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Österreich

Projekte im Internet: http://www.u4energy.eu -‐> Projektgalerie

IHS Stockerau VBS Schönborngasse Wien

KMS Schopenhauerstr. Wien

BHAK Oberpullendorf

RHS Wachau

NMS Horitschon NaWi Gruppe NMS Horitschon

LFS Güssing

BORG Güssing

ASO Langenstein HS Munderfing Langenstein

u4Energy Österreich ____________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ U4Energy 2011-‐12, Österreich 2

Die Einreichungen in den Kategorien: Kurzübersicht

Kategorie A: Die besten Energieeffizienzmaßnahmen Zielgruppen: die Schulverwaltung, die SchulmitarbeiterInnen, idealerweise werden Lehrkräfte und Schülerinnen dabei von den örtlichen Behörden unterstützt

è Energiesparplan

BORG Güssing Green IT -‐ How to save energy in the computer networks of schools

KATEGORIE B: Die besten Lehraktivitäten zu effizienter Energienutzung

Zielgruppen: Lehrkräfte -‐> Unterrichtsplan

IHS Stockerau Energieeffiziente Methoden der Wassererwärmung mit praktischer Versuchsdurchführung

KMS Schopenhauerstraße Energie effektiv nutzen LFS Güssing Nachwachsende Rohstoffe NMS Horitschon NaWi Gruppe

NaWi Gruppe Energie verwenden, nicht verschwenden -‐ Medizin für Klima

KATEGORIE C: Die beste Schulkampagne zum Thema Energieeffizienz

Zielgruppen: Schülerinnen unter Anleitung einer Lehrperson -‐> Kommunikationsplan

IHS Stockerau Hot Water -‐ Luxus Pur ? HS Munderfing ETs -‐ Energy Tutors ASO Langenstein Fotovoltaik an der Schule RHS Wachau ENERGIE und WIR in der Wachau Lycee de Vienna Economisons l'énergie KMS Schopenhauerstraße Peergroup for Energy : Green Girls – Green Boys LFS Güssing Essen ohne Räder NMS Horitschon Energie verwenden BHAK Oberpullendorf Alternativenergien -‐ eine Alternative VBS Schönborng. Wien Ökologie und Alltagsleben in Europa



Kategorie A: Die besten Energieeffizienzmaßnahmen

Green IT -‐ How to save energy in the computer networks of schools Ziel unseres Projektes war es, den Energieverbrauch für das IT-‐Netzwerk in der Schule zu senken. Unser Plan war jene PCs die für längere Zeit unbenutzt sind auszuschalten, bzw. PCs die vorübergehend nicht benutzt werden in den Energiespar-‐Zustand zu versetzen. Die Umsetzung sollte mit möglichst geringem Aufwand erfolgen. Energieeinsparungen erreichten wir über die Änderung der Energiespareinstellung der PCs , diese Änderung wurde Zentral über Gruppenrichtlinien im Netzwerk realisiert. Name der Schule: BORG Güssing Name der Lehrperson: Helmut Braun Name der Klasse: 6ab Altersstufe: 16 -‐ 16 Schulwebsite: http://www.borg-‐gs.at/

Kategorie B: Die besten Lehraktivitäten zu effizienter Energienutzung

Energieeffiziente Methoden der Wassererwärmung mit praktischer Versuchsdurchführung Die SchülerInnen sollen anhand von selbst im Unterricht durchgeführten Versuchen erkennen, dass zum Erwärmen von Wasser viel Energie notwendig ist. In den Versuchen wurde Wasser mit verschiedenen Geräten erwärmt und es wurden eklatante Unterschiede im Energieverbrauch festgestellt. Die Kampagne ist erfolgreich, wenn die SchülerInnen beim nächsten Erwärmen von Wasser eine energiesparende Methode einsetzen. Name der Schule: Informatikhauptschule Stockerau Name der Lehrperson: Peter Stöckelmaier Name der Klasse: 3a Altersstufe: 13 – 14 Schulwebsite: http://www.infhs-‐stockerau.at/

Energie effektiv nutzen SchülerInnen der 5. Schulstufe, fast ausschließlich mit Migrationshintergrund arbeiten nach dem Input durch einen renommierten Experten in mehrsprachigen Gruppe in einer Doppelstunden zum Thema Alternativenergien. Dabei kommen auch Arbeitsblätter in den Muttersprachen der SchülerInnen (Türkisch und BKS) zum Einsatz. Arbeitsgruppen zu den Themen „Sonne, Wind, Erdwärme und Wasser“ werden gebildet und präsentieren im Anschluss an die Erarbeitungsphase ihre Ergebnisse. Name der Schule: Schopenhauerstraße 79 Name der Lehrperson: Gerda Reissner Name der Klasse: 1b Altersstufe: 10 – 11 Schulwebsite: http://www.schop79.at

Nachwachsende Rohstoffe



In der Stunde „Nachwachsende Rohstoffe“, soll den SchülerInnen der Begriff „Nachwachsender Rohstoff“ erklärt und verständlich gemacht werden. Die SchülerInnen sollen erkennen, dass fast alle landwirtschaftliche Kulturpflanzen Ausgangsprodukte für die weitere Verarbeitung sind. Nach dieser Stunde sind die SchülerInnen in der Lage, Pflanzen zu dem entsprechenden Endprodukt zuzuordnen. Ziel ist, das Bewusstsein der SchülerInnen zu festigen, dass es Alternativen zu Rohölprodukten gibt. Name der Schule: Landwirtschaftliche Fachschule Güssing Name der Lehrperson: Ingeborg Köhling Name der Klasse: BLLLW3ab Altersstufe: 17 – 18 Schulwebsite: http://www.lfsguessing.at/

Energie verwenden, nicht verschwenden -‐ Medizin für das Klima Durch Beobachtungen, Versuche und moderierte Internetrecherche sollen die SchülerInnen erarbeiten wo im Alltag Energie verwendet und verschwendet wird, wie Energie umgewandelt wird, wo Energie gespart werden kann, welchen Einfluß Energieumwandlung und Energienutzung auf das Klima haben, was sie selbst dazu beitragen können, klimaschonend Energie zu nutzen. Unser wichtigstes Anliegen war, zu sensibilisieren. Name der Schule: NMS Horitschon, NaWi Gruppe Name der Lehrperson: Herta Pichler Name der Klasse: 3.Klasse NAWI Altersstufe: 11 – 12 Schulwebsite: http://www.nms-‐horitschon.at/

KATEGORIE C: Die beste Schulkampagne zum Thema Energieeffizienz

Hot Water – Luxus Pur ? Die SchülerInnen sollen anhand von selbst im Unterricht durchgeführten Versuchen erkennen, dass zum Erwärmen von Wasser viel Energie notwendig ist. In den Versuchen wurde Wasser mit verschiedenen Geräten erwärmt und es wurden eklatante Unterschiede im Energieverbrauch festgestellt. Die Kampagne ist erfolgreich, wenn die SchülerInnen beim nächsten Erwärmen von Wasser eine energiesparende Methode einsetzen. Name der Schule: Informatikhauptschule Stockerau Name der Lehrperson: Peter Stöckelmaier Name der Klasse: 3a Altersstufe: 13 – 14 Schulwebsite: http://www.infhs-‐stockerau.at/

ETs – Energy Tutors Die Schüler/innen der 8. Schulstufe der HS Munderfing führten für Schüler/innen der Volksschule und für Schulanfänger/innen des Kindergartens eine Sensibilisierungskampagne für verantwortungsvollen Umgang mit unseren Ressourcen durch. Name der Schule: Hauptschule Munderfing Name der Lehrperson: Agnes Wiesinger Name der Klasse: 4ab Altersstufe: 14 – 14 Schulwebsite: http://www.hsmunderfing.at/



Fotovoltaik an der Schule Um Energie zu sparen wird an der ASO Langenstein eine Fotovoltaikanlage errichtet gemeinsam mit der Gemeinde, dem Land OÖ und unserern Schulen. Um das Verständis dafür zu wecken und zu zeigen, wie so etwas abläuft wurde während des Baues der realen Anlage im Werkunterricht eine Minianlage gebaut. Dieser Vorgang wurde gefilmt und als Videodokumentation als völlig neue Lernform ins Netz gestellt. http://www.asolangenstein.eduhi.at/photovoltaik.html Name der Schule: ASO Langenstein Name der Lehrperson: Karl Leopoldseder Name der Klasse: 1b Altersstufe: 7 – 9 Schulwebsite: http://www.asolangenstein.eduhi.at/

ENERGIE und WIR in der Wachau Dieses Projekt entstand in einer Zusammenarbeit der Unterrichtsgegenstände Geographie und Wirtschaftskunde, Physik und Chemie und Informationstechnologie. Über drei Wochen wurden in diesen Stunden Informationen gesammelt, Interviews gemacht, Videos gedreht, Folder, Plakate, Handzettel und Flyer gestaltet und die Präsentation der Ergebnisse beim großen Schulfest vorbereitet. Die Schüler und Schülerinnen befassten sich mit den Themen: Energiesparmaßnahmen in der Schule und in den Gemeinden. Name der Schule: RHS Wachau Name der Lehrperson: Gabriele Freidl Name der Klasse: 4A und 4B Altersstufe: 13 – 14 Schulwebsite: http://www.rhswachau.at/

Economisons l'énergie Die Schülern haben Anschläge für eine Aufklärungskampagne auf dem Thema der Energieersparnisse realisiert. -‐ Die Schülern haben auch eine Umfrage ausgearbeitet, die den anderen Schülern und dem Personal des Gymnasiums verteilt ist. Name der Schule: Lycée Français de Vienne Name der Lehrperson: Franck DE FILIPPIS Name der Klasse: Secondes 1 à 5 Altersstufe: 15 – 16 Schulwebsite: http://www.lyceefrancais.at/

Peergroup for Energy : Green Girls – Green Boys Während des gesamten Schuljahrs arbeitete eine Gruppe von StudentInnen (7. und 8. Schulstufe) kontinuierlich an Berufsorientierungs -‐ Projekten. Diese fungierte als Peer-‐Group und initiierte eine Kampagne zum Thema "Energie sparen". Als Energiedetektive erkundeten sie das Schulgebäude und fotografierten positve und negative Beispiele. Darüber hinaus wurden SchülerInnen und LehrerInnen anderer Klassen motiviert, an der Kampagne teilzunehmen. Mehrsprachige Lesezeichen waren das Hauptergebnis. Name der Schule: Schopenhauerstraße 79 Name der Lehrperson: Gerda Reissner Name der Klasse: 1b, 3b, 4b Altersstufe: 10 – 15 Schulwebsite: http://www.schop79.at

Essen ohne Räder



Ziel unserer Kampagne ist es, Konsumenten zum Kauf von regionalen und saisonalen Produkten anzuregen. Dadurch kann Energie gespart und das Klima entlastet werden. Außerdem werden dadurch auch örtliche Landwirte gefördert. Name der Schule: Landwirtschaftliche Fachschule Güssing Name der Lehrperson: Christine Bruckner-‐Pertl Name der Klasse: BLLPW3ab Altersstufe: 17 – 18 Schulwebsite: http://www.lfsguessing.at/

Energie verwenden, nicht verschwenden -‐ Medizin für das Klima Durch Beobachtungen, Versuche und moderierte Internetrecherche sollen die SchülerInnen erarbeiten wo im Alltag Energie verwendet und verschwendet wird, wie Energie umgewandelt wird, wo Energie gespart werden kann, welchen Einfluß Energieumwandlung und Energienutzung auf das Klima haben, was sie selbst dazu beitragen können, klimaschonend Energie zu nutzen. Unser wichtigstes Anliegen war, zu sensibilisieren. Name der Schule: NMS Horitschon Name der Lehrperson: Herta Pichler Name der Klasse: 3.Klasse NAWI Altersstufe: 11 – 12 Schulwebsite: http://www.nms-‐horitschon.at/

Alternativenergien -‐ eine Alternative Die SchülerInnen sollten herausfinden ob die sogenannten Alternativenergien wirklich Alternativen sind und helfen können die Klimaveränderung hintanzuhalten. Name der Schule: BHAK/BHAS Oberpullendorf Name der Lehrperson: Herta Pichler Name der Klasse: 2BK Altersstufe: 15 – 16 Schulwebsite: http://www.hak-‐op.at/

Ökologie und Alltagsleben in Europa Ein Projekt, das es sich zum Ziel gesetzt hat, die Aufmerksamkeit der Jugend gezielt auf die Energieprobleme zu lenken. Wir haben 4 Partnerschulen in Deutschland, Belgien, Schweden und England. Um so viele Schüler/innen wie möglich einzubeziehen, wurden zahlreichen Projekte durchgeführt, wie z.B: Water for Life (3CK) , Es lebe das Wasser (1CK); Comenius Mobilitäten in Wien (3CK, 1BL, 2AK; inkl. Besuch der Müllverbrennungsanlage Spittelau und Podiumsdiskussion mit einem Repräsentanten. Name der Schule: VBS Schönborngasse Name der Lehrperson: Susanne Pratscher Name der Klasse: 1CK, 2CK, 3CK, 2AK, 1BL Altersstufe: 14 – 20 Schulwebsite: http://www.schoenborngasse.vbs.ac.at/

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