1 Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia Tel.: 0773515038 Fax 0773513148 E-mail: [email protected]– PEC [email protected]PROGRAMMA DI TECNOLOGIA CLASSE 1^ A Anno scolastico 2014-2015 Insegnante: Greco Antonietta RISORSE DELLA TERRA: MATERIALI E RISORSE: Le risorse naturali; Il ciclo vitale dei materiali. L'ACQUA E L'ARIA: Ciclo dell'acqua; utilizzo dell'acqua ed il suo inquinamento; Prevenire e combattere l'inquinamento dell'acqua; L'inquinamento dell'aria e come combatterlo; L'effetto serra ed il buco dell'ozono. I MINERALI: Classificazione e disponibilità; le miniere ed i danni ambientali. UN NUOVO MODELLO DI SVILUPPO: Lo sviluppo improprio; lo sviluppo sostenibile; l' UE per lo sviluppo sostenibile. TECNOLOGIA DEI MATERIALI: CLASSIFICAZIONE E PROPRIETA' DEI MATERIALI: Caratteristiche chimico-fisiche, proprietà meccaniche, proprietà tecnologiche; Lavorazioni dei materiali; Ciclo di vita di un prodotto; Raccolta differenziata e riciclaggio dei materiali. IL LEGNO: Caratteristiche e proprietà del legno; Struttura; Produzione e lavorazione del legno ed i suoi derivati ( compensato, paniforte, tamburato, truciolare, MDF); Gli utensili e le macchine per la lavorazione artigianale ed industriale del legno; Il problema della deforestazione. LA CARTA: Storia; Le materie prime; La preparazione della pasta; La fabbricazione ; I tipi di carta; La produzione della carta riciclata. I MATERIALI DA COSTRUZIONE: LE PIETRE NATURALI I MATERIALI ARTIFICIALI: I laterizi e loro classificazione; I prodotti ceramici e la loro fabbricazione; Le piastrelle e gli articoli sanitari. I MATERIALI LEGANTI DA COSTRUZIONE: Gesso, calce, cemento; Le pietre e l'ambiente. IL VETRO: Caratteristiche e proprietà; Lavorazione del vetro piano e di quello cavo; Tipi di vetro e usi principali. DISEGNO GEOMETRICO: CONOSCENZA E USO DEGLI STRUMENTI E MATERIALI PER IL DISEGNO: squadre, riga, compasso, matite, carta. SQUADRATURA DEL FOGLIO. DISEGNO DI MOTIVI GEOMETRICI. GEOMETRIA PIANA: Costruzioni di base, parallele, perpendicolari, angoli; Costruzioni di poligoni regolari (triangoli, rettangolo, quadrato, rombo, pentagono,esagono, ettagono, ottagono, ennagono), dato il lato, data la circonferenza e con le sole squadre. Sabaudia, 05 giugno 2015 Il docente prof.ssa Antonietta Greco
20
Embed
PROGRAMMA DI TECNOLOGIA CLASSE 1^ A Anno scolastico … · Frazioni equivalenti – L’insieme dei numeri razionali assoluti – Riduzione di una frazione ai minimi termini – Trasformazione
This document is posted to help you gain knowledge. Please leave a comment to let me know what you think about it! Share it to your friends and learn new things together.
Transcript
1
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina
Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia
RISORSE DELLA TERRA: MATERIALI E RISORSE: Le risorse naturali; Il ciclo vitale dei materiali. L'ACQUA E L'ARIA: Ciclo dell'acqua; utilizzo dell'acqua ed il suo inquinamento; Prevenire e combattere l'inquinamento dell'acqua; L'inquinamento dell'aria e come combatterlo; L'effetto serra ed il buco dell'ozono. I MINERALI: Classificazione e disponibilità; le miniere ed i danni ambientali. UN NUOVO MODELLO DI SVILUPPO: Lo sviluppo improprio; lo sviluppo sostenibile; l' UE per lo sviluppo sostenibile.
TECNOLOGIA DEI MATERIALI: CLASSIFICAZIONE E PROPRIETA' DEI MATERIALI: Caratteristiche chimico-fisiche, proprietà meccaniche, proprietà
tecnologiche; Lavorazioni dei materiali; Ciclo di vita di un prodotto; Raccolta differenziata e riciclaggio dei materiali. IL LEGNO: Caratteristiche e proprietà del legno; Struttura; Produzione e lavorazione del legno ed i suoi derivati ( compensato, paniforte, tamburato, truciolare, MDF); Gli utensili e le macchine per la lavorazione artigianale ed industriale del legno; Il problema della deforestazione. LA CARTA: Storia; Le materie prime; La preparazione della pasta; La fabbricazione ; I tipi di carta; La produzione della carta riciclata. I MATERIALI DA COSTRUZIONE: LE PIETRE NATURALI I MATERIALI ARTIFICIALI: I laterizi e loro classificazione; I prodotti ceramici e la loro fabbricazione; Le piastrelle e gli articoli sanitari. I MATERIALI LEGANTI DA COSTRUZIONE: Gesso, calce, cemento; Le pietre e l'ambiente.
IL VETRO: Caratteristiche e proprietà; Lavorazione del vetro piano e di quello cavo; Tipi di vetro e usi principali.
DISEGNO GEOMETRICO:
CONOSCENZA E USO DEGLI STRUMENTI E MATERIALI PER IL DISEGNO: squadre, riga, compasso, matite, carta. SQUADRATURA DEL FOGLIO.
DISEGNO DI MOTIVI GEOMETRICI. GEOMETRIA PIANA: Costruzioni di base, parallele, perpendicolari, angoli; Costruzioni di poligoni regolari (triangoli, rettangolo, quadrato, rombo, pentagono,esagono, ettagono, ottagono, ennagono), dato il lato, data la circonferenza e con le sole squadre.
Sabaudia, 05 giugno 2015 Il docente prof.ssa Antonietta Greco
Concetto di insieme - Rappresentazione di un insieme - Sottoinsiemi – Intersezione di insiemi – Insiemi equipotenti.
NUMERI NATURALI E DECIMALI
I numeri naturali – Confronto e ordine di numeri naturali – Rappresentazione dei numeri
naturali – Il sistema di numerazione decimale – Valore assoluto e valore relativo – Numeri
pari e numeri dispari – Scrittura polinomiale di un numero – I numeri decimali – Il valore zero – Confronto e ordine di numeri decimali.
LE QUATTRO OPERAZIONI FONDAMENTALI L’addizione – L’addizione in colonna con i numeri naturali e decimali – Le proprietà dell’addizione – La sottrazione – La sottrazione in colonna con i numeri naturali e decimali -
Le proprietà della sottrazione – Un cenno ai numeri relativi - <espressioni aritmetiche e uso
delle parentesi – La moltiplicazione – La moltiplicazione e l’insieme N – La moltiplicazione in
colonna – Le proprietà della moltiplicazione – Moltiplicazione di un numero per , , …- Espressioni con addizioni, sottrazioni e moltiplicazioni – La divisione – La
divisione in colonna – Divisione esatta e approssimata – Le proprietà della divisione –
Divisione di un prodotto per un numero – La divisione e l’insieme N – Divisione per , , …- Espressioni con le quattro operazioni – Risolvere problemi matematici –
Risolvere problemi con diversi metodi.
LA POTENZA
Il concetto di potenza – Le proprietà delle potenze – Espressioni con le potenze – Le operazioni inverse dell’elevamento a potenza – La notazione esponenziale – L’ordine di grandezza.
LA DIVISIBILITA’ I multipli di un numero – I divisori di un numero – I criteri di divisibilità – Numeri primi e
numeri composti – Scomposizione in fattori primi – Criterio generale di divisibilità – Massimo
Comune Divisore – Alcune osservazioni sul M.C.D. – Minimo comune multiplo - Alcune
osservazioni sul m.c.m. – M.C.D. e m.c.m. di due o più numeri – Risolvere problemi con M.C.D. e
LE FRAZIONI L’unità frazionaria – La frazione come operatore – Frazioni proprie, improprie e apparenti –
La frazione come quoziente – Frazione complementare – Frazioni improprie e numeri misti –
Frazioni equivalenti – L’insieme dei numeri razionali assoluti – Riduzione di una frazione ai
minimi termini – Trasformazione di una frazione in un’altra equivalente di denominatore dato – Riduzione al m.c.d. – Confronto di frazioni – Risolvere problemi con le frazioni.
LE GRANDEZZE E LE MISURE
Misura di una grandezza – Misure di lunghezza – Misure di superficie – Misure di volume –
Misure di capacità – Misure di massa – Il peso specifico – Sistemi di misura non decimali –
Riduzione in forma normale – Operazioni con le misure non decimali.
GLI ENTI GEOMETRICI FONDAMENTALI
Dalla realtà alle figure geometriche – Il punto – La linea, la retta e la semiretta – Il piano, il
semipiano e lo spazio – Gli assiomi della geometria – Un caso particolare: il piano cartesiano.
I SEGMENTI
Il segmento – Segmenti consecutivi e adiacenti – Confronto di segmenti – Operazioni con i
segmenti – Problemi con le misure dei segmenti (1° e 2° parte).
GLI ANGOLI L’angolo – Angoli consecutivi e angoli adiacenti – Bisettrice di un angolo – Confronto di angoli – Vari tipi di angoli – Addizione e sottrazione di angoli – Multipli e sottomultipli di un angolo –
Angoli opposti al vertice – Angoli complementari, supplementari ed esplementari – Problemi
sulle misure degli angoli (1° e 2° parte).
LE RETTE NEL PIANO
Rette incidenti e coincidenti – Distanza e proiezione – Asse di un segmento – Rette parallele –
Angoli formati da due rette tagliate da una trasversale.
I POLIGONI
Generalità sui poligoni – Il perimetro – Classificazione dei poligoni – Diagonali di un poligono – Relazione tra i lati di un poligono – Somma degli angoli interni ed esterni di un poligono.
I TRIANGOLI
Il triangolo – Classificazione dei triangoli rispetto ai lati e agli angoli – Altezze di un triangolo e
ortocentro – Mediane di un triangolo e baricentro – Bisettrici di un triangolo e incentro – Assi
di un triangolo e circocentro – Osservazioni sui punti notevoli del triangolo e su particolari
triangoli rettangoli – I criteri di congruenza dei triangoli.
I QUADRILATERI
Il quadrilatero – I trapezi – Classificazione dei trapezi rispetto ai lati obliqui – I
parallelogrammi – I rettangoli – I rombi – I quadrati.
Sabaudia, lì 03/06/2015
Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca USR per il Lazio – Ambito territoriale provinciale di Latina
Istituto Omnicomprensivo “Giulio Cesare” Via Conte Verde – 04016 Sabaudia
- Conoscersi per crescere: La classe; Io e la scuola; Questa sono io; La mia famiglia; I nonni.
- Io e gli animali: I camaleonti di Emanuele; Black Beauty;
- Attivi, forti, corretti e sportivi: La prima partita di Leo; La carica dei bisonti; Io Valentina Vezzali.
- Il racconto horror: Sabbia umida, piccoli denti; Bloody Mary; La casa dei fantasmi; Lo scricchiolio
della porta; La stanza rossa; Il mottro.
- L racconto umoristico: Una zia particolare; Guai in cucina; Le riparazioni del nonno; Il bacillo di
Santo Spiridione; “olido, li uido e gassoso; L isola degli s e o ati. - I Diritti dei fanciulli: Il fabbricante di sogni; Alla ricerca della verità; Go-Kart; Jenny e Cass; La
tonsillite: che scocciatura; Il sogno di una bambina.
- La fiaba: Tremontino;
GRAMMATICA
- Fo ologia: l alfa eto; il ditto go, il t itto go e lo iato; dig a i e t ig a i; di isio e i silla e; l a e to to i o; l a e to g afi o; l elisio e; il t o a e to; la pu teggiatura.
- Mo fologia: l a ti olo dete i ati o; l a ti olo i dete i ati o; il o e; l aggetti o; il p o o e; il verbo ( modi, tempi, coniugazione); il verbo essere e il verbo avere.
Il testo poetico (argomento e tema; gli strumenti del poeta: tipo di verso, di strofa e di rima; le figure
retoriche di suono, di significato e di ordine; a alisi, pa af asi e o e to di u a poesia . Al e i F. G. Lo a, ‘ose ai pilast i A. )a zotto; Al e i D. Vale i; Il la po G. Pas oli; Lie e offe ta A. Pozzi; Glau o U. “a a, “i hia a a Moa ed “ ea G. U ga etti, La ad e G. U ga etti.
Il testo narrativo: il romanzo (origine e storia del romanzo, la struttura, la trama, il sistema dei personaggi,
il tempo e lo spazio). Il romanzo storico: Do A o dio e i a i , L i o t o di ‘e zo e Do A o dio , L Addio ai o ti , La o a a di Mo za , Do A o dio e i a i , La ad e di Ce ilia , ‘e zo
pe do a Do ‘od igo , La f e della i e da da I p o essi sposi A. Ma zo i. La attaglia di Auste litz
da Gue a e pa e Le Tlstoj, : il t e o dei depo tati da La sto ia E. Morante; il romanzo sociale:
Vi e e i u ospizio da Le a e tu e di Oli e T ist C. Di ke s, Il ‘i etto e il Ca iotta da ‘agazzi di ita P.P.Pasoli i; il romanzo psicologico: Il izio del fu o da La os ie za di )e o di I. Svevo; il romanzo
di formazione: Il gio a e Holde J.D. “ali ge . La novella (origine storia, la struttura, la trama, il sistema
dei pe so aggi, il te po e lo spazio : Malpelo e ‘a o hio da ‘osso Malpelo G. Ve ga, Li e tà G. Ve ga, Ciàula s op e la lu a G. Pi a dello.
I grandi temi del vivere e del convivere: l Adoles e za (il Diario personale e la Lettera):
Bla a si t asfo a i u a do a da La asa degli spi iti I. Alle de, Le a ie i p o ise di Lu a da La disu idie za A. Mo a ia, Ve sio e pu k da T edi i di M. Hoope , I a da ‘a o ti del sa ato se a G. Pedullà, Ti ho a ato te e a e te da Po i o le ali M. L.‘adi e e L. ‘a e a, Che sia p op io uesto l a o e? da I gio a i ella lette atu a del G.Be to, U fastello di o t addizio i da Il dia io di A a F a k , E a i ata lei, “e afi a da No si a ia o le st eghe H. Ull i h, La sposa a i a da U gio o di fuo o B. Fe oglio, Ho o i iato a d oga i a sedi i a i da Gli sd ogatati. “to ie d a o e e di spe a za dei agazzi di “a Pat ig a o ‘. Asu i e L. Gu ado.
In difesa dei Diritti umani: (La Dichiarazione Universale dei Diritti dell’Uomo):
Lo sfruttamento minorile e il razzismo: Pi oli s hia i delle i ie e da Fa iglia istia a A. Laggia, La s uola o la s a pa T.B. Jellou , “posa pe fo za da Di e ti a le Mille e u a otte M. Va ello, No si
affitta a gente di olo e da Cittadi a di se o da lasse B. E e heta, Da Ma akesh a Pa igi da “t a ie i o e oi V. )u o i, Ho s ope to di esse e e eo di F. “essi, I al, l e oe si olo dei a i i
s hia i Testi o ia ze U i ef;
Gli o o i della gue a: U a spa ato ia i falli ile da Noi, la gue a e la pa e G. Paulse , Ja al e Fa ad da Pappagalli e di G. “t ada, U ese ito di t e e to ila a i i soldato da WWW.bambini soldato.it,
Ap ite i so o io di N. U pezzo di leg o ‘. B ad u y, Ho u sog o M. L. Ki g, Vi p ego di s eglie e la ia della pa e Mad e Te esa di Cal utta. Fautori di pace: Emergency , Medici Senza Frontiere, Ghandi,
Nelson Mandela, Martin Luther King e Santo Giovanni Paolo II.
Contro ogni violenza e sopraffazio e: L a esto da A ipelago Gulag A. “olze i y .
La ultu a della legalità: Chi ha spa ato? da Il gio o della i etta L. “ ias ia, La ultu a della legalità da U o sgua do dal o do C. A adessa. Le figu e di Ca lo Al e to Dalla Chiesa, Paolo Borsellino,
- Conoscenza della musica: l inguaggio, melodia, ritmo, agogica, dinamica, timbro; - ELEMENTI DI BASE TEORICA: pentagramma, no te, scala musicale; - PRATICA DELLO STRUMENTO MUSICALE: il flauto; - I CARATTERI DEL SUONO:la semibreve, minima, semiminima, croma; - ESPRESSIONI DEL CANTO.
INTENSITÀ E DURATA,altezza,legatura,punto di valore; - TEMPI SEMPLICI E COMPOSTI
- Unità 1 :gli strumenti ad arco - Unità 2 :gli strumenti a corda pizzicata - Unità 3 :gli strumenti a fiato - Unità 4 :gli strumenti a tastiera - Unità 5 :gli strumenti a percussione(introduzione) - Unità 6 :le formazioni strumentali(nozioni generali) - Unità 7 :le voci e i gruppi vocali -
PARTE 2
- Unità 1 :la musica nella preistoria,le prime Unità grandi civiltà;musica in Grecia e a Roma.
- Unità 2 :la musica medievale( lezione 4,5,6) . - Unità 3 :la musica rinascimentale (lezione 7,8,9 ) - Unità 4 : il Barocco(lezione 10,11,12,13,14,15).Handel
BRANI ESEGUITI CON IL FLAUTO
Primi passi –The li ttle lamb – Happy Days - Danza-Minuetto Capriccioso- Nella vecchia fattoria- When the Saints go marchin’in -Il piccolo Giovannino-I’m believer –Aria – Imagine –Every breath you take –Branle- Happy hour- Hanno ucciso l’uomo ragno -Dammi solo un minuto-Fatt i mandare dalla mamma-Sapore di sale ASCOLTO GUIDATO SINTESI ATTIVA VERIFICHE SUL LIBRO DI TESTO
Docente: Maria Francesca Mastracco Classe I Sez. A
Programma di lingua inglese
Classe 1A / 1B
a.s 2014-2015
PROF.essa SINISCALCHI ANNA
UNIT 1: PRONOMI PERSONALI SOGGETTO
BE: TUTTE LE FORME
AGGETTIVI POSSESSIVI
PRONOMI INTERROGATIVI
ARTICOLI –DETERMINATIVO E INDETERMINATIVO
VOCABULARY : THE ALPHABET- NUMBERS- DAYS OF THE WEEK – MONTHS
THE FOUR SEASONS- ORDINAL NUMBERS- THE DATES- THE TIME
COLOURS – CLASSROOM OBJECTS AND ISTRUCTIONS-
SCHOOL SUBJECTS – COUNTRIES AND NATIONALITIES
UNIT 2: PLURALE DEI SOSTANTIVI- PLURALI IRREGOLARI
VOCABULARY : FAMILY NAMES
UNIT 3 : VERBO HAVE GOT- AGGETTIVI E PRONOMI DIMOSTRATIVI
GENITIVO SASSONE (TUTTE LE PARTICOLARITA)
VOCABULARY : EVERYDAY OBJECTS
UNIT 4 : THERE IS – THERE ARE (TUTTE LE FORME)- SOME,ANY – PREPOSIZIONI
DI LUOGO
VOCABULARY: ROOMS AND FORNITURE
UNIT 5: SIMPLE PRESENT - VARIAZIONI ORTOGRAFICHE – AVVERBI
DI FREQUENZA- ESPRESSIONI DI FREQUENZA – PREPOSIZIONI DI TEMPO
VOCABULARY: DAILY ROUTINE VERBS
UNIT 6 : SIMPLE PRESENT- TUTTE LE FORME – PRONOMI PERSONALI
COMPLEMENTO
VOCABULARY: FOOD AND DRINKS
UNIT 7 : VERBO CAN – IMPERATIVO
VOCABULARY: FREE TIME ACTIVITIES AND SPORTS
UNIT 8 : PRESENT CONTINOUS (TUTTE LE FORME)-
VARIAZIONI ORTOGRAFICHE- HOW MUCH?
VOCABULARY : CLOTHES
Classe I A a. s. 2014 - 2015
ins. C.Del Signore Lingua francese
Dal libro di testo “ Par ici.. “ sono state tratte le letture, le strutture
grammaticali, il lessico, le funzioni comunicative, gli
approfondimenti, le conversazioni e gli approfondimenti di
civiltà.
Sono state svolte le seguenti unità di apprendimento: