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Projecto Dramatização de "O Rapaz de Bronze", de Sophia de Mello Breyner Andresen

May 30, 2018

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  • 8/14/2019 Projecto Dramatizao de "O Rapaz de Bronze", de Sophia de Mello Breyner Andresen

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    Projecto

    Esta mensagem autodestruir-se- no finaldo ano lectivo!

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    AGRUPAMENTO VERTICAL ESCOLAS VILA CAIZ

    ESCOLA EB 2,3 DE VILA CAIZ

    DRAMATIZAO de...

    O RAPAZ DE BRONZE

    SOPHIA DE MELLO BREYNER ANDRESEN

    Professoras responsveis

    Alexandra Pinheiro e Susana de Jesus

    ANO LECTIVO 2009 / 2010

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    Alunos do 8A e suas personagens

    Narrador-Jorge

    Rapaz de Bronze-Adriano

    Florinda-Ana Sousa

    Rosa-ngela

    Tulipa-Isabel

    Cravo-Daniel

    Gadolo-Bruno

    Buxos-Vnia e Z Miguel Glcinia-Maria

    Jardineiro-Vtor

    Orqudia-Catarina Begnia-Ana Ferreira

    Nardo-Joo

    Carvalho-Diogo Rouxinol-Srgio

    Dona de casa-Marta Me-Rita

    Pirilampos-Lus, Z Fernando, Diana e Rita

    Flores e Plantas-Todos

    PROJECTO: O RAPAZ DE BRONZE

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    PROJECTO: O RAPAZ DE BRONZE

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    OBJECTIVO PRINCIPAL

    O sentido desta nossa actividade ser o de incentivar e incitar descoberta saber com sabor e cheiros

    A actividade de animao de leitura que nos propomos levar a efeito pretende fum conjunto estruturado de situaes que possibilitem jogar com o texto e envolver- palavras.

    A dramatizao de O Rapaz de Bronze pretende favorecer a criao de um cdigo

    capaz de proporcionar a descodificao da imensa riqueza das potencialidades expreestticas da obra.

    Para sabermos bem o que so as palavras, devemos antes de tudo, aprender a sea sabore-las, a cheir-las e a am-las como s flores

    Competncias a desenvolver

    - Criar o gosto pela leitura.- Desenvolver a competncia da leitura.- Alargar a competncia comunicativa(dramatizao).

    - Comunicar oralmente tendo em conta aoportunidade e a situao.- Promover a divulgao de textos literrioscomo meio de enriquecimento cultural/integral dos alunos.

    - Incentivar o esprito criativo dos alunos;-Incentivar a criao de dinmicas de grupo;- Desenvolver relaes interpessoais, esti-mulando o esprito de tolerncia e entreaju-da;- Estimular a descoberta do "eu"/"outro",desenvolvendo a identidade pessoal ecolectiva- Promover a integrao de saberes atravs

    da sua aplicao contextualizada;- Promover o contacto com diferentes for-mas de arte.

    Calendarizao

    - Actividade prevista para o final do ano lecti-vo, nomeadamente na semana cultural, quese realizar em Junho. Sugere-se a realiza-o desta dramatizao noite.

    Espao- Interior - para ensaios e construo demateriais;- Salas de aula;- Exterior - apresentao do espectculo.

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    Intervenientes

    Alunos do 8 ano, Turma A (actores)Professora Susana de Jesus

    Professora Alexandra Pinheiro

    Professor Alexandre Marinho e alunos do 9 ano

    Professor Plcido Carvalho

    Professores Odlia Santos e Lus Cludio

    Professora Ldia Fonseca

    Professora Elsa Sousa

    Encarregados de EducaoFuncionria: D. Conceio

    Entre outros professores

    Nota : Esta ser uma actividade aberta a toda a

    comunidade escolar.

    Material

    Papel cenrio

    Tintas

    Tinteiros

    Envelopes / convites

    Tecidos

    Feltro

    Cartolinas

    Col/fita-cola

    Tesoura

    Agrafadores

    Tochas

    Piscina

    1 sapo de loua

    1 fonte

    Luzes brancas (gambiarras de

    Natal)

    Cadeiras

    Palco

    Aparelhos de som / luz

    Jarras / rvores / flores

    ()

    Descrio da actividade

    1. Os alunos da turma A do 8 ano encontram-

    se j a decorar o texto que corresponde sua

    personagem.

    2. Durante o segundo perodo iro decorrer os

    ensaios e a construo dos cenrios e outros

    materiais /adereos.

    3. Sero, igualmente, elaborados cartazes para

    anunciar a actividade e convites.4. Ser construda uma apresentao em

    powerpoint alusiva ao tema teatro/pea de

    teatro e suas caractersticas e apresentadas

    informaes biogrficas de Sophia de Mello

    Breyner Andresen antes da apresentao da

    dramatizao e enquanto o pblico se instala.

    5. No incio do espectculo haver uma decla-

    mao de poemas da autora.6. Seguir-se- a dramatizao.

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    Avaliao

    Ser elaborado um relatrio com os aspectos positivos e os menos

    positivos, com o intuito de melhorar caso haja uma repetio deste tipo de

    actividade em anos seguintes.

    PROJECTO: O RAPAZ DE BRONZE

    Vila Caiz, 3 de Fevereiro 2010

    As professoras responsveis

    Alexandra Pinheiro Susana de Jesus

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