Projektarbeit Projektarbeit „Faszinierende Welt „Faszinierende Welt der Spielsachen: der Spielsachen: Mehrsprachigkeit Mehrsprachigkeit “ “ „Wer eine Fremdsprache nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen“. (J.W. Goethe) Schüler der 4.Klasse und Deutschlehrerin Dworshezkaja L.W. Schule 1222 mit erweitertem Deutschunterricht, Moskau
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Projektarbeit „Faszinierende Welt der Spielsachen: Mehrsprachigkeit “ Projektarbeit „Faszinierende Welt der Spielsachen: Mehrsprachigkeit “ „Wer eine Fremdsprache.
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ProjektarbeitProjektarbeit„Faszinierende Welt „Faszinierende Welt
der Spielsachen: der Spielsachen: MehrsprachigkeitMehrsprachigkeit“ “
„Wer eine Fremdsprache nicht kennt, weiß nichts von seiner eigenen“. (J.W. Goethe)
Schüler der 4.Klasse und Deutschlehrerin Dworshezkaja L.W.Schule 1222 mit erweitertem Deutschunterricht, Moskau
Ayse,
AhmedTürkei
Türkei
Marinella, Paule
Italien
Italien
Ped
ro
SpanienSpanien
Wasili
Griechenland
Griechenland
Anabella
PortugalPortugal
Europäische Schule in Europäische Schule in MünchenMünchen
Alexander, Sven
DeutschlandDeutschland
„„Faszinierende Welt der Faszinierende Welt der Spielsachen: Mehrsprachigkeit”Spielsachen: Mehrsprachigkeit”
„„Faszinierende Welt der Spielsachen: Faszinierende Welt der Spielsachen: Mehrsprachigkeit“Mehrsprachigkeit“
türk. kuklakukla
Die Puppe „Barbie“ ist das Lieblingsspielzeug vieler Mädchen.
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deutsch: PuppePuppe
ital. bambolabambola
portug. bonecaboneca
Pandorra - Puppe aus Wachs,Frankreich 1640
In Deutschland hat jedes Mädchen durchschnittlich sieben Barbie - Puppen.Barbie - Puppen.
„„Faszinierende Welt der Faszinierende Welt der SpielsachenSpielsachen: : Mehrsprachigkeit”Mehrsprachigkeit”
Welches Spielzeug ist das Lieblingsspielzeug Lieblingsspielzeug der Mädchen?
Wir sehen: Bei den Mädchen (9-10 Jahre) sind PuppenPuppen und Stofftiere Stofftiere besonders beliebt.span. juguetejuguete
Wir sehen: Das Wort „Roboter“„Roboter“ klingt gleich in vielen Fremdsprachen.
„„Faszinierende Welt der Faszinierende Welt der Spielsachen: Mehrsprachigkeit”Spielsachen: Mehrsprachigkeit”
Das Lied „Das Lied „In In Paule Puhmanns Paddelboot“Paule Puhmanns Paddelboot“
1.In Paule Puhmanns Paddelboot. 4.Und in Italien war´n wir auch,Da paddeln wir im See. da kam die Marinella.Wir paddeln um die halbe Welt. Die brachte Tintenfische mitA-lo-ha-ho-ha-hee! auf einem großen Teller.Guten Tag, auf Wiedersehen! Buon giorno, arrivederci!Guten Tag, auf Wiedersehen! Guten Tag, auf Wiedersehen!
2. In Portugal, da winkte uns 5.Und rund um den Olivenbaum,die Anabella zu. da tanzten wir im Sand.Die fragte: „Darf ich mit euch mit?“ Wir nahmen den Wasili mit,„Na klar, was denkst denn du?“ das war in Griechenland.Bom dia, adeus! Kalimera, jassu, jassu!Guten Tag, auf Wiedersehen! Guten Tag, auf Wiedersehen!
3.In Spanien war es furchtbar heiß, 6.Dann fuhr´n weiter übers Meerda stieg der Pedro zu. Bis hin in die Türkei.Der brachte Apfelsinen mit, Von da an war´n auch Ahmetdie aßen wir im Nu. und die Ayse mit dabei.Buenos dias, hasta la vista! Merhaba, güle, güle!Guten Tag, auf Wiedersehen! Guten Tag, auf Wiedersehen!
„„Faszinierende Welt der Spielsachen: Faszinierende Welt der Spielsachen: Mehrsprachigkeit“Mehrsprachigkeit“
Herzlich willkommen Herzlich willkommen
in der Europäischen Schule in der Europäischen Schule der Stadt München!der Stadt München!
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