Projeto de monitoria Projeto de monitoria da Fisiologia da Fisiologia Veterinária I Veterinária I Colegiado de Medicina Colegiado de Medicina Veterinária Veterinária Edital n° 3 /2008 - PROEN Edital n° 3 /2008 - PROEN Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Maiara Leite Barberino Maiara Leite Barberino
Projeto de monitoria da Fisiologia Veterinária I. Colegiado de Medicina Veterinária Edital n° 3 /2008 - PROEN Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley - PowerPoint PPT Presentation
Welcome message from author
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
Projeto de monitoria da Projeto de monitoria da Fisiologia Veterinária IFisiologia Veterinária I
Colegiado de Medicina VeterináriaColegiado de Medicina Veterinária
Edital n° 3 /2008 - PROEN Edital n° 3 /2008 - PROEN Prof. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. SilvaProf. orientadora: Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Monitores: Carlos Wagner de S. Wanderley Maiara Leite BarberinoMaiara Leite Barberino
Objetivo geralObjetivo geral
Despertar o interesse pela docência, Despertar o interesse pela docência, mediante, o desempenho de atividades mediante, o desempenho de atividades
ligadas ao ensino, mantendo um ligadas ao ensino, mantendo um relacionamento pedagógico produtivo relacionamento pedagógico produtivo
entre alunos e professores.entre alunos e professores.
Atividades realizadasAtividades realizadas
Elaboração de roteiro para as práticas;Elaboração de roteiro para as práticas;
Auxílio na realização das práticas; Auxílio na realização das práticas;
Obtenção de animais experimentais; Obtenção de animais experimentais;
Auxílio no manejo diário dos animais;Auxílio no manejo diário dos animais;
Realização de plantões; Realização de plantões;
Apresentação de seminários;Apresentação de seminários;
Elaboração e entrega do Relatório final.Elaboração e entrega do Relatório final.
Roteiros:Roteiros:
Fisiologia celular:Fisiologia celular: Modelo de membrana;Modelo de membrana; Transporte biológico;Transporte biológico; Resistência globular;Resistência globular; Simulando o potencial de ação.Simulando o potencial de ação.
Fisiologia do aparelho respiratório:Fisiologia do aparelho respiratório: Determinação da freqüência respiratória;Determinação da freqüência respiratória; Desenvolvendo modelo da mecânica respiratória.Desenvolvendo modelo da mecânica respiratória.
Fisiologia do sistema nervoso:Fisiologia do sistema nervoso: Estudando o Sistema sensorial;Estudando o Sistema sensorial; Analisando o comportamento animal;Analisando o comportamento animal; Prática reflexos medulares;Prática reflexos medulares; Prática de reflexos pupilares;Prática de reflexos pupilares; Controlando a temperatura.Controlando a temperatura.
Fisiologia renal:Fisiologia renal: Características físico-químicas da urina.Características físico-químicas da urina.
Roteiros:Roteiros:
Roteiros:Roteiros:
Fisiologia cardiovascular:Fisiologia cardiovascular: Coleta de sangue;Coleta de sangue; Observando a freqüência cardíaca;Observando a freqüência cardíaca; Eletrocardiograma em cães;Eletrocardiograma em cães; Aferindo a pressão arterial;Aferindo a pressão arterial; Simulando o controle da PA e FC em ratos.Simulando o controle da PA e FC em ratos.
Animais das aulas práticasAnimais das aulas práticas::
Bovinos Bovinos (Holandeses);(Holandeses);
Cães (SRD);Cães (SRD);
Ratos (Wistar);Ratos (Wistar);
Sapos.Sapos.
Bioética.
Plantões e manejo dos animais:Plantões e manejo dos animais:
Contato direto com os monitores;Contato direto com os monitores; Esclarecimento de duvidas;Esclarecimento de duvidas; Resposta dos questionários;Resposta dos questionários; Vivência com os animais.Vivência com os animais.
Seminários:Seminários:
Semiologia da dor;Semiologia da dor;
Neurotransmissores;Neurotransmissores;
EstatísticaEstatística
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
Plantões Seminários Manejo Práticas
Presentes
Ausentes
Figura1. Freqüências nas atividades envolvidas com a monitoria:
EstatísticaEstatística
0102030405060708090
100
Pantões
AprovadosReprovadosAp. por média
Figura 2. Participação nos plantões e aprovação:
ResultadosResultados
Motivação do aluno nas aulas práticas;Motivação do aluno nas aulas práticas;
Cuidados com animais das práticas;Cuidados com animais das práticas;
Habilidades na preparação de soluções e no Habilidades na preparação de soluções e no manuseio dos equipamentos;manuseio dos equipamentos;
Participação em situações de docência, Participação em situações de docência, liderança, criatividade e decisões;liderança, criatividade e decisões;
Integração dos alunos com o monitor.Integração dos alunos com o monitor.
Discussão e comentários Discussão e comentários
• Pontos positivos;Pontos positivos;• No geral as aulas práticas transcorreram de No geral as aulas práticas transcorreram de
forma satisfatória;forma satisfatória;• Somando conhecimento para o monitor e Somando conhecimento para o monitor e
para o corpo discente;para o corpo discente;• Presença dos monitores em todas as Presença dos monitores em todas as
práticas.práticas.
Discussão e comentáriosDiscussão e comentários
• Pontos negativos;Pontos negativos;• Realização do processo seletivo no decorrer Realização do processo seletivo no decorrer
do período letivo;do período letivo;• Dificuldade na colaboração da turma nas Dificuldade na colaboração da turma nas
atividades de manejo dos animais;atividades de manejo dos animais;• Falta de material de aula prática.Falta de material de aula prática.
AgradecimentosAgradecimentos
A professora orientadora A professora orientadora Dr. Flaviane Mª. F. M. Dr. Flaviane Mª. F. M. Silva;Silva;