Investete n oameni !Proiect cofinanat din Fondul Social European
prin Programul Operaional Sectorial Dezvoltarea Resurselor Umane
2007-2013
Axa prioritar 1 - Educaia i formarea profesional n sprijinul
creterii economice i dezvoltrii societii bazate pe cunoatere
Domeniul major de intervenie 1.3. Dezvoltarea resurselor umane
din educaie i formare profesional
Titlul proiectului: Formarea profesional a cadrelor didactice
din nvmntul preprimar i primar din mediul rural n sprijinul formrii
de competene cheie relevante la eleviContract POSDRU /157/1.3/S/
137603
Cod SMIS 53094
Beneficiar: Casa Corpului Didactic Simion Mehedini Vrancea
Proiect de lectie abordata transdisciplinar. TEMA:
CHIPUL TOAMNEI
TIPUL LECIEI :
ACTIVITATE TRANSDISCIPLINARObiective cadru : limba romn
Dezvoltarea capacitii de exprimare oral i scris matematic
Dezvoltarea interesului i a motivaiei pentru studiul i aplicarea
matematicii n contexte variate
cunoaterea mediului Formarea unei atitudini pozitive fa de
mediul nconjurtor, prin stimularea interesului fa de pstrarea unui
mediu echilibrat i exersarea unor deprinderi de ngrijire/ocrotire a
acestuia educaie plastic Obinerea efectelor plastice prin tehnici i
elemente de limbaj plastic, corect executate educaie muzical
Intonarea cntecului , respectnd poziia corect, tonul i semnalul de
nceput, dicia, respiraia n cnt i emisia corect. abiliti practice
Dezvoltarea capacitii de cooperare n scopul realizrii unui produs
educaie pentru sntate Aplicarea n mod corect a normelor
igienico-sanitare : consumul de fructe i legume,splarea acestora
etc.METODE I PROCEDEE:
Conversaia
Explicaia
Exerciiul(matematic, muzical etc.)
Munca independent
Lucrul n perechi
MATERIALE DIDACTICE:
Costumaii pentru Toamn,Crizantem,Frunze i Castan
Ecusoane,Plane,Jetoane cu frunze,fructe,psri cltoare etc.
Plicuri,Fie,Prezentri n Power Point Calculator,Videoproiector
Carioci , creioane colorate,lipci Diplome,Flori i felicitri pentru
invitaiFORME DE ORGANIZARE:
Pe echipe
Momentele
lecieiElemente de coninutResurseEvaluare
Metode Mijloace
Dirijarea
nvrii Elevii sunt mprii pe 3 grupe,fiecare avnd un nume
sugestiv:
Echipa Frunzelor ruginii, Echipa Psrilor cltoare, Echipa
Fructelor de toamn.
Limba romn/Cunoaterea mediului Conversaie anotimpul toamna:
Se va derula convorbirea dup urmtorul plan de ntrebri :
- Care sunt anotimpurile anului ?
- n ce anotimp ne aflm acum ?
- Care sunt lunile anotimpului toamna ?
- Care sunt fenomenele din natur caracteristice toamnei? (ceaa ,
bruma , vntul rece , ploile dese , frunzele nglbenesc i cad ,
copacii rmn goi , florile se ofilesc i se scutur ) .
- Ce se ntmpl cu psrile cltoare , cu micile vieuitoare ,cu
animalele din pdure ? De ce ?
-Ce fac elevii n acest anotimp?
(Elevii ncep coala n luna septembrie.)
-Care sunt muncile specifice toamnei n grdini , pe ogoare , n
livezi , n vii ?
- Care sunt roadele toamnei ( de unde se recolteaz acestea?)
-Ce flori nfloresc toamna?
-Ce legume i zarzavaturi se coc toamna?
-Dar fructe care se coc toamna?
-Ce pregtesc gospodinele din fructe, legume i zarzavaturi?
Educaie pentru sntate
-De ce se consum legumelei fructele?
-Ce facei cu ele nainte de a le consuma?
Pe parcursul conversaiei, se vor completa pe o plan principalele
semne ale anotimpului toamna:
Brainstorming: Cnd aud cuvntul toamn m gndesc la.......
frunzele nglbenesc i cad plou des
pleac psrile cltoare se coc fructele i legumele
TOAMNA
cea i brum
bate vntul
se ofilesc florile
elevii ncep coala
oamenii i animalele i fac provizii pentru iarn
! Pentru rspunsurile corecte la ntrebri, fiecare grup va primi
recompense: jetoane cu fructe,flori de toamn,legume , psri cltoare
sau frunze colorate.
Cu ajutorul videoproiectorului se va prezenta un material n
Power Point care conine imagini care sugereaz ce se ntmpl n
anotimpul toamna.
Educaie muzical
*Se cere elevilor s i aminteasc un cntec nvat care descrie
anotimpul toamna , n special din punctul de vedere al bogiilor
sale.
*Se interpreteaz cntecelul Mndr-i toamna i bogat Limba romn
Fiecare elev primete o fi pe care trebuie s o completeze:
Se vor afia pe retroproiector variantele corecte. Fiecare elev
care a rezolvat corect va primi ca recompens cte un jeton cu
fructe,flori de toamn,legume,psri cltoare sau frunze colorate.
Fiecare elev va avea un plic cu imaginea unei rndunici pe
spatele creia va fi scris un cuvnt.Fiecare elev din echip are un
alt cuvnt.Acestea vor fi: toamna,fructe,legume,psri ,frunze. Elevii
vor primi ca sarcin s dea exemplu de cte 3 nsuiri pentru cuvntul
scris pe rndunica lui.Exemplele vor fi date n scris,pe fi.
Elevii care au dat cele mai frumoase exemple vor fi
recompensai.
Matematic n acelai plic , fiecare elev va avea cte o frunz din
carton, necolorat, pe spatele creia se afl scris o operaie de
adunare.(De precizat c frunzele sunt de mai multe forme, pe fiecare
fel fiind scris o alt operaie, astfel nct operaiile nu vor fi
aceleai la 2 elevi vecini.)
(Vezi ANEXA 2)
Ce fel de operaie avei scris pe frunza primit? (adunare)
Care este semnul adunrii? (semnul plus) Cum se numesc numerele
care se adun ? (termeni) Dar rezultatul adunrii? (sum sau total) Pe
fi, fiecare elev va rezolva operaia de adunare prin scriere unele
sub altele,apoi va trece rezultatul i pe frunz.
n acelai plic , fiecare elev va avea cte un fruct din carton,
necolorat, pe care va fi scris o operaie de scdere.
(De precizat c pe fiecare fel de fructe este scris o alt
operaie, astfel nct operaiile nu vor fi aceleai la 2 elevi
vecini.)
(Vezi ANEXA 3)
Ce fel de operaie avei scris pe frunza primit? (scdere)
Care este semnul scderii? (semnul minus) Cum se numete numrul
din care scdem? (desczut) Dar cel pe care l scdem?(scztor)
Dar rezultatul scderii? (rest sau diferen) Pe fi, fiecare elev
va rezolva operaia de scderere prin scriere unele sub altele,apoi
va trece rezultatul i pe fruct.
Fiecare echip va trebui s alctuiasc o problem cu o operaie,cu
elemente specifice toamnei(fructe,legume,frunze, flori, psri
cltoare etc.)care s se rezolve printr-o operaie dat.Pe un cub,vor
fi scrise 3 operaii i vor fi desenate 3 simboluri ale toamnei.Un
reprezentant de la fiecare echip va rostogoli cubul i astfel se va
alege operaia i cu ce anume va fi problema.
(Vezi ANEXA 4)
Grupele care au compus i rezolvat corect problema vor fi
recompensate.
Educaie plastic*Elevii vor colora cu carioci sau creioane
colorate frunzele i
fructele pe care le-au utilizat la matematic.
n timp ce elevii lucreaz se va audia melodia Toamna de Vivaldi
iar pentru delectarea invitailor pe videoproiector se vor derula
imagini din natur n anotimpul toamna .
Conversaia
Conversaia
Problematizarea
Brainstorming
Prezentare material
Power Point
Exerciiul muzical
Munca independent
Exerciiul
Exerciiul
Exerciiul
Munca n echip
Metoda Cubul
Recompensa
Exerciiul
Ecusoane pentru fiecare copil cu numele acestuia i numele
echipei
Plan
Recompense
Calculator, stick
Fie
Recompense
Jetoane cu rndunele
Fie
Jetoane cu frunze
Fi
Jetoane cu fructe
Fi
Cartonae cu operaiile
Un cub din carton
Frunze i fructe pe care le vor colora elevii
videoproiector
calculator
Evaluare oral continu
Evaluare oral continu
Evaluare oral continu
Evaluare oral continu
Evaluare scris
Evaluare scris
Evaluare oral continu
Evaluare scris
Evaluare oral continu
Evaluare scris
Evaluare pe echipe
Evaluare individual
Evaluarea Abiliti practice Fiecare echip va primi o plan pe care
este desenat o fat-prines pe care o vom numi prinesa Toamna.
- Copii,astzi am vorbit n cadrul activitii transdisciplinare
despre cel mai bogat anotimp: Toamna.Activitatea noastr s-a numit
Chipul toamnei aa c acum fiecare echip va trebui s realizeze o plan
care s sugereze acest lucru.
Prinesa pe care ai primit-o va trebui mpodobit cu toate
elementele pe care le are echipa voastr : rndunelele folosite la
limba romn, fructele i frunzele folosite la matematic i apoi
colorate plus recompensele primite pe parcursul activitii.
n timp ce elevii lucreaz se va audia melodia Toamna de Vivaldi
iar pentru delectarea invitailor pe videoproiector se vor derula
imagini din natur n anotimpul toamna .
Cnd planele vor fi gata,acestea vor fi afiate pe tabl i privite
cu atenie.Invitaii vor primi cte un bileel pe care vor nota numele
echipei pe care o consider ca fiind cea care a fost cea mai bun pe
parcursul activitii transdisciplinare i care are cea mai frumoas
prines Toamna.Exerciiul
Munca n echip
Metoda Turul galeriei
Plane cu prinesa Toamna
videoproiector
calculator
bileeleEvaluarea muncii n echip prin metoda Turul galeriei