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III ENCUENTRO INTERNOExiste un sentido de comunidad en la
facultad de Educacin?
PROGRAMAmircoles 17 de junio
Cmo la vivencia en comunidad desde la formacin inicial incide en
nuestro ejercicio profesional?
El vivir y trabajar en comunidad desde nuestra formacin
universitaria tiene un impacto directo en cmo entendemos nuestro
desarrollo profe-sional, si hoy tenemos una relacin basada en la
cooperacin, intercambio de ideas y trabajo en conjunto con los
distintos estamentos, entonces creemos en un docente que en su
futuro profesional trabajar en equipo, de manera coordinada para un
mejoramiento de la comunidad educativa en la que se encuentran
insertos. El cmo se vive una facultad, una comu-nidad, dice lo que
ella misma espera de la formacin de sus profesionales. Qu pasa hoy
con nuestra comunidad?
Relacin entre la infraestructura de nuestra facultad y la
formacin de una comunidad multiestamental
Buscamos problematizar cmo nos relacionamos entre los distintos
esta-mentos y cmo cada uno contribuye o no a ser comunidad. Adems
se aade el punto de la infraestructura en el sentido de que si el
espacio que habitamos da a da nos permite desarrollarnos como
comunidad o no. La relacin entre ambos temas se da en el momento en
que la infraestructu-ra determina espacios para cada estamento,
separndonos y teniendo
escasos puntos de encuentro.
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Consejera TerritorialCata Poblete
Educacin
13.00 a 13.45 hrs: Almuerzo en comunidad Patio de la Virgen
13.45 a 14.00 hrs: Distribucin de grupos Entrada Auditorio
facultad de Educacin
14.00 a 14.15 hrs: Presentacin Encuentro Interno Auditorio
facultad de EducacinInvitada: Lorena Medina, Decana facultad de
Educacin
14.15 a 15.00 hrs: Panel de expertos Auditorio facultad de
Educacin
Invitados/as: Pilar Cox, Directora Pregrado facultad de Educacin
Mario Ubilla, Decano Arquitectura UC
y por confirmar15.00 a 16.30 hrs: Mesas de trabajo Sala de
estudiantesTema 1: Cmo la vivencia en comunidad desde la formacin
inicial incide en nuestro ejercicio profesional?Tema 2: Relacin
entre la infraestructura de nuestra facultad y la formacin de una
comunidad multiestamental
Invitados/as: Guillermo Zamora, Paola Marchant, Sergio Riquelme,
miembros del sindicato de trabajadores/as y ms por confirmar...
16.30 a 17.00 hrs: Plenario de sntesis y puesta en comn
Auditorio facultad de Educacin
17.00 a 17.10 hrs: Discurso de cierre Auditorio facultad de
Educacin
Invitado: Andrs Bernasconi, Vicedecano facultad de Educacin17.15
a 17.45 hrs: Coee Break en comunidad
Patio de la Virgen
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III ENCUENTROEDUCACION UC
INTERNO
III ENCUENTRO INTERNOExiste un sentido de comunidad en la
facultad de Educacin?
PROGRAMAmircoles 17 de junio
Cmo la vivencia en comunidad desde la formacin inicial incide en
nuestro ejercicio profesional?
El vivir y trabajar en comunidad desde nuestra formacin
universitaria tiene un impacto directo en cmo entendemos nuestro
desarrollo profe-sional, si hoy tenemos una relacin basada en la
cooperacin, intercambio de ideas y trabajo en conjunto con los
distintos estamentos, entonces creemos en un docente que en su
futuro profesional trabajar en equipo, de manera coordinada para un
mejoramiento de la comunidad educativa en la que se encuentran
insertos. El cmo se vive una facultad, una comu-nidad, dice lo que
ella misma espera de la formacin de sus profesionales. Qu pasa hoy
con nuestra comunidad?
Relacin entre la infraestructura de nuestra facultad y la
formacin de una comunidad multiestamental
Buscamos problematizar cmo nos relacionamos entre los distintos
esta-mentos y cmo cada uno contribuye o no a ser comunidad. Adems
se aade el punto de la infraestructura en el sentido de que si el
espacio que habitamos da a da nos permite desarrollarnos como
comunidad o no. La relacin entre ambos temas se da en el momento en
que la infraestructu-ra determina espacios para cada estamento,
separndonos y teniendo
escasos puntos de encuentro.
mircoles 17de 13.00 a 17.45 hrs
Para que podamos realizar esta actividad, la SALA DE
ESTUDIANTES se cerrar desde las 14.00 hrs. Asistamos como
estudiantes a esta instancia de gran
relevancia para nuestra comunidad y construyamos
juntos/as nuestra facultad.
Los y las esperamos!!!