PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL IES DO BARRAL CÓDIGO DO CENTRO 36024781 Curso 2019/2020 PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 1
PROGRAMACIÓN XERALANUAL
IES DO BARRALCÓDIGO DO CENTRO 36024781
Curso 2019/2020
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 1
CAPITULO I
• PLAN ANUAL.
• HORARIO XERAL DO IES.
• ORGANIZACIÓN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 2
Índice1.- PLAN ANUAL 2019 – 2020:.....................................................................4 1. Obxectivos específcos, medidas a desenvolver e recursos previstos para o curso académico.................................................................................4 2. ÓRGANOS DE GOBERNO:...................................................................16
a) EQUIPO DIRECTIVO...............................................................................................................16 b) CONSELLO ESCOLAR.........................................................................................................16
Comisión Económica:...............................................................................................................16Observatorio de la Convivencia:............................................................................................16Claustro por departamento.....................................................................................................17Comisión de coordinación pedagóxica...............................................................................18Titorías..........................................................................................................................................19Datos de matrícula.....................................................................................................................19
3. HORARIO XERAL DO IES.......................................................................21 a) Horario de apertura do centro............................................................................................21 b) Horario lectivo.........................................................................................................................21 c) Horario non lectivo.................................................................................................................21 d) Horas e condicións da dispoñibilidade de uso das instalacións para o alumnado21 e) Horario de verán.....................................................................................................................21
4. ORGANIZACIÓN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS....................22 a) Transporte escolar...................................................................................................................22 b) Comedor escolar....................................................................................................................23 c) Xunta de autoprotección.......................................................................................................23
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 3
1.- PLAN ANUAL 2019 – 2020:
1. Obxectivos específcos, medidas a desenvolver e recursos previstos para o cursoacadémico.
OBXECTIVO Nº1:
• Redactar o Plan Xeral Anual do centro.ACTUACIÓNS:
1. Entrega do documento ós compoñentes do Claustro e do Consello Escolar paraa súa lectura e posibilidade de que acheguen modifcacións.
2. Convocatoria de Claustro para informar sobre os aspectos docentes do P.X.A. erecoller posibles achegas, modifcacións e correccións.
3. Reunión do Consello Escolar para a aprobación do P.X.A. 4. Envío á Inspección do P.X.A. 5. Difusión do P.X.A. no centro.
INDICADORES: 1. Entrega en setembro ao Claustro e aos compoñentes do Consello Escolar dun
borrador do Plan Xeral Anual do centro para a súa lectura e achega demodifcacións e correccións.
2. Aprobación polo Claustro do borrador do Plan Xeral Anual do centro.3. Aprobación polo Consello Escolar do borrador do Plan Xeral Anual do centro.4. Envío a inspección do PXA.5. Publicación do PXA na páxina web do centro e depósito dun exemplar na
conserxería do centro para consulta, anunciando esta circunstancia nos taboleirosdo centro.
RESPONSABLES: Consello Escolar, Claustro e Equipo directivo.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 4
OBXECTIVO Nº2:
• Elaborar, actualizar e mellorar os documentos e plans que forman o proxectoeducativo do centro.
ACTUACIÓNS: 1. Actualizar o estudo do contexto no que está situado o centro.. 2. Adaptar os aspectos xerais da concreción curricular a nova realidade do centro.3. Actualizar os plans e proxectos do PEC: plan lector, Plan de orientación e acción
titorial, Plan xeral de atención á diversidade.4. Redactar o proxecto de educación dixital.5. Elaborar o proxecto de xestión de recursos humanos e materiais.
INDICADORES: 1. Aprobación do documento de contexto e incorporación ao PEC do centro o
remate do curso.2. Aprobación polo claustro do documento de concreción curricular modifcado en
xuño.3. Aprobación das modifcacións dalgún dos plans e proxectos sinalados no punto 3
de actuación en xuño.4. Incorporación do proxecto ao PEC ao remate do curso.5. Aprobación e incorporación do proxecto de xestión de recursos humanos e
materiais ao PEC ao remate do curso.RESPONSABLES: Consello Escolar, Claustro, Equipo directivo, Coordinadora TIC,Coordinadora E-dixgal, Comisión económica do Consello Escolar, CoordinadoraBiblioteca.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 5
OBXECTIVO Nº3:
• Promover a igualdade entre mulleres e homes, establecendo a coeduacióncomo proposta pedagóxica do centro..
ACTUACIÓNS: 1. Iniciar a elaboraración un plan de igualdade para incluír no PEC e no PAT.. 2. Crear e poñer en funcionamento do equipo de igualdade.3. Incluír a igualdade de xénero como tema transversal nas programacións didácticas..4. Fomentar formas de expresión que fagan uso dunha linguaxe inclusiva na aula, nos
espazos comúns e na documentación do centro.5. Desenvolver actividades físico-deportivas e lúdicas que requiran a participación
conxunta de alumnos e alumnas.6. Solicitar a liña de igualdade dos Contratos-Programa.7. Ofertar en 1º e 2º ESO a materia de libre confguración autonómica Igualdade de
xénero.8. Ofertar a materia de libre confguración autonómica Coeducación para o século
XXI en 1º de bacharelato.9. Revisar se os documentos do centro (PEC, PXA, NOF, plan de convivencia, PAT)
recollen medidas e actividades que fomenten a igualdade, rexeitan a violencia dexénero e a discriminación.
INDICADORES: 1. Elaboración dun borrador do plan de igualdade e posterior discusión, corrección,
modifcación e aprobación na CCP, Cluastro e Consello Escolar.2. Organización dunha actividade sobre igualdade por trimestre deixando constancia
no caderno de rexistro de actividades do equipo de igualdade.3. Presencia nas programacións de contidos nos que se visualice o traballo das
mulleres.4. Redución na detección de expresións sexistas e non inclusivas nun 10% por curso
no caderno de rexistro do equipo de igualdade.5. 100% actividades deportivas e lúdicas formadas por equipos mixtos.6. Realización dunha actividade por trimestre en cada curso escolar enmarcadas no
proxecto solicitado dos contratos-prograna.7. Establecemento dun grupo en 1º ESO e 2º ESO da materia Igualdade de xénero8. Formación dun grupo en 1º de bacharelato da materia Coeducación para o
século XXI.9. Presencia en todos os documentos do centro das medidas indicadas.
RESPONSABLES: Consello Escolar, Claustro, CCP, Equipo directivo, DepartamentoOrientación, Departamento. Educación Física, Equipo de igualdade.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 6
OBXECTIVO Nº4:• Mellorar o clima de convivencia no centro, impulsando a mediación escolar e as
prácticas restaurativas como formas de prevención e resolución de confitos.
ACTUACIÓNS:1. Introducir as reunións restaurativas formais como alternativa conciliadora nos
procedementos correctores por faltas graves2. Seleccionar alumnado para formar como alumnado axudante e mediadores en
conflitos entre iguais.3. Utilizar as prácticas restaurativas para a cohesión do grupo e como forma de
prevención e resolución de conflitos, alternativa ao sistemas de partes deamoestación.
4. Solicitar a liña de convivencia dos contratos-programa.5. Organizar actividades complementarias dinamizadoras da convivencia.6. Realización de enquisas para analizar a situación de convivencia do centro e
detectar posibles conflitos.7. Fomentar o respecto ao medio natural, mediante accións propias no centro:
reciclaxe, plantación de arbores, coidado do xardín...8. Implicar ao alumnado na limpeza e mantemento do Centro, lugar de convivencia
común que debe ser coidado por todos, de forma que interiorice esta actitudecomo parte da educación necesaria para vivir en sociedade, á vez que fomentamosas responsabilidades persoais e colectivas do noso alumnado.
INDICADORES: 1. 50% de correccións por faltas graves pola vía conciliadora.2. Formación dun grupo de aproximadamente 10 alumnos e alumnas mediadores.3. Realización de círculos restaurativos en titoría en todos os grupos ao inicio de curso
e unha vez por trimestre.4. Posta en marcha dun proxecto de convivencia dentro da liña dos contratos-
programa.5. Realización de actividades lúdicas, deportivas e culturais en días sinalados que
impliquen a gran número de alumnado.6. Presentación ao fnal de curso ao Claustro e o Consello Escolar, ademais da súa
publicación na páxina web do centro, dos resultados e conclusión da enquisa deconvivencia.
7. Realización dun proxecto de acondicionamento do espazo exterior do centroenmarcado dentro dos contratos-programa.
8. Participación de todo o alumnado en actividades de limpeza do exterior do centroseguindo un calendario secuencial elaborado por xefatura de estudos, ademais daposta en marcha dun concurso trimestral que premie ás aulas máis limpas.
RESPONSABLES: Equipo directivo, Departamento de Orientación, Equipo deDinamización da Convivencia
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 7
OBXECTIVO Nº5:• Aplicar medidas inclusivas, garantir a igualdade de oportunidades prestando os
apoios necesarios y compensando as desigualdades de tipo persoal, familiar osocial.
ACTUCIÓNS:1. Ofertar en 1º e 2º ESO a materia de libre confguración autonómica Sociedade
inclusiva.1. Realizar asembleas de aula con círculos restaurativos para tratar diferentes temas.2. Impulsar metodoloxías colaborativas que promovan a interacción e cooperación.3. Elaboración dun proxecto de transformación do espazo exterior nun espazo
inclusivo.4. Agrupamento do alumnado evitando formación de grupos con alumnado de baixo
rendemento académico (alumnos/as repetidores, o que promocionaronobrigatoriamente).
5. Manter e ampliar as medidas de atención a diversidade: agrupamentos flexibles,ofertar materias optativas, programas de recuperación das materias non superadas,reforzo dentro e fóra da aula, adaptacións curriculares, apoio educativo, programasde adaptación curricular, FP Básica, protocolos de detección de difcultades deaprendizaxe.
6. Solicitude da liña de reforzo e apoio fóra do horario lectivo dos contratos-programas.
INDICADORES: 1. Formación dun grupo da materia Sociedade inclusiva en 1º e 2º ESO2. Realización de polo menos unha asemblea por grupo e trimestre.3. 50% das materias en 1º utilizan metodoloxía colaborativas.4. Redistribución das zonas de lecer en distintos espazos con actividades e xogos
inclusivos.5. Aumentar os grupos de agrupamento flexible.6. Formar un grupo máis de alumnado que acode ao PROA.
RESPONSABLES: CCP, Equipo directivo, departamento de orientación, titores/as, Equipoconvivencia, Departamento Educación Física.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 8
OBXECTIVO Nº6:• Mellorar o rendemento escolar do alumnado
ACTUCIÓNS: 1. Propiciar un cambio metodolóxico baseado no aprendizaxe colaborativo e por
proxectos.2. Fomentar o uso das TIC no proceso de ensino-aprendizaxe solicitando a
participación no proxecto E-DIXGAL.3. Manter as medidas de atención á diversidade, agrupamentos específcos e reforzo
nas materias instrumentais en función das necesidades detectadas e oferta deapoio específco, centrando os recursos e esforzos nos primeiros cursos da ESO.
4. Integración efcaz das competencias no curriculum deseñando actividades deaprendizaxe integradas
5. Apoio educativo ao alumnado con difcultades e en desvantaxe socioeconómicamediante a posta en funcionamento da liña PROA dos contratos programa.
INDICADORES: 1. 25 % dos departamentos que utilicen a metodoloxía por proxectos en 1º ESO.2. Implantar o proxecto E-dixgal nos grupos de 1º da ESO.3. Aumentar o número de alumnos que recibe apioo educactivo mediante os
agrupamentos flexibles nas linguas e matemáticas en 1º ESO,, mantendo asdemais medidas de atención a diversidade.
4. Realización dun proxecto que impliquen a máis dun departamento en 1º ESO.5. Formación de tres grupos de alumnos de PROA,
RESPONSABLES: Equipo directivo, Departamento de Orientación, CCP , Departamentosdidácticos, Coordinadora TIC e E-DIXGAL.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 9
OBXECTIVO Nº7:Potenciar os coñecementos instrumentais (lectura, escritura, matemáticas).ACTUACIÓNS:
1. Mellorar a expresión escrita, oral e a comprensión lectora.2. Fomentar o hábito lector.3. Utilizar metodoloxía por proxectos utilizando as competencias lingüística como
ferramenta fundamental.4. Organización do espazo da biblioteca para favorecer as actividades individuais e
de grupo de lectura, consulta e investigación.5. Organizar concursos de aula para mellorar a formulación de problemas
matemáticos con periodicidade semanal.6. Realizar actividades de cálculo mental nas clases de matemáticas .
INDICADORES: 1. Aumentar un 10% as producións escritas do alumnado e realizar exposicións orais
nun 50% das materias en 1º ESO.2. Establecer unha hora semanal de lectura en todos os grupos mediante un plan de
lectura.3. Presencia en todas as programacións de estándares de aprendizaxe que valoren
o grao de desenvolvemento das competencias lingüística e matemática.4. Modifcación da organización dos espazos da biblioteca.5. 70% do alumnado consegue formular correctamente como mínimo a metade dos
problemas.6. Realización como mínimo dunha actividade de cálculo mental por grupo e
semana.RESPONSABLES: Equpo directivo, CCP, Claustro, Departamentos didácticos, Equipo deapoio da biblioteca.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 10
OBXECTIVO Nº8:Impulsar a acción titorial
ACTUACIÓNS:1. Actualización do plan da acción titorial á realidade do momento.2. Impulsar a coordinación entre titores, xefatura de estudos e orientador/a.3. Designar as titorías seguindo criterios pedagóxicos.4. Asignación dunha partida de gastos para actividades de titoría consignada nos
orzamentos do centro.5. Emprego dunha guía para a planifcación, rexistro e seguimento da acción titorial
INDICADORES:1. Aprobación e inclusión no PEC do Plan de Orientación e Acción Titorial2. Reunións periódicas entre os titores/as, orientadora e xefatura de estudo,
reflectindo nos horarios de todos os titores/as dunha hora de coordinación conorientación e xefatura de estudos.
3. 50% do nomeamentos de titores de 1º e 2º ESO seguindo criteriospedagóxicos.
4. Nas contas do centro reflíctese a partida de gastos de titoría como undepartamento didáctico máis.
5. Utilización da guía por máis dun 50% dos titores e titoras.RESPONSABLES: Equipo directivo, departamento de orientación e titores/as.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 11
OBXECTIVO Nº9:• Fomentar proxectos e procesos de innovación educativa.
ACTUACIÓNS:1. Plan de formación permanente do profesorado con dous itinerarios formativos e
tres activiades. No itenerario de convivencia, teremos dúas actividades:Convivencia (control, seguimento e coordinación das actividades de prevención exestión dos conflitos) e metodoloxías na aula inclusivas que buscan unha atencióná diversidade efectiva). No itinerario de aplicación didáctica das TIC, a actividadede formación do profesorado no proxecto E-dixgal
2. Solicitar a liña de mellora do nivel de coñecementos para acadar a excelenciadentro dos contratos programa, planifcando diferentes obradoiros nos que aolongo do curso se traballará de forma cooperativa nun proxecto co fn de obterun produto fnal.
3. Participación na Semana das Ciencias organizada polo Concello de Ponteareascon varios proxectos.
INDICADORES:1. Posta en marcha do PFPP cos itinerarios formativos e as actividades propostas.2. Realización dun proxecto neste ámbito por curso.3. Presentación dun proxecto por curso na ESO na semana das ciencia de
Ponteareas.RESPONSABLES: Equipo directivo, profesorado dinamizador da convivencia,Coordinadoras/es do PFPP.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 12
OBXECTIVO Nº10:
• Propiciar a participación e colaboración das familias vida do Centro.ACTUACIÓNS:
1. Establecer vínculos de colaboración e cooperación entre o centro, as familias e oalumnado.
INDICADORES:1. Realización xornadas de acollida aos pais e nais. 2. Realización dun mínimo de 5 actividades conxuntas por curso escolar.3. Informar sobre criterios de avaliación, promoción e titulación, e das normas de
convivencia.4. Informar puntualmente das faltas de asistencia e de conduta dos seus fllos/as.5. Comprometer ás familias para que subscriban compromisos educativos ou de
convivencia, establecendo mecanismos de coordinación co profesorado eorientación, colaborando nas solucións que se propoñan.
6. Organizar polo menos unha actividade informativa sobre orientación escolar paraas nais e pais.
7. Relización dunha xornadas sobre prevención e xestión de conflitos dirixida a paise nais.
8. Facilitar o uso das instalacións do Centro ás familias nos termos que dispoña oConsello Escolar.
9. Fomentar todas as actividades formativas nas que interveñan as familias.
RESPONSABLES: Equipo directivo, Departamento de Orientación, Titoras/es.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 13
OBXECTIVO Nº11:• Abrir o Centro á comunidade e potenciar as relacións coas institucións e
organismos do contorno.ACTUACIÓNS:
1. Apoiar e colaborar na xestión e funcionamento do club deportivo do centro.2. Establecer relacións con empresas, organizacións e institucións do contorno para
o desenvolvemento da FCT do alumando de FP Básica3. Realizar xornadas de acollida de futuros alumnos/as e xornada de portas abertas
para os pais e nais do futuro alumnado, coa fnalidade de que coñezan o Centro.4. Participación e colaboración en actividades extraescolares, culturais, sociais e de
ocio organizadas pola comunidade.5. Manter as canles de comunicación e potenciar as existentes co Concello,
Empresas e outras organizacións educativas.6. Impulsar a colaboración cos outros centros educativos da zona.
INDICADORES:
1. Desenvolvemento dun mínimo de tres disciplinas deportivas por curso escolar enhorario extraescolar..
2. Realización da FCT do noso alumnado en distintas empresas e institucións da vila.3. Realización dunha xornada de portas abertas por curso académico.4. Participar nun mínimo dunha actividade extraescolar organizadas pola comunidade.5. Participar na maioría das actividades educativas propostas polo Concello.6. Realización de reunións de coordinación e organización de actividades conxunta
con periodicidade mensual.RESPONSABLES: Claustro, Equipo directivo, Departamento Educación Física.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 14
OBXECTIVO Nº12:• Aumentar o grado de satisfacción de todos os membros da comunidade
educativa co centro.ACTUACIÓNS:1. Obter información, mediante enquisas, sobre o nivel de satisfacción do alumnado,
profesorado, persoal non docente, nais e pais que permita a autoavaliación emellora do noso traballo.
2. Potenciar a Xunta de Delegados/as como un instrumento operativo e corresponsablena toma de decisións sobre temas que afectan á comunidade educativa.
3. Facilitar o acceso da comunidade educativa ao centro e aos medios quedispoñemos.
4. Potenciar as actividades extraescolares e complementarias.5. Actividades conxuntas para os distintos membros da comunidade educativa.6. Manter e mesmo incrementar a comunicación do profesorado e equipo directivo
coas familias do alumnado por diversas canles, manténdoos informados do seurendemento académico, actitude e conduta.
7. Buscar as achegas, suxestións e o consenso do claustro na toma de decisións ou naaprobación de plans e proxectos nos que non se require a súa aprobación.
INDICADORES:
1. Realización anual de enquisas a toda a comunidade educativa sobre o nivel desatisfacción co centro a todos os membros da comunidade educativa.
2. Convocar á Xunta de Delegados/as cunha periocidade mínima trimestral.3. Crear unha caixa de reclamacións, suxestións e queixas a disposición da comunidade
educativa.4. Aumentar nun 10% as actividades extraescolares e complementarias que incidan na
cohesión do grupo e na convivencia do centro.5. Convocar ás nais e pais do alumnado a un mínimo de dúas actividades conxuntas co
alumnado do centro.6. Publicación da información de distinta natureza sobre a organización, funcionamento,
calendarios de exames e outras convocatorias na páxina web, nos tabolerios, abalarmóbil e SMS.
7. Conseguir o consenso no Claustro e no Consello Escolar en todas as decisiónsimportantes que tome a dirección.
RESPONSABLES: Equpo directivo, Orientación, Departamentos didácticos.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 15
2. ÓRGANOS DE GOBERNO: a) EQUIPO DIRECTIVO
◦ Director: Álvaro Groba Casal◦ Vicedirectora: Mª Isabel López Rodríguez◦ Xefe de Estudos: Marcos Suárez Martínez◦ Secretaria: Laura Grandal González
b) CONSELLO ESCOLAR• Monserrat Vilar Sendín Representante ANPA• Daniel Vázquez Lago Representante alumnado• Erika Garrido Alfaya Representante alumnado• Jonathan Sendín Tinoco Representante alumnado• María Cambra Penabella Representante alumnado• María Elena Lorenzo González Representante profesorado• Sonia Miguez Soto Representante profesorado• Manuela Rodríguez Giráldez Representante profesorado• J. Emilio Gómez Fernández Representante profesorado• José Luís Campelo Ledo Representante profesorado• Mª Isabel López Rodríguez Representante profesorado• Cristina Pérez Pérez Representante profesorado• Laura Grandal González Secretaria• Marcos Suárez Martínez Xefe de Estudios• Álvaro Groba Casal Director• Mª Cristina Fernández Davila Representante concello• Mª Esther Fernández Fernández Representante pais/nais• Mª del Carmen Múñoz Gil Representante pais/nais• Hector M. González Figueroa Representante persoal non docente
Comisión Económica: • Álvaro Groba Casal (Director)• Laura Grandal González (Secretaria) • Manuela Rodríguez Giráldez (Rep. prof.) • Mª Elena Lorenzo González (Rep. prof.)
Observatorio de la Convivencia:• Álvaro Groba Casal (Director)• Marcos Suárez Martínez (X. Est.) • María Elena Lorenzo González (Rep. Prof.)• Manuela Rodríguez Giráldez • Rosa Mª Salinas Martínez (Rep. Nais)• Isabel López Rodríguez (Vicedirectora)
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 16
Claustro por departamento.
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 17
Departamento Apelidos e nomeMarcos Suárez MartínezÁlvaro Groba CasalIria Castro Castro
Educación Física Mª Elena Lorenzo GonzálezMaría Estévez ReyPaloma Hermida Tato
Francés Josefna Estevez González
Inglés
Laura Grandal GonzálezCristina García PérezAlejandra Souto MoureIrene Pérez Quirós
Lingua Castelá
José Manuel Adán RodríguezSonia Míguez SotoJulia Mª Pulido Rodríguez
Lingua Galega
Manuela Rodríguez GiráldezAna Belén Crespo BastosCristina Pérez PérezMaría Gómez DíazAlberto Valverde Otero
Matemáticas
Isabel López RodríguezAia Rodríguez SomozaAlicia Fernández PinalLucía Mazaira VázquezNatalia Piñeiro GonzálezJosé Manuel Camba Sánchez
Música Pilar Blanco LamosaPlástica María Iglesias CarreraRelixión Gerardo Villar Fernández
Tecnoloxía
Saínza Arias CerdeiriñaAmelia Pintos CoutoM. Belén Mayor Leirós
InformáticaJavier Abellán FerrerDaniel Feijoo PérezJ. Emilio Gómez FernándezMª Carmen del Real PavónJacobo Prado FernándezAnibal Ucha Fernández
Orientación Miriam Garabal MontesJosé Luis Campelo Ledo
Latín Rosa Mª Seco Penedo
Física e QuímicaRaquel Eirey PérezEnric Ripoll Mira
Filosofía Mª del Carmen Lago Lourido
Bioloxía e Xeoloxía
Xeografía e Historia
Comisión de coordinación pedagóxica.Dirección:• Álvaro Groba Casal (Director)• Marcos Suárez Martínez (Xefe de estudos)
Xefes/as de departamento:• Iria Castro Castro (Bioloxía e Xeoloxía)• María Iglesias Carrera (Debuxo)• Mª Elena Lorenzo González (Ed. física)• Josefna Estévez González (Francés)• Mª del Carmen del Real Pavón (Xeog. e Hª)• Cristina García Pérez (Inglés)• Sonia Míguez Soto (L. Castelá)• Alberto Valverde Otero (L.galega)• José Manuel Camba Sánchez (Matemáticas)• Mª Pilar Blanco Lamosa (Música)• Miriam Garabal Montes (Orientadora)• Pilar Saínza Arias Cerdeiriña (Tecnoloxía)• Enric Ripoll Mira (Física e Química)• Eloy López da Costa (Informática)• Rosa Mª Seco Penedo Rodríguez (Latín)• Victoria E. Castelao Iglesias (Economía)• Mª del Carmen Lago Lourido (Filosofía)
Coord. Equipo Dinamización lingüística: • Manuela Rodríguez Giráldez
Profesor de apoio: • José Luis Campelo Ledo
Coordinadora de dinamización da biblioteca: • Cristina Pérez Pérez
Coordinadora actividades extraescolares: • Mª Isabel López Rodríguez
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 18
Titorías
Curso: Titor/a1º ESO A: J. Emilio Gómez Fernández1º ESO B: Alejandra I. Souto Moure1º ESO C: Paloma P. Hermida Tato1º ESO D: Amelia Pintos Couto2º ESO A: Saínza Arias Cerdeiriña2º ESO B: Raquel Eirey Pérez2º ESO C: Alicia Fernández Pinal3º ESO A: Josefna Estévez González3º ESO B: Iria Castro Castro3º ESO C Cristina Pérez Pérez3º PMAR Aia Rodríguez Somoza4º ESO A: Cristina García Pérez4º ESO B: Anibal Ucha Fernández4º ESO C: Ana Belén Crespo Bastos1º BAC A Mª del Carmen Lago Lourido1º BAC B Julia Mª Pulido Rodríguez2º BAC A Manuela Rodríguez Giráldez2º BAC B José Manuel Adán Rodríguez1º FP B Informática David Feijoo López2º FP B Informática Eloy López da Costa
Datos de matrículaAlumnado matriculado
1º ESO 1122º ESO 843º ESO 794º ESO 73Total ESO 3481º Bacharelato 552º Bacharelato 48Total Bacharelato 1031º FPB 162º FPB 12Total centro 479
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 19
3.HORARIO XERAL DO IES a) Horario de apertura do centro
• Luns: 08:30 a 18:40 • Martes 08:30 a 17:40• De martes a venres: 08:30 a 15:00
b) Horario lectivo• De luns a venres: 09:00 a 14:30 • Luns: 16:30 a 18:10• Martes: 16:00 a 17:40
c) Horario non lectivoNos períodos non lectivos, o centro permanecerá aberto, atendido polo persoal deconserxería, administración e un membro do equipo directivo. Segundo o acordotomado coas direccións do IES Val do Tea e o IES Pedra da Auga, os tres centrospermanecerán abertos os días 23, 30 de decembro e 2 e 3 de xaneiro durante operíodo non lectivo de Nadal. Estarán pechados os días 24, 25, 25 de febreirocorrespondentes os días non lectivos de entroido. E abriremos os días 6 e 7 de abril naSemana Santa. Os días non lectivos que o centro permaneza pechado colocarase uncartel cun teléfono de urxencias.
No mes de agosto o centro permanecerá aberto atendido polo persoal de conserxeríaen horario de 10 a 13 h, en contacto telefónico cun membro do equipo directivo pararesolver calquera incidencia.
d) Horas e condicións da dispoñibilidade de uso das instalaciónspara o alumnadoFóra do horario de apertura do centro, sempre que
• se soliciten coa sufciente antelación, • se poda organizar a apertura do centro • sexa aprobada a actividade polo Consello Escolar
e) Horario de verán• Xullo: de luns a venres de 09:00 a 14:00 h• Agosto: de luns a venres de 10:00 a 13:00 h
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 20
4. ORGANIZACIÓN DOS SERVIZOS COMPLEMENTARIOS a) Transporte escolar
▪ Nº de alumnos/as usuarios do transporte escolar: 307▪ Nº de rutas: 9 de autobús.▪ Empresas: Autocares OJEA S.A. (6 rutas). Autocares PEREZ S.A. (2 ruta) e
Autocares RAUL S. A. (1 ruta)▪ Itinerarios
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 21
Paradas Código
A1
A2
A3
A4
A5
A6
A7
A8
Pazos A9
Itinerario Pazos-IES Raúl S.A.
Meirol
Paraños
Medelas
Baldomar
Sta. Marina
Souto
Covelo
Herm ida
Paradas Código
D1
D2
Cruz do Balado D3
Pío D4
D5
D6
Itinerario Uma-Outeiro-IES Ojea S.A
Celeiros
Soutelo
Uma-Casal
Uma-Outeiro
Paradas Código
E1
S. Mateo Manga E2
E3
S. Mateo Capilla E4
E5
E6
Itinerario Puzo Feira-IES Ojea S.A
Rúa dos Carballos
S. Mateo Farete
Puzo Recta
Puzo Feira
Paradas Código
F1
F2
As Cachadas II F3
As Cachadas I F4
Itinerario Couso-IES Ojea S.A
Rúa dos Carballos
O Reiro (Rest. Ponteareas)
Guláns-Chafre F5
Souto F6
Iglesia Guláns F7
Outeiro de Foxo F8
Paradas Código
J1
J2
Lamosa J3
J4
Prado de Canda J5
J6
J7
J8
Itinerario Paraños-IES .A.Pérez
Coveliño Coveliño
Carballeda
Corzóns
Piñoi
Medelas
Paraños
Paradas Código
K1
K2
Prado K3
K4
K5
Campo K6
K7
K8
Itinerario Maceira-IES A.Pérez
Bugariña
Loureiros
Fondevila
Graña
Castro Regueiro
Maceira
Paradas Código
C1
C2
5 esquinas C3
C4
C5
C6
C7
Itinerario Souto-IES Ojea S.A
Rúa dos Carballos
Cristiñade (Tenda)
Chan EspiñoI
Areo (nogueira)
Tenda
Souto
Paradas Código
G1
G2
G3
Fábrica G4
G5
G6
G7
G8
G9
G10
Itinerario Cumiar-IES Ojea S.A
Urbanización “A Xaniña”
A Volta
Valverde
San Lorenzo
Outeiro
Santiago de Oliveira
Guillade de Arriba
Portela
Cum iar
Paradas Código
Alto da Gloria B1
B2
B3
B4
B5
B6
B7
B8
Arcos B9
B10
Barral B11
B12
B13
San Vicente B14
Itinerario San Vicente-IES Ojea S.A
Fontenla
Ceo
Veasque
Pontealta
A Volta
Valverde (Oliveira)
A Gándara
Correlo (Michelín)
Canedo (Areal)
Canedo
O aumento do alumnado da ESO e a presencia de alumnado de bacharelao e FP Básica obrigo a unha organización e control do alumnado que utiliza o transporte escolar máis estrico. Para isto, en colaboración coas empresas de transporte, puxemos en marcha un carné de centro por cores, en función da liña de transporte que utilice o alumnado. Desta forma, o condutor/a poden controlar facilmente o alumnado que ten dereito a utilizar ese liña en concreto e identifcar o alumnado transportado para corrixir posible condutas contrarias ás normas de convivencia.
b) Comedor escolar• Nº de alumnos/as
IES DO BARRAL: 50Neste curso académico non hai alumnado doutros centros.
• Horario Luns: de 14h30 a 15h30
• Protocolo de funcionamento de comedor:• O alumnado cando toca o timbre de fn das clases, ás 14:30, baixa ao comedor. • Na porta de entrada collen as bandexas cos cubertos e o pan.• Segundo van entrando no comedor, deixan as bandexas no mostrador da
cafetería para que lle sirvan a comida. • Neste momento, pásase lista a todo o alumnado do comedor. • Unha vez servidos, diríxense as mesas para comer. • Cando rematan de comer, recollen as mesas e deixan as bandexas, pratos,
cubertos e sobras nos lugares habilitados no comedor para elo. • Unha vez que saen do comedor permanecen no recinto escolar ata o inicio das
clases ás 16:30 horas. • Se algún alumno/a non acudiu ao comedor ou ben non comeu a comida,
envíase inmediatamente un SMS aos seus pais para informar desta circunstancia.
c) Xunta de autoprotección• Director: Álvaro Groba Casal• Docente: Manuela Rodríguez Giráldez• PAS: Hector González Figueroa• ANPA: Montserrar Vilar Sendín
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 22
Ponteareas, 25 de setembro de 2019
O director
Álvaro Groba Casal
Presentada no Consello Escolar en sesión ordinaria celebrada o 4 de outubro de 2019
PROGRAMACIÓN XERAL ANUAL ES DO BARRAL CURSO 2019-20 23