PROJECT MANAGEMENT Comune di Cervia attraverso il CENTRO RISORSE FINANCED PIANI SOCIALI DI ZONA (Legge Quadro 328/00 L.R. 2/03) INTENDED FOR scuole e.

PROJECTPROJECT

MANAGEMENT

Comune di Cervia attraverso il CENTRO RISORSE

FINANCED

PIANI SOCIALI DI ZONA (Legge Quadro 328/00 L.R. 2/03)

INTENDED FOR

scuole e i loro alunni di tutti gli ordini scolastici presenti nel territorio cervese

The territory’s needs:

integration of foreign children in the classrooms

knowledge of different cultures

consideration about emigration’s journey and the condition of foreigner

a group of foreign people who live in the territory like mediators between schools and children, schools and families, territory and community of reference

When a foreign child starts to attend the compulsory school

La procedura di invio di un mediatore è delineata da un Memorandum of Intent per l’accoglienza, inserimento e integrazione

degli alunni e delle alunne migranti e delle loro famiglie, between Municipalities of Ravenna, Russi, Cervia and Educational

Institutions of the territory

Se si intende attivare un mediatore le scuole prendono contatti con l’istituzione che a livello

provinciale, in collaborazione con un’associazione di mediatori, si occupa di rispondere inviando un mediatore per la prima accoglienza (di solito per

20 ore) e per collaborare al progetto di integrazione dell’alunno neo arrivato

Per rispondere ad esigenze di territorialità del compito di mediazione

Foreign mediators who live in Italy and that, from direct knowledge of their country and their

culture, from their migration experience and from their training, can build a “bridge connection”

between two cultures, the birth’s culture and the new life’s culture.

They carry out activities of

INTERCULTURAL MEDIATION

seeking a mutual dialog within a multicultural society

Meetings with Privileged Witnesses are an important educational instrument in the development of new

generations

Incontri di preparazione agli interventi dei Testimoni Privilegiati su stereotipi e paura del diverso

UN LABORATORIO SUL SENEGAL

UN LABORATORIO SUL MAROCCO

Per concludere un po’ di numeri..

Dal 2002 ad oggi hanno partecipato all’iniziativa 432 classi per un totale di

- circa 4600 alunni di scuole dell’infanzia e scuole primarie

- circa 6000 alunni di scuole secondarie di primo e secondo grado

- circa 1700 ore di laboratorio all’interno degli istituti scolastici

- 15 mediatori coinvolti