e desenhos (estampas com figuras de animais e vegetais).

Trajes típicos - caipiraEnfatizando as roupas utilizadas pelos jovens

do campo nas aulas de Participação Cidadã.

Pluralidade cultural. (Profº José F. Alfaro

Echegaray)

Plano de Ação Comunitária PLA

Participação Cidadã

Projeto de Revitalização de Espaços - Esc. Mun. Zumbi dos PalmaresOs estudantes da escola sentem a necessidade de melhores lugares de

convivência, entendendo que os espaços escolares são lugares onde as

pessoas podem interagir e criar vínculos, originando maior qualidade de vida,

proporcionado bem estar social aos membros desta entidade educativa.

Os espaços encontram-se em situação precária, insalubre, falta de

higienização e organização, onde o objetivo é revitalizar para que se tornem

ambientes de convivência entre os estudantes e membros da comunidade

escolar. Do mesmo modo, promover a consciência sobre a importância da

qualidade de vida, bem como o sentimento de fazer e tornar-se parte.

Estudantes, juntamente com o Profº José F. Alfaro Echegaray (Participação

Cidadã), realizando a medição dos espaços a ser revitalizados.

Análise e discussão sobre os espaços

Projeto Educação para a Diversidade, Cidadania e

Meio AmbienteRealizado no mês de

Setembro/2015

Educação Ambiental no Contexto EscolarA educação está em constante diálogo com a sociedade, onde a escola possui

papel fundamental para a formação de cidadãos críticos e conscientes. Isto é,

que saibam reconhecer os problemas da comunidade ou do mundo, tendo

espírito comunitário para influenciar sobre os mesmos, onde a educação

ambiental passa a fazer parte deste contexto como base na redução dos

problemas sociais, ambientais e econômicos da atualidade.

O objetivo maior está na promoção de atividades de educação ambiental que

despertem o senso de admiração, pertencimento, responsabilidade e respeito

ao meio ambiente.

Luminária feita a partir de copos descartáveis. Profº

José F. Alfaro Echegaray - Participação Cidadã

Confecção de objetos de decoração diversos a

partir do lixo reciclável (caixas de leite). Profº

Eduardo - Ciências Humanas

Produzindo a partir do jornal/revistas

Cartaz - tempo de decomposição do lixo

Atividade desenvolvida

pela Profª Andrea

(Língua Inglesa)

Realização de trabalhos com pigmentações naturais e

aplicações de folhas desenvolvidos pelos educadores

Gislaine (QP), Rodrigo (Matemática) e Maria José (CN)

A atividade consiste na criação de tintas com pigmentos

naturais com objetivo de mostrar que há possibilidades de

artes com recursos naturais, além de favorecer a identificação

e desenvolvimento de dom artístico nos estudantes.

Consumo InfantilCom o crescimento do mercado de

consumo e publicidade em massa que é

direcionada ao público infantil, vem

potencializando debates cada vez mais

crescente acerca do tema, haja vista que a

influencia direta no cotidiano desses

público cada vez mais exposto,

principalmente pelo setor midiático tem

interferido, não somente no que tange

produtos, mas também perpassa nas

questões intelectuais e comportamentais.

Carrinho de Rolimã em miniatura produzido com materiais de ar condicionado que seria descarte eletrônico pelo estudante Alleson Proença, sob orientação da Profª Celma (Qualificação Profissional)

Produção de textoNesta atividade, os

estudantes contaram uma

história sobre o meio

ambiente e em seguida

fizeram desenhos que

representassem a história.

Profº Rodrigo (Matemática)

A proposta foi a

representação de uma

paisagem natural utilizando

pigmentações naturais, logo

em seguida, construíram

um desenho utilizando

folhas.

Rodrigo (Matemática) e

Maria José (Ciências da

Natureza)

Entrevista com o Sr. Pedro da Mata

03/09/2015

No dia 03/09/2015, os estudantes

do Projovem Urbano e EJA da

Escola Municipal José Garcia Villar,

convidaram para realizar uma

entrevista, o senhor Pedro Dias

Barbosa, 75 anos, conhecido como

Pedro da mata.

Os estudantes realizaram uma

pesquisa sobre a história de vida,

cotidiano e trabalho do senhor

Pedro e de sua família, e

elaboraram perguntas sobre o

assunto.

Uma noite em que todos puderam

aprender curiosidades sobre a

preservação do Marco Zero e a

utilização do espaço pelo público,

uma experiência de vida e trabalho

que serve de exemplo para todos.

Oficina de Competências Transversais

Então se constituem em instrumento de

motivação, contribuindo para a

criatividade, desinibição, coerente

avaliação dos progressos, fixação dos

conhecimentos adquiridos e,

principalmente, favorecimento e

fortalecimento da formação da

personalidade do envolvimento, na

medida que o inserem positivamente

em um grupo de trabalho ou de estudo.

As técnicas de ensino constituem-se em um portfólio de atividades sistematicamente

organizadas e que têm por finalidade proporcionar ao estudante uma aprendizagem

eficaz, contribuindo para seu aperfeiçoamento individual e/ou grupal.

Na atividade os estudantes

foram observadores da

situação que se passa no

ambiente profissional,

possibilitando assimilação dos

conhecimentos cognitivos

evidentes com a prática

confrontando a teoria e

prática.

Embora não façam

intervenção, participação na

oficina, alinha os

conhecimentos cognitivos

adquiridos nas aulas,

vislumbrando as possibilidades

e modificações ou não, do que

está acontecendo no ambiente

profissional.

CIÊNCIAS DA NATUREZA

Entendendo sobre o caminho percorrido pela água - Princípio dos vasos comunicantes.

Qualidade de vida...Apresentação de vídeo

sobre a importância

de uma alimentação

equilibrada.

Confecção da

Pirâmide dos

alimentos,

responsável em

promover o bem-estar

nutricional de todos,

servindo como um

guia para a boa

alimentação

Transformação dos alimentos e medidas

Experimentando os resultados da

atividade da ANP com a Profª

Silvely (Ciências da Natureza) e

Magali (Matemática)

“Não basta saber que Eva viu a uva.

É preciso compreender qual a

posição que Eva ocupa no seu

contexto social, quem trabalha para

produzir a uva e quem lucra com

esse trabalho”.

(Paulo Freire)