Projeto de Aprendizagem da Pré-Escola A "Vida inseto"

PROJETO VIDA DE INSETO

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO  

ESCOLA: Escola Municipal de Ensino Fundamental Mate

AmargoPOFESSORA: Josiane Maders

TURMA: Pré – A 

DATA DE INÍCIO: 04/04/2011DATA DE TÉRMINO: 20/05/2011

JUSTIFICATIVA 

O Projeto vida de Inseto surgiu no momento da rodinha, a partir da dúvida de um aluno, o qual quis saber se o “bicho cabeludo” (lagarta taturana) era um inseto, pois sabia que ele virava borboleta. A turma então começou a levantar hipóteses sobre o tal “bicho”.

Assim damos início ao referido projeto que tem o objetivo não somente de investigar a problemática apresentada pelos alunos, mas identificar os diferentes tipos de insetos, compreendendo o seu ciclo de vida, bem como buscar conhecimento sobre a importância de alguns insetos e os males que outros podem causar para as nossas vidas e a natureza.

Também esse projeto visa desenvolver o raciocínio lógico, despertando na turma o interesse e gosto pela pesquisa.

OBJETIVOS- Identificar os diferentes tipos de insetos.- Reconhecer a importância de alguns insetos para a natureza.-Diferenciar insetos bons de ruins.- Compreender o ciclo da vida dos insetos.- Desenvolver o gosto pela pesquisa.- Desenvolver raciocínio lógico.- Desenvolver expressão oral, Corporal e coordenação motora.- Desenvolver percepção visual e auditiva.- Mobilizar os alunos no combate à DENGUE.- Participar das atividades com interesse.

CULMINÂNCIA 

Experiência com uma lagarta na sala de aula.

Nascimento de uma linda BORBOLETA MONARCA

Habil idades a serem proporcionadas

- Reconhecimento do nome dos insetos- Calendário- Cores- Números- Desenvolver a oralidade através de relatos (estudos), jogos e brincadeiras.- Participar das atividades que envolvam as múltiplas linguagens.- Desenvolver pesquisa.

DINÂMICA E DESENVOLVIMENTO 

- Desenhos- Músicas- Modelagem- Pintura- Pesquisas- Participação da família- Experiência- Produção textual- Levantamento de hipóteses.- Estudos e esclarecimento de dúvidas

- Identificação- Diferenciação- Rodinha- Histórias- Poesia- Filme- Vídeo- Atividade com sucata- Desenho livre- Recorte e colagem

- Material concreto- Livros didáticos- Resinas  

CONCLUSÃO

Os projetos de aprendizagem servem para despertar o interesse dos alunos pela pesquisa, levando-os a despertar o raciocínio lógico e a curiosidade.

No projeto “Vida de Insetos”, aprendemos juntos e conseguimos resolver a questão inicial, ou seja, esclarecer a dúvida dos alunos sobre os insetos. Descobrimos que as lagartas fazem parte da “metamorfose” (processo do ciclo da vida do inseto).Fizemos isso de maneira lúdica, pois é brincando que se aprende na pré-escola. Em cada página segue a participação e o envolvimento dos alunos; a cada atividade, um aprendizado.

“A ALEGRIA NÃO CHEGA APENAS NO ENCONTRO DO ACHADO,

MAS FAZ PARTE DO PROCESSO DA BUSCA.

E ENSINAR E APRENDER NÃO PODE DAR-SE FORA DA PROCURA,FORA DA BONITEZA E DA

ALEGRIA.”  

Paulo Freire