PROJETO PEDAGÓGICO AURI VERDE – 2017 INFORMAÇÕES BASICAS Unidade: Novo Varginha Agrupamento: Mini Grupo I C/D - Faixa etária: 2 a 3 anos Professora: Tauani Passos Professora: Michele Faria Lopes Coordenadora: Kátia Ferreira O PROJETO São Paulo a cidade de muitos povos – Cores, sons, Aromas e Sabores. DIAGNOSTICO A faixa etária é de 2 anos a 3 anos. Onde tem 13 meninos e 11 meninas¸ destes somente 7 alunos estão desfraldados até o momento. À maioria iniciou esse ano no CEI demonstraram grande dependência, dificuldade em aceitar o novo em suas diversas situações como: alimentos e atividades são chorosos e tem personalidade forte. Por isso a escolha de um projeto que proporciona muitas descobertas. JUSTIFICATIVA Para Vygotsky, as crianças são o resultado de suas experiências e da troca com o outro. Trabalhando esse projeto pretendemos proporcionar momento de reflexão e descobertas, respeitando a cultura de cada educando atendido no CEI Auri verde Novo Varginha. Além de contextualiza - ló nas diversas culturas que constitui a cidade de São Paulo entre elas: etnias, costumes, gastronomias e crenças. Sempre pontuando o bom convívio entres essas diversidades na maior cidade do País OBJETIVO GERAL DO PROJETO Desenvolver a interação e integração entre o CEI (equipe), educando e comunidade. Trabalhando o respeito a diversidade cultural que integra a cidade de São Paulo, conhecendo e desenvolvendo hábitos alimentares , culturais e as diferenças étnicas. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DO PROJETO Estimular a oralidade Desenvolver as percepções de paladar, olfativas, visuais, táteis e auditivas Desenvolver coordenação motora fina e ampla Estimular a integração Estimular a socialização Reconhecer frutas, sons, cores, aromas e sabores ACOMPANHAMENTO DOS RESULTADOS Como a turma está hoje? (Situação) Atualmente a turma se encontra com pouca concentração, não segue combinados ou regras para execução de atividades, apresentando disputa por espaço e atenção. E com grande dificuldade de aceitar/experimentar o novo principalmente em questão de novos alimentos. Como pretendo que esteja ao final do projeto? Mais participativo e aberto às propostas, demonstrando maior independência e autonomia e aceitando os vários alimentos que constitui
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PROJETO PEDAGÓGICO AURI VERDE – 2017 INFORMAÇÕES … · 2018-11-06 · PROJETO PEDAGÓGICO AURI VERDE – 2017 INFORMAÇÕES BASICAS Unidade: Novo Varginha Agrupamento: Mini
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PROJETOPEDAGÓGICOAURIVERDE–2017INFORMAÇÕESBASICASUnidade:NovoVarginhaAgrupamento:MiniGrupoIC/D-Faixaetária:2a3anosProfessora:TauaniPassosProfessora:MicheleFariaLopesCoordenadora:KátiaFerreiraOPROJETOSãoPauloacidadedemuitospovos–Cores,sons,AromaseSabores.DIAGNOSTICOAfaixaetáriaéde2anosa3anos.Ondetem13meninose11meninas¸destessomente7alunosestão desfraldados até o momento. À maioria iniciou esse ano no CEI demonstraram grandedependência,dificuldadeemaceitaronovoemsuasdiversassituaçõescomo:alimentoseatividadessãochorosose tempersonalidade forte.Por issoaescolhadeumprojetoqueproporcionamuitasdescobertas.JUSTIFICATIVAParaVygotsky,ascriançassãooresultadodesuasexperiênciasedatrocacomooutro.Trabalhandoesseprojetopretendemosproporcionarmomentodereflexãoedescobertas,respeitandoaculturadecadaeducandoatendidonoCEIAuriverdeNovoVarginha.Alémdecontextualiza-lónasdiversasculturasque constitui a cidadedeSãoPauloentreelas: etnias, costumes, gastronomiase crenças.SemprepontuandoobomconvívioentresessasdiversidadesnamaiorcidadedoPaís
OBJETIVOGERALDOPROJETODesenvolvera interaçãoeintegraçãoentreoCEI(equipe),educandoecomunidade.Trabalhandoorespeito a diversidade cultural que integra a cidade de São Paulo, conhecendo e desenvolvendohábitosalimentares,culturaiseasdiferençasétnicas.
Atualmente a turma se encontra com pouca concentração, não seguecombinadosouregrasparaexecuçãodeatividades,apresentandodisputaporespaçoeatenção.Ecomgrandedificuldadedeaceitar/experimentaronovoprincipalmenteemquestãodenovosalimentos.
Comopretendoqueestejaaofinaldoprojeto?
Mais participativo e aberto às propostas, demonstrando maiorindependênciaeautonomiaeaceitandoosváriosalimentosqueconstitui
(Metas) umaalimentaçãosaudável.
Comoperceboosresultados?(Indicador)
Na aceitação e participação do grupo de forma ativa e nas horas dasrefeições. Pois o grupo estarámais receptivo em experimentar o novo.Nosmomentoscoletivos,individuaisedeintegraçãocomoutrasturmas.
PRODUTOFINALPretende confeccionar um livro de receita queposteriormentepossa ficar para o usoda família econfeccionar e expor uma colcha de retalhos coloridos com o nome dos colaboradores do CEI,educandoefamiliares.Eumaminihortinhadehortaliçassuspensa.BIBLIOGRAFIADOPROJETOOrientaçãonormativan01/13Avaliaçãonaeducaçãoinfantil:aprimorandoosolharesOmeninoeacochaderetalhoLianaleãoAcolchaderetalhoConceilCorreadasilvaNyeRibeiroSabores,cores,sons,aromas–AorganizaçãodosespaçosnaeducaçãoinfantilMariadaGraçaSouzaHorn