Page 1
PROJEKTIARENDUSKESKUS
Organisatsioon: Projektiarenduskeskus OÜ
Õppekavarühm: Ärindus ja haldus (üldine)
Õppekava nimetus eesti keeles
ÄRIPLAAN JA TOETUSPROJEKT ETTEVÕTTE
KÄIVITAMISEKS
08.01.2016
Õppekava nimetus inglise keeles
BUSINESS PLAN AND SUPPORTED PROJECT FOR START
UP COMPANY
(kinnitatud Projektiarenduskeskus OÜ juhatuses)
Maht ainepunktides ja akadeemilistest tundides: 16 EAP /384 akadeemilist tundi; 180
auditoorset tundi ja 204 iseseisvat ja praktilist tundi
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“. Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku
vald. Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga.
Osaliselt võib toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis
vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Õppekava juht, koolitaja/kontaktandmed: Sigrid Salla, lektor,
[email protected]
Koolituse läbiviimiseks vajaliku kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Kõrgharidus, eelistatult majandusharidus, ärikorraldusalane bakalaureusekraad või
kõrvalaine õppekava läbimine. Sooritatud kõrgkoolipedagoogika, andragoogika või
pedagoogika kursus või selle puudumisel varasem täiskasvanud õppijate juhendamise- ja
õpetamise kogemus. Läbinud ettevõtetele kohustuslikus mahus töötervishoiu- ja
tööohutusalase täiendõppe ja omab vastavat kehtivat tunnistust.
Eesmärgid Kujundada suutlikkus iseseisvalt arendada jätkusuutlikke, hea
kasvupotentsiaaliga äriideid, innovaatilisi projektiideid ja ärimudeleid
ning koostada abikõlblikke äriplaane ja projektitaotlusi ning
kaasaegseid turundusmeetodeid sisaldavaid turundusplaane.
Page 2
Õpiväljundid - oskus koostada iseseisvalt abikõlbulikke projekte ja äriplaane ning
nende baasil käivitada jätkusuutlikke, uuenduslikke ja reaalsetest
turuvajadustest lähtuvaid teenuseid ja tooteid pakkuvaid ettevõtteid ja
projekte - oskus arendada loodavale ettevõttele tootearendusprojekti käigus
jätkusuutlikud, konkurentsivõimelised, innovaatiliste aspektidega tooted või
teenused
- oskus siduda projektide ja teenuste eesmärgid nii ettevõtte või
äriplaani strateegiliste eesmärkidega kui ka vajadusel toetusfondi
rahastamisprioriteetidega
- ülevaade ja oskus seostada ja positsioneerida loodavat ettevõtet Eesti
ettevõtlusmaastikul laiemalt ja valdkondlikult; oskus mõista ja
analüüsida mikro- ja makrotasandi majanduslikket, poliitilisit ja
sotsiaalseid faktoreid, mis mõjutavad ettevõtjat ja loodava ettevõtte
valdkondlikku arengut
- oskus luua tegevusvaldkonnale ja toote/teenuse/väljundite
sihtgruppide jaoks mõjus turundusplaan ning seda eesmärgipäraselt
edukate müügisuhtlusmeetodite abil ellu viia
- kujundada ettevõtjas oskus iga rakendatud turundusviisi efektiivsust
mõõta ettevõtte käivitusaastatel ja seda edasise tegevuse käigus
arvestada
- oskus planeerida ettevõttes efektiivsed ja oPRimaalseimad
tööprotsessid, planeerides seejuures adekvaatselt nii inim- kui ka
ajaressurssi
- oskus komplekteerida professionaalne meeskond ning rakendada
tänapäevaseid, töötajaid motiveerivaid tulemusjuhtimise põhimõtteid
jm juhtimisvõtteid nii ettevõtte personali- kui ka ettevõtte
projektimeeskondades
- teadmised, kuidas on võimalik toetuseelarvet koostada
kulusäästlikumalt ning ettevõtet majandada ökonoomsemalt ning
kuidas koostada adekvaatseid finantsprognoos; oskus maandada
finantsriske raharessursi planeerimisel ja kasutamisel
- oskus analüüsida ettevõtlusriske ja neid maandada preventiivsete ja
korrektiivsete meetoditega
- ülevaade ettevõtlusega seotud valdkondadest ning seadusandlusest
tulenevatest nõuetest: tööohutusest ja töötervishoiust,
raamatupidamisest, maksundusest jm
- oskus arvestada oma ettevõtte loomisel tööohutus- ja
töötervishoiunõuetega, töökeskkonnaspetsialisti vastutuse ja
tööülesannetega
Mooduli hindamine: Iseseisvate tööde tegemine ja osavõtt õppetööst vähemalt 50%
Moodulid/õppeained:
Moodulipõhiste õppekavade nimetused EAP Ak. Tunde
PR1011
PR1013
PR1015
Äriplaan ja ettevõtlus
Mikro- ja makroanalüüs, turuanalüüs
Arendus- ja toetusprojekti planeerimine,
5,0
1,0
4,0
120
24
96
Page 3
PR1012
PR1010
PR1016
teostamine ja aruandlus
MS Project, ressursiplaneerimine ja ajajuhtimine
Turundus, turundusprojektid ja müügisuhtlus
Eelarvestamine, finantsprognoosid, maksundus ja
raamatupidamine
1,0
3,0
2,0
24
72
48
Page 4
MOODULIPÕHISED ÕPPEKAVAD
I MOODUL
PR1011 ÄRIPLAAN JA ETTEVÕTLUS
Aine maht: kokku 5,0 EAP, 120 at, sh 60 at auditoorseid tunde,60 at iseseisvat ja
praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Anda ülevaade Eesti ettevõtlusmaastikust, äriseadustikust ja selle olulistest
muudatustest, ettevõtluse arengust, ettevõtjatest kui isikutest, ettevõtte rajamisest ja
juhtimisest. Kujundada suutlikkus iseseisvalt arendada jätkusuutlikke, hea
kasvupotentsiaaliga äriideid, innovaatilisi ärimudeleid ning koostada abikõlblikke
äriplaane.
Õpiväljundid: - oskus koostada äriplaane ning nende baasil käivitada jätkusuutlikke,
uuenduslikke ja reaalsetest turuvajadustest lähtuvaid teenuseid ja tooteid pakkuvaid
ettevõtteid. - oskus arendada loodavale ettevõttele tootearendusprojekti käigus jätkusuutlikud,
konkurentsivõimelised, innovaatiliste aspektidega tooted või teenused
- ülevaade ja oskus seostada ja positsioneerida loodavat ettevõtet Eesti
ettevõtlusmaastikul laiemalt ja valdkondlikult; oskus mõista ja analüüsida mikro- ja
makrotasandi majanduslikket, poliitilisit ja sotsiaalseid faktoreid, mis mõjutavad
ettevõtjat ja loodava ettevõtte valdkondlikku arengut
- kujundada ettevõtjas oskus iga rakendatud turundusviisi efektiivsust mõõta ettevõtte
käivitusaastatel ja seda edasise tegevuse käigus arvestada
- oskus planeerida ettevõttes efektiivsed ja oPRimaalseimad tööprotsessid, planeerides
seejuures adekvaatselt nii inim- kui ka ajaressurssi
- teadmised, kuidas on võimalik toetuseelarvet koostada kulusäästlikumalt ning ettevõtet
majandada ökonoomsemalt ning kuidas koostada adekvaatseid finantsprognoos; oskus
maandada finantsriske raharessursi planeerimisel ja kasutamisel
- oskus analüüsida ettevõtlusriske ja neid maandada preventiivsete ja korrektiivsete
meetoditega
- ülevaade ettevõtlusega seotud valdkondadest ning seadusandlusest tulenevatest
nõuetest: tööohutusest ja töötervishoiust, raamatupidamisest, maksundusest jm
- oskus arvestada oma ettevõtte loomisel tööohutus- ja töötervishoiunõuetega,
töökeskkonnaspetsialisti vastutuse ja tööülesannetega
- ülevaade maksundusest ja tööõiguse põhiprintsiipidest
Aine sisu: Ettevõtluse olemus, ettevõtja isiksuse omadused. Ettevõtlusvormid, nende
erinevused. Väikeettevõtluse roll majanduses, nende nišš. Ettevõtjale vajalikud
isiksuseomadused. Ettevõtte juriidilised vormid (osaühing, füüsilisest isikust ettevõtja,
aktsiaselts jne). Asukoha ja ärinime valik. Ettevõtjale olulised infokanalid,
tugistruktuurid. Põhilised konkurentsistrateegiad ja taotletav konkurentsieelis.
Ettevõtluskeskkond. SWOT analüüs ja selle sisendid äriplaani riskianalüüsi ja
tegevuskeskkonna analüüsi. Ettevõtte loomise/asutamise etapid. Ettevõtte rajamiseks
vajalikud sammud (sh registreerimine, litsentsid ja tegevusload). Ettevõtjale olulised
infokanalid ja tugistruktuurid. Äriplaani olemus, struktuur, koostamise eesmärgid.
Page 5
Äriidee analüüs, äriplaani osade kirjutamine ja osadevahelised seosed. Toode, turundus,
turustamisviisid (turg, sihtrühmad, nende prognoos, reklaam, müügi-ja jaotuskanalid).
Äriseadustikust tulenevad nõuded ja ettevõtlusriskid. Tööõigus. Lepingute tüübid (sh
töövõtuleping), nende sõlmimine, poolte õigused ja kohustused. Töötasu arvutamine.
Tööaeg, puhkeaeg ja puhkus. Töötervishoiu ja tööohutusalane korraldus
ettevõttes.Finantsprognoosid: bilanss, tulud-kulud, finantsprognoosid. Kassavooplaan,
kasumiaruanne, eelarve. Raamatupidamise põhialused. Maksunduse alused,
maksustamine. Töötervishoiu ja tööohutuse korraldus.
Koolitusmetoodika
Koolitus sisaldab interaktiivset meetodit.
Äriplaan peab koolitatavatel valmima etapiviisiliselt paralleelselt koolitusega.
Lektor annab igale koolitatavale personaalse tagasiside etapiviisiliselt valmiva äriplaani
kohta. Tagasisidet antakse jooksvalt ja igale tähtaegselt valminud äriplaani osale.
Koolituse lõpus peab koolitatavatel valmima kirjalik äriplaan, mis esitatakse lektorile
enne äriplaanide kaitsmist kirjaliku tagasiside ja hinnangu saamiseks.
Koolitus lõpeb äriplaanide kaitsmisega.
Iseseisev praktiline töö :
Äriplaani koostamine õppija valitud tegevusvaldkonnas ja võimalusel 1-2 kaasõppija
äriplaani hindamine meetmepõhiste kriteeriumide alusel.
Soovituslik kirjandus: 1.Ettevõtja infovärav – www.aktiva.ee, suunatud www.eas.ee
2.Ettevõtja käsiraamat. (Äripäeva käsiraamat). Koostanud EBS.
3.E.M. Goldratt „Eesmärk“. Goldratt Baltic 2000
4.Belasco, J.A., Stayer R.C. Piisoni Lend. Tallinn: Goldratt Baltic 2000.
5. Schragenheim, E. Juhtimise vastuolud. Tallinn: Goldratt Baltic Network, 2001
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 6
II MOODUL
PR1013 MIKRO- JA MAKROANALÜÜS, TURUANALÜÜS Aine maht: 1,0 EAP, 24 ak.tundi, sh auditoorseid tunde 20at, 4 at iseseisvat ja praktilist
tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Kujundada suutlikkus viia läbi sekundaarseid turu- uuringuid, koostada
turuanalüüsi, kasutades sobivaid statistilisi andmeid ja uuringutulemusi, hinnata sihtgrupi
ja turupotentsiaali suurust ning teha mikro- ja makroanalüüsi, tuues välja
tegevuskeskkonnas olevad võimalused ja ohud loodavale ettevõtte tegevusvaldkonna
arengut, suundumusi ja spetsiifikat arvestades.
Õpiväljundid:
- Oskus koguda turuanalüüsiks kallutamata sekundaarseid infoallikaid ja koguda
uut, sobivat statistikat, kasutada uuringutulemusi
- Oskus tõlgendada statistikat adekvaatselt ja näha turumuutustes võimaluste ja
ohutrende tegevusvaldkonda uue ettevõttega sisenemise seisukohalt
- Oskus teha turuvajaduste analüüsi
- Oskus segmenteerida turgu, eristada nišiturgu massturgudest ja positsioneerida
oma tooteid, teenuseid ja sihtgrupe
- Oskus teha mikro- ja makroanalüüsi enda tegevusvaldkonda ja ettevõtet
mõjutavatest faktoritest
- Oskus hinnata turusuurust ja turusuundumusi
- Oskus määratleda teenuste/toodete sihtgruppe, sihtgrupi suurust ja sihtgruppide
erinevaid vajadusi
Aine sisu:
Turuanalüüsi meetodid, primaarsed ja sekundaarsed infoallikad. Sihtturud ja sihtrühmad.
Makronalalüüsi faktorid. Mikroanalüüs: tegevusharu ja konkurentsi analüüs. SWOT
analüüs - tegevusvaldkonna võimalused ja ohud. Turupotentsiaali ja turutrendide
hindamine. Sihtgruppide segmenteerimine. Turuvajaduste analüüs probleemipuu
meetodil. Positsioneerimine turul: niši- segmendi- ja massturg. Turumastaabi hindamine.
Sihtgruppide segmenditunnused: arvuline, regionaalne, situatsiooniline jne.
Iseseisev töö :
Äriplaani või projekti või koolitaja antud ülesannete kohta teha turuvajaduste analüüs,
mikro- ja makroanalüüs ja sihtgruppide arvuline, regionaalne jm oluliste
segmenditunnuste määratlus.
Soovituslik kirjandus: 1. Ettevõtja infovärav – www.aktiva.ee, suunatud www.eas.ee
2. Ettevõtja käsiraamat. (Äripäeva käsiraamat). Koostanud EBS.
3. E.M. Goldratt „Eesmärk“. Goldratt Baltic 2000
Page 7
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 8
III MOODUL
PR1015 ARENDUS- JA TOETUSPROJEKTI PLANEERIMINE, TEOSTAMINE,
ARUANDLUS
Aine maht: kokku 4,0 EAP, 96 at, sh 50 at auditoorseid tunde, 46 at iseseisvat ja
praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Kujundada suutlikkus iseseisvalt ette valmistada, koostada ja juhtida abikõlblikke EL arendus-
toetusprojekte ning koostada nõuetekohaselt projektide aruandlust.
Õpiväljundid:
- oskus leida ettevõtte arendusvajaduste täitmiseks rahastamisallikad
- oskus siduda projekti eesmärgid ettevõtte strateegiliste eesmärkidega ja
toetusfondi rahastamisprioriteetidega
- teadmised EL toetusprojektide abikõlblikkuse ja kaasfinantseerimise põhimõtetest
- teadmised toetustaotlustele esitatavaid projekti sisulistest, tehnilistest ja vormistuslikest
nõuetest
- ülevaade toetustaotluste menetluse ja hindamise protsessist ja protseduuridest
- oskus anda eelhinnang toetustaotluse sisulisele ja tehnilisele kvaliteedile
- oskus komplekteerida professionaalne projektigrupp
- teadmised toetuse väljamaksete nõuetest ja süsteemidest
- ülevaade EL toetusprojektide aruandluse nõuetest
Aine sisu:
- ettevõtte arendusprojekti tsükkel, muutuse elluviimise etapid
- toetusprojektile mõõdetavate eesmärkide, indikaatorite, sisendite, väljundite ja
tegevuste määratlus, logframe meetod
- EL toetusprojektide eeluuring
- rahastamisallikad, oma- ja kaasfinantseerimisvõimalused;
- abikõlblikud ja mitteabikõlblikud tegevused ja kulud
- toetustaotluse dokumentatsiooni koostamine: taotluse tüüposad ja kohustuslikud lisad
- toetustaotluste tüüpvead
- ajastamise ja eelarvestamise tehnikad
- toetusprojekti eelarve: oma- ja kaasfinantseeringu arvestamine
- kulude abikõlblikkus kululiigiti
- projektorganisatsiooni ja juhtkomitee loomine
- projektijuhi ja meeskonna värbamine
- toetusprojektide tehniline ja sisuline hindamine
- toetustaotluste menetluse etapid
- toetusprojekti teostamise juhtimine, tegevuste ja kulutuste abikõlblikkuse tagamine
eelarve ja ajakava täitmisel, muudatused
- toetuse väljamaksete süsteemid, väljamaksetaotlused
- toetuse refinantseerimise arvestamine rahavoogude planeerimisel
- EL toetusprojektide vahe- ja lõpparuandlus
Page 9
Iseseisev töö :
Toetusprojekti taotluse, lähteülesande või äriplaani kokkuvõtte, toetuseelarve ja
projekti ajakava või äriplaani käivituskava koostamine.
Kirjandus:
Siseministeerium. Rahvusvahelise projektijuhtimise käsiraamat. 2000.
http://www.sisemin.gov.ee/atp/?id=300
Salla, S. Projekti ettevalmistamine. TLÜ Kirjastus 2004
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari 1999-2007
Perens, A. Projektijuhtimine.Tallinn 1999
Perens, A., Tamm,M. Eurorahastamise käsiraamat.Äripäeva käsiraamatute sari2004-2007
Riisalu, H. Ideest projektini. 1998. http://ideestprojektini.kolhoos.ee/
Toetusvõimaluste andmebaas: www.eas.ee
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 10
IV MOODUL
PR1012 MS PROJECT, RESSURSIPLANEERIMINE JA AJAJUHTIMINE
Aine maht: 1 EAP, 24 ak tundi, sh auditoorseid tunde 10; 14 iseseisvat ja praktilist tööd Eeldusained: -
Eesmärk: Anda ülevaade projektijuhtimise tarkvara kasutamise eelistest ja eri tarkvarapakettide
poolt pakutavate abivahendite võimalustest ja piirangutest projekti planeerimisel ja
teostamisel.
Eri tarkvarapakettidega tutvumine praktiliste ülesannete lahendamise kaudu,
kasutades aluseks õppeprojekti ning õpetajate ja projektipraktikute antud praktilisi
ülesandeid.
Oskused: Oskus valida sobiv tarkvara vastavalt projekti tüübile, tegevusvaldkonnale,
suurususele, keerukusastmele, tarkvara hinnaklassile ja arendusvõimalustele.
Oskus kasutada eri tarkvarapakettide sarnaseid põhifunktsioone
Oskus kasutada MS Project programmi projekti ajagraafiku koostamisel
Aine sisu:
Projektijuhtimise vabavara eelised, miinused, näited.
Projektijuhtimistarkvara MS Project: ajatabelid ja gantti ribadiagramm, võrkdiagrammid,
alam- ja põhiprojektid, projekti kestuse lühendamine, ressursside määramine,
ülekoormuse kaotamine, töögraafikute koostamine, kalendrid, töö käigu kontroll, kulude
planeerimine ja kontroll (kontrollpunktide ja teenitud väärtuse meetod). Projekti
ajagraafiku (Gantt ja vrõrkdiagramm) koostamine MS Projectis
Projekti ajagraafiku (Gantt ja vrõrkdiagramm) koostamine MS Projectis
Iseseisev töö :
Iseseisva tööna tuleb koostada praktikumi ja iseseisva töö käigus tööprotsesside
ajagraafik (Gantti graafik) või ajagraafiku tegemise näide, kasutades MS Projecti
põhifunktsioone
Kirjandus:
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari
1999-2007
MS Project User Manual
Planet User Manual
Veebilinke:
Projektijuhtimise õppeaine e-konspekt aadressil
www.audentes.ee/~martin/projektijuhtimine.
The Project Management Center - Directory of Project Management Software
aadressil www.infogoal.com/pmc/pmcswr.htm.
Page 11
tarkvaraserver TuCows aadressil tucows.ibs.ee.
Turbo Project LT: www.imsisoft.com
Project KickStart 3.1: www.projectkickstart.com
Minute Man: www.minuteman-systems.com
PlanBee: www.guysoftware.com
Microsoft Project: www.microsoft.com/office/project
Primavera SureTrak: www.primavera.com
PlaNet: www.artemis.fi/planet
Milestone Professional: www.kidasa.com
Microsoft Enterprise Project Management: www.microsoft.com/office/project
Primavera Project Planner: www.primavera.com/solutions
Open Plan: www.welcom.com
Cobra: www.welcom.com
Micro Planner X-Pert: www.microplanning.com
PlanView: www.planview.com
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel või
tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 12
V MOODUL
PR1010 TURUNDUS, TURUNDUSPROJEKTID JA MÜÜGISUHTLUS
Aine maht: kokku 3,0 EAP, 72 at, sh 30at auditoorseid tunde, 42 at iseseisvat ja
praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Kujundada suutlikkus iseseisvalt ette valmistada, koostada ja juhtida kaasaegseimaid,
tegevusvaldkonnale sobivaid turundusmeetmeid hõlmavaid terviklikke turundusplaane väike- või
keskmise suurusega ettevõttele ja turundusprojekte nii alustavale kui ka tegutsevale ettevõttele.
Anda osalejatele struktureeritud arusaam turundusest kui ettevõtte kesksest
ärifunktsioonist, mis ühendab firma ja tema tarbijad ning määrab ettevõtte turupositsiooni
ja rolli ühiskonnas. Samuti võimaldab kursus arendada turundusinstrumentide kasutamise
esmaseid oskusi.
Õpiväljundid:
- oskus planeerida, koostada nii alustavale kui ka tegutsevale ettevõttele kaasaegseimaid,
tegevusvaldkonnale sobivaid turundusmeetmeid hõlmavaid terviklikke turundusplaane ning
siduda seda tervikuks ettevõtte äriplaani ja strateegiliste eesmärkidega
- oskus planeerida lihtsamaid turundusprojekte - oskus koostada turundusprojektide ajakava ja turunduseelarve - oskus koostada äriplaani ja turundusprojektide turunduseelarveid
- oskus mõõta turundustegevuse efektiivsust ja arvestada seda edasiste
turundustegevuste planeerimisel
- oskus arvestada omahinda
-oskus arvestada toodete/teenuste müügihinna kujundamisel turupõhist, kliendipõhist ja
omahinnapõhist printsiipi
-oskus maandada ja ennetada turundusriske - ülevaade turuvajaduspõhisest tootearendusest toodete realiseerimiseni turul ja tagasiside
mõõtmiseni
Aine sisu:
Sissejuhatus turundusse. Turunduse mõiste ja komponendid.
5P turundusmudelid. Turundusfunktsioonid. Turu-uuringud. Turundusuuringu ülesanne.
Sihtturud ja sihtrühmad, tarbijate ostukäitumine ja turu segmenteerimine. Hinnakujundus.
Turustuskanalid ja –strateegiad. Toode ja teenus. Toodete kujundamise alused. Toote ja
teenuse hindamine. Toote elutsükkel. Teenusedisain. 4 ja Turuanalüüs, turusegmentide,
sihtgruppide määratlus, turutrendide analüüs. Tootearendus vastavalt turunõudlusele.
Alakaetud turusegmentide ja turuniššide määratlus. Turuvajaduste statistiline analüüs.
Innovaatilised, efektiivsed turustamise meetodid. Turunduseelarve. Toote
hinnakujundus. Unikaalne müügiargument. Toote lisandväärtused ja innovaatilised
eelised. Firma visuaalse kuvandi loomine ja firma sümboolika. Ettevõtte ja kaubamärgi
nimi, logo ja slogan. Ettevõtte väärtused. Logo. Müügimetoodika. Tarbijakäitumise
põhimõtted, tarbijate tüübid. Tarbija ostukünnise ja ostumotiivide analüüs. Ostukünnise
Page 13
ületamine. Kahvli meetod jm müügitehnikad. Turu statistiline analüüs – kas piisava
suurusega turg ja kriitiline arv potentsiaalseid kliente on kõigi toodete puhul statistiliste
andmetega põhjendatud ning turustusmeetmed sobivad toodud sihtgruppidele.
Toetusprojektide turundusplaani spetsiifika. Turunduskommunikatsioon. Reklaam:
reklaamikanalid, e-turundus. Suhtekorraldus, müügi edendamine, müügiprotsess. Müügi-
ja jaotuskanalid. Turundussituatsioonide analüüs. Turundusplaani koostamine ja analüüs.
Turundusplaani ja turundusprojekti eesmärgid, turundusmeetmed. Turundusplaani ja
turundusprojekti eelarved. Turundusriskid ja nende maandamine SWOT maatriks
meetodil. Turundusmeetmete edukuse mõõtmine.
Iseseisev töö: Turundusplaani, äriplaani turundusplaani ja/või turundusprojekti
koostmine või praktiliste turundusülesannete tegemine
Kirjandus:
Kirjandus: Vihalem, A. Turunduse alused. 2. trükk. Tallinn: Külim, 2008.
Kallam, H. jt. Ärikorralduse põhiteadmised. Tallinn: Külim, 2003.
Kotler, P. Kotleri turundus. Tallinn: Pegasus, 2002.
Kotler, P. Sissevaated turundusse A-st Z-ni. Tallinn: Eesti Ekspressi Kirjastus, 2003.
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 14
VI MOODUL
PR 1016 EELARVESTAMINE, FINANTSPROGNOOSID, MAKSUNDUS JA
RAAMATUPIDAMINE
Aine maht: 2 EAP, 48 ak tundi, sh auditoorseid tunde 20; 28 iseseisvat ja praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Finantsalaste teadmiste kujundamine, mille tulemusena kujuneb suutlikkus koostada
eelarvet, juhtida projektiga seotud kulusid, tulusid ja rahavoogu, analüüsida projekti ja
äriplaani tasuvust. Kujundada ülevaade maksundusest ning sissejuhatavad teadmised
raamatupidamisest.
Õpiväljundid:
oskus rakendada tänapäeva finantsjuhtimise põhimõtteid projekti kulude ja tulude
kavandamisel, projekti ja äriplaani eelarve ja finantsprognooside koostamisel ja
teostamisel
oskus arvestada toetusprojekti eelarve ja rahavoogude kavandamisel ja täitmisel
kaasfinantseerija tingimustega ja abikõlblikkuse printsiibiga
oskus projekti eelarvet ja rahavoogu planeerida ja oPRimeerida
oskus arvestada oma töös nii tekke- kui ka kassapõhise kulude ja tulude arvestustuse
põhimõtteid ja mõju ettevõtte finantsseisule.
Teadmised maksundusest ja oskus arvestada maksudega finantsprognooside ja
omahinna arvestamisel
Sissejuhatavad teadmised raamatupidamise üldistest põhimõtetest
Aine sisu: - finantsjuhtimise põhimõisted ja põhimeetodid
- tekke- ja kassapõhine tulude ja kulude arvestus
- projekti tasuvuse arvutamine, tasuvusperiood, rentaablus
- projekti raharessursi planeerimine, tulude, kulude ja rahakäibe prognoosimine
- projekti eelarve: kululiigid, maksud
- kulude prognoosimeetodid, 3-prognoosi meetod säästlikkuse tagamiseks
- reservi arvestamise meetodid
- eelarve täitmine – üle- ja alakulude mõju prognoos kogumaksumusele
- vastumeetmed ülekulude tekkimisel
- aja prognoosimine projekti planeerimisel,aja- ja rahaprognoosi seosed
-pooleliolevate tööde aja- ja kuluvajaduse õige prognoosimine
-ümberplaneerimise võimalused hilinemiste, eelarve ületamise ohu korral
-ettevõtte finants- ja raamatupidamisaruanded
-finantsprognoosid: bilanss, kasumiaruanne, rahavoogude arvestus
- projektipõhine ja kogu ettevõtte rahavoogude planeerimine, aruanded
-finantsjuhtimiseks vajalikud raamatupidamise üldised põhimõtted
-arvete kui raamatupidamisalgdokumentide korrektne vormistamine
-erisoodustuse mõju projekti eelarvele
-üksikprojektide kulude ja tulude ajastamise mõju ettevõtte finantsseisule
- käibemaksu maksetähtajaga arvestamine kulude ja tulude laekumise ajastamisel
Page 15
Iseseisev töö :
(Toetus)projekti eelarve ja finantsprognoosi koostamine või praktiliste ülesannete
lahendamine
Hindamise harjutamine, metoodika:
1) iseseisvaid töid hinnatakse EL hindamislehe finanantskriteeriumide alusel (80 %
hindest)
Kirjandus:
Teearu, A., Ettevõtte finantsjuhtimine, Tallinn: Pegasus, 2005
Peterson, M., Finantsanalüüs: finantsjuhtimine, kapitaliturud ja intressimäärad,
finantsaruanded, finantssuhtarvud. Tallinn: Külim, 2000
Perens, A., Tamm, M. Eurorahastamise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari
2004-2007
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 17
PROJEKTIARENDUSKESKUS
Organisatsioon: Projektiarenduskeskus OÜ
Õppekavarühm: Turundus ja reklaam
Õppekava nimetus eesti keeles
TURUNDUS, TURUNDUSPROJEKTID JA
MÜÜGISUHTLUS
08.01.2016
Õppekava nimetus inglise keeles
MARKETING, MARKETING PROJECTS AND SALES OF
COMMUNICATION
(kinnitatud Projektiarenduskeskus OÜ juhatuses)
Maht ainepunktides ja akadeemilistest tundides: 10 EAP /240 akadeemilist tundi; 140
auditoorset tundi ja 100 iseseisvat ja praktilist tundi
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö
sooritamisel miinimumtasemel või tõend vähemalt 50% mahu läbimisel vaid osalise
praktilise töö tegemisel.
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus.
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat „Projekti
planeerimine“. Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku
vald. Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga.
Osaliselt võib toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis
vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Õppekava juht, koolitaja/kontaktandmed: Sigrid Salla, lektor,
[email protected]
Koolituse läbiviimiseks vajaliku kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Kõrgharidus (eelistatult turundusalane, majandusalane, ärikorraldusalane või
kommunikatsioonivaldkonda hõlmav); vähemalt 5-aastane turundusalane või turundusjuhi
tööd sisaldav ettevõtluskogemus ja 2-aastane turunduskoolituste läbiviimise kogemus.
Sooritatud kõrgkoolipedagoogika, andragoogika või pedagoogika kursus või selle
puudumisel varasem täiskasvanud õppijate juhendamise- ja õpetamise kogemus.
Eesmärgid Kujundada suutlikkus iseseisvalt ette valmistada, koostada ja juhtida
kaasaegseimaid, tegevusvaldkonnale sobivaid turundusmeetmeid hõlmavaid
terviklikke turundusplaane ja turundusprojekte nii alustavale kui ka
tegutsevale ettevõttele. Anda osalejatele struktureeritud arusaam
turundusest kui ettevõtte kesksest ärifunktsioonist, mis ühendab firma
Page 18
ja tema tarbijad ning määrab ettevõtte turupositsiooni ja rolli
ühiskonnas. Samuti võimaldab kursus arendada turundusinstrumentide
kasutamise esmaseid oskusi.
Õpiväljundid - oskus planeerida, koostada nii alustavale kui ka tegutsevale ettevõttele
kaasaegseimaid, tegevusvaldkonnale sobivaid turundusmeetmeid hõlmavaid
terviklikke turundusplaane ning siduda seda tervikuks ettevõtte äriplaani ja
strateegiliste eesmärkidega
- oskus planeerida ja teostada eri turundustegevuste sünergiat loovaid
terviklikke turundusprojekte - oskus koostada turundustegevuste ajakava ja turunduseelarve - oskus koostada äriplaani ja turundusprojektide turunduseelarveid
- oskus mõõta turundustegevuse efektiivsust ja arvestada seda
edasiste turundustegevuste planeerimisel
- oskus arvestada omahinda
-oskus arvestada toodete/teenuste müügihinna kujundamisel
turupõhist, kliendipõhist ja omahinnapõhist printsiipi
-oskus maandada ja ennetada turundusriske äriplaani koostamisel - oskus rakendada terviklikku turundusprotsessi mudelit turuvajaduspõhisest
tootearendusest toodete realiseerimiseni turul ja tagasiside mõõtmiseni
Mooduli hindamine: Iseseisvate tööde tegemine ja osavõtt õppetööst vähemalt 50%
Moodulid/õppeained:
Õppeaine/mooduli nimetus EAP Ak. Tunde
PR1017 Turundus, turundusprojektid ja müügisuhtlus 10 240
Page 19
PR1017 TURUNDUS, TURUNDUSPROJEKTID JA MÜÜGISUHTLUS
Aine maht: kokku 10,0 EAP, 240 at, sh 140 at auditoorseid tunde, 100 at iseseisvat ja
praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Kujundada suutlikkus iseseisvalt ette valmistada, koostada ja juhtida kaasaegseimaid,
tegevusvaldkonnale sobivaid turundusmeetmeid hõlmavaid terviklikke turundusplaane ja
turundusprojekte nii alustavale kui ka tegutsevale ettevõttele. Anda osalejatele struktureeritud
arusaam turundusest kui ettevõtte kesksest ärifunktsioonist, mis ühendab firma ja tema
tarbijad ning määrab ettevõtte turupositsiooni ja rolli ühiskonnas. Samuti võimaldab
kursus arendada turundusinstrumentide kasutamise esmaseid oskusi.
Õpiväljundid:
- oskus planeerida, koostada nii alustavale kui ka tegutsevale ettevõttele kaasaegseimaid,
tegevusvaldkonnale sobivaid turundusmeetmeid hõlmavaid terviklikke turundusplaane ning
siduda seda tervikuks ettevõtte äriplaani ja strateegiliste eesmärkidega
- oskus planeerida ja teostada eri turundustegevuste sünergiat loovaid terviklikke
turundusprojekte - oskus koostada turundustegevuste ajakava ja turunduseelarve - oskus koostada äriplaani ja turundusprojektide turunduseelarveid
- oskus mõõta turundustegevuse efektiivsust ja arvestada seda edasiste
turundustegevuste planeerimisel
- oskus arvestada omahinda
-oskus arvestada toodete/teenuste müügihinna kujundamisel turupõhist, kliendipõhist ja
omahinnapõhist printsiipi
-oskus maandada ja ennetada turundusriske äriplaani koostamisel - oskus rakendada terviklikku turundusprotsessi mudelit turuvajaduspõhisest tootearendusest
toodete realiseerimiseni turul ja tagasiside mõõtmiseni
- ülevaade tarbijakäitumise komponentidest
-oskus kasutada sobivaid müügisuhtlusvõtteid toodete ja teenuste müügis
Aine sisu:Sissejuhatus turundusse. Turunduse mõiste ja komponendid. 4P ja
5P turundusmudelid. Turundusfunktsioonid. Turu-uuringud. Turundusuuringu ülesanne.
Sihtturud ja sihtrühmad. Tarbijakäitumine. tarbijate ostukäitumine ja turu
segmenteerimine. Hinnakujundus. Turustuskanalid ja –strateegiad. Toode ja teenus.
Toodete kujundamise alused. Toote ja teenuse hindamine. Toote elutsükkel.
Teenusedisain. 4 ja Turuanalüüs, turusegmentide, sihtgruppide määratlus, turutrendide
analüüs. Tootearendus vastavalt turunõudlusele. Alakaetud turusegmentide ja
turuniššide määratlus. Turuvajaduste statistiline analüüs. Innovaatilised, efektiivsed
turustamise meetodid. Turunduseelarve. Toote hinnakujundus. Unikaalne
müügiargument. Toote lisandväärtused ja innovaatilised eelised. Firma visuaalse kuvandi
loomine ja firma sümboolika. Ettevõtte ja kaubamärgi nimi, logo ja slogan. Ettevõtte
väärtused. Logo. Müügimetoodika. Tarbijakäitumise põhimõtted, tarbijate tüübid. Tarbija
ostukünnise ja ostumotiivide analüüs. Ostukünnise ületamine. Kahvli meetod
jm müügitehnikad. Turu statistiline analüüs – kas piisava suurusega turg ja kriitiline
Page 20
arv potentsiaalseid kliente on kõigi toodete puhul statistiliste andmetega põhjendatud
ning turustusmeetmed sobivad toodud sihtgruppidele. Toetusprojektide turundusplaani
spetsiifika. Turunduskommunikatsioon. Reklaam: reklaamikanalid, e-turundus.
Suhtekorraldus, müügi edendamine, müügiprotsess. Müügi- ja jaotuskanalid.
Turundussituatsioonide analüüs. Turundusplaani koostamine ja analüüs.
Turundusplaani ja turundusprojekti eesmärgid, turundusmeetmed. Turundusplaani ja
turundusprojekti eelarved. Turundusriskid ja nende maandamine SWOT maatriks
meetodil. Turundusmeetmete edukuse mõõtmine.
Iseseisev töö: Turundusplaani, äriplaani turundusplaani ja/või turundusprojekti
koostmine või praktiliste turundusülesannete tegemine
Kirjandus:
Kirjandus: Vihalem, A. Turunduse alused. 2. trükk. Tallinn: Külim, 2008.
Kallam, H. jt. Ärikorralduse põhiteadmised. Tallinn: Külim, 2003.
Kotler, P. Kotleri turundus. Tallinn: Pegasus, 2002.
Kotler, P. Sissevaated turundusse A-st Z-ni. Tallinn: Eesti Ekspressi Kirjastus, 2003.
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 21
PROJEKTIARENDUSKESKUS
Organisatsioon: Projektiarenduskeskus OÜ
Õppekavarühm: Juhtimine ja haldus
Õppekava nimetus eesti keeles
ARENDUS- JA TOETUSPROJEKTI KOOSTAMINE JA
JUHTIMINE
08.01.2016
Õppekava nimetus inglise keeles
DEVELOPING AND SUPPORTED PROJECTS PLANNING
AND LEADING PROCESS
(kinnitatud Projektiarenduskeskus OÜ juhatuses)
Maht ainepunktides ja akadeemilistest tundides: 16 EAP /384 akadeemilist tundi; 180
auditoorset tundi ja 204 iseseisvat ja praktilist tundi
Vastuvõtutingimused: keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö
sooritamisel miinimumtasemel või tõend vähemalt 50% mahu läbimisel ilma praktilise
tööta.
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus.
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat „Projekti
planeerimine“. Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku
vald. Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga.
Osaliselt võib toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis
vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Õppekava juht, koolitaja/kontaktandmed: Sigrid Salla, lektor,
[email protected]
Koolituse läbiviimiseks vajaliku kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Kõrgharidus, eelistatult majandusharidus, ärikorraldusalane või filoloogiline. Sooritatud
kõrgkoolipedagoogika, andragoogika või pedagoogika kursus või selle puudumisel
varasem täiskasvanud õppijate juhendamise- ja õpetamise kogemus. Projektijuhi
kutsetunnituse olemasolu vähemalt kesktasemel või projektijuhtimisalane kõrvalaine
läbitud või süvendatud väljaõpe vähemalt 5 EAP mahus, mida tõendab tunnistus, tõend
või tasemeõppe raames läbitud kursuste nimekiri. Vähemalt 3-aastane projektitöö
kogemus, sh vähemalt 2 toetatud toetusprojekti kirjutamise, toetuse taotlemise,
Page 22
toetusprojekti läbiviimise ja aruandluse kogemus.
Eesmärgid Kujundada suutlikkus iseseisvalt ette valmistada arendusprojekte
ning abikõlblikke EL toetusprojekte ja juhtida efektiivselt ja
toetusprojekti meeskonda ning omada vajalikke projektijuhtimise
alaseid teadmisi projektijuhi madalaima kutsetaseme kutsetunnistuse
taotlemiseks.
Õpiväljundid
- oskus planeerida ettevõtte arendusvajaduste täitmiseks arendusprojektid
- oskus leida arendusprojektide teostamiseks sobivad toetusmeetmed jm
rahastamisallikad
- oskus siduda projekti eesmärgid ettevõtte strateegiliste eesmärkidega ja
toetusfondi rahastamisprioriteetidega
- oskus koostada abikõlblik toetusprojekt, arendusprojekti plaan
- oskus planeerida projekti inimressursse ja projekti eelarvet arvestades
toetuse väljamakse süsteemi ja abikõlblikkuse tingimustega:
- ajaressursi planeerimise oskus projekti tegevuste kavandamisel
- projekti riskide – rahariskid, ajariskid jm - ennetamise ja maandamise
oskus
- oskus kompleteerida pädev projektimeeskond ja motiveeriv meeskonna
töö kvaliteedi hindamise ja tasustamise süsteem
- projektijuhina kui meeskonna liidrina konfliktide ennetamise ja
lahendamise oskus
- teadmised vähemalt projektijuhi madalaima kutsetaseme kutsetunnistuse
taotlemiseks.
Mooduli hindamine: Iseseisvate tööde tegemine ja osavõtt õppetööst vähemalt 50%
Moodulid/õppeained:
Õppeaine/mooduli nimetus EAP Ak. Tunde
PR1005
PR1016
PR1007
PR1008
Arendus- ja toetusprojekti planeerimine,
teostamine ja aruandlus
MS Project, ajaplaneerimine ja ajajuhtimine
Projekti finantsplaneerimine
Meeskonnatöö, motiveerimine ja
enesekehtestamine
6,0
5,0
3,0
1,0
144
120
72
24
Page 23
ÕPPEKAVAD
I MOODUL
PR1005 ARENDUS- JA TOETUSPROJEKTI PLANEERIMINE, TEOSTAMINE
JA ARUANDLUS
Aine maht: kokku 6,0 EAP, 144 at, sh 60at auditoorseid tunde, 84 at iseseisvat ja
praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Kujundada suutlikkus iseseisvalt ette valmistada, koostada ja juhtida abikõlblikke EL arendus-
toetusprojekte ning koostada nõuetekohaselt projektide aruandlust.
Õpiväljundid:
- oskus leida ettevõtte arendusvajaduste täitmiseks rahastamisallikad
- oskus siduda projekti eesmärgid ettevõtte strateegiliste eesmärkidega ja
toetusfondi rahastamisprioriteetidega
- teadmised EL toetusprojektide abikõlblikkuse ja kaasfinantseerimise põhimõtetest
- teadmised toetustaotlustele esitatavaid projekti sisulistest, tehnilistest ja vormistuslikest
nõuetest
- ülevaade toetustaotluste menetluse ja hindamise protsessist ja protseduuridest
- oskus anda eelhinnang toetustaotluse sisulisele ja tehnilisele kvaliteedile
- oskus komplekteerida professionaalne projektigrupp
- teadmised toetuse väljamaksete nõuetest ja süsteemidest
- ülevaade EL toetusprojektide aruandluse nõuetest
Aine sisu:
- ettevõtte arendusprojekti tsükkel, muutuse elluviimise etapid
- toetusprojektile mõõdetavate eesmärkide, indikaatorite, sisendite, väljundite ja
tegevuste määratlus, logframe meetod
- EL toetusprojektide eeluuring
- rahastamisallikad, oma- ja kaasfinantseerimisvõimalused;
- abikõlblikud ja mitteabikõlblikud tegevused ja kulud
- toetustaotluse dokumentatsiooni koostamine: taotluse tüüposad ja kohustuslikud lisad
- toetustaotluste tüüpvead
- ajastamise ja eelarvestamise tehnikad
- toetusprojekti eelarve: oma- ja kaasfinantseeringu arvestamine
- kulude abikõlblikkus kululiigiti
- projektorganisatsiooni ja juhtkomitee loomine
- projektijuhi ja meeskonna värbamine
- toetusprojektide tehniline ja sisuline hindamine
- toetustaotluste menetluse etapid
- toetusprojekti teostamise juhtimine, tegevuste ja kulutuste abikõlblikkuse tagamine
eelarve ja ajakava täitmisel, muudatused
- toetuse väljamaksete süsteemid, väljamaksetaotlused
Page 24
- toetuse refinantseerimise arvestamine rahavoogude planeerimisel
- EL toetusprojektide vahe- ja lõpparuandlus
Iseseisev töö :
Toetusprojekti taotluse, lähteülesande või äriplaani kokkuvõtte, toetuseelarve ja
projekti ajakava või äriplaani käivituskava koostamine.
Kirjandus:
Siseministeerium. Rahvusvahelise projektijuhtimise käsiraamat. 2000.
http://www.sisemin.gov.ee/atp/?id=300
Salla, S. Projekti ettevalmistamine. TLÜ Kirjastus 2004
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari 1999-2007
Perens, A. Projektijuhtimine.Tallinn 1999
Perens, A., Tamm,M. Eurorahastamise käsiraamat.Äripäeva käsiraamatute sari2004-2007
Riisalu, H. Ideest projektini. 1998. http://ideestprojektini.kolhoos.ee/
Toetusvõimaluste andmebaas: www.eas.ee
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 25
II MOODUL
PR 1016 MS PROJECT, AJAPLANEERIMINE JA AJAJUHTIMINE
Aine maht: 3,0 EAP, 72 ak tundi, auditoorseid tunde 30 at, 42 at iseseisvat ja praktilist
tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Anda ülevaade projektijuhtimise tarkvara kasutamise eelistest ja eri tarkvarapakettide
poolt pakutavate abivahendite võimalustest ja piirangutest projekti planeerimisel ja
teostamisel.
Eri tarkvarapakettidega tutvumine praktiliste ülesannete lahendamise kaudu,
kasutades aluseks õppeprojekti ning õpetajate ja projektipraktikute antud praktilisi
ülesandeid. Anda ülevaade etappide ajajuhtimise meetoditest ja tehnikatest
kujundada suutlikkus koostada efektiivne ajaplaan ja rakendada ajajuhtimise
tehnikaid
Oskused: Oskus valida sobiv tarkvara vastavalt projekti tüübile, tegevusvaldkonnale,
suurususele, keerukusastmele, tarkvara hinnaklassile ja arendusvõimalustele.
Oskus kasutada eri tarkvarapakettide sarnaseid põhifunktsioone
Oskus kasutada MS Project programmi projekti ajagraafiku koostamisel
Realistliku ajagraafiku koostamise oskus
Ajariskide maandamise oskus õigesti planeeritud ajapuhvrite ja ajaprognoosiga
Aja- ja ajapuhvrite planeerimise oskus päeva ja projekti kavandamisel
Afektiivne ajaplaneerimine projektimeeskonnas
Aine sisu:
Projektijuhtimistarkvara MS Project: ajatabelid ja gantti ribadiagramm,
võrkdiagrammid, alam- ja põhiprojektid, projekti kestuse lühendamine, ressursside
määramine, ülekoormuse kaotamine, töögraafikute koostamine, kalendrid, töö käigu
kontroll, kulude planeerimine ja kontroll (kontrollpunktide ja teenitud väärtuse
meetod). Projekti ajagraafiku (Gantt ja vrõrkdiagramm) koostamine MS Projectis
Ajaplaneerimise ja ajajuhtimise teemad:
o Ajaplaneerimise etapid
o Tegevuste planeerimismeetodid: Ülesannete hierarhiaskeem (WBS)
o Tegevuste ajastamise meetodid: GANTT tehnikas joongraafikud ja võrkdiagramm
o Ajavaru ja ülesande kestuse prognoosimeetodid, kriitilise tee meetod
o Ajajuhtimise tehnikad
o Aasta-, nädala- ja päevaplaanide koostamine
o Tegevustele prioriteetide seadmine
o Ajaröövlite määratlemine
o 80/20 reegel ajajuhtimises, võtmetegevuste määratlemine
Page 26
Iseseisev töö :
Iseseisva tööna tuleb koostada plaani tööprotsesside ajagraafik (Gantti graafik) või
praktikumi käigus plaani näide, kus on kasutatud MS Projecti põhifunktsioone.
Kirjandus:
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari
1999-2007
MS Project User Manual
Planet User Manual
Kirjandus:
- Covey, S.R., Merill, R.A., & Merill, R.R. Esmatähtis esikohale. Tallinn: Kirjastus Ilo, 2000
- Kotter, K.P & Cohen, D.S. Muudatuste keskmes. Tallinn: Äripäeva raamat.Pegasus, 2004
- Siimon A. Ajajuhtimine. Tartu: Tartu Ülikooli Kirjastus, 2001
- Reinsalu, A., Ajajuhtimine. Tallinn, 2008.
Veebilinke:
Projektijuhtimise õppeaine e-konspekt aadressil
www.audentes.ee/~martin/projektijuhtimine.
The Project Management Center - Directory of Project Management Software
aadressil www.infogoal.com/pmc/pmcswr.htm.
tarkvaraserver TuCows aadressil tucows.ibs.ee.
Turbo Project LT: www.imsisoft.com
Project KickStart 3.1: www.projectkickstart.com
Minute Man: www.minuteman-systems.com
PlanBee: www.guysoftware.com
Microsoft Project: www.microsoft.com/office/project
Primavera SureTrak: www.primavera.com
PlaNet: www.artemis.fi/planet
Milestone Professional: www.kidasa.com
Microsoft Enterprise Project Management: www.microsoft.com/office/project
Primavera Project Planner: www.primavera.com/solutions
Open Plan: www.welcom.com
Cobra: www.welcom.com
Micro Planner X-Pert: www.microplanning.com
PlanView: www.planview.com
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Page 27
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 28
III MOODUL
PR1007 PROJEKTI FINANTSPLANEERIMINE
Aine maht: 3,0 EAP, 72 ak tundi, auditoorseid tunde 30 at, 42 at iseseisvat ja praktilist
tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: finantsalaste teadmiste kujundamine projektide elluviimisel, mille tulemusena kujuneb
suutlikkus koostada eelarvet , juhtida projektiga seotud kulusid, tulusid ja rahavoogu,
analüüsida projekti tasuvust, et tagada projekti kasumlikkus.
Õpiväljundid:
oskus rakendada tänapäeva finantsjuhtimise põhimõtteid projekti kulude ja tulude
kavandamisel ja teostamisel
oskus arvestada toetusprojekti eelarve ja rahavoogude kavandamisel ja täitmisel
kaasfinantseerija tingimustega ja abikõlblikkuse printsiibiga
oskus projekti eelarvet ja rahavoogu planeerida ja oPRimeerida
oskus arvestada oma töös nii tekke- kui ka kassapõhise kulude ja tulude arvestustuse
põhimõtteid ja mõju ettevõtte finantsseisule.
Aine sisu: - finantsjuhtimise põhimõisted ja põhimeetodid
- projekti tasuvuse arvutamine, tasuvusperiood, rentaablus
- projekti tasuvust mõjutavad riskid, riskianalüüs
- projekti raharessursi planeerimine, tulude, kulude ja rahakäibe prognoosimine
- projekti eelarve: kululiigid, maksud
- projektid ettevõtte eelarves
- kulude prognoosimeetodid, 3-prognoosi meetod säästlikkuse tagamiseks
- reservi arvestamise meetodid
- eelarve täitmine – üle- ja alakulude mõju prognoos kogumaksumusele
- vastumeetmed ülekulude tekkimisel
- aja prognoosimine projekti planeerimisel,aja- ja rahaprognoosi seosed
-pooleliolevate tööde aja- ja kuluvajaduse õige prognoosimine
-ümberplaneerimise võimalused hilinemiste, eelarve ületamise ohu korral
-ettevõtte finants- ja raamatupidamisaruanded
-bilanss: bilansi põhivalem, kasumiaruanne, kasumi arvestus
- projektipõhine ja kogu ettevõtte rahavoogude planeerimine, aruanded
-finantsjuhtimiseks vajalikud raamatupidamise üldised põhimõtted
- ehitusettevõtte hooajalise tegevuse negatiivse mõju vähendamine
-arvete kui raamatupidamisalgdokumentide korrektne vormistamine
-erisoodustuse mõju projekti eelarvele
-tekke- ja kassapõhine tulude ja kulude arvestus
Page 29
-üksikprojektide kulude ja tulude ajastamise mõju ettevõtte finantsseisule
- käibemaksu maksetähtajaga arvestamine kulude ja tulude laekumise ajastamisel
- päeva- ja kuupõhine tulude ja kulude arvestus
Iseseisev töö :
(Toetus)projekti eelarve ja finantsprognoosi koostamine või praktiline harjutus
projekti rahavoogudest
Hindamise harjutamine, metoodika:
1) iseseisvaid töid hinnatakse EL hindamislehe finanantskriteeriumide alusel (80 %
hindest)
Kirjandus:
Teearu, A., Ettevõtte finantsjuhtimine, Tallinn: Pegasus, 2005
Peterson, M., Finantsanalüüs : finantsjuhtimine, kapitaliturud ja intressimäärad,
finantsaruanded, finantssuhtarvud. Tallinn: Külim, 2000
Perens, A., Tamm, M. Eurorahastamise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari
2004-2007
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 30
IV MOODUL
PR1008 MEESKONNATÖÖ, MOTIVEERIMINE JA ENESEKEHTESTAMINE
Aine maht: 1,0 EAP, 24 ak.tundi, sh auditoorseid tunde 20at, 4 at iseseisvat ja praktilist
tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Loengukursuse tulemusena omandavad õppijad teadmised järgmistes valdkondades:
- Projektijuhi vastutus meeskonna eestvedamise ja motivatsiooni säilimise eest, s.h
eesmärkide püstitamise protsessi juhtimine.
- Erinevate juhtimisstiilide mõju meeskonna motivatsioonile
Oskused:
Oskus kujundada grupist inimestest eesmärgile pühendunud ning innustunud
meeskond
Oskus erinevates projekti faasides arvestada juhi otsuste ja tegevuste mõju
meeskonna motivatsioonile, s.h tulemuste hindamise objektiivse süsteemi loomine ja
rakendamine.
Oskus hinnata isikliku juhtimis- ja suhtlemisstiili mõju meeskonna /liikmete
sisemisele motivatsioonile
projektijuhi oskus motiveerida ennast ja projektimeeskonda
Oskus rakendada enesekehtestamise tehnikaid probleemide ja konfliktide
lahendamisel
Aine sisu:
1. Projektijuhi kui liidri ülesanded ja vastutus
2. Meeskonnaliikmete kaasamine eesmärkide püstitamise protsessi nii, et iga
liige tunneks ennast vastutavana eesmärgi saavutamise eest.
3. Enesemotivatsioon ja peamised inimest liikumapanevad jöud
4. Projektimeeskonna liikmete individuaalse ja meeskondliku tegevuse
tulemuslikkuse objektiivne hindamine ja sobiva meetodi valik tunnustamiseks.
5. Erinevad juhtimisstiilid, juhi isiklik juhtimis- ja suhtlemisstiil.
6. Intelligentne liider ja liidriks olemise erinevaid vöimalusi
7. Enesekehtestamise tehnikad: mina-sõnumid, aktiivse kuulamise meetod
Iseseisev töö:
Juhtimisstiili testi tegemine, vastavalt selle tulemustele analüüsida oma isikuomadusi
ning tuua välja omadused, mis aitaksid tulevikus projektimeeskonna juhtimisega edukalt
toime tulla ning samuti omadused, mis võivad osutuda takistuseks. Enesekehtestamise
praktilised harjutused.
Kirjandus:
1. Alas, R., Juhtimise alused. Tallinn: Külim 2001
2. Üksvärav, R, Organisatsioon ja juhtimine. Tallinn 2003
3. Goleman, D., Loomulik juhtimine. Puhja, Tartumaa: Väike Vanker 2003
Koolitaja: Sigrid Salla
Page 31
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 32
PROJEKTIARENDUSKESKUS
Organisatsioon: Projektiarenduskeskus OÜ
Õppekavarühm: Juhtimine ja haldus
Õppekava nimetus eesti keeles
PROJEKTIJUHTIMINE JA PROJEKTITARKVARA
8.01.2016
Õppekava nimetus inglise keeles
PROJECT MANAGEMENT AND PROJECT SOFTWARE
(kinnitatud Projektiarenduskeskus
OÜ juhatuses)
Maht ainepunktides ja akadeemilistest tundides: 16 EAP /384 akadeemilist tundi; 180
auditoorset tundi ja 204 iseseisvat ja praktilist tundi
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö
sooritamisel miinimumtasemel või tõend vähemalt 50% mahu läbimisel ilma praktilise
tööta.
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus.
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat „Projekti
planeerimine“. Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku
vald. Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga.
Osaliselt võib toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis
vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Õppekava juht, koolitaja/kontaktandmed: Sigrid Salla, lektor,
[email protected]
Koolituse läbiviimiseks vajaliku kvalifikatsiooni, õpi- või töökogemuse kirjeldus:
Kõrgharidus, eelistatult majandusharidus, ärikorraldusalane, filoloogiline. Sooritatud
kõrgkoolipedagoogika, andragoogika või pedagoogika kursus või selle puudumisel
varasem täiskasvanud õppijate juhendamise- ja õpetamise kogemus. Projektijuhi
kutsetunnituse olemasolu vähemalt kesktasemel või projektijuhtimisalane kõrvalaine
läbitud või süvendatud väljaõpe vähemalt 5 EAP mahus, mida tõendab tunnistus, tõend
või tasemeõppe raames läbitud kursuste nimekiri. Vähemalt 3-aastane projektitöö
kogemus, sh vähemalt 2 toetatud toetusprojekti kirjutamise, toetuse taotlemise,
toetusprojekti läbiviimise ja aruandluse kogemus.
Page 33
Eesmärgid Kujundada teoreetiline ülevaade projektitsükli etappidest, projektitöö
põhimõtetest, meetoditest ja tehnikatest ning praktiline kogemus
projektitöö meetodite ja projektitarkvara rakendamisest ja tervikliku
projektiplaani koostamisest projektijuhtimise tarkvara kaasabil.
Omada vajalikke projektijuhtimise alaseid teadmisi projektijuhi
madalaima kutsetaseme kutsetunnistuse taotlemiseks.
Õpiväljundid - Oskus planeerida projekte
-oskus koostada MS Project projektitarkvaraga professionaalseid
ajagraafikuid ja kasutada seda abiks inimressursi ja raharessursi
planeerimisel
- oskus siduda projekti eesmärgid ettevõtte strateegiliste eesmärkidega
- teadmised EL toetusprojektide abikõlblikkuse ja kaasfinantseerimise
põhimõtetest
- teadmised projektiplaani sisulistest, tehnilistest ja vormistuslikest
nõuetest
- oskus juhtida projekti ressursside planeerimist ja toetustaotluse
koostamist
- oskus anda eelhinnang projektiplaani sisulisele ja tehnilisele
kvaliteedile
- oskus komplekteerida professionaalne projektigrupp ja osaleda
projekti juhtkomitee töös
- teadmised toetuse väljamaksete nõuetest ja toetuse väljamakse
süsteemidest
- suutlikkus juhtida ja kontrollida projektigruppi, suhelda
sidusgruppidega ja osaleda juhtkomitee töös
- oskus koostada nõuetekohast aruandlust
- vajalikud projektijuhtimise teadmised ja oskused projektijuhi
madalaima kutsetaseme kutsetunnistuse taotlemiseks
Mooduli hindamine: Iseseisvate tööde tegemine ja osavõtt õppetööst vähemalt 50%
Moodulid/õppeained:
Õppeaine/mooduli nimetus EAP Ak. tunde
PR1001
PR1002
PR1003
PR1004
Projekti planeerimine ja kirjutamine
MS Project, ressursiplaneerimine ja ajajuhtimine
Eelarvestamine ja finantsprognoosid
Projekti teostamine, juhtimine ja aruandlus
6,0
4,0
4,0
2,0
148
96
96
48
Page 34
I MOODUL
PR1001 "PROJEKTI PLANEERIMINE JA KIRJUTAMINE”
Aine maht: kokku 6,0 EAP, 148 ak.tundi, sh auditoorseid tunde 88 ja 60 iseseisvat ja
praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk:
Kujundada arusaam projektitöö olemusest: projekti mõistest, spetsiifikast,
põhimõtetest, projektorganisatsioonist ja selle sidumise võimalustest
põhiorganisatsiooni struktuuriga
Kujundada oskus liigitada projekte nende iseloomu, suuruse, tegevusvaldkonna,
teostaja jm kriteeriumide järgi ning tunda eri tüüpi projektide eripära
Anda ülevaade projektijuhtimise protsessist projektitsükli etappide kaupa
Tutvustada Eesti ja rahvusvahelist IPMA projektijuhi kutsestandardeid ning
projektijuhtimise õppekava nimetatud standarditele vastavust
Anda ülevaade projektijuhtimise protsessi eeletappidest ja kujundada praktikumiga
koosmõjus pädevus teostada vajalikke eeluuringuid ning luua loogiline projekti
kontsePRsioon
Anda ülevaade projekti planeerimisprotsessi etappidest, meetoditest ja tehnikatest,
kujundada pädevus koostada realistlik projekti tööplaan, mis on projektijuhile
kontrolli- ja juhtimisvahendiks projekti teostamisel.
Õpiväljundid:
oskus mõista projekti- ja tavatöö ning projektorganisatsiooni eripära
oskus juhtida projekti protsessipõhiselt, projektitsükli etappide kaupa
oskus liigitada eri tüüpi projekte ja mõista nende spetsiifikat
oskus arvestada oma projektijuhtimisega seotud töö värbamisprotsessides ja erialase
karjääri planeerimisel Eesti Projektijuhi kutsestandardis projektijuhile esitatud nõuete
ja kvalifikatsioonitasemetega
oskus arendada projekti idee loogiliseks kontsePRsiooniks ning koostada projektile
lähteülesanne
oskus rakendada projekti juhtimise meetodeid projekti määratlemisel ja plaani
koostamisel
suutlikkus iseseisvalt ettevalmistada arendusprojekte ning koostada projektiplaan,
ajagraafik ja eelarve
Aine sisu:
1. Sissejuhatus projektijuhtimisse
1.1. Projekti mõiste
1.2. projekti- ja tavatöö erinevused, projektitöö eelised ja riskid
1.2. Projektmeetodite kujunemislugu
2. Projektorganisatsiooni struktuur ja projektid organisatsioonides
Page 35
2.1. Projekti juhtkomitee koosseis, juhtorgani funktsioonid
2.2. Projektijuht, assistent, meeskond ja nende rollid, tugiisikud
2.5. Projektigrupi moodustamise etapid
2.6. Organisatsioonide juhtimine projektide abil
2.7. Projektide sidumine põhiorganisatsiooniga: iseseisev ja
maatriksprojektorganisatsioon, nn puhas projektijuhtimisorganisatsioon jt
3. Projektitsükli etapid ja protsessipõhine juhtimine
3.1. Eeletapid
3.2. Planeerimine
3.3. Teostamine
3.4. Hindamine ja lõpetamine
3.5. Muudatuste juhtimine projektides
4. Projekti liigid
4.1. Liigitus iseloomu, suuruse, tegevusvaldkonna, teostaja alusel
4.2. Eri liiki projektide juhtimise ja sisu eripära
5. Eesti ja rahvusvahelised projektijuhi kutsestandardid
5.1. Kutsestandardite süsteem, kutsetunnistusega kaasnevad eelised ja võimalused
5.2. International Project Management Assossiation (IPMA) kutsestandard
5.3. Projektijuhi kutsestandard”
Projekti eeletapid: Sihtgrupi probleemide ja vajaduste määratlemine ja analüüsimine
Probleemi lahendused kui projekti ideed. Ideede genereerimise meetod
Projektiideede analüüs ja esmavalik
Projekti eeluuringu etapp: Projekti sise- ja väliskeskkonna analüüs, konkurentsi- ja
sidusrühmakeskkonna analüüs
Sihtgrupi segmenteerimine ja vajaduste uuring
Rahastamisvõimaluste eeluuring
Projekti tasuvusanalüüsid: tasuvusperiood, rentaablusindeks, kasumiprognoos
Riskianalüüs, SWOT-maatriks projekti ja sihtgrupi lähteolukorra analüüsina
Projekti loogiline struktuur: loogilise maatriksi meetod
Projekti lähteülesanne, valikukriteeriumid, eelhinnang projekti teostatavusele
o Planeerimisprotsessi etapid.
o Tegevuste planeerimismeetodid: Ülesannete hierarhiaskeem (WBS)
o Tegevuste ajastamise meetodid: GANTT tehnikas joongraafikud ja võrkdiagramm
o Ajavaru ja ülesande kestuse prognoosimeetodid, kriitilise tee meetod
o Kulukalkulatsioon: tööplaani eelarve koostamine, reservi arvestamise meetodid
o Juhtimisplaan aruandluse, teavitamise, kontrolli- ja motiveerimissüsteemi loomine
Iseseisev töö :
Koostada projektiplaan koos lisadega: loogiline maatriks, ajagraafik, eelarve.
Kirjandus:
Salla S., Projektijuhtimine : praktiline käsiraamat näidisprojektiga. Tallinn:
Tallinna Ülikooli Kirjastus, 2007
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamat 1999-2016
Perens, A. Projektijuhtimine.Tallinn 1999
Page 36
Goldratt, M. E., Kriitiline ahel. Tallinn 1999
A guide to the project management body of knowledge (PMBOK guide). Newton
Square: Project Management Institute, 2002
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari 1999-
2008 Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva kirjastus: 2000.
Iseseisva praktilise töö hindamise kvaliteedikriteeriumid: Toetusprojektide
kvaliteedikriteeriumid:
E (kasin)
Projekti kohta oluline info puudub, asjakohatu info, kohustuslikud osad/lisad puudu või väga puudulikud; olulised tehnilised vead
projektmeetodite rakendamisel. Aine sügavamad ja detailsemad
teadmised puuduvad, miinimumteadmised olemas /kajastuvad
projektis.kohustuslik kirjandus osaliselt lugemata.
D (rahuldav) Projektis info väga üldine ja arusaamatu, puudulik, projekti eesmärk, tegevused segased, tehnilised vead projekti osade ja lisade koostamisel.Teab teoreetilisi ja rakenduslikke printsiipe.
Tunneb fakte ja meetodeid ning teab nende rakendamise võimalusi
erinevates olukordades. Aine sügavamates ja detailsemates
teadmistes avaldub ebakindlus ja ebatäpsus.
C (hea) Projektis olemas mingi info, kuid suhteliselt lünklik, vajab teatud osades korrigeerimist, täpsustamist. Terviku saamiseks peab
hindaja oletama. Teab hästi teoreetilisi ja rakenduslikke printsiipe.
Tunneb fakte ja meetodeid ning teab hästi nende rakendamise
võimalusi erinevates olukordades. Eksamil on ilmnenud eksimused,
mis ei ole sisulised ega põhimõttelised.
B (väga hea) Projektis info olemas, kuid vajab teatud osas
täpsustamist,korrigeerimist. Teab väga hästi teoreetilisi ja
rakenduslikke printsiipe. Tunneb fakte ja meetodeid ning teab väga
hästi nende rakendamise võimalusi projektis.
A (suurepärane) Projekt põhjalik, info kõigi aspektide kohta piisav ja professionaalselt
esitatud, arusaadav, asjakohane, realistlik. Teab põhjalikult
teoreetilisi ja rakenduslikke printsiipe. Tunneb väga hästi fakte ja
meetodeid ning oskab neid rakendada projektis.
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
Page 37
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 38
II MOODUL
PR1002 MS PROJECT, RESSURSIPLANEERIMINE JA AJAJUHTIMINE
Aine maht: 4 EAP, 96 ak tundi, sh auditoorseid tunde 66; 30 iseseisvat ja praktilist tööd Eeldusained: -
Eesmärk: Anda ülevaade projektijuhtimise tarkvara kasutamise eelistest ja eri tarkvarapakettide
poolt pakutavate abivahendite võimalustest ja piirangutest projekti planeerimisel ja
teostamisel.
Eri tarkvarapakettidega tutvumine praktiliste ülesannete lahendamise kaudu,
kasutades aluseks õppeprojekti ning õpetajate ja projektipraktikute antud praktilisi
ülesandeid.
Oskused: Oskus valida sobiv tarkvara vastavalt projekti tüübile, tegevusvaldkonnale,
suurususele, keerukusastmele, tarkvara hinnaklassile ja arendusvõimalustele.
Oskus kasutada eri tarkvarapakettide sarnaseid põhifunktsioone
Oskus kasutada MS Project programmi projekti ajagraafiku koostamisel
Aine sisu:
Projektijuhtimistarkvara MS Project: ajatabelid ja gantti ribadiagramm,
võrkdiagrammid, alam- ja põhiprojektid, projekti kestuse lühendamine, ressursside
määramine, ülekoormuse kaotamine, töögraafikute koostamine, kalendrid, töö käigu
kontroll, kulude planeerimine ja kontroll (kontrollpunktide ja teenitud väärtuse
meetod). Projekti ajagraafiku (Gantt ja vrõrkdiagramm) koostamine MS Projectis.
Vabavaraliste programmide, tüüpilised funktsioonid, eelised ja puudused.
Iseseisev töö :
Iseseisva tööna tuleb koostada plaani tööprotsesside ajagraafik (Gantti graafik) või
ajagraafiku praktiline näide, kus on kasutatud praktikumis käsitletud MS Project
programmi põhifunktsioone
Kirjandus:
Salla, S., Perens A. Projektijuhtimise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari
1999-2007
MS Project User Manual
Planet User Manual
Veebilinke:
Projektijuhtimise õppeaine e-konspekt aadressil
www.audentes.ee/~martin/projektijuhtimine.
The Project Management Center - Directory of Project Management Software
aadressil www.infogoal.com/pmc/pmcswr.htm.
Page 39
tarkvaraserver TuCows aadressil tucows.ibs.ee.
Turbo Project LT: www.imsisoft.com
Project KickStart 3.1: www.projectkickstart.com
Minute Man: www.minuteman-systems.com
PlanBee: www.guysoftware.com
Microsoft Project: www.microsoft.com/office/project
Primavera SureTrak: www.primavera.com
PlaNet: www.artemis.fi/planet
Milestone Professional: www.kidasa.com
Microsoft Enterprise Project Management: www.microsoft.com/office/project
Primavera Project Planner: www.primavera.com/solutions
Open Plan: www.welcom.com
Cobra: www.welcom.com
Micro Planner X-Pert: www.microplanning.com
PlanView: www.planview.com
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 41
III MOODUL
PR 1003 EELARVESTAMINE JA FINANTSPROGNOOSID
Aine maht: 4 EAP, 96 ak tundi, sh auditoorseid tunde 40; 56 iseseisvat ja praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: finantsalaste teadmiste kujundamine projektide elluviimisel, mille tulemusena kujuneb
suutlikkus koostada eelarvet, juhtida projektiga seotud kulusid, tulusid ja rahavoogu,
analüüsida projekti tasuvust, et tagada projekti kasumlikkus.
Õpiväljundid:
oskus rakendada tänapäeva finantsjuhtimise põhimõtteid projekti kulude ja tulude
kavandamisel ja teostamisel
oskus arvestada toetusprojekti eelarve ja rahavoogude kavandamisel ja täitmisel
kaasfinantseerija tingimustega ja abikõlblikkuse printsiibiga
oskus projekti eelarvet ja rahavoogu planeerida ja oPRimeerida
oskus arvestada oma töös nii tekke- kui ka kassapõhise kulude ja tulude arvestustuse
põhimõtteid ja mõju ettevõtte finantsseisule.
Aine sisu: - finantsjuhtimise põhimõisted ja põhimeetodid
- tekke- ja kassapõhine tulude ja kulude arvestus
- projekti tasuvuse arvutamine, tasuvusperiood, rentaablus
- projekti raharessursi planeerimine, tulude, kulude ja rahakäibe prognoosimine
- projekti eelarve: kululiigid, maksud
- kulude prognoosimeetodid, 3-prognoosi meetod säästlikkuse tagamiseks
- reservi arvestamise meetodid
- eelarve täitmine – üle- ja alakulude mõju prognoos kogumaksumusele
- vastumeetmed ülekulude tekkimisel
- aja prognoosimine projekti planeerimisel,aja- ja rahaprognoosi seosed
-pooleliolevate tööde aja- ja kuluvajaduse õige prognoosimine
-ümberplaneerimise võimalused hilinemiste, eelarve ületamise ohu korral
-ettevõtte finants- ja raamatupidamisaruanded
-finantsprognoosid: bilanss, kasumiaruanne, rahavoogude arvestus
- projektipõhine ja kogu ettevõtte rahavoogude planeerimine, aruanded
-finantsjuhtimiseks vajalikud raamatupidamise üldised põhimõtted
-arvete kui raamatupidamisalgdokumentide korrektne vormistamine
-erisoodustuse mõju projekti eelarvele
-üksikprojektide kulude ja tulude ajastamise mõju ettevõtte finantsseisule
- käibemaksu maksetähtajaga arvestamine kulude ja tulude laekumise ajastamisel
Iseseisev töö :
(Toetus)projekti eelarve ja finantsprognoosi koostamine või
toetusrojekti rahavoo harjutuse tegemine
Page 42
Praktiline töö: Hindamise harjutamine, metoodika:
1) iseseisvaid töid hinnatakse EL hindamislehe finanantskriteeriumide alusel (80 %
hindest)
Kirjandus:
Teearu, A., Ettevõtte finantsjuhtimine, Tallinn: Pegasus, 2005
Peterson, M., Finantsanalüüs: finantsjuhtimine, kapitaliturud ja intressimäärad,
finantsaruanded, finantssuhtarvud. Tallinn: Külim, 2000
Perens, A., Tamm, M. Eurorahastamise käsiraamat. Äripäeva käsiraamatute sari
2004-2007
Koolitaja: Sigrid Salla
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.
Page 43
IV MOODUL
PR1004 PROJEKTI TEOSTAMINE, JUHTIMINE JA ARUANDLUS
Aine maht: 2 EAP, 48 ak tundi, sh auditoorseid tunde 20; 28 iseseisvat ja praktilist tööd
Eeldusained: -
Eesmärk: Loengukursuse tulemusena omandavad õppijad teadmised järgmistes valdkondades:
- projektide juhtimine teostusfaasis, s.h projektijuhi ülesanded, järelevalve projekti
plaani ning eelarve täitmise üle, muudatuste sisseviimine, kriisiolukordade
ennetamine ja lahendamine.
- projektide tulemuslikkuse hindamise meetodid, sobiva metoodika valik,
ressursside planeerimine hindamise läbiviimiseks, objektiivsuse tagamine.
- projekti korrektse lõpetamise korraldamine, s.h dokumentatsiooni korrastamine ja
arhiveerimine, aruandluse korraldamine.
Oskused:
Oskus eristada projektijuhi ülesandeid projektimeeskonna funktsionaalsetest
ülesannetest
Oskus korraldada projekti järelvalvet ja hindamist vastavalt projekti eesmärkidele ja
mahule
Oskus planeerida ja korraldada projekti korrektset aruandlust ja koostada
väljamaksetaotlusi
Aine sisu:
1. Projektijuhi roll projekti teostusfaasis s.h projektijuhi ülesanded, mida ei ole
võimalik delegeerida ilma projekti üle kontrolli kaotamata.
2. Projekti tegevuskava täitmise jälgimine ja vajadusel muudatuste sisseviimine.
Koostööpartnerite teavitamine ja lepinguliste kohustuste täitmine.
3. Projekti eelarve täitmise jälgimine ja vajadusel muudatuste sisseviimine.
Koostööpartnerite teavitamine ja lepinguliste kohustuste täitmine.
4. Koostöö projekti emaorganisatsiooni juhtkonnaga ja raamatupidamisega.
5. Projekti tulemuslikkuse hindamise meetodid ja sobiva meetodi valik. Hindamise
eest vastutaja(te) ja ressursside määratlemine tegevuskavas ning eelarves.
6. Projekti lõpetamise korraldamine, s.h dokumentatsiooni (protokollid, lepingud,
raamatupidamisdokumendid jmt) korrastamine ja arhiveerimine; aruannete
koostamine ja esitamine rahastajatele ning koostööpartneritele; avalikkuse
teavitamine projekti tulemustest.
Iseseisev töö: Projekti lõpparuande koostamine või muu koolitaja antud ülesanne.
Kirjandus:Belasco, J.A., Stayer R.C. Piisoni Lend. Tallinn: Goldratt Baltic 2000.
Tamberg, J. Inimressursside juhtimine. Tallinn: TTÜ Kirjastus, 2000
Schragenheim, E. Juhtimise vastuolud. Tallinn: Goldratt Baltic Network, 2001
Koolitaja: Sigrid Salla
Page 44
Õppetöö korralduse, õppematerjalide ja õppekeskkonna lühikirjeldus (kehtib nii
360at täisprogrammi õppekaval kui ka üksikutes moodulipõhistes õppekavades):
Loengud, seminarid ja praktikumid koos iseseisva tööga.
Kursustele registreerumine: meili teel [email protected]
Õppematerjalid koolitajalt: 1. Slaidipakett digitaalsel kujul 2. Sigrid Salla käsiraamat
„Projekti planeerimine“.
Täiendav soovituslik õppematerjal: Goldrati „Kriitiline ahel“.
Õppekeskkond: auditoorne töö 100% lähiõppena (sh õuesõppena), e-õpet ei toimu.
Põhiõppekeskkond: Projektiarenduskeskus OÜ õppestuudio, aadress: Kure, Saue k., Saku vald.
Vastab töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud vajaliku õppetehnikaga. Osaliselt võib
toimuda ka õuesõppena.
Tellija soovil või suuremate gruppide puhul toimub õpe renditavas õppekeskkonnas, mis vastab
töö- ja tervishoiunõuetele ning on varustatud või varustatav vajaliku õppetehnikaga.
Vastuvõtutingimused: põhi- või keskharidus või kutseharidus, eelteadmised pole nõutud
Lõpetamisel väljastatavad dokumendid nii täisprogrammi koondõppekaval kui ka
moodul: tunnistus täielikul läbimisel ja praktilise töö sooritamisel miinimumtasemel
(50%) või tõend vähemalt auditoorse õppetöö läbimisel.