Integrantes: Unv. Choquecallata Urquidi Aldo Unv. Pinto Romero Andy Docentes: Arq.Gonzales David Arq. Valdivia Jaime Universidad mayor de san simón Facultad de arquitectura y ciencias del hábitat Carrera, Lic. Arquitectura EMPLAZAMIENTO 5.1 Pág. 1.1. Distrito N°11, zona tupuraya muyurina, plano de localización (jardín botánico). Jurisdicción: Limita al Norte con el Rio Rocha, al Sur el Circuito Bolivia, al Este la Av. Oquendo y al Oeste la Serranía de San Pedro. Número de habitantes: De acuerdo al censo 2001 realizado por el INE este distrito cuenta con una población de 29.835 habitantes. Acera del distrito 11 La zona de estudio se encuentra emplazada dentro los límites del municipio de cercado, y pertenece al distrito N°11 del mismo, el cual se encuentra ubicado en la zona nor-este de la ciudad de Cochabamba, más específicamente en la OTB Martin Cardenas, a las faldas del cerro San Pedro. jardín botánico “Martin Cárde- Delimitación del predio de intervención El área que nos sirve como referente de delimitación para el análisis del sitio a un nivel urbano se encuentra delimitado na- tural y artificial mente destacando que hacia el norte tenemos como limite de el rio rocha y la zona del pueblito, hacia el sur con el cerro San Pedro, al este tenemos la Ciclo Vía y el Barrio Irlandés, al oeste con la Av. General Galindo. Los cuales rodean Al Jardín Botánico “Martin Cárdenas”. REQUERIMIENTOS VIRALES HUMANOS 5.2 REQUERIMIENTOS FUNCIONALES 5.3 REQUERIMIENTOS ESPACIALES 5.4 REQUERIMIENTOS DE INSTALACIONES BÁSICAS 5.6 REQUERIMIENTOS FORMALES 5.5 REQUERIMIENTOS DEL ACONDICIONAMIENTO NATURAL, CONFORT 5.8 REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS SOSTENIBLES 5.7 REQUERIMIENTOS DE TOPOGRAFÍA, NIVELES, GRADIENTES. 5.9 PAISAJE VEGETAL, JARDINERÍA, ORNAMENTACIÓN, EMPLAZAMIENTO. 5.10 VALORACIÓN DE LA ETAPA ( APLICACIÓN EN EL PARTIDO PROYECTUAL). 5.11 FUENTES DE INFORMACIÓN 5.12 Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. Pág. 5. – PROGRAMA ARQUITECTONICO PROYECTUAL—PARQUE TEMÁTICO ‘’MARTIN CÁRDENAS’’
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Integrantes:
Unv. Choquecallata Urquidi Aldo
Unv. Pinto Romero Andy
Docentes:
Arq.Gonzales David
Arq. Valdivia Jaime
Universidad mayor de san simón
Facultad de arquitectura y ciencias del hábitat
Carrera, Lic. Arquitectura
EMPLAZAMIENTO 5.1 Pág.
1.1. Distrito N°11, zona tupuraya muyurina, plano de localización (jardín botánico).
Jurisdicción: Limita al Norte con el Rio Rocha, al Sur el Circuito Bolivia, al Este la Av. Oquendo y al Oeste la Serranía de San Pedro.
Número de habitantes: De acuerdo al censo 2001 realizado por el INE este distrito cuenta con una población de 29.835 habitantes.
Acera del distrito 11
La zona de estudio se encuentra emplazada dentro los límites del municipio de cercado, y pertenece al distrito N°11 del
mismo, el cual se encuentra ubicado en la zona nor-este de la ciudad de Cochabamba, más específicamente en la OTB
Martin Cardenas, a las faldas del cerro San Pedro.
jardín botánico
“Martin Cárde-
Delimitación del predio de intervención
El área que nos sirve como referente de delimitación para el análisis del sitio a un nivel urbano se encuentra delimitado na-
tural y artificial mente destacando que hacia el norte tenemos como limite de el rio rocha y la zona del pueblito, hacia el sur
con el cerro San Pedro, al este tenemos la Ciclo Vía y el Barrio Irlandés, al oeste con la Av. General Galindo.
Los cuales rodean Al Jardín Botánico “Martin Cárdenas”.
REQUERIMIENTOS VIRALES HUMANOS 5.2
REQUERIMIENTOS FUNCIONALES 5.3
REQUERIMIENTOS ESPACIALES 5.4
REQUERIMIENTOS DE INSTALACIONES BÁSICAS 5.6
REQUERIMIENTOS FORMALES 5.5
REQUERIMIENTOS DEL ACONDICIONAMIENTO NATURAL, CONFORT 5.8
REQUERIMIENTOS TECNOLÓGICOS SOSTENIBLES 5.7
REQUERIMIENTOS DE TOPOGRAFÍA, NIVELES, GRADIENTES. 5.9
Con las propuestas de espacios de interacción, donde los visitan-
tes pueden intervenir físicamente y el paseo por pasarelas que
tengas vistas panorámicas y viveros que contengas plantas exóti-
cas y regionales, se generara una expectativa en nuestra socie-
dad y se calcula aproximadamente una afluencia de 2000 a 2500
personas por día.
ACTIVIDADES: antropometría, ergonométrica, modulo de pasillo y
modulo funcional,
Recreación
La propuesta de las actividades que se podrán realizar en el parque temáti-
co-jardin botánico son las siguientes.
Sesiones de Fotografías:
El jardín botánico ofrecerá todos sus espacios para que propios y visitantes
disfruten del paisajismo y puedan realizar sesiones fotográficas para bauti-
zos, matrimonios, modelajes, entre otros.
Arte – Picnic – Festejos:
El jardín botánico ofrecerá mediante previa reservación la utilización de sus
áreas, las cuales pueden ser utilizadas para diferentes actividades como:
cortometrajes, locaciones de películas, clases de danza, clases de pintura,
escultura, entre otras cosas.
Ferias de los Jardines:
Durante el aniversario del jardín botánico y el dia del primavera (21 de sep-
tiembre) se celebra el festival de los jardines, en este festival se ofrece al
público en general numerosas actividades tales como: gastronomía, talleres,
exposiciones, taller de reciclaje, música, recreación, mercados al aire libre,
vendimias, demostraciones, fotografías, tobogán de chocolate, degustacio-
nes, danza, teatro, coros, etc. un sinfín de actividades para conocer y com-
partir la vivencia del jardín botánico de Mérida.
Paseos
Visitas Guiadas:
Se realizan con la finalidad de que el visitante disfrute y recorra por completo las instalaciones del jardín botá-nico y conozca la misión y la labor del instituto.
Jardines del Patrimonio
Familiarizarse con una selección de plantas que están estrechamente entrelazados con la cultura de socie-dad, y aprender acerca de la importancia de estas plantas.
Estudio
Es una faceta que los jardines botánicos contemplan en la actualidad. La protección de la biodiversidad y la transmisión del patrimonio natural pasan, obligatoriamente, por la educa-ción y la sensibilización acerca de este tema.
Queda mucho por hacer en el campo de la educación respecto a la naturaleza. Serían inútiles todas las investigaciones y los estudios realizados hasta el día de hoy si no se llevara a cabo una educación que condujera a la toma de conciencia de la importancia de su preservación y conservación por parte de la población.
Es esencial que los jardines botánicos se conviertan en el motor de la difusión y el conocimiento de las plantas, el medio en el que viven y que comparten con los seres humanos.