Projektarbete Holland 2013

PROJEKTARBETE - HOLLAND

FÖRBEREDELSER Vi visste tidigt att vi ville göra en resa där vi både

kunde ha roligt samtidigt som vi utförde ett roligare, mer annorlunda och mer ambitiöst projektarbete.

Vi sorterade tidigt bort längre resor så som Spanien, Italien och Frankrike på grund av ekonomiska, men också språkliga skäl.

Till slut var enbart Holland det bästa alternativet.

VARFÖR HOLLAND?Holland var ett väldigt bra alternativ då Åkrahäll hade en bra relation med en skola i staden Roermond.

Vi kände att vi dels hade kontakter sedan tidigare utbyten och vi visste att holländarna var bra på Engelska vilket underlättade för oss.

Vi visste sedan tidigare att deras skol- och betygsystem skilde sig markant från Sveriges.

Vårt syfte var alltså att undersöka skol- och betygsystem samt elevdemokratin i den holländska skolan.

FINANSIERINGEN Problemet med att resa utomlands utan

skolans inblandning är ekonomin.

Skolan finansierade oss med totalt 1,500 SEK.

Vi sålde bland annat salami, första hjälpen kit och kakor under flera månader.

Vi sökte bidrag på lite olika håll och fick bland annat 2,000 SEK i bidrag från kommunen.

FINANSIERINGEN Vi lyckades dessutom få jobb på kommunens personalfest där vi tjänade 5,000 SEK totalt.

Vi visste inte riktigt om vårt kapital skulle räcka så alla hade ungefär 1,000 SEK med sig av egna pengar.

Hela resan gick på runt 15,000 SEK, då ingår flygbiljetter, boende, mat och dryck.

PROJEKTARBETETI Holland ville vi titta på följande

aspekter

Elevdemokrati

Relationen mellan lärare och elev

Enskilda individers framtidsmöjligheter (elever)

Betygssystem

Skolsystem (ålder, program, lektionstid, arbetsbelastning osv.)

PROJEKTARBETET Vi är allihopa samhällsintresserade så vi valde

dessutom att besöka gamla stan i Roermond. Här besökte vi till exempel 2 kända kyrkor.

Vårt syfte var att jämföra skillnaderna mellan Sverige och Holland på de tidigare nämnda punkterna.

I rapporten kommer en analys angående de undersökta momenten och hur de har präglat de olika möjligheterna eleverna har i två olika länder samt dess skolmiljöer att finnas.

UTVÄRDERING En bra erfarenhet att planera, strukturera

och utvärdera ett större projekt

Mycket eget ansvar

Roligt och givande att se annat än Åkrahällskolan

Vi uppmuntrar er starkt att göra något liknande som språkutbyten och utlandsprojekt